河北省示范性高中2024-2025學年高一上學期階段性聯(lián)合測評（Ⅱ）物理試卷（B卷）（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河北省示范性高中高一年級階段性聯(lián)合測評（Ⅱ）物理（B卷）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級和考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關于運動學基本概念的表述，正確的是（）A.質點雖然是一個理想化模型，但現(xiàn)實生活還是存在質點的B.位移、速率、平均速度和加速度都是矢量C.參考系的選擇原則上是任意的，但選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，其結果完全相同D.2024年11月25日上午7時39分，我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“一箭雙星”的方式成功將“四維高景二號”03星、04星送入預定軌道，其中的7時39分指的是時刻【答案】D【解析】A．質點是一個理想化模型，現(xiàn)實生活中并不存在質點，故A錯誤；B．速率是標量，位移、平均速度和加速度是矢量，故B錯誤；C．參考系的選擇原則上是任意的，但選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動，其結果往往不同，故C錯誤；D．7時39分指的是時刻，故D正確。故選D。2.如圖所示為一兒童玩具——彈跳桿，當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后，人就向上彈起，然后可以帶動彈跳桿跳躍離開地面，下列說法正確的是（）A.彈跳桿靜止在地面上時對地面的壓力是由于彈跳桿的形變產生的B.彈跳桿靜止在地面上時，地面對彈跳桿的支持力和彈跳桿對地面的壓力是一對平衡力C.當彈跳桿將人彈起向上加速運動時，彈跳桿對人的作用力大于人對彈跳桿的作用力D.當彈跳桿將人彈起向上加速運動，但彈跳桿還沒有離開地面時，地面對彈跳桿的支持力和人對彈跳桿的壓力是一對作用力和反作用力【答案】A【解析】A．彈跳桿靜止在地面上時，彈跳桿對地面的壓力的施力物體是彈跳桿，故彈跳桿對地面的壓力是由于彈跳桿的形變產生的，故A正確；B．彈跳桿靜止在地面上時，地面對彈跳桿的支持力和彈跳桿對地面的壓力是一對作用力與反作用力，故B錯誤；C．根據(jù)牛頓第三定律，當彈跳桿將人彈起向上加速運動時，彈跳桿對人的作用力等于人對彈跳桿的作用力，故C錯誤；D．當彈跳桿將人彈起向上加速運動，但彈跳桿還沒有離開地面時，地面對彈跳桿的支持力與彈跳桿對地面的壓力是一對作用力與反作用力，故D錯誤。故選A。3.2024年11月4日1時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十八號載人飛行任務取得圓滿成功。神舟十八號載人飛船返回地面的一段時間內做豎直向下的直線運動，其運動的位移與時間的圖像如圖所示，其中時間內和時間內圖線為曲線，時間內圖線為一傾斜直線，時間內圖線為一平行于時間軸的直線，是時間內的某一時刻，則下列說法正確的是（）A.時間內，返回艙的速度逐漸增大，處于超重狀態(tài)B.時間內，返回艙的速度逐漸增大，處于失重狀態(tài)C.時刻返回艙的速度小于時刻返回艙的速度D.時刻返回艙剛好返回到地面【答案】C【解析】A．圖像的斜率等于速度，可知時間內，返回艙的速度逐漸增大，加速度向下，可知處于失重狀態(tài)，選項A錯誤；B．時間內，圖像的斜率不變，則返回艙的速度不變，不是處于失重狀態(tài)，選項B錯誤；C．圖像的斜率等于速度，可知時刻返回艙的速度小于時刻返回艙的速度，選項C正確；D．時刻返回艙速度為零，剛好返回到地面，選項D錯誤。故選C。4.春節(jié)有貼對聯(lián)的習俗，現(xiàn)在流行一種磁性對聯(lián)，如圖所示，這是一種利用磁鐵吸附原理，可以隨意貼在合適的金屬表面上的新型對聯(lián)。這種對聯(lián)不需要使用漿糊或膠水，也不會在門上留下痕跡，使用起來非常方便。如圖所示，有一條磁性對聯(lián)吸附在豎直平整的門上，下列說法正確的是（）A.磁性對聯(lián)是利用磁鐵吸附原理吸在了門上，所以磁性對聯(lián)不受門的摩擦力作用B.如果僅增大磁性對聯(lián)磁鐵的磁性使吸附力增大，則門對磁性對聯(lián)的摩擦力增大C.