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文檔簡介
化學答題方法技巧一覽
化學學問的形成、化學的進展經受了漫長而曲折的道路。它伴隨著
人類社會的進步而進展,是社會進展的必定結果。下面是我為大家整
理的化學答題(方法)技巧,僅供參考,喜愛可以(保藏)共享一下
喲!
(高三化學)選擇題解題技巧匯總
例題1:在lOOmLO.lOmol?L-1的AgNO3溶液中加入100mL溶有
2.08gBaC12的溶液,再加入100mL溶有0.010molCuS04?5H20的溶
液,充分反應。下列說法中正確的是()
A.最終得到白色沉淀和無色溶液
B.最終得到的白色沉淀是等物質的量的兩種化合物的混合物
C.在最終得到的溶液中,C1-的物質的最為0.02mol
D.在最終得到的溶液中,Cu2+的物質的量濃度為0.Olmol?L-1
解題技巧:通過溶液中的離子進行整體分析。
答案:題中n(Ag+)=0.ILX0.Imol?L—1=0.Olmol,
n(Ba2+)=2.08g/208g?mol—1=0.Olmol,n(Cl—)=0.02mol,
n(Cu2+)=0.Olmol,n(S042—)=0.Olmol,所以生成n(AgCl)=O.Olmol,
n(BaS04)=0.Olmolo生成AgCl、BaS04兩種白色沉淀,它們物質的量
相等。在生成的溶液中n(Cl—)=0.02mol—0.01mol=0.Olmol,Cu2+
未參與反應,所以溶液顯藍色,反應后溶液的體積大約為200mL,所
1
以C(Cu2+)=0.05mol?L—lo以此正確的是Bo
高中化學有機化學答題技巧
答題技巧一、由性質推斷
1.能使溟水褪色的有機物通常含有“一C二C一"、“一C三C一”等。
2.能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色的有機物通常含有“一C二C一"、“一C
三C一“、“一CH0”或為“苯的同系物
3.能發(fā)生加成反應的有機物通常含有“一C二C一"、“一C三C一"、“一
CH0”或“苯環(huán)”,其中“一CH0”和“苯環(huán)”通常只與氫氣發(fā)生加成
反應。
4.能發(fā)生銀鏡反應或能與新制的氫氧化銅懸濁液反應的有機物必
含有“一CH0”。
5.能與Na反應放出氫氣的有機物必含有“一0H”(可以是一C00H
中的一0H)。
答題技巧二、由反應條件推斷
1.當反應條件為NaOH醇溶液并加熱時,必定為鹵代煌的消去反應。
2.當反應條件為NaOH水溶液并加熱時,通常為鹵代燒或酯的水解。
3.當反應條件為濃硫酸并加熱時,通常為醇脫水生成酸或不飽和物
(烯),或是醇與酸的酯化反應。
4.當反應條件為稀酸并加熱時,通常為酯或淀粉(糖)的水解反應。
5.當反應條件為催化劑(銅或銀)并有氧氣時,通常是醇氧化為醛或
醛氧化為酸。
答題技巧三、由反應數據推斷
2
1.依據與氫氣加成時所消耗氫氣的物質的量進行突破:Imol—C=C
一加成時需要lmolH2,Imol—C三C一完全加成時需要2molH2,Imol
—CHO加成時需要lmolH2,而Imol苯環(huán)加成時需3molH20
2.Imol—CHO完全反應時生成2molAlI或lmolCu20I。
3.2mol—0H或2mol—COOH與活潑金屬(通常為堿金屬)反應放出
lmolH2<>
4.Imol-COOH(足量)與碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液反應放出lmolC02t。
5.Imol一元醇與足量乙酸反應生成Imol酯時其相對分子質量增加
42,Imol二元醇與足量乙酸反應生成酯時其相對分子質量將增加84.
答題技巧四、由物質結構推斷
1.具有四原子共線的可能含有碳碳三鍵。
2.具有三原子共面的可能含有醛基。
3.具有六原子共面的可能含碳碳雙鍵。
4.具有十二原子共面的應含有苯環(huán)。
高中化學有機化學答題技巧介紹
答題技巧1、商余法。這種方法主要是應用于解答有機物(尤其是
煌類)知道分子量后求出其分子式的一類題目。對于煌類,由于烷煌
通式為CnH2n+2,分子量為14n+2,對應的烷煌基通式為CnH2n+l,
分子量為14n+l,烯煌及環(huán)烷煌通式為CnH2n,分子量為14n,對應
的炫基通式為CnH2n-l,分子量為14n-l,快崎及二烯燒通式為
CnH2n-2,分子量為14n-2,對應的炫基通式為CnH2n-3,分子量為
14n-3,所以可以將已知有機物的分子量減去含氧官能團的式量后,
3
差值除以14(燒類直接除14),則最大的商為含碳的原子數(即n值),
余數代入上述分子量通式,符合的就是其所屬的類別。
答題技巧2、代入法。將全部選項可某個特別物質逐一代入原題來
求出正確結果,這原本是解選擇題中最無奈時才采納的方法,但只要
恰當地結合題目所給條件,縮窄要代入的范圍,也可以運用代入的方
法快速解題。
答題技巧3、殘基法。這是求解有機物分子結構簡式或結構式中最
常用的方法。一個有機物的分子式算出后,可以有許多種不同的結構,
要最終確定其結構,可先將已知的官能團包括煌基的式量或所含原子
數扣除,剩下的式量或原子數就是屬于殘余的基團,再爭論其可能構
成便快捷得多。
答題技巧4、拆分法。將題目所供應的數值或物質的結構,化學式
進行適當分拆,成為相互關聯(lián)的幾個部分,可以便于建立等量關系或
進行比較,將運算簡化。這種方法最適用于有機物的結構比較(與殘
基法相像),同一物質參加多種反應,以及關于化學平衡或爭論型的
計算題。
答題技巧5、規(guī)律法。化學反應過程中各物質的物理量往往是符合
肯定的數量關系的,這些數量關系就是通常所說的反應規(guī)律,表現為
通式或公式,包括有機物分子通式,燃燒耗氧通式,化學反應通式,
化學方程式,各物理量定義式,各物理量相互轉化關系式等,甚至于
從實踐中自己(總結)的通式也可充分利用。嫻熟利用各種通式和公
式,可大幅度減低運算時間和運算量,達到事半功倍的效果。
4
化學答題方法技巧相
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