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？（>（強(qiáng)音）0（四分休止符）00（二分休止符）-（八）聲樂欣賞：我的太陽(yáng)、伏爾加船夫曲、我 7、五線譜識(shí)讀（P18）音符？（？（1、引入?！翱丈健笔浅鲎蕴拼蹙S的詩(shī)“空山不見人”的意思。整2、先整體聽一遍曲子，B、能否聽到鳥的叫聲，模仿一下。3、再?gòu)?fù)聽一遍，分段欣賞，能感受樂曲的引子部分表現(xiàn)5、介紹二胡演奏家劉天華。（多媒體）民族音樂演奏家，創(chuàng)作了幾十首二胡、琵琶曲和練習(xí)6、對(duì)比欣賞，聆聽笛子曲〈蔭中鳥〉，感受不同的樂器7、聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，自己模仿鳥叫聲。？（和曲？（師：有你們自信的回答，我就放心了。同學(xué)們都知序可以兩句獨(dú)立成歌，也可把幾段或十幾段歌詞并列，用一******教學(xué)重、難點(diǎn):前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂段落，常單獨(dú)演奏。一？（,旋律具有抒情風(fēng)格，以中速演唱，以第一人稱的手法、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受“隱形的翅膀”我、我們大家都有一對(duì)翅膀。不信是嗎？是真的。它是一做到了。每當(dāng)她堅(jiān)持不下去了，她就唱到：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我

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