專題08：選詞填空-2023-2024學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（解析版）

PAGEPAGE1專題08選詞填空一、短文選詞填空根據(jù)語(yǔ)篇內(nèi)容，用方框中所給詞的正確形式填空，使短文意思通順、連貫。方框中有兩個(gè)詞為多余項(xiàng)。forgetforsomethingtrysurprisedwordlearnconversationsentencepossibleremembergoodIt'sdifficultandimportanttolearnandrememberEnglishvocabulary.Mostvocabulary1methodsarereallyoldandterrible.Manybooksjustteachalotof2.Improvingyourvocabularyalotinonly10minutesadaysounds3afewyearsago.Butnowthereisagreatprogramthatwill4you.Thisvocabularylearningproduct(產(chǎn)品)issohelpfulforfindingabetterjob,Englishtests,daily5withforeignersandalotmore.Youcan6outthisamazingprogramforfree.Iamsureyouwillloveit.Youcanuseitonyourcomputer,Android,Blackberry,GalaxyTabor7else.Youonlyneedtoturnoffyourcellphoneandfocus(關(guān)注)810minuteseverydayonlearning.Thesoftwarewillteachyouallthewordsyouneedtolearnandhow9them.Afteramonth,orevenless,yourEnglishlevelwillbesomuch10thannow.Iamsureyouwilllovethis.Tryitoutandletmeknowwhatyouthinkaboutit.【答案】1．learning2．words3．impossible4．surprise5．conversations6．try7．a(chǎn)nything8．for9．toremember10．better【分析】本文介紹了一款新的單詞學(xué)習(xí)軟件，其功能強(qiáng)大，能夠幫助你增加詞匯量，提高英語(yǔ)水平。1．句意：大部分的單詞學(xué)習(xí)策略是很老舊和糟糕的。本句中methods名詞，意為“策略、方法”，結(jié)合語(yǔ)境并分析題干，本空應(yīng)表達(dá)“學(xué)習(xí)”之意，又在句中作定語(yǔ)修飾methods；所給詞learn意為“學(xué)習(xí)”，但不能作定語(yǔ)，故改成動(dòng)名詞形式learning。2．句意：很多書只教很多單詞。句中alotof為固定短語(yǔ)“很多”，可修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。根據(jù)后文Improvingyourvocabularyalot….可知之前的書籍僅僅教授很多單詞，故選填words。3．句意：幾年前每天10分就能很大程度上提升你的詞匯量聽起來(lái)是不可能的。根據(jù)后文Butnowthereisagreatprogramthatwillsurpriseyou.可知本空填形容詞impossible（不可能的）作表語(yǔ)。4．句意：但是現(xiàn)在有一個(gè)很棒的程序會(huì)使你感到驚訝。surprise為動(dòng)詞“使…驚訝”；根據(jù)后文Thisvocabularylearningproduct(產(chǎn)品)issohelpfulforfindingabetterjob,Englishtests…可知新項(xiàng)目能夠帶來(lái)諸多好處，所以使人感到驚訝，由于位于will后，故填surprise。5．句意：這款詞匯學(xué)習(xí)產(chǎn)品對(duì)找到一份好工作、英語(yǔ)測(cè)試、與外國(guó)人的日常交流等都有很大幫助。本句中daily為形容詞，意為“日常的”；dailyconversationswithforeigners意為“與外國(guó)人的日常交流”，出自短語(yǔ)haveconversationswith“與…交流”。6．句意：你可以免費(fèi)試用這款令人吃驚的程序。結(jié)合語(yǔ)境，此處應(yīng)填國(guó)定短語(yǔ)tryout“試用”，out已經(jīng)給出，故填try即可。7．句意：你可以在你的電腦、安卓手機(jī)、黑莓手機(jī)、三星平板電腦或者其他任何設(shè)備上使用。else意為“別的，其他的”可以作后置定語(yǔ)修飾復(fù)合不定代詞，結(jié)合語(yǔ)境可知此處應(yīng)填anything。8．句意：你只需要每天關(guān)掉手機(jī)并且在學(xué)習(xí)上關(guān)注十分鐘時(shí)間。介詞for可以表示動(dòng)作延續(xù)，此處表示前文的動(dòng)作focus（關(guān)注）持續(xù)了后文的10分鐘時(shí)間，故填for。9．句意：軟件將會(huì)教你需要學(xué)習(xí)的所有的單詞并且教你如何記憶它們。how通常與不定式連用構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)“howtodo”在句中作賓語(yǔ)成分，故此處填toremember。10．句意：一個(gè)月或更短時(shí)間后，你的英語(yǔ)水平將會(huì)比現(xiàn)在好很多。根據(jù)句中than可知本句中形容詞或副詞應(yīng)使用比較級(jí)形式，且much用于修飾比較級(jí)，根據(jù)語(yǔ)境可知本文介紹學(xué)習(xí)軟件提高英語(yǔ)水平，故此處填good的比較級(jí)better。閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。he

