去2025屆四川省名校聯(lián)盟高三上學期12月聯(lián)考語文試題及答案

2024年12月四川省名校聯(lián)盟高2022級12月聯(lián)考語文試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。5.本試卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成材料一：63A游戲，一經(jīng)發(fā)售火爆全球，在我國乃至全球游戲界引發(fā)的狂歡程度和社會反響，超過此前任何國產(chǎn)游戲，也讓中國文化里的經(jīng)典IP“悟空”創(chuàng)造了現(xiàn)象級的文化輸出，“破圈”點燃多個產(chǎn)業(yè)“黑神話效應”。的本土企業(yè)股價飆升，部分甚至觸及漲停板。截至9月20日，實現(xiàn)了銷量和口碑的雙豐收。除及系列連鎖反應。在游戲產(chǎn)業(yè)中，3A游戲代表著業(yè)內(nèi)最高水平。3A游戲給玩家?guī)砹素S富的游戲體驗和沉浸式娛樂享受，是游戲制作領(lǐng)域“硬實力”的綜合體現(xiàn)。換句話說，3A游戲瞄準的是全球市場，也只有龐大的全球市場才能消化掉偌大的成本。因此，國產(chǎn)單機3A游戲要想搞大制作，必須走全球發(fā)行路線。一款游戲，在全球文化霸權(quán)中，殺出重圍，一飛沖天。值。與簡單粗暴、以“秀肌肉”方式宣示力量感與個人英雄主義的西方價值觀不同，《黑神話：物負陰而抱陽”的哲學意蘊，以及“見自己”“見眾生”“見天地”的東方智慧。第1頁共8頁法繼續(xù)昏睡，逐漸自我覺醒。興歷程中的一個重要注腳。（摘編自《半月談》——《喚醒人人心中的“悟空”》）材料二：觀止。伴隨《黑神話：悟空》的火爆，游戲中的一段融合三弦彈奏與陜北說書的音樂亦廣受好評。激昂粗獷、富于變化的風格被更多人所認識和喜愛，甚至贏得了不諳中文的外國玩家的青睞。情和浩蕩的氣。從“86版”電視劇《西游記》開始，關(guān)于西游題材的文化創(chuàng)作在各個領(lǐng)域均取化的豐厚資源中尋找創(chuàng)作靈感，讓中國故事講述得更加生動，實現(xiàn)中華文化的有效傳播。淘汰。（摘編自中國社會科學網(wǎng)——《<黑神話：悟空>為何風靡全球》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3A.《黑神話：悟空》在我國乃至全球游戲界引發(fā)的狂歡程度和社會反響，超過任何國產(chǎn)游戲，也創(chuàng)造了中國文化里的經(jīng)典IP“悟空”。3A游戲要想搞大制作，必須瞄準全球市場。第2頁共8頁方價值觀的對比，表達了否定的態(tài)度?；偷某删停踔脸蔀橐I(lǐng)行業(yè)的標桿。2.根據(jù)材料，下列說法不正確的一項是（）（3A.相關(guān)企業(yè)股價飆升,實現(xiàn)銷量和口碑的雙豐收，帶動硬件設(shè)備、文旅消費以及游戲周邊等多個產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，這些都是“黑神話效應”的體現(xiàn)。識和喜愛，甚至會贏得不諳中文的外國玩家的青睞。C.只有我們做有心人，堅定文化自信，去中華文化寶庫里發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尋找創(chuàng)作靈感，才能更加生動地講述中國故事，有效傳播中華文化。玩家，在國際舞臺上展現(xiàn)了獨特的東方文化魅力。3.下列選項中不能作為論據(jù)來支撐材料一畫線句觀點的一項是（）（3A.《荒野大鏢客》以1849年美國西部為背景，描繪了西部牛仔的生活，讓玩家在完成一系列任務的同時，感受到西部牛仔身上的冒險和吃苦耐勞的精神。游戲角色同款漢服在線下爆紅，同時帶動了當?shù)氐穆糜蜗M。