廣東省陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級生物科期末考試試卷_第1頁
廣東省陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級生物科期末考試試卷_第2頁
廣東省陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級生物科期末考試試卷_第3頁
廣東省陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級生物科期末考試試卷_第4頁
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陽春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級期末考試生物科試卷(說明:請把答案寫在答卷上。考試時(shí)間為60分鐘,滿分100分)一、單選題(共30小題,每小題2分,共60分)1.生吃新鮮蔬果時(shí)不進(jìn)行清洗易感染蛔蟲病。下列有關(guān)蛔蟲的說法,正確的是()A.屬于環(huán)節(jié)動物 B.有口無肛門 C.身體呈輻射對稱 D.體表的角質(zhì)層與寄生生活相適應(yīng)2.下列關(guān)于幾種無脊椎動物的敘述,錯誤的是()A.環(huán)節(jié)動物身體分節(jié),使他們的運(yùn)動更靈活 B.堅(jiān)韌的外骨骼使節(jié)肢動物更能適應(yīng)陸地生活 C.比較節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),推測前者可能由后者進(jìn)化而來 D.腔腸動物身體輻射對稱,可從各方向捕獲獵物、進(jìn)行防御,因而比扁形動物更高等3.“天高任鳥飛”,下列與鳥類飛行生活無關(guān)的是()A.有氣囊輔助肺呼吸 B.身體呈流線型C.具有孵卵、育雛等行為 D.食量大,消化力強(qiáng)4.星鼻鼴在潮濕的低地生活,以小型的無脊椎動物、水生昆蟲、蚯蚓及軟體動物為食。它體表被毛,用肺呼吸,用乳汁哺育后代。它和下列哪一種動物是同類()A.娃娃魚 B.蜘蛛蟹 C.蝙蝠 D.鱉5.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生命觀念。脊椎動物都具有適應(yīng)其生活方式和環(huán)境的主要特征,下列敘述不正確的是()A.鯽魚身體呈流線型,有利于游泳時(shí)減小水的阻力 B.鳥類的骨骼薄且中空,減少了自身重量,有利于在空中飛行 C.青蛙的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,有利于輔助呼吸來適應(yīng)陸地環(huán)境 D.哺乳動物一般有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng),有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境6.骨性關(guān)節(jié)炎是由關(guān)節(jié)軟骨受損或軟化而引起的一類疾病?;颊邍?yán)重時(shí)會導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形和運(yùn)動功能喪失。結(jié)合膝關(guān)節(jié)示意圖分析,下列說法中錯誤的是()A.患者受損的部位主要是圖中的⑤ B.圖中③⑤所示結(jié)構(gòu)都與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān) C.圖中①②③④所示結(jié)構(gòu)都屬于關(guān)節(jié)的一部分 D.正常人適量運(yùn)動可刺激⑤分泌更多滑液,使膝關(guān)節(jié)更靈活7.國家“雙減”政策實(shí)施以來,同學(xué)們有了更多的時(shí)間參加籃球、足球等體育運(yùn)動。下列有關(guān)人體運(yùn)動的敘述中,錯誤的是()A.人體的運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)可以獨(dú)立完成B.人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成C.骨骼肌收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動D.骨骼肌兩端的肌腱附著在不同骨上8.小明同學(xué)課后利用圖1裝置進(jìn)行倉鼠逃生實(shí)驗(yàn),得到圖2所示數(shù)據(jù)。下列敘述錯誤的是()A.為了減少誤差,應(yīng)做重復(fù)實(shí)驗(yàn) B.倉鼠的逃生行為不受遺傳因素影響 C.本實(shí)驗(yàn)中倉鼠逃生屬于學(xué)習(xí)行為 D.不同倉鼠個(gè)體的學(xué)習(xí)能力不同9.俗話說“人有人言,獸有獸語”,下列哪項(xiàng)不是動物之間的信息交流()A.猴子看見鷹時(shí)會發(fā)出警戒叫聲 B.老鼠遇見貓迅速逃跑 C.工蜂跳“8”字舞 D.雌蛾分泌性外激素10.動物是多種多樣的,你平時(shí)所看到的蟲魚鳥獸都是動物,它們使大自然充滿生機(jī),下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述中,錯誤的是()A.為了維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,可以引進(jìn)某種動物 B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí),可以幫助植物傳粉 C.松鼠將收獲的松子儲存在地面下,可以幫助植物傳播種子 D.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物分解為無機(jī)物,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)11.依據(jù)微生物的某些特征,可以將我們學(xué)過的微生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯誤的是()A.類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活 B.類群2屬于原核生物,其中有些種類可用于酸奶的制作 C.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物,但都是真核生物 D.類群3的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都含有葉綠體,能自己制造有機(jī)物12.小明在實(shí)驗(yàn)室觀察一個(gè)菌落,發(fā)現(xiàn)該菌落較大,常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。由此初步判斷形成該菌落的是下列哪一種生物()A.細(xì)菌 B.病毒 C.大腸桿菌 D.霉菌13.細(xì)菌、真菌在自然界中的作用不包括()A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.作為生產(chǎn)者合成有機(jī)物C.引起動植物和人體患病D.與動植物共生14.《舌尖上的中國》所展示的一些傳統(tǒng)美食,其制作離不開微生物。下列關(guān)于微生物種類與其應(yīng)用搭配合理的是()A.醋酸菌——制作食醋 B.酵母菌——制作酸奶 C.乳酸菌——制作米酒 D.大腸桿菌——制作豆腐乳15.下列說法錯誤的是()A.冰箱儲藏食物不易變質(zhì),主要是冰箱內(nèi)溫度低,抑制了細(xì)菌和真菌的繁殖速度 B.