easy

time

light

never

history

about

tradition

teach

useDoyouknowoilpaperumbrellas?Theyhavea11ofover1,000yearsinChina.LiuWeixueisamasteratmakingoilpaperumbrellas.In2015,Liugaveupawell-paidjobasadesigner（設(shè)計(jì)師）.Hedecidedtolearnthe12artofmakingYuhangoilpaperumbrellasfromhisgrandfather.“Iwanttobringthearttolife,”Liusaid.“Whenitrains,someone13theumbrella—that’swhatIwanttosee.”Liuhasimprovedtheumbrellastowintheheartsofyoungpeople.Asthepaperusedinancienttimeswas14broken,hestartedtousethickerpaper.Inatest,hisumbrellaswereopenedandclosedfor1,00015withoutbreaking.Heuseda16bamboothanbeforetomaketheumbrellasweighless.In2017,Liuopenedanonlineshoptosellumbrellas.Now17shophasmorethan80,000followers.Liuhas18thoughtabouthowtosellmoreumbrellas.Whathecares19ishowtomakehigh-quality（高質(zhì)量的）oilpaperumbrellas.Hisworkshopmakesonly1,000umbrellaseachyear.Liuhopestheartofmakingoilpaperumbrellascanbepassedon.Heoftengoestosomelocalschoolsto20students.Healsogoestoeventsindifferentplacestopromote（推廣）theart.【答案】11．history12．traditional13．uses14．easily15．times16．lighter17．his18．never19．a(chǎn)bout20．teach【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了劉維學(xué)為制作油紙傘所做的事情，因?yàn)樗Ｍ谱饔图垈憧梢员粋鞒小?1．句意：它們?cè)谥袊?guó)有1000多年的歷史。根據(jù)“over1,000yearsinChina”可知，此處指的是它們?cè)谥袊?guó)的歷史，名詞“history”歷史，符合語(yǔ)境。故填history。12．句意：他決定向祖父學(xué)習(xí)制作余杭油紙傘的傳統(tǒng)技藝。根據(jù)“Hedecidedtolearnthe…art”可知，此處缺一個(gè)形容詞，此處指的是傳統(tǒng)的技藝，“tradition”的形容詞“traditional”傳統(tǒng)的，符合語(yǔ)境。故填traditional。13．句意：下雨的時(shí)候，有人撐傘——這就是我想看到的。根據(jù)“Whenitrains,someone…theumbrella”可知，此處指的是在下雨時(shí)，有人撐傘，此處缺一個(gè)謂語(yǔ)都動(dòng)詞，動(dòng)詞“use”使用，主語(yǔ)是someone，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)，因此用“uses”符合語(yǔ)境。故填uses。14．句意：由于古代用的紙很容易碎，他開始用厚一點(diǎn)的紙。根據(jù)“Asthepaperusedinancienttimeswas…broken,hestartedtousethickerpaper.”可知，此處缺一個(gè)副詞修飾“broken”，形容詞easy“容易的”，副詞形式為easily“容易地”，符合語(yǔ)境。故填easily。15．句意：在一次測(cè)試中，他的雨傘被打開和關(guān)閉了1,000次而沒有斷裂。根據(jù)“Inatest,hisumbrellaswereopenedandclosedfor1,000…withoutbreaking.”可知，此處指的是測(cè)試了1000次，名詞time“次數(shù)”，此處用復(fù)數(shù)形式times，符合語(yǔ)境。故填times。16．句意：他用了比以前更輕的竹子，使傘的重量更輕。根據(jù)“than”可知，此處應(yīng)用形容詞比較級(jí)，形容詞light“輕的”，比較級(jí)為lighter表示“更輕”符合語(yǔ)境。故填lighter。17．句意：現(xiàn)在他的店鋪有八萬(wàn)多粉絲。根據(jù)“…shophasmorethan80,000followers.”可知，此處指的是劉維學(xué)的店鋪，he的形容詞性物主代詞為“his”他的，符合語(yǔ)境。故填his。18．句意：劉從來(lái)沒有想過(guò)如何賣更多的雨傘。根據(jù)“Whathecares…ishowtomakehigh-qualityoilpaperumbrellas.”可推知，他從來(lái)沒有想過(guò)如何賣更多的雨傘，never“從不”，符合語(yǔ)境。