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2024—2025學(xué)年第7課近代以來(lái)中國(guó)的官員選拔與管理—勤徑學(xué)升高中歷史選擇性必修1同步練測(cè)(統(tǒng)編版2019)
一、填空題(★)1.隨著西學(xué)的傳播和______的開(kāi)展,19世紀(jì)80年代后,科舉制度發(fā)生一系列變化。(★)2.戊戌變法時(shí)期,改革科舉制(1)清政府加設(shè)______,選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。(2)在康有為等人的建議下,廢八股,改試______,以時(shí)務(wù)策命題。(3)戊戌變法失敗后,慈禧太后下令所有考試______。(★★★)3.新政時(shí)期,教育和選官制度的改革(1)教育制度改革①1901年,清政府通令各省書(shū)院一律改為_(kāi)_____,各府、州、縣學(xué)改為中小學(xué)堂,并多設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂。②1906年頒發(fā)各種______,城鄉(xiāng)各處遍設(shè)學(xué)堂,將育人、取才合于______一途。在中國(guó)歷史上延續(xù)了1000多年的______被廢除。(2)改革傳統(tǒng)官制和選官制度①官制改革:裁減______,改總理衙門為外務(wù)部,設(shè)農(nóng)工商部、巡警部、學(xué)部等部門,瓦解了傳統(tǒng)的六部建制。②選官制度的更新:規(guī)定凡______合格畢業(yè)者,均給予貢生、舉人、進(jìn)士等出身,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者進(jìn)行殿試后,“酌加擢用,優(yōu)予官階”。(3)新選官制度的設(shè)立①清政府頒布《______》,統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制,學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立。②清政府確立了留學(xué)畢業(yè)生選官制度。③______年廢除科舉制度后,學(xué)堂選官、留學(xué)畢業(yè)生選官一直是清政府官員選拔的主要方式。(★)4.南京臨時(shí)政府文官選拔制度的建設(shè)(1)孫中山的文官考試思想,進(jìn)一步奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)。①建立______,主管人才的選拔和任用。②建立文官的培養(yǎng)、任用、______等方面的運(yùn)行機(jī)制。(2)南京臨時(shí)政府文官選拔制度基本停留在紙面上,但對(duì)日后民國(guó)文官制度的建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。(★★★)5.北洋政府時(shí)期的文官選拔制度(1)文官考試制度①建立標(biāo)志:1913年初,北洋政府頒布了《文官考試法草案》等法案。②內(nèi)容:《文官考試法草案》規(guī)定,民國(guó)男子年滿21歲者,得應(yīng)文官考試,即______不得參加文官考試。文官考試由______負(fù)責(zé)。③實(shí)施:______和文官普通考試各舉行過(guò)兩屆,司法官考試、知事試驗(yàn)、留學(xué)畢業(yè)生甄拔考試等也舉行過(guò)數(shù)屆。(2)文官甄別制度①內(nèi)容:主要是指對(duì)已經(jīng)在______上工作的人,通過(guò)檢驗(yàn)畢業(yè)文憑、調(diào)查經(jīng)歷、檢查工作成績(jī)、考查學(xué)識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)等決定其能否留任。②作用:是舊人事制度向現(xiàn)代文官制度轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要措施,用意在于保持行政的____________與______。(★★)6.南京國(guó)民政府時(shí)期的公務(wù)員制度(1)1929年制定《______》,1933年頒布《______》。(2)1929年,國(guó)民政府公布了第一部《______》,此后又頒布一系列法規(guī)。(3)對(duì)一般在職人員,國(guó)民政府也效仿北洋政府,采用______措施,使其取得任用資格。(★)7.改革開(kāi)放前(1)新中國(guó)成立后,沿用______時(shí)期由中共中央及各級(jí)黨委組織部門統(tǒng)一管理的干部制度。(2)后來(lái),建立了在中共中央及各級(jí)黨委組織部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理下的______的干部制度。(★)8.改革開(kāi)放后(1)初步建立起______干部管理制度。(2)建立和推行公務(wù)員制度。①______,公務(wù)員制度開(kāi)始推行。②2005年,全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《____________》,標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成。二、簡(jiǎn)答題(★★)9.在干部人事制度改革中,建立公務(wù)員制度的意義是什么?三、材料題(★★★)10.閱讀材料,回答問(wèn)題材料民國(guó)時(shí)期的文官制度總體上以西方文官制度為藍(lán)本,同時(shí)汲取了科舉制的合理成分,帶有中西合璧的味道。民國(guó)時(shí)期的文官制度在法制化道路上經(jīng)歷了一個(gè)逐步發(fā)展的進(jìn)程。有關(guān)文官考試、任用、薪俸、撫恤等相關(guān)的法律體系從無(wú)到有,逐漸形成和完備。南京國(guó)民政府時(shí)期,黨派性則更加濃厚,一切文官均需為國(guó)民黨的一黨私利服務(wù),成為實(shí)際上的“黨務(wù)員”。軍治色彩則在北洋政府時(shí)期體現(xiàn)得最為明顯,軍閥之間相互割據(jù),憑借自己的軍事勢(shì)力,制造政潮,以軍壓政。——摘編自陶繼波、馬卉《民國(guó)時(shí)期文官制度發(fā)展概述》【探究】民國(guó)時(shí)期,中國(guó)文官制度有何特點(diǎn)?試分析民國(guó)時(shí)期中國(guó)文官制度確立的背景。四、單選題(★★★)11.南京政府的國(guó)文考試(尤其是其中的論文考試)以經(jīng)義為主,而且不得以白話做答。1936年高等考試的國(guó)文試題為:“德當(dāng)其位,能當(dāng)其官,祿當(dāng)其功議?!背龂?guó)文外,其他還涉及法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門類,試題也是基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際能力并重。這表明南京國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期()
A.文官制度更具開(kāi)放性和平等性B.文官考試制度進(jìn)步與保守并存C.舊制度嚴(yán)重制約社會(huì)觀念變革D.繼承吸收了中西考試制度精華五、材料題(★★★)12.情境探究材料從世界范圍看,許多國(guó)家都有一個(gè)總的人事法規(guī),而中國(guó)卻一直沒(méi)有,這很不利于人事管理的規(guī)范化。為此,黨中央在1984年提出要制定《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法》,后認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員范圍太廣,決定改名為《國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員條例》,后又進(jìn)一步更名為《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》?!R慧《公務(wù)員退休制度比較研究》[探究]據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析現(xiàn)代中國(guó)公務(wù)員制度建立的原因。六、單選題(★★★)13.2005年,我國(guó)公務(wù)員制度正式形成,但我國(guó)公務(wù)
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