酸奶是人們喜愛的食品,常用的保存方法是將其冷藏 C.制作泡菜時(shí)密封的主要目的是防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失 D.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌16.微生物與人類的關(guān)系密不可分,下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是()A.圖甲所示生物的細(xì)胞壁有保護(hù)和營養(yǎng)的作用 B.圖乙生物寄生在活細(xì)胞中,通過孢子產(chǎn)生新個(gè)體 C.圖甲與圖丙相比,最大的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核D.從圖丁的生物中提取的抗生素可以治療流感17.世界上最長的跨海大橋——港珠澳大橋,穿越了中華白海豚國家級自然保護(hù)區(qū),工程建設(shè)者優(yōu)化施工方案,通過縮短工期、減少橋墩數(shù)量等措施,做到了“大橋通車,白海豚不搬家”。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.我國是最先加入國際《生物多樣性公約》的國家之一 B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施 C.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.自然保護(hù)區(qū)有“活的自然博物館”之稱18.2023年5月22日是第30個(gè)國際生物多樣性日,下列有關(guān)生物多樣性及生物分類的敘述,正確的是()A.動物園中培育大熊貓屬于就地保護(hù) B.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近,共同特征越多 C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源 D.生物分類單位從大到小依次是:界、門、目、綱、屬、科、種19.月季有著花中皇后的美譽(yù),每年的4月到10月,大街小巷的路邊都能見到盛開的月季,月季學(xué)名Rosachinensisjacq,請選出下列與月季親緣關(guān)系最近的一種生物()A.RosarugosaThunb B.Amygdaluspersica C.Prunussubg.Cerasussp D.Paeoniasuffruticosa20.“菏澤牡丹甲天下”,下列關(guān)于牡丹敘述錯誤的是()A.扦插和嫁接都屬于植物的無性生殖方式 B.扦插能使同一株牡丹開出不同顏色的花 C.通過嫁接繁育的牡丹能保持接穗的性狀 D.用種子繁殖的牡丹具有雙親的遺傳特性21.如圖是蝗蟲、家蠶、青蛙的發(fā)育示意圖,下列分析不正確的是()A.蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段B.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等過程C.由于外骨骼的限制,②→①要經(jīng)歷蛻皮過程 D.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育 22.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)雞卵的敘述,錯誤的是()A.卵殼上有氣孔,以實(shí)現(xiàn)雞卵內(nèi)外的氣體交換 B.如圖的雞卵就是雞的卵細(xì)胞 C.卵黃上乳白色小點(diǎn)①是胚盤,里面含有細(xì)胞核 D.用探針挑可以讓卵黃流出來,能證明卵黃膜的存在23.下列選項(xiàng)中,屬于相對性狀的是()A.人的雙眼皮和無耳垂 B.貓的黃毛和狗的黑毛C.玉米的圓粒和黃粒 D.豌豆的高莖和矮莖24.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是()A.③的主要組成成分是①和② B.②上包含特定遺傳信息的片段叫基因 C.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量均為46條D.人的體細(xì)胞中①、③、基因三者的數(shù)目相同25.下列變異中,屬于可遺傳變異的是()A.雙眼皮的夫婦生出單眼皮的孩子B.膚色正常的人把皮膚曬成古銅色C.因水肥和陽光的原因?qū)е鲁茸硬惶餌.慣用左手糾正后變?yōu)閼T用右手26.下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,不正確的是()A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XYB.男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒D.從性染色體的來源看,是生男還是生女,決定于母親27.下列關(guān)于生命的起源和生物進(jìn)化的敘述不合理的是()A.化石是研究生物進(jìn)化過程的重要證據(jù)B.在較晚近的地層中也可能找到低等生物的化石C.米勒模擬實(shí)驗(yàn)證明了原始地球上能形成生命D.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化28.由于季節(jié)環(huán)境條件的改變,雷鳥為了更好的生存,其體色會隨著周圍環(huán)境的色彩變化而改變。有關(guān)此現(xiàn)象的描述,正確的是()A.是一種有害變異 B.是自然選擇的結(jié)果C.這種變化會影響環(huán)境 D.是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果29.隨著免疫學(xué)的不斷發(fā)展,人類對免疫的認(rèn)識也增多。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分B.非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體引起的病都有防御作用C.人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞不能靠免疫來清除D.免疫并不總是對人體有益,比如器官移植時(shí)的免疫排斥30.探究不同濃度的酒精對水蚤心率影響的數(shù)據(jù)如圖所示。下列描述錯誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的變量是酒精溶液濃度B.水蚤心率會隨著酒精濃度的增大而加快C.當(dāng)酒精濃度在20%以上時(shí)水蚤就有可能死亡D.酗酒會導(dǎo)致心腦血管疾病二、填空題(共4小題,每題10分,共40分)31.生物研學(xué)小組成員將在鵝凰嶂自然保護(hù)區(qū)內(nèi)觀察到的五種生物(圖1),按照一定的特征進(jìn)行了分類(圖2)。(1)圖2中A、B、C、D處應(yīng)分別填寫、、、。(2)組員小龍想把詩句中“青磚碧瓦暗苔”描述的植物歸類到圖2的分類圖解里,應(yīng)該和圖中的生殖方式相同。組員小軍沿途還觀察到蝴蝶、蜻蜓等動物,如果把金翅雀和松鼠歸為一類,蝴蝶、蜻蜓歸為一類,那分類依據(jù)可以是。(3)按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。在生物分類單位中,生物種類最多的單位是,共同特征最多的是_______。上述生物中,與水杉親緣關(guān)系最近的是,其中種子外面有果皮包被的是。酸奶制作與品鑒在科技節(jié)舉辦的“發(fā)掘味蕾盛宴,酵出美味傳奇”活動中,生物興趣小組的同學(xué)為研究家庭自制酸奶的最適溫度和最佳發(fā)酵時(shí)間,做了以下實(shí)驗(yàn):