女劈觀》更是讓眾多從未接觸過中國戲曲的外國網(wǎng)友嘆為觀止。激的游戲體驗和高度自由的玩法，使這款游戲備受玩家喜愛。4.材料一和材料二都以《黑神話：悟空》的爆火作為討論對象，但二者的表達意圖卻各不相同。請結(jié)合材料簡要分析。（4主張。（6月12日，觀眾熱捧。短短一天，李子柒在國內(nèi)三大平臺漲粉383.5萬，海外訂閱量達2030（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9文本一：時間的隱喻傅菲第3頁共8頁成了低矮的山岡。龍門山像一把圈椅，新葉村偃臥其中。前的空院。③新葉古村始建于南宋嘉定年間，葉氏先祖葉坤從壽昌湖岑畈入贅娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外遷，而葉氏根深葉茂，開枝散葉。長滿了綠銹的銅鏡。石砌的塘堤爬上了苔蘚。塘口有一片蔥油的蔬菜地。水生萬物，千年不息。是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似謎語的象征物，宋朝理學家金仁山在規(guī)劃葉村時，清楚他們是誰。他們從不可知之處，來到南塘邊，握手相逢，擁抱告別。見村舍和田園，只有點點的山影樹影，和晚秋的肅穆。巷弄九曲，讓我覺得巷弄如干涸的河床，形成的斜坡面，與悠長狹窄的深度，構(gòu)成了鄉(xiāng)人回憶中不可遺忘的角落。間，活著就是做人間的人，說人間的話，干人間的事。⑧晌午，烈日白熾。幾個小孩坐在巷弄石階上，舔舐棒冰。棒冰的水漬淌在他們的手掌上，第4頁共8頁這些蹤跡，是人間不會消散的體溫。（有刪改）文本二：一種出發(fā)式（通往外部世界）的寫作；從內(nèi)質(zhì)上看，是一種內(nèi)化式（通往內(nèi)心世界）的寫作。6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3多樣的景象生發(fā)出的獨特體驗。能夠抵御時間的侵蝕，煥發(fā)生機?？?，也說明我們都是時間的過客?？赡孓D(zhuǎn)，牽動著關(guān)于生命的思考。7.下列對文本一藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項是（）（3A.第①段“偃臥”用詞古樸典雅又不失生動，搭配新奇、意趣橫生，既與新葉村的古老相合，又點出了其地理位置。強化恍惚的感受。C.第④段寫南塘“近似迷語的象征物”，突出南塘厚重的人文底蘊；反復提及南塘邊的人影，虛實相生，增強南塘的歷史縱深感。D.第⑤段寫“粉屑剝落的房墻”，來隱喻生命的缺憾與凋落；與后文“交錯的巷弄”相呼應，引出樸素深沉的人間體悟。8.文本一第⑧段畫線部分描述形象貼切，表現(xiàn)力強，請結(jié)合文本加以賞析。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：第5頁共8頁隰既平，泉流既清！”本立而道生，《春秋》之義，有正春者無亂秋，有正君者無危國?！兑住吩唬骸敖ㄆ浔径f物理，失之毫厘，差以千里?！笔枪示淤F建本而重立始。．．云：‘人而無良，相怨一方’。民怨其上，不遂亡者，未之有也?！保ü?jié)選自《說苑·建本》）材料二：治國之首，所養(yǎng)有二：一曰養(yǎng)德，二曰養(yǎng)力。養(yǎng)德者，養(yǎng)名高之人，以示能敬賢；養(yǎng)力者，．之術(shù)不養(yǎng)德，偃王之操不任力。二者偏駁，各有不足。偃王有無力之禍，知韓子必有無德之患。凡人稟性也，清濁貪廉，各有操行，猶草木異質(zhì)，不可復變易也?？褡H、華士①．空殺無辜之民。賞無功，殺無辜，韓子所非也。太公殺無辜，韓子是之，以韓子之術(shù)殺無辜也。（節(jié)選自《論衡·非韓篇》）注：①狂譎、華士：（姜）太公封于齊，二人不肯屈志，不臣天子，不友諸侯，有高節(jié)。