如果兩條完全相同的磁性對聯(lián)完全重疊在一起吸附在門上時，外面那條磁性對聯(lián)對里面那條磁性對聯(lián)摩擦力的方向豎直向上D.如果兩條完全相同的磁性對聯(lián)完全重疊在一起吸附在門上時，里面那條磁性對聯(lián)對門的摩擦力大小是對外面那條磁性對聯(lián)摩擦力大小的2倍【答案】D【解析】A．磁性提供垂直表面方向的力，豎直方向上重力與摩擦力平衡，所以磁性對聯(lián)受門的摩擦力的作用，故A錯誤；B．摩擦力大小等于對聯(lián)的重力大小，與磁性強弱無關，故B錯誤；C．根據(jù)平衡條件可知外面的磁性對聯(lián)對里面那條磁性對聯(lián)的摩擦力方向豎直向下，故C錯誤；D．可以將兩條對聯(lián)看成一個整體摩擦力大小等于兩條磁性對聯(lián)的重力，根據(jù)平衡條件可知里面那條磁性對聯(lián)對門的摩擦力大小是對外面那條磁性對聯(lián)摩擦力大小的2倍，故D正確。故選D。5.嫦娥六號返回地球的軌跡如圖所示，嫦娥六號從點進入大氣層，實現(xiàn)第一次減速，從點飛出大氣層，再從點進入大氣層，實現(xiàn)第二次減速，精準地落在預定地點，嫦娥六號從做曲線運動打了一個9000km的水漂，其中、分別為軌跡的最低點、最高點。則嫦娥六號打水漂過程中（）A.在點的速度方向沿、的連線指向點B.在點受合力方向不可能沿軌跡切線方向C.從點運動至點過程中速度方向可能與合力方向在同一直線上D.在點受合力方向一定與速度方向垂直【答案】B【解析】A．在點，嫦娥六號的速度方向沿過點的切線方向，不是沿、的連線指向點，故A錯誤；B．點受合力方向指向軌跡凹側向上，不可能沿軌跡切線方向，故B正確；C．從點運動至點過程中，嫦娥六號的速度方向沿過點的切線方向，受合力方向指向軌跡凹側，二者不可能共線，故C錯誤；D．合力方向要指向軌跡的凹側，故在E點，嫦娥六號受到的合力方向指向軌跡的下方，不一定與速度方向垂直，故D錯誤。故選B。6.如圖所示，一物塊靜止在粗糙的水平面上，一水平力作用于物塊上，水平力隨時間的變化規(guī)律為，為一常數(shù)。水平面動摩擦因數(shù)恒定，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，從時刻開始計時，下面關于物塊的加速度和速度隨時間的變化規(guī)律可能正確的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】AB．根據(jù)牛頓第二定律有即物塊的圖像是一條與t軸交于正半軸的傾斜直線，故AB錯誤；CD．據(jù)上分析可知，物塊的加速度越來越大，即物塊做加速度增大的加速運動，又圖像的斜率表示加速度，故物塊的圖像越來越陡，故C正確，D錯誤。故選C。7.如圖所示，一質量為的木板靜止在水平地面上，其上放置一質量也為的四分之一光滑圓弧軌道，圓弧軌道的圓心為，軌道最低點的切線水平，A為圓弧軌道上的一點，與豎直方向的夾角為37°。一質量為的小球鎖定在A點，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為，圓弧軌道與木板之間的動摩擦因數(shù)為，一水平向右的外力作用于木板上，同時將小球解除鎖定，木板、圓弧軌道和小球一起向右做勻加速直線運動，小球恰好能與圓弧軌道相對靜止于軌道上的A點，重力加速度大小為，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，，，則下列說法正確的是（）A.木板運動的加速度大小為B.木板與圓弧軌道之間的摩擦力大小為C.圓弧軌道與木板之間的動摩擦因數(shù)可能為0.7D.拉力的大小為【答案】B【解析】A．對小球受力分析如圖所示根據(jù)牛頓第二定律，有求得木板、圓弧軌道和小球一起向右做勻加速直線運動，故三者運動的加速度大小都為，故A錯誤；B．對圓弧軌道和小球組成的整體，根據(jù)牛頓第二定律有故B正確；C．圓弧軌道與木板之間的動摩擦因數(shù)滿足即故C錯誤；D．對于木板、圓弧軌道和小球組成的整體，根據(jù)牛頓第二定律有求得故D錯誤。故選B。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上的選項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖，水平光滑長桿上套有一個小物塊A，細線跨過輕小的光滑定滑輪（定滑輪通過光滑轉軸固定在點），一端連接A，另一端懸掛小物塊B，、、為桿上的三個點，與水平方向的夾角為37°，點在點正下方，與水平方向的夾角為45°，物塊A在外力的作用下從點以恒定的速度勻速運動到點，已知，。