故填never。19．句意：他關(guān)心的是如何制作出高品質(zhì)的油紙傘。根據(jù)句意可知，此處指的是關(guān)心，careabout“關(guān)心”，固定用法，因此“about”符合語(yǔ)境。故填about。20．句意：他經(jīng)常去當(dāng)?shù)氐囊恍W(xué)校教學(xué)生。根據(jù)“Liuhopestheartofmakingoilpaperumbrellascanbepassedon.”可知，他希望制作油紙傘可以被傳承，所以他經(jīng)常去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教學(xué)生，teach“教”，符合語(yǔ)境。故填teach。根據(jù)短文內(nèi)容，將下列單詞或詞組填入空格，每空格限填一詞，每詞只能填一次。Therearemanythingsinoureverydaylivesthathavebeeninventedaccidentally.Someofthesespecialaccidentsarequite21.Forexample,atfirstjeansweremadeforworkers.Theywereverystronganddidn’twearout22.Lateron,peoplewhoworkedindifferentareasfoundjeanscouldbeusedforalongtimeandtheywerefashionand23.Thus,jeansbecamepopularallovertheworld.Theinventionoftheballpointpenwasasurprise,too.LadislasBiro,aHungarian,foundthatpensweren’tclearenough.Hetrieddryinkandasteelball.Amazingly,thiskindofpencouldwrite24.Whenyouseecolourfulfireworks,youprobablydon’t25aChinesecookwho,inoldtimes,accidentallyinventedthem.Heputafewthingstogether,whichwerecommoninthekitchen.The26burntandformedbeautifullight.Eventheice-creamconeswerethe27ofanaccident.Ice-creamconeswereinventedatthe1904World’sFairinStLouis,US.Onahotday,anicecreamvendor(小販),hadusedupallofhiscupsto28icecream.Anothervendorsharedsomeofhiswaffle-likepastry(網(wǎng)格狀糕點(diǎn))withhimascups.Thisnewwaytoeaticecreambecameabighit.【答案】21．surprising22．easily23．a(chǎn)ttractive24．clearly25．thinkabout26．mixture27．result28．hold【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了日常生活中一些偶然發(fā)明的東西。21．句意：其中一些特殊事故非常令人驚訝。根據(jù)后文“Theinventionoftheballpointpenwasasurprise,too.”可知，這些發(fā)明是非常令人驚訝的，quite后面接形容詞，故填surprising“令人驚訝的”。故填surprising。22．句意：它們非常堅(jiān)硬，不易磨損。根據(jù)“Theywereverystronganddidn’twearout”可知，牛仔褲因?yàn)楹軋?jiān)硬所以不易被磨損，故副詞easily修飾動(dòng)詞詞組“wearout”。故填easily。23．句意：后來(lái)，在不同領(lǐng)域工作的人發(fā)現(xiàn)牛仔褲可以長(zhǎng)期使用，而且時(shí)尚而有吸引力。根據(jù)下文“Thus,jeansbecamepopularallovertheworld”可知，牛仔褲在全世界變得非常受歡迎，故填attractive“有吸引力的”，形容詞。故填attractive。24．句意：令人驚訝的是，這種筆可以寫得很清楚。根據(jù)上文“LadislasBiro,aHungarian,foundthatpensweren’tclearenough.”可知，因?yàn)殇摴P不夠清晰，所以偶然發(fā)明的圓珠筆寫的很清楚，故副詞clearly修飾動(dòng)詞“write”。故填clearly。25．句意：當(dāng)你看到五顏六色的煙花時(shí)，你可能不會(huì)想到一個(gè)中國(guó)廚師，他在過(guò)去不小心發(fā)明了煙花。根據(jù)“aChinesecookwho,inoldtimes,accidentallyinventedthem”可知，廚師和煙花聯(lián)系不大，所以可能不會(huì)“想到”，thinkabout。故填thinkabout。26．句意：混合物燃燒并形成美麗的光芒。根據(jù)“Heputafewthingstogether,whichwerecommoninthekitchen.”