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3徐偃王ABCDE三十二國F強G楚聞之HI而滅之。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3A.貴，以……為貴，意動用法，與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“泣”用法不同。B.與，親附、擁護，與《六國論》“與嬴而不助五國也”的“與”意思相同。C.內(nèi)，（在）內(nèi)部，與《孟子》“非所以內(nèi)交于孺子之父母也”的“內(nèi)”意思不同。D.是，認為正確，與《答司馬諫議書》“是而不見可悔故也”的“是”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3A.君子應重視“建本”，如根本不端正，那末梢必會歪斜，開始不興盛的最后必衰敗。B.當管仲說君王要以天為貴時，齊桓公卻抬頭看向天，這說明他并不理解其中的深意。C.作者認為韓非和徐偃王的主張和做法都是有問題的，但徐偃王身死國滅卻更為嚴重。D.清廉是人的天性之一，姜太公誅殺二人對于教化百姓無用，只是白白殺死無罪的人。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8（1）所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也，君人者以百姓為天。（4（2）性行清廉，不貪富貴，非時疾世，義不茍仕。（4第6頁共8頁14.這兩則材料都提出了“治國之道”，但各有側(cè)重，請簡要概括。（3（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15-16次韻李節(jié)推九日登南山陳師道平林廣野騎臺人事自生今日意，寒花只作去年香。巾欹更覺霜侵鬢，語妙何妨石作腸。①荒，山寺鐘鳴報夕陽。②落木無邊江不盡，此身此日更須忙。宴客，風吹落孟嘉巾帽。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3字，詠懷古跡，追思項羽，抒壯志難酬之憤。年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感慨相同?？讨?，實則暗用孟嘉落帽之事，隱而不露。詩清淡高致，瘦勁渾厚，意蘊悠長。16.陳師道作詩宗法老杜，楊萬里曾道“詩家用古人語，而不用其意，最為妙法”，本詩尾聯(lián)體現(xiàn)了這一妙法，請簡要賞析。（6(三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6（《歸園田居（其一）》），感受田居生活的閑適。，”（2）小云坐在船上，看見灑滿月光的廣闊水面，如玉鏡般明澈，不禁想起《念奴嬌·過洞庭》中的“，來鼓勵他在得失間要樂觀自信，肯定自我價值。，”三、語言文字運用（本題共5小題，20分）．．發(fā)展。第7頁共8頁一方面因為使用口語化的稱呼更加親切，另一方面則是彰顯中國的語言涵蓋范圍十分廣泛。公共記憶無不以此為媒介，更深受語言本身的影響。所以民間才有“寧賣祖先田，不忘祖先言”要的傳播。因此，推動語言的發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。于使用者，是提升個人的語言能力。于群體而言，必要措施。18.材料中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（419.請在材料中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（420.下列各句中的引號，用法與材料中加點處相同的一項是（）（3A.