則下列說法正確的是（）A.當物塊A從點出發(fā)時，物塊B的速度大小為B.當物塊A運動到點時，物塊B的速度達到最大值C.物塊A從點運動到點過程中，有一時刻物塊B的速度與物塊A運動到點時物塊B的速度相同D.物塊A從點運動到點過程中，細線對物塊B的拉力始終大于物塊B的重力【答案】AD【解析】A．當PO與水平方向的夾角為37°時，有解得故A正確；B．當物塊A運動到O點正下方C時，根據(jù)可知此時物塊B速度為零，故B錯誤；C．根據(jù)運動的合成與分解可知AO與桿成45°時，物塊B的速度與物塊運動到點時物塊B的速度大小相等，但方向相反，故C錯誤；D．當PO與水平方向的夾角為時，有隨著A向前運動到C過程中逐漸增大，逐漸減小，所以B向下減速，加速度向上，處于超重，此過程細線對物塊B的拉力始終大于物塊B的重力。從C運動到Q過程中，可得逐漸減小，B向上加速，加速度向上，此過程細線對物塊B的拉力始終大于物塊B的重力，故D正確。故選AD。9.一個探險隊登上一座小山峰，山峰一側是懸崖，探險隊一個隊員向懸崖下丟了一塊石頭，放手時石頭的初速度為零，丟下石頭的同時開始計時，10s時聽到石頭落地的響聲，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，重力加速度大小取，空氣阻力忽略不計，則下列說法正確的是（）A.懸崖的高度一定小于405mB.懸崖的高度可能小于320mC.石頭落地的速度一定大于80m/sD.石頭在第9s內的位移為85m【答案】AC【解析】A．設懸崖的高度為h，根據(jù)題意可得代入數(shù)據(jù)并整理得若，則故懸崖的高度一定小于405m，故A正確；B．若，則故懸崖的高度一定大于320m，故B錯誤；C．因懸崖的高度一定大于320m，石頭落地的速度故C正確；D．若石頭下落時間為不小于，則石頭在第內下落的高度為據(jù)上分析可知，石頭下落的時間故石頭在第9s內的位移為小于85m，故D錯誤。故選AC。10.如圖所示，在水平面上固定一勁度系數(shù)為的輕彈簧，物塊A、B疊放在彈簧上端，輕繩的一端連接在物塊B上，另一端繞過定滑輪后連接一物塊C，物塊A、B、C的質量分別為、和，初始時用手托住物塊C使輕繩恰好處于伸直狀態(tài)但無彈力，物塊A、B處于靜止狀態(tài)，如果突然放開托住物塊C的手，輕彈簧和滑輪兩側的輕繩始終處于豎直方向上，則下列說法正確的是（）A.放手瞬間物塊A的加速度為0B.放手瞬間物塊C的加速度為C.放手瞬間物塊A、B之間的彈力為D.放手后物塊B向上移動的距離為時，物塊A、B恰好分離【答案】BD【解析】AB．開始時彈簧被壓縮x，則彈力為F彈=kx=2mg方向向上，放手瞬間，則對C2mg-T=2ma對AB整體T=2ma解得T=mg即物塊C以及AB的加速度均為，選項A錯誤，B正確；C．放手瞬間對B分析解得FN=選項C錯誤；D．當AB恰好分離時，則對BC整體對A解得則物塊B向上移動的距離為選項D正確。故選BD。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗，他用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在木板上的點，另一端系兩個細繩套，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度施加拉力，使橡皮條伸長，讓結點到達紙面上某位置，記為，然后撤去兩個力，再用一個彈簧測力計把結點拉到位置，如圖甲所示。（1）用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度施加拉力，使橡皮條伸長，讓結點到達紙面上某位置，該步的實驗操作中除了需要記錄兩個彈簧測力計拉力的方向外，還需要記錄______。（2）某次實驗中，一彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，讀數(shù)為________N。（3）若兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別為3N、4N，且兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角，則_________（填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計完成實驗。