可知，一些東西放在一起應(yīng)該是混合物，故填mixture“混合物”，不可數(shù)名詞。故填mixture。27．句意：就連冰淇淋蛋筒也是事故的結(jié)果。根據(jù)“Eventheice-creamconeswerethe...ofanaccident.”及前文可知，the+n.+of，故填名詞result，故填result。28．句意：在炎熱的日子里，一個(gè)冰淇淋小販用完了他所有的杯子來(lái)裝冰淇淋。根據(jù)“usedupallofhiscupsto”及備選詞匯可知，應(yīng)該是用杯子來(lái)裝，to后面接動(dòng)詞原形，故用動(dòng)詞“hold”。故填hold。用方框中所給詞或短語(yǔ)的正確形式填空，使文章通順、連貫、合理。(每空只能填一個(gè)單詞或一個(gè)短語(yǔ)，每個(gè)單詞或短語(yǔ)限用一次)watch,second,quick,good,hobby,especial,its,confidentListeningisaskillthatshouldbelearnedandpracticed.Ithelpsyoubuildyourownvocabularyandtrainyourattention.ButlearnersofEnglish,29middleschoolstudentshavetroubleinit,thenwhatcanhelpyouimprovelisteningabilitymore30?Dothingsstepbystep.TheGreatWallisnotbuiltinoneor31days.Itisnotgoodtolistentoanythingbeyondyourability.Youcandownloadthelisteningmaterialsfromhttp://hrbjse.blog.sohu.com,andpracticelisteningsentencebysentence.32someEnglishmoviesisalsoagoodchoiceforyou.RemembertomakeEnglishlisteningbeoneofyour33whenyoudootherthings,suchasexercisingorrelaxing.What’smore,keepworkinghardatlisteninguntilyoudowellin34.Listeningwellgivesyou35inEnglishstudy.Andthemoreconfidentyouareoflistening,the36youwillbeatspeaking.【答案】29．especially30．quickly31．two32．Watching33．hobbies34．it35．confidence36．better【分析】本文主要介紹了如何更快地提高英語(yǔ)聽力的方法。29．句意：但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是中學(xué)生，在這方面卻有困難。根據(jù)“ButlearnersofEnglish,…middleschoolstudentshavetroubleinit”可知，此處強(qiáng)調(diào)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，尤其是中學(xué)生，在這方面有問題，故填especially。30．句意：那么什么能幫助你更快地提高聽力呢？more后接形容詞或副詞的原級(jí)，此空修飾動(dòng)詞improve，要填副詞，備選詞quick的副詞quickly符合，更快地提高聽力，故填quickly。31．句意：長(zhǎng)城不是一兩天建成的。根據(jù)“inoneor…days”可知，此處表示在一兩天內(nèi)，故填two。32．句意：看一些英語(yǔ)電影對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。根據(jù)“someEnglishmovies”可知，此處表示觀看一些英語(yǔ)電影，此空在句中作主語(yǔ)，應(yīng)填動(dòng)名詞形式，故填Watching。33．句意：記住，當(dāng)你做其他事情時(shí)，比如鍛煉或放松時(shí)，讓英語(yǔ)聽力成為你的愛好之一。oneof+復(fù)數(shù)名詞，表示“……之一”，根據(jù)“suchasexercisingorrelaxing”可知，讓成為愛好之一，故填hobbies。34．句意：更重要的是，堅(jiān)持努力傾聽，直到你做得很好。此空指代前文提到的listening這件事，用it代替，故填it。35．句意：聽力好給你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。givesbsth“給某人某物”，此空應(yīng)填一個(gè)名詞。根據(jù)“Listeningwell”可知，聽力好會(huì)給你自信心，故填confidence。36．句意：你聽得越自信，你說(shuō)得就越好。the+比較級(jí)，the+比較級(jí)，表示“越……，越……”，根據(jù)“Andthemoreconfidentyouareoflistening”可知，聽得越自信，就說(shuō)得越好，故填better。閱讀短文,從方框中選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,并用其適當(dāng)形式填空。有的需要加助動(dòng)詞或不定式符號(hào)(每詞限用一次)