【制作原理】

(1)制作酸奶采用的是

技術(shù),原理是乳酸菌在

(填“有氧”或“無氧”)條件下,分解糖類產(chǎn)生乳酸。

【制作過程】

探究一:探究乳酸菌發(fā)酵的最適溫度

①將制作酸奶所用容器放在沸水中煮5分鐘,冷卻取出待用;

②將買來的盒裝鮮奶和乳酸菌粉(含有大量活的乳酸菌)倒入其中,充分混合后分成5等份,倒入5個(gè)容器中;

③將5個(gè)容器分別置于不同溫度條件下進(jìn)行發(fā)酵,發(fā)酵一定時(shí)間后測得乳酸菌菌株的生長情況,如右表所示:

(2)盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮的目的是

。

(3)鮮奶中加入乳酸菌粉,這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的

步驟。

探究二:探究乳酸菌發(fā)酵的最佳時(shí)間

該興趣小組重復(fù)上述步驟①②,并將5個(gè)容器置于某一適宜溫度下進(jìn)行發(fā)酵,再測不同發(fā)酵時(shí)間乳酸菌的活菌數(shù),將結(jié)果繪成如右圖曲線圖:

根據(jù)以上探究過程回答問題:

(4)該興趣小組在統(tǒng)計(jì)時(shí),取活菌數(shù)的平均值,其目的是。

(5)結(jié)果:隨著溫度的上升和發(fā)酵時(shí)間的增加,乳酸菌菌株生長情況和活菌數(shù)均表現(xiàn)出

。

【品鑒與保存】

(6)根據(jù)圖表分析,為家庭自制酸奶提供建議

。(提示:從發(fā)酵溫度和發(fā)酵時(shí)間方面提供建議,2分)

(7)為延長酸奶的保存時(shí)間,將制作好的酸奶冷藏保存。從防腐的角度分析,其原理是。(2分)33.請根據(jù)材料內(nèi)容,回答相應(yīng)問題。甲流為急性呼吸道傳染病,是由甲型流感病毒引起的,人群對該病毒普遍易感。甲型流感患者咳嗽、打噴嚏時(shí)將病毒散播到空氣中,周圍的人吸入含有該病毒的空氣后,就有可能患病。接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的措施。小明同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型流感。老師為此立即采取了一系列措施:①要求小明同學(xué)回家治療;②要求學(xué)生“注意個(gè)人衛(wèi)生”,咳嗽或打噴嚏時(shí)要使用紙巾掩蓋口鼻,然后把紙巾丟進(jìn)垃圾桶。沒有紙巾時(shí),打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住口鼻,然后洗手;③經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng);④合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉;⑤戴口罩;⑥建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生接種流感疫苗。從傳染病角度分析,甲型H1N1流感病毒是引起甲型H1N1流感的。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看,甲型流感患者屬于。(2)當(dāng)流感病毒通過呼吸道侵入人體時(shí),人體呼吸道黏膜上的纖毛可以清掃部分病毒,這是保衛(wèi)人體的第道防線,屬于免疫(填“非特異性”或“特異性”)。(3)從免疫學(xué)角度來看,接種的甲流疫苗屬于,可刺激人體內(nèi)的細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)——,從而獲得對甲流病毒的免疫力。某人患甲流痊愈后,體內(nèi)的抗體(填“能”或“不能”)抵抗乙流。(4)從傳染病的預(yù)防措施分析,資料中屬于保護(hù)易感人群的是,屬于切斷傳播途徑的是

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