人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊8.2課時(shí)評價(jià)作業(yè)(二十六)含答案_第1頁
人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊8.2課時(shí)評價(jià)作業(yè)(二十六)含答案_第2頁
人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊8.2課時(shí)評價(jià)作業(yè)(二十六)含答案_第3頁
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文檔簡介

A級(jí)基礎(chǔ)鞏固1.用斜二測畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖,對其中的線段說法錯(cuò)誤的是()A.原來相交的仍相交B.原來垂直的仍垂直C.原來平行的仍平行D.原來共點(diǎn)的仍共點(diǎn)解析:根據(jù)斜二測畫法,知原來垂直的未必垂直.答案:B2.若畫一個(gè)高為10cm的圓柱的直觀圖,則圓柱的高應(yīng)畫成()A.平行于z'軸且為10cmB.平行于z'軸且為5cmC.與z'軸成45°且為10cmD.與z'軸成45°且為5cm解析:平行于z軸(或在z軸上)的線段,在直觀圖中的方向和長度都與原來保持一致.答案:A3.如圖所示,△A'B'C'表示用斜二測畫法畫出的水平放置的△ABC的直觀圖,A'B'在x'軸上,B'C'與x'軸垂直,若B'C'=3,則△ABC的AB邊上的高為62.解析:由題意知,過C'作C'H'∥y'軸,交x'軸于H'(圖略),則C'H'=2C'B'=32.由斜二測畫法的規(guī)則知,在原圖形中CH⊥AB.所以AB邊上的高CH=2C'H'=62.4.畫出水平放置的四邊形OBCD(如圖所示)的直觀圖.解:(1)過點(diǎn)C作CE⊥x軸,垂足為E,如圖①所示,畫出對應(yīng)的x'軸、y'軸,使∠x'O'y'=45°,如圖②所示.①②③(2)如圖②所示,在x'軸上取點(diǎn)B',E',使得O'B'=OB,O'E'=OE;在y'軸上取一點(diǎn)D',使得O'D'=12OD;過點(diǎn)E'作E'C'∥y'軸,使E'C'=1(3)連接B'C',C'D',并擦去x'軸與y'軸及其他輔助線,如圖③所示,四邊形O'B'C'D'就是所求作的直觀圖.B級(jí)能力提升5.如圖所示,一個(gè)水平放置的平面圖形的直觀圖是一個(gè)底角為45°,腰和上底長均為1的等腰梯形,則該平面圖形的面積等于()12+2B.1+2C.1+2 D.2+2解析:平面圖形是上底長為1,下底長為1+2,高為2的直角梯形,計(jì)算得面積為2+2.答案:D6.已知兩個(gè)圓錐,底面重合在一起,其中一個(gè)圓錐的頂點(diǎn)到底面的距離為2cm,另一個(gè)圓錐的頂點(diǎn)到底面的距離為3cm,則其直觀圖中這兩個(gè)頂點(diǎn)之間的距離為()A.2cm B.3cmC.2.5cm D.5cm解析:圓錐的頂點(diǎn)到底面的距離即圓錐的高,故兩頂點(diǎn)間的距離為2+3=5(cm),在直觀圖中與z軸平行的線段長度不變,仍為5cm.答案:D7.有一個(gè)長為5cm,寬為4cm的水平放置的矩形,則其直觀圖的面積為52cm2.解析:該矩形的面積為S=5×4=20(cm2),由平面圖形的面積與直觀圖的面積間的關(guān)系,可得直觀圖的面積為S'=24S=52(cm2)8.用斜二測畫法畫出正六棱柱(底面為正六邊形,側(cè)面為矩形的棱柱)的直觀圖(尺寸自定).解:(1)畫軸.畫x'軸、y'軸、z'軸,使∠O'x'y'=45°,∠x'O'z'=90°,如圖①所示.(2)畫底面.以O(shè)'為中心,在O'x'y'平面內(nèi),畫出正六邊形的直觀圖,即六邊形ABCDEF.(3)畫側(cè)棱.過A,B,C,D,E,F各點(diǎn),分別作z軸的平行線,并在這些平行線上分別截取AA'=BB'=CC'=DD'=EE'=FF',使它們都等于側(cè)棱的長.(4)連線,成圖.順次連接A',B',C',D',E',F',A',并擦去輔助線,把遮擋住的部分改為虛線,就得到正六棱柱的直觀圖,如圖②所示.①②C級(jí)挑戰(zhàn)創(chuàng)新9.多空題在如圖所示的直觀圖中,四邊形O'A'B'C'為菱形且邊長為2cm,則在坐標(biāo)系Oxy中原四邊形OABC為矩形(填形狀),面積

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