come

pass

send

take

learnIamfromRussia.I37Englishfornearly10years.IstartedlearningEnglishatschoolwhenIwas11.BeforeI

38toLondonsixmonthsago,Ihadn’tmetmanynativespeakersofEnglish.Icouldn’tunderstandmuchatfirstwhenIcametoLondon.Atthistimeyesterday,I

39

myfirstEnglishtest.Ialreadyfeelmuchbetteraboutmyself.NowI’mlookingforwardtoseeingmytestresults,which

40tometodayortomorrow.IfI41

theexam,Iwillenteramoredifficultclass.Thatwillbeanothernewstartforme.I’llkeepontryingtoimprovemyEnglish.【答案】37．havelearned38．came39．wastaking40．willbesent41．pass【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要敘述了作者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。37．句意：我學(xué)習(xí)英語(yǔ)將近10年了。根據(jù)“IstartedlearningEnglish”可知本句是說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用learn表達(dá)，本句時(shí)間狀語(yǔ)為“fornearly10years”可知時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞。故填havelearned。38．句意：在我六個(gè)月前來(lái)倫敦之前，我遇到的以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人并不多。根據(jù)空格后的to并結(jié)合句意，可知這里用cometo表達(dá)“來(lái)（倫敦）”，由“sixmonthsago”可知這里時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)。故填came。39．句意：昨天的這個(gè)時(shí)候，我正在參加我的第一次英語(yǔ)考試。表達(dá)“參加考試”用taketest，根據(jù)“Atthistimeyesterday”可知用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。故填wastaking。40．句意：我現(xiàn)在很期待我的測(cè)試結(jié)果，今天或者明天就可以發(fā)給我。結(jié)合上半句可知結(jié)果還沒出，which代指mytestresults，所以本句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+shall/will+be+過(guò)去分詞(+其他)。send的過(guò)去分詞形式為sent。故填willbesent。41．句意：如果我通過(guò)考試，我將進(jìn)入一個(gè)更難的班級(jí)。passtheexam“通過(guò)考試”，if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句符合“主將從現(xiàn)”的原則，故這里用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是I，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故填pass。atschool

groupsof

learningEnglish

onceaweek

speakwithGoodafternoon.IamWuLinglingandIwanttosharemyexperiencesinlearningEnglishwithyou.IwasalwaysgoodatreadingandwritingEnglish42.HoweverwhenItriedmybestto43foreigners,Iseldomsucceeded.IthoughtIwouldneverlearntolistenandspeakwell.Thenoneday,IwenttoEnglishCorner.AtEnglishcorner,44ChinesepeopleandforeignersgettogethertospeakEnglish.Everybodythereiseither45themselvesorhappytohelpotherslearn.IhavebeengoingtoEnglishCorner46formorethanayearnow,andmyEnglishhasimprovedsomuch!【答案】42．a(chǎn)tschool43．speakwith44．groupsof45．learningEnglish46．onceaweek【分析】本文是作者分享自己提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。42．句意：在學(xué)校我很擅長(zhǎng)英語(yǔ)的讀和寫。根據(jù)后文HoweverwhenItriedmybestto____foreigners,Iseldomsucceeded“然而當(dāng)我盡力去跟外國(guó)人_____時(shí)，我?guī)缀鹾苌俪晒Α辈⒔Y(jié)合所給選項(xiàng)，可知，此空填atschool作地點(diǎn)狀語(yǔ)，表示“在學(xué)校我很擅長(zhǎng)英語(yǔ)的讀和寫”。故答案為atschool。43．句意：然而，當(dāng)我盡力去跟外國(guó)人說(shuō)話時(shí)，我?guī)缀鹾苌俪晒?。固定搭配tryone’sbesttodosth“盡全力做某事”，根據(jù)空格后foreigners,Iseldomsucceeded，可知，作者跟外國(guó)人說(shuō)話時(shí)，很少成功。故答案為speakwith。44．句意：在英語(yǔ)角，一群中國(guó)人和外國(guó)人聚在一起說(shuō)英語(yǔ)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處是修飾Chinesepeople和foreigners。結(jié)合所給選項(xiàng)，此空填groupsof，表示“一群中國(guó)人和外國(guó)人”。故答案為groupsof。45．句意：那兒的每個(gè)人要么在自學(xué)英語(yǔ)，要么高興的來(lái)幫助其他人學(xué)英語(yǔ)。either…or表示“要么……要么”，選擇關(guān)系的連詞。根據(jù)themselves及happytohelpotherslearn，可知，在英語(yǔ)角的人，要么在自學(xué)英語(yǔ)，要么幫助其他人學(xué)英語(yǔ)，空格處填現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)修飾everybody。故答案為learningEnglish。46．句意：一年多以來(lái)，我每周去一次英語(yǔ)角。根據(jù)IhavebeengoingtoEnglishCorner及andmyEnglishhasimprovedsomuch，并結(jié)合所給選項(xiàng)，可知，一年多以來(lái)，我每周去一次英語(yǔ)角，我的英語(yǔ)進(jìn)步很大，所以空格處填onceaweek。故答案為onceaweek。閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。child

