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文檔簡介
留校托管申請書申請書一:
尊敬的校領導:
您好!我是某某大學的一名在校學生,鑒于當前疫情形勢和家庭實際情況,我特向您提出留校托管的申請。請您給予審批。
一、申請內(nèi)容
鑒于疫情防控的需要,以及我家庭居住環(huán)境的局限性,我懇請您批準我在學校托管,以避免疫情期間的家庭聚集,確保自己和家人的安全。同時,我也希望能夠留在學校,繼續(xù)參加線上學習,保證學業(yè)不受影響。
二、申請原因
首先,當前疫情形勢依然嚴峻,我家庭所在地區(qū)疫情風險較高。在家中,我難以做到完全隔離,存在一定的感染風險。而學校作為留校學生的集中管理地,能夠提供更為嚴格的防控措施,降低感染的可能性。
其次,我家庭居住環(huán)境有限,家里還有其他親屬居住,不利于我進行線上學習。在家中,我經(jīng)常需要面對網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定、學習環(huán)境嘈雜等問題,嚴重影響了我的學習效果。而學校提供良好的學習環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡信號,有助于我全身心投入學業(yè)。
最后,留在學校參加線上學習,能夠讓我與同學們保持緊密的聯(lián)系,共同探討學術問題,提高自己的學術素養(yǎng)。同時,我也能夠充分利用學校的資源,如圖書館、實驗室等,為自己的學術研究提供便利。
三、決心和要求
如果您能批準我的申請,我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學業(yè),充分利用學校提供的資源,努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時,我會嚴格遵守學校的疫情防控措施,做好個人防護,減少外出,避免聚集,確保自己和他人的安全。
在此,我懇請您給予審批,讓我能夠留在學校托管,繼續(xù)完成我的學業(yè)。我將珍惜這次機會,用實際行動回報您的信任和支持。
此致
敬禮!
申請人:(簽名)
年月日
申請書二:
一.申請人基本信息
姓名:張三
性別:男
出生日期:1999年8月1日
籍貫:江蘇省蘇州市
聯(lián)系電話:138xxxx5678
郵箱:zhangsan@
現(xiàn)就讀學校:某某大學
專業(yè):計算機科學與技術
年級:大三
二.申請事項
本人因家庭特殊情況,現(xiàn)向?qū)W校提出留校托管的申請,懇請學校領導審批。
三.事實與理由
1.家庭特殊情況
本人來自江蘇省蘇州市,家庭所在地區(qū)疫情風險較高。由于家庭成員較多,家中居住環(huán)境擁擠,不利于進行自我隔離。此外,家庭成員中有一名老人和兩名未成年人,他們的健康狀況需要關注,留在家里隔離存在一定的風險。
2.學業(yè)需求
作為一名計算機科學與技術專業(yè)的大三學生,我深知學業(yè)的重要性。當前疫情形勢下的線上學習雖然能夠保證學業(yè)的順利進行,但家中網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定、學習環(huán)境嘈雜等問題嚴重影響了我的學習效果。留在學校,我可以享受到更好的學習環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡條件,有利于提高學習效率。
3.學校防控措施
學校作為留校學生的集中管理地,能夠提供更為嚴格的防控措施,降低感染的可能性。學校采取了封閉管理、定期核酸檢測、健康監(jiān)測等措施,確保了學生的安全。留在學校,我可以嚴格遵守這些防控措施,確保自己和他人的安全。
4.個人發(fā)展需求
留在學校,我可以充分利用學校的資源,如圖書館、實驗室等,為自己的學術研究提供便利。同時,我也能夠與同學們保持緊密的聯(lián)系,共同探討學術問題,提高自己的學術素養(yǎng)。此外,留在學校還有機會參加各種線上講座、實踐活動等,有助于個人全面發(fā)展。
四.落款
申請人:張三
聯(lián)系電話:138xxxx5678
郵箱:zhangsan@
年月日
申請書三:
尊敬的校領導:
二.申請事項與理由
鑒于當前疫情形勢和家庭實際情況,我特向?qū)W校提出留校托管的申請。具體原因如下:
1.疫情防控需要
當前疫情形勢依然嚴峻,我家庭所在地區(qū)疫情風險較高。在家中,我難以做到完全隔離,存在一定的感染風險。而學校作為留校學生的集中管理地,能夠提供更為嚴格的防控措施,降低感染的可能性。
2.家庭居住環(huán)境局限
我家庭居住環(huán)境有限,家里還有其他親屬居住,不利于我進行線上學習。在家中,我經(jīng)常需要面對網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定、學習環(huán)境嘈雜等問題,嚴重影響了我的學習效果。而學校提供良好的學習環(huán)境和穩(wěn)定的網(wǎng)絡信號,有助于我全身心投入學業(yè)。
3.學業(yè)需求
作為一名在校學生,我深知學業(yè)的重要性。留在學校,我可以充分利用學校的資源,如圖書館、實驗室等,為自己的學術研究提供便利。同時,我也能夠與同學們保持緊密的聯(lián)系,共同探討學術問題,提高自己的學術素養(yǎng)。
4.個人發(fā)展需求
留在學校,我可以參加各種線上講座、實踐活動等,有助于個人全面發(fā)展。同時,我還可以充分利用學校的時間和空間,進行自我提升和興趣愛
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