【答案】（1）兩彈簧測力計的示數(shù)（2）3.70（3）不能【解析】【小問1解析】除了需要記錄兩個彈簧測力計拉力的方向外，還需要記錄兩彈簧測力計的示數(shù)?！拘?解析】彈簧測力計的分度值為0.1N，讀數(shù)為3.70N?！拘?解析】根據(jù)力的合成法則可知，兩彈簧測力計拉力方向的夾角為銳角時N所以不能用一個量程為5N的彈簧測力計完成實驗。12.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置研究“小車的加速度與所受合外力的關系”。（1）下列實驗操作中，一定要進行的是________。（填選項標號）A.用天平稱出鉤碼總質量B.將帶滑輪長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力C.調整力傳感器和定滑輪的高度，使連接它們的輕繩與長木板平行D.為減小誤差，一定要保證鉤碼的質量遠小于小車質量（2）打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，在某次實驗中打出一條紙帶如圖乙所示，紙帶每5個點選一個計數(shù)點，、、、、為選取的連續(xù)5個計數(shù)點。依據(jù)紙帶計算，小車做勻加速運動的加速度大小為_________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。（3）保持小車質量不變，改變鉤碼的質量，重復實驗，以力傳感器的示數(shù)為橫坐標，小車的加速度大小為縱坐標，畫出的圖像是一條過坐標原點的直線，如圖丙所示（圖中、為已知量），實驗中采用的科學方法是______________（填“控制變量法”或“等效替代法”），已知力傳感器的質量為，力傳感器固定在小車上，則可得出小車質量為__________。（4）另一實驗小組實驗過程中，改變鉤碼個數(shù)，多次做實驗得到一條圖像，如圖丁所示，結合圖甲的裝置圖分析圖線不過原點的原因是____________?！敬鸢浮浚?）BC（2）（3）控制變量法（4）未平衡摩擦力或長木板的傾斜角偏小【解析】【小問1解析】AD．因力傳感器可以直接顯示細線對小車的拉力大小，故不需要用天平稱出鉤碼的總質量，也不需要滿足鉤碼的質量遠小于小車質量，故AD不符合題意；BC．為了使小車所受合力等于細線的拉力，并給小車提供一個恒定的拉力，必須將帶滑輪的長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力，必須調整力傳感器和定滑輪的高度，使連接它們的輕繩與長木板平行，故BC符合題意。故選BC。【小問2解析】相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為利用逐差法計算小車的加速度【小問3解析】保持小車質量不變，探究a與F的關系，所采用的科學方法是控制變量法；根據(jù)牛頓第二定律化簡可得結合圖丙可知即小車質量為【小問4解析】由圖丁可知，F(xiàn)增大到一定程度小車才開始具有加速度，其原因是未平衡摩擦力或長木板的傾斜角偏小。13.滑雪運動是人們非常喜愛的一項體育運動，一滑雪運動員在平直雪面上練習滑雪，開始時另一運動員推了他一下，使他獲得了2m/s的初速度，此時他開始用滑雪杖持續(xù)拄雪面而做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，運動10s后停止用滑雪杖拄雪面，之后做勻減速直線運動直到停止，減速運動的加速度大小為1m/s2。求：（1）停止用滑雪杖拄雪面時滑雪運動員的速度大?。唬?）滑雪運動員從開始用滑雪杖拄雪面到最后停止運動這一過程的總位移?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】【小問1解析】停止用滑雪杖拄雪面時滑雪運動員的速度大小為【小問2解析】滑雪運動員勻加速過程通過的位移為滑雪運動員勻減速至停止過程通過的位移為滑雪運動員從開始用滑雪杖拄雪面到最后停止運動這一過程的總位移為14.如圖，一傾角為的斜面固定在水平面上，斜面上有一質量為的物塊，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，對物塊施加一個水平向右的力，使物塊靜止在斜面上。已知，，物塊與斜面之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小取。求：（1）當力為多大時物塊與斜面之間的摩擦力為零；（2）要使物塊靜止在斜面上，力大小的取值范圍。【答案】（1）16.5N