help

if

way

which

solve

into

long

develop

theyHandwashingwithsoapcanreduce(減少)illnesses.Oneoftheeasiest47tostopthespreadofillnessistowashyourhands.Butmanychildrenhaven’t48therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash49handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit,butthechildrenaren’tdoingit.Issarandhisfrienddecidedto50theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing51afunactivity.Asthenamesuggests,Soapenisapen52ismadeoutofsoap.ThechildrendrawonhandswiththeSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands53theydon’tspendenoughtimewashingthemoff.Itisvery54forateacherinaclassroom.Afterall,notalltheteachershavethetimetomakeeach55washhishandsproperly.“Childrenwashhandsmuch56thanbeforenowbecausetheylikedrawingonhands.Soapendoeshelpchildrenmakeagoodhabitofhandwashing,”saidIssar.【答案】47．ways48．developed49．their50．solve51．into52．which53．if54．helpful55．child56．longer【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了Issar幫助把洗手變成一種樂趣的故事。47．句意：阻止疾病傳播最簡(jiǎn)單的方法之一就是洗手。根據(jù)“tostopthespreadofillnessistowashyourhands”可知，阻止疾病傳播的最簡(jiǎn)單的方法(way)是洗手。短語(yǔ)“oneof+名詞的復(fù)數(shù)”意為“……之一”。故填ways。48．句意：但是很多孩子還沒有養(yǎng)成正確的洗手習(xí)慣。根據(jù)“Butmanychildrenhaven’t…therighthabitofhandwashing”可知，本題考查短語(yǔ)“養(yǎng)成……的習(xí)慣”developthehabitof…。本句的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是havedone?！癲evelop”的過(guò)去分詞是developed。故填developed。49．句意：孩子們洗手的次數(shù)不夠多，時(shí)間不夠長(zhǎng)。根據(jù)“Childrendonotwash…h(huán)ands”可知，孩子們不洗他們的手，此空需用形容詞性的物主代詞their修飾名詞“hands”。故填their。50．句意：Issar和他的朋友決定用一種有趣的方法來(lái)解決這個(gè)問題。根據(jù)“Issarandhisfrienddecidedto…theproblemusingafunmethod.”可知，本題考查短語(yǔ)“解決問題”solvetheproblem。短語(yǔ)“決定去做某事”decidetodosth，其后需用動(dòng)詞的原形。故填solve。51．句意：它把洗手變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。根據(jù)“Itturnedhandwashing…afunactivity”可知，短語(yǔ)“變成”turninto。故填into。52．句意：皂筆，顧名思義，就是用肥皂做成的筆。根據(jù)“Soapenisapen…ismadeoutofsoap”可知，本句是定語(yǔ)從句，先行詞“pen”是物，且在從句中作主語(yǔ)的成分，需用關(guān)系代詞which。故填which。53．句意：如果孩子們不花足夠的時(shí)間洗掉這些顏色，它們就會(huì)留在孩子們的手上。根據(jù)“Thecolorswillremainonthechildren’shands…theydon’tspendenoughtimewashingthemoff.”可知“孩子們不花足夠時(shí)間洗掉這些顏色”是“顏色會(huì)留在孩子們手上”的條件，用if表示“如果”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故填if。54．句意：這對(duì)老師在課堂上很有幫助。根據(jù)“Itisvery…forateacherinaclassroom”可知，這對(duì)老師是有幫助的，在句中位于“is”之后，用help的形容詞形式helpful作表語(yǔ)。故填helpful。55．句意：畢竟，不是所有的老師都有時(shí)間讓每個(gè)孩子正確洗手。根據(jù)“Afterall,notalltheteachershavethetimetomakeeach…washhishandsproperly.”可知，不是所有的老師能讓每個(gè)孩子(child)正確洗手?！癳ach”每一個(gè)，其后需用名詞的單數(shù)。故填child。56．句意：現(xiàn)在的孩子洗手的時(shí)間比以前長(zhǎng)得多，因?yàn)樗麄兿矚g在手上畫畫。根據(jù)“becausetheylikedrawingonhands”可知，因?yàn)樗麄兿矚g在手上畫畫?？梢姾⒆觽兿词值臅r(shí)間比之前更長(zhǎng)了(longer)。根據(jù)“much”以及“than”可知，此空需用比較級(jí)。故填longer。閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并用其適當(dāng)形式填空。有的需要加助動(dòng)詞或不定式符號(hào)（每詞限用一次）。collect