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。B.一聲叫板，便可以使他們墜入藝術(shù)之宮，“聽了秦腔，肉酒不香”，他們是體會得最深。林”。15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年，開始了他“不安分”的人生。21.俗語也稱常言、俗話，請分析材料中畫波浪線處所用俗語的表達效果。（622.材料末段強調(diào)了推動語言發(fā)展和繁榮的重要性，請為此擬制一條公益宣傳語。要求：語言生動得體，至少使用一種修辭手法，不超過20字。（3四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60用三個詞總結(jié)淡人心態(tài)：無所謂，沒必要，不至于。有人覺得做個“淡人”挺好，也有人激烈抨擊，“這不就是擺爛嘛”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。息；不少于800第8頁共8頁四川省名校聯(lián)盟12月聯(lián)考語文答案1.BACD“從‘版’電視劇《西游記》開始”。2.B?！窘馕觥繉⑻厥猱敵善毡?。3.D。【解析】只體現(xiàn)了游戲是娛樂產(chǎn)品。①第一則材料是希望發(fā)揚“悟空”的精神：自我覺醒，找準定位，堅定目標，不怕困難等；②第二則材料是要告訴我們文化產(chǎn)品要想取得成功，就要堅定文化自信，注重產(chǎn)品內(nèi)容。（每點25.①堅定文化自信，堅守中華文化立場，從中華文化的豐厚資源中尋找創(chuàng)作靈感。李子柒用到的雕漆隱花是一項非遺技藝，漆器雕漆部分使用的是回頭麒麟，這些都是對傳統(tǒng)文化的深度挖掘。②注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化深度融合。李子柒視頻的拍攝技巧和剪輯手法不僅將傳統(tǒng)工藝的美展現(xiàn)得淋漓盡致，也增強了觀眾的觀看體驗。③促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在海內(nèi)外的傳播。李子柒的復出視頻受到海內(nèi)外觀眾熱捧。短短一天，李子柒在國內(nèi)三大平臺漲粉萬，海外訂閱量達萬。（每點2氏的歷史悠久，生生不息。7.D。【解析】“來隱喻生命的缺憾與凋落”“與后文“交錯的巷弄”相呼應”錯誤。8.①運用比喻，將“南塘”比作“硯臺”，將“葉村”比作“方桌”，生動形象地寫出南塘在村落中的地理位置，表現(xiàn)出新葉村中景致的安靜與古樸，極具韻味，給人以歷史厚重感（或厚重的人文底蘊）。②“靜默地”，體現(xiàn)了南塘既照見了池邊的人事更替，也見證了古村歷史的變遷（或南塘的歷史悠久襯托村落的悠久）。（每點29.①從回溯八百余年的池塘匯聚的人事變遷出發(fā)，將其內(nèi)化為對古村歷經(jīng)時間洗禮、生生不息的禮贊。（【解析】文本一第四段寫歷史文化：新葉古村諸多遺跡歷經(jīng)時間洗禮而保存下來，歷史文化悠久。）②從作為過客抵達古村感受幽美巷弄中構(gòu)筑的鄉(xiāng)人生活環(huán)境出發(fā)，將其內(nèi)化為對古村寂寞寧靜、樸實生活的向往。（【解析】文本一第五段寫生活環(huán)境：通過對古村幽美的巷弄的描繪，展現(xiàn)了古村人寂寞寧靜的生活狀態(tài)。）③從看見形形色色的古村人自由的生活情態(tài)出發(fā)，內(nèi)化為在古村酒家中獲得的人間體悟（或?qū)糯迦藙諏嵣顟B(tài)度和頑強生命力的贊賞）。④從瞻望歷史遺跡和年輕豐盈的生命力出發(fā)，內(nèi)化為對時間的敬畏和文明交融、賡續(xù)的禮贊。（【解析】文本一第七、八段寫人文情懷：古老建筑見證葉氏血脈，并與年輕生命力的交融，既見證了歷史的變遷，又煥發(fā)出了新的永恒的生機。）