高三藝術(shù)申請書_第1頁
高三藝術(shù)申請書_第2頁
高三藝術(shù)申請書_第3頁
高三藝術(shù)申請書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三藝術(shù)申請書申請書一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是高三(1)班的學(xué)生,因熱愛藝術(shù),特此向貴校申請參加藝術(shù)生培訓(xùn),以便更好地發(fā)揮我的藝術(shù)才能,為我校的藝術(shù)事業(yè)做出貢獻。

一、申請內(nèi)容

我申請參加貴校的藝術(shù)生培訓(xùn),以提高我的藝術(shù)素養(yǎng)和技能,為高考藝術(shù)特長生考試做好充分準(zhǔn)備。我希望通過貴校的專業(yè)培訓(xùn),能夠在美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績,為我校爭光。

二、申請原因

自從我進入高中以來,我一直對藝術(shù)充滿熱情。在學(xué)習(xí)文化課的同時,我利用課余時間自學(xué)繪畫、音樂和舞蹈,取得了一定的成績。我相信,通過貴校的藝術(shù)生培訓(xùn),我能夠在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,更快地提高我的藝術(shù)水平。

藝術(shù)教育對于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。參加藝術(shù)生培訓(xùn),不僅可以讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣,緩解壓力,還能培養(yǎng)我的審美情趣,提高我的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。我相信,通過藝術(shù)教育,我能夠成為一個更加全面發(fā)展的人。

三、決心和要求

如果我有幸成為貴校藝術(shù)生培訓(xùn)班的一員,我將以飽滿的熱情投入到藝術(shù)學(xué)習(xí)中。我將遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),積極參加各項藝術(shù)活動,為我校的藝術(shù)事業(yè)貢獻自己的力量。

同時,我也希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持。在學(xué)業(yè)和藝術(shù)培訓(xùn)之間,我可能會遇到一些困難和矛盾。希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我理解和幫助,讓我能夠兼顧學(xué)業(yè)和藝術(shù),實現(xiàn)我的藝術(shù)夢想。

四、結(jié)尾

感謝校領(lǐng)導(dǎo)花時間閱讀我的申請書。我深知藝術(shù)生培訓(xùn)需要占用大量的時間和精力,但我堅信,有貴校的支持和我的努力,我一定能夠在藝術(shù)道路上取得優(yōu)異成績。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,給我一個展示才華的機會。

此致

敬禮!

申請人:(簽名)

年月日

申請書二:

申請人基本信息

姓名:張三

性別:男

年齡:18歲

班級:高三(1)班

特長:繪畫、音樂

申請事項

本人特向貴校申請參加藝術(shù)生培訓(xùn),以提高我的藝術(shù)素養(yǎng)和技能,為我校的藝術(shù)事業(yè)做出貢獻。

事實與理由

自從我進入高中以來,我一直對藝術(shù)充滿熱情。在學(xué)習(xí)文化課的同時,我利用課余時間自學(xué)繪畫、音樂和舞蹈,取得了一定的成績。我相信,通過貴校的藝術(shù)生培訓(xùn),我能夠在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,更快地提高我的藝術(shù)水平。

藝術(shù)教育對于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。參加藝術(shù)生培訓(xùn),不僅可以讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到樂趣,緩解壓力,還能培養(yǎng)我的審美情趣,提高我的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。我相信,通過藝術(shù)教育,我能夠成為一個更加全面發(fā)展的人。

在高中階段,我積極參加各類藝術(shù)活動,獲得了一些榮譽。如:校繪畫比賽一等獎、校音樂比賽二等獎等。這些成績的取得,使我更加堅定了追求藝術(shù)的信念。

我深知藝術(shù)生培訓(xùn)需要占用大量的時間和精力,但我堅信,有貴校的支持和我的努力,我一定能夠在藝術(shù)道路上取得優(yōu)異成績。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,給我一個展示才華的機會。

落款

申請人:(簽名)

年月日

申請書三:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

申請事項與理由

我是高三(1)班的李四,自幼對藝術(shù)充滿熱愛,特別擅長繪畫和音樂。因此,我謹向貴校提出申請,希望能夠參加藝術(shù)生培訓(xùn)班,為我校的藝術(shù)事業(yè)貢獻自己的力量。

自入學(xué)以來,我一直堅持學(xué)習(xí)繪畫和音樂,并在課余時間積極參與各種藝術(shù)活動。在過去的幾年里,我參加了多項藝術(shù)比賽,并取得了優(yōu)異的成績。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了追求藝術(shù)的信念,也使我意識到自己在藝術(shù)方面的潛力。

藝術(shù)教育對于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。通過參加藝術(shù)生培訓(xùn)班,我能夠在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,進一步提高我的藝術(shù)素養(yǎng)和技能。這將有助于我在高考藝術(shù)特長生考試中取得優(yōu)異成績,為我校爭光。

同時,我也明白藝術(shù)生培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論