help

throw

provide

recycleWhenlookingatapairofoldchopsticks,mostpeoplewouldseenothingbutwaste.ButFelixBockwouldseeboxes,tables,shelvesandsoon.In2016,FelixBock,adoctoralstudentattheUniversityofBritishColumbia,Canada,foundoutthatpeople57awayabout100,000pairsofchopstickseverydayinVancouveralone.Hefelttheneedtodosomething.SohestartedthecompanyChopValueinthesameyear.Usedchopsticks58fromrestaurants,schoolsandshoppingcentersinCanadaandtheUSandturnedintofurnitureandotherartworksbythecompany.Nowinitsfifthyear,withtherapidgrowthofthecompany,Bockemploys40people,andusinghisspecialmethodsofsteamandpressmachines,he5932millionpairsofchopsticks.Bocktakesprideinhiswork.AndhehopestheideabehindChopValue60peoplerethinkwhattheyseeaswaste.“Ibelieveeverysmallactioncanhelp,”hesaid.“AndIamhappy61anewwayforpeople.”Nowheisbusytakinghisbusinesstomorecountriesandhassetupfactoriesforrecyclinglocalwoodlikechopsticksin10countries.【答案】57．threw58．werecollected59．hasrecycled60．willhelp61．toprovide【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了菲利克斯·博克從廢舊的筷子中找到商機(jī)，回收廢舊筷子并將其制成家具和其他藝術(shù)品。57．句意：2016年，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的博士生FelixBock發(fā)現(xiàn)僅在溫哥華，每天就有大約10萬(wàn)雙筷子被扔掉。根據(jù)“people…awayabout100,000pairsofchopstickseveryday”可知，本題考查短語(yǔ)“扔掉”throwaway，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞需用過(guò)去式。故填threw。58．句意：該公司從加拿大和美國(guó)的餐館、學(xué)校和購(gòu)物中心收集了用過(guò)的筷子，并將其制成家具和其他藝術(shù)品。根據(jù)“Usedchopsticks…fromrestaurants,schoolsandshoppingcenters”可知，本句表達(dá)的是“從餐館、學(xué)校和購(gòu)物中心收集（collect）使用過(guò)的筷子”。本句的主語(yǔ)“Usedchopsticks”與謂語(yǔ)“collect”是被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是were+done。故填werecollected。59．句意：現(xiàn)在，在它的第五年，隨著公司的快速發(fā)展，Bock雇傭了40名員工，并利用他的特殊方法——蒸汽和壓力機(jī)，他回收了3200萬(wàn)雙筷子。根據(jù)“he…32millionpairsofchopsticks.”可知，本句表達(dá)的是“他已經(jīng)回收（recycle）了3200萬(wàn)雙筷子”，需用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是“he”，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是has+done。故填hasrecycled。60．句意：他希望ChopValue背后的理念讓人們重新思考他們眼中的浪費(fèi)。根據(jù)“AndhehopestheideabehindChopValue…peoplerethinkwhattheyseeaswaste”可知，本句表達(dá)的是“他希望ChopValue背后的理念將會(huì)幫助（help）人們重新思考他們眼中的浪費(fèi)”。本句考查的是hope后的賓語(yǔ)從句，從句的時(shí)態(tài)應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)。故填willhelp。61．句意：我很高興人們有了新的生活方式。根據(jù)“AndIamhappy…anewwayforpeople.”可知，作者高興的是為人們提供（provide）了新的生活方式。短語(yǔ)“高興的去做某事”behappytodosth。故填toprovide。閱讀下面短文，用方框內(nèi)所給詞匯的適當(dāng)形式填空，使短文語(yǔ)義完整。invent,warm,be,teach,both,encourage,and,into,silk,that