（每點2分，任選3點得滿分）10.CFH?！窘馕觥吭洌盒熨韧跣扌腥柿x，陸地朝者三十二國，強楚聞之，舉兵而滅之。句意：徐偃王修習和實行仁義，各地來朝見的有三十二個國家，強大的楚國聽說這件事，就發(fā)兵滅掉了它。11.D?！窘馕觥緼.正確。“貴”為意動用法，以……為貴，認為……寶貴/“泣”為使動用法，使……哭泣。句意：所以君子以建立根本為貴并以確立良好的開端為重/使獨坐孤舟的寡婦聽了落淚。用法不同。B.正確?！芭c”都是親附、親近、擁護、結(jié)交的意思。句意：百姓擁護他就可安寧/親附秦國卻不幫助其他五國。意思相同。1要來結(jié)交這小孩的爹娘。意思不同。出值得反悔的地方啊。意思相同。12.C?！窘馕觥俊暗熨韧跎硭绹鴾鐓s更為嚴重”錯，從文中“韓子之術(shù)不養(yǎng)德，偃王之操不任13.（1）我所說的“天”，不是無邊無際的天，給人民當君主（的人），要把百姓當作天。把……當作/作為?？键c各1分，大意1隨便做官。1意114.材料一側(cè)重體現(xiàn)國家興亡取決于民（百姓），治國要以民為本，重視民心向背（民本思想）。材料二側(cè)重治國之道需德力（文武）兼?zhèn)渲?。（即培養(yǎng)德操，敬重賢人和供養(yǎng)有氣力之人來打仗。）（德力/文武每方面各1分，此點共23譯文：材料一：孔子說：“君子致力于根本，根本建立了道就隨之產(chǎn)生了?！备静欢苏募氈δ┕?jié)必然會歪斜，開始就不興盛的最后必定衰敗?！对娊?jīng)》中說：“高田低地修整之后，泉水河流也就清澈了。”說的就是根本建立起來道就隨之產(chǎn)生的道理?！洞呵铩分械牡览硎牵海ㄒ荒曛校┯辛苏５拇杭揪筒粫性愀獾那锛荆辛苏钡膰筒粫形Ｍ龅膰?。《易經(jīng)》中說：“建立了根本萬事萬物都能有條不紊，開始時錯了很小的一點，結(jié)果就會造成很大的失誤。”所以君子以建立根本為貴并以確立良好的開端為重。齊桓公問管仲：“當君王的人，應把什么當作最寶貴的？”（管仲回答）說：“應把天當作最寶貴的。”（于是）齊桓公仰起頭望著天。管仲說：“我所說的‘天’，不是無邊無際的天，輔助他，就能強盛；百姓反對他，就很危險；百姓背棄他，就要滅亡?！对娊?jīng)》中說‘統(tǒng)治者如果不賢良，一個地方的人民都會怨恨他?！傩赵购匏麄兊木鳎詈蟛粶缤龅恼?quán)，這是從來就沒有過的?！辈牧隙褐卫韲业霓k法，所積蓄的東西有兩個：一叫培養(yǎng)德操，二叫培植武力。培養(yǎng)德操，就是供養(yǎng)名望極高的人，以表示能敬重賢人；培植武力，就是供養(yǎng)力大的人，以表明能用兵打仗。這就是所說的文武都采用，德操武力都具備，戰(zhàn)事或者可以用高尚德操來感化，或者可以用強大武力來征服。外部要用德操來樹立自己，內(nèi)部要用武力來裝備自己，仰慕高尚德操的人可以不戰(zhàn)而折服，詆毀德操的人由于害怕強大的軍隊而退卻。徐偃王修習和實行仁義，各地來朝見的有三十二個國家，強大的楚國聽說這件事，就發(fā)兵滅掉了它。這是有德行，而沒有武力準備的人?？梢姡滦胁豢赡軉为殦撝卫韲业娜蝿?，武力也不可能單獨完成抵抗敵人的任務。韓非的政治主張不能培養(yǎng)德操，徐偃王的德行不能完備武力。他們二人都片面，各有不足。從徐偃王忽視武力而遭禍，就能知道韓非一定會因忽視德操而受害。凡是人都稟受天性，清高、污濁、貪婪、廉潔，各有各的操行，就像草木各有各的本質(zhì)，不能再改變一樣?？褡H、華士不肯在齊國做官，就像段干木不肯在魏國做官一樣。他們天生品行清高廉潔，不貪圖富貴，并非是當時痛恨社會，要堅持自己的政治主張，不肯2隨便做官。即使不殺這些人，這些人的品行也是不可能效法的。姜太公殺了他倆，韓非認為是對的，這是認為人沒有天生（固定不變）的品行，草木沒有各自（固定不變）的本質(zhì)。姜太公殺了他倆，假使齊國還有像他倆這樣的人，肯定不會因為他倆被殺的緣故，就不使自身保持清高；假使沒有他倆這樣的人，雖然供養(yǎng)他們，他們的品行終究不會感化別人。