Inancienttimes,peoplecoveredthemselveswithanimalskinsorleavesuntilthearrivaloftheGoddessofSilkworm(蠶神).Shewasaprettyandkind-heartedgirl.Unluckily,atthattime62herparentswereill,andshehadtogooutherselftopickwildfruitforthem.Butsoonthere63nomorefruittopickaroundherhome.Shewassoworried64shebegantocryunderamulberry(桑葚)tree.Finally,theEmperorinHeavenwasmovedbyherstoryandsentagodtoturn65asilkwormonthemulberrytree.Thesilkwormdroppedsomesweetmulberriesintothegirl’smouth.Whensherealizedthatthemulberrycouldbeeaten,shewasveryhappy66pickedsomeforherparentseveryday.Thatsummer,thesilkwormbegantogivesilkandbuildacocoon(繭).Thegirltookthe67outofthecocoonandthenmadeintoclothes.Theclothesfeltcoolinthesummerandstayed68inthewinter.Soshepickedsomesilkwormsfromthemulberrytreeandraisedthem.Later,shebeganto69localpeopletoweave(紡織)andwearbeautifulandcomfortablesilkclothes.TheKingwashappyabouther70anddecidedtogiveheranewnameLeizu.Later,LeizumarriedtheYellowEmperorandhelpedhimuniteChina.Shealso71theemperortospreadsericulture(養(yǎng)蠶業(yè))acrossthecountry.Sincethen,LeizuhasbeenrespectedbyChinesepeopleastheGoddessofSilkworm.【答案】62．both63．was64．that65．into66．a(chǎn)nd67．silk68．warm69．teach70．invention71．encouraged【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了被中國(guó)人尊為蠶神的嫘祖的故事。62．句意：不幸的是，那時(shí)她的父母都生病了，她不得不自己出去給他們摘野果。本句強(qiáng)調(diào)父母兩個(gè)人，both兩者都，符合語(yǔ)境。故填both。63．句意：但是很快她家周圍就沒有水果可摘了。therebe表示“有”，本文講述的發(fā)生在過(guò)去的故事，用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)fruit是不可數(shù)名詞，所以be動(dòng)詞使用was。故填was。64．句意：她非常擔(dān)心，于是在一棵桑葚樹下哭了起來(lái)。so...that...“如此……以致于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。故填that。65．句意：最后，天庭中的玉皇大帝被她的故事感動(dòng)了，派了一個(gè)神在桑樹上變成了一只蠶。根據(jù)“asilkworm”可知，此處使用turninto“轉(zhuǎn)變成”，符合語(yǔ)境。故填into。66．句意：當(dāng)她意識(shí)到桑葚可以吃的時(shí)候，非常高興，每天都摘一些給她的父母。picked與前面的was并列做謂語(yǔ)，用and連接。故填and。67．句意：女孩從繭中取出絲，然后做成衣服?？仗幪蠲~做took的賓語(yǔ)，結(jié)合所給詞匯，表示從繭里拿出來(lái)的就是蠶絲了。silk“蠶絲”，符合語(yǔ)境。故填silk。68．句意：這些衣服夏天感覺涼爽，冬天感覺溫暖。根據(jù)“coolinthesummer”可知，此處使用warm“暖和的”，表示“冬天很暖和”。故填warm。69．句意：后來(lái)，她開始教當(dāng)?shù)厝司幙椇痛┢潦孢m的絲綢衣服。begintodo“開始做某事”，因此空格處應(yīng)填動(dòng)詞原形，由空格后“l(fā)ocalpeopletoweave…”可知此處是講述“她”教當(dāng)?shù)厝思徔?。teach“教”，符合語(yǔ)境。故填teach。70．句意：君主對(duì)她的發(fā)明感到很高興，并決定給她一個(gè)新的名字叫嫘祖。形容詞性物主代詞her后接名詞，此處表達(dá)的是“她”養(yǎng)蠶紡織的發(fā)明。invention“發(fā)明”，符合語(yǔ)境。故填invention。71．句意：她還鼓勵(lì)皇帝在全國(guó)推廣養(yǎng)蠶業(yè)。結(jié)合所給詞匯可推斷，此處表達(dá)的是嫘祖鼓勵(lì)玉帝推廣養(yǎng)蠶業(yè)。encourage“鼓勵(lì)”，encouragesbtodosth.“鼓勵(lì)某人做某事”，空格處應(yīng)填動(dòng)詞作謂語(yǔ)，由于講述的是過(guò)去的故事，應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。故填encouraged。閱讀短文,用方框內(nèi)所給單詞的正確形式填空,使短文意思通順、完整。請(qǐng)將答案寫在短文后相應(yīng)題號(hào)的橫線上。注意:①每個(gè)詞只能用一次;②每空限填一詞,有些詞需要做相應(yīng)的變化;③其中