因為清高廉潔的品行，是人通過努力不能做到的。人通過努力不能做到清高廉潔，那么即使供養(yǎng)他們讓他們努力去做，也不可能使他們得到鼓勵而做到；如果人通過努力能夠做到清高廉潔，用殺人的辦法來禁止他們，是不可能使人們停止這種努力的。既然這樣，那么姜太公殺他倆，對于教化百姓沒有好處，白白地殺死了沒有罪的人。贊賞沒有功績的人，殺死沒有罪過的人，這是韓非不對。姜太公殺無辜，韓非表示贊同，這樣說來，是用韓非的政治主張殺死無罪的人了。15.A【解析】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。自警應該抓緊時間玩賞風光，多作好詩，不須汲汲于世俗之事。詩的開頭兩句寫景：“平林廣野騎臺荒，山寺鐘鳴報夕陽。”詩句中點明了季節(jié)、地點和時間，語意閑雅。戲馬臺用典，東晉末年劉裕北伐歸來為宋公，駐守彭城，曾因餞送孔令辭官還鄉(xiāng)，大會賓僚于戲馬臺，一時文士如謝靈運、謝宣遠都有詩詠。回首過往，往日的熱鬧更顯現(xiàn)今的荒涼?！捌搅帧本湟娙耸麓x之感，志難酬之悲憤”，故選。16.①作解釋，任答其一得2分。）【解析】本題考查學生鑒賞詩歌的意象和情感的能力。陳師道作詩多學杜甫，這首也是學杜甫有得之作，瘦勁渾厚、清淡高致、內(nèi)涵深蘊。賞析詩歌尾聯(lián)，易得出“落木無邊江不盡”化自“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。結(jié)合江西詩派“點石成金”“以故為新”等詩歌理論，賞析尾聯(lián)之妙，重點在于既要看到陳詩“用古人語”，即在語言、意象上對杜詩的學習借鑒，更要關(guān)注“不用其意”之妙，即雖化用《登高》詩語，但在情感抒發(fā)上自出機杼，超越傳統(tǒng)，別開生面。本詩尾聯(lián)“落木無邊江不盡，此身此日更須忙”意思是，“放眼望，落木蕭蕭，長江滾滾流淌；誰知道，今日里，為政務還得繁忙！”“落木無邊江不盡”化自杜甫“無邊落木”“不盡長江”之語，寫秋景的蕭瑟深遠、壯麗遼闊。此句寫陳師道重陽登高，傍晚所見自然景象。在景之外，落木還可以隱喻歲月的流逝和生命的短暫，而長江則代表著時間的無盡和歷史的悠久，這種景象的描繪，既體現(xiàn)了自然的壯麗，又暗示了人生的無常和短暫。這一點依舊是“用古人語”，化杜甫登高之詩意。不同的是，杜甫的《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”詩人仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，在寫景的同時，也無形中傳達出壯志難酬的感愴。而本詩尾聯(lián)寫傍晚登覽所見的遠近景象，感嘆節(jié)物如此可念，登臨清賞的機會正不應放棄，而此日此身，還須忙于世務，很難得有時間登臨游玩，表達了作者想要玩賞卻因忙于世務，很難玩賞的惋惜之情。17.(1)狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛(2)玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉（3）天生我材必有用，千金散盡還復來18.（1）語句：修改為：《中國話》是我國第一部以語言為對象的紀錄片。（2）語句：修改為：該片提醒我們。319.甲：在橫向空間的尺度上乙：繼承中華語言20.D。【解析】A.表示反語、諷刺；B.表示引用；C.表示特定稱謂；D.表示特殊含義。認同感，富于文化意蘊；③語言口語化，通俗易懂，簡練形象，易于讀者理解。（每點222.示例一：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。示例二：語言如橋連心靈，心心相印共繁榮。23.【審題指導】這是一道材料作文題。試題材料選擇當下最流行的