廣東省湛江市四校教育聯盟2024-2025學年七年級上學期期末考試歷史試題

湛江市四校教育聯盟七年級期末調研考試歷史科試卷（總分：100分，考試時間：80分鐘）一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．北京人已經使用天然火，他們從自然界取來火種，燒烤食物、照明、御寒。最能證明這一結論的是（

）A．神話傳說B．考古發(fā)現的燒骨C．史書記載D．影視音像類資料2．考古工作者在山頂洞人遺址出土了一批穿孔的獸牙、海蚶殼，鉆孔的石珠和小礫石等?？脊艑W家認為，它們應當是山頂洞人的裝飾品。這些遺物表明山頂洞人（

）A．是我國境內最早的人類B．知道使用火 C．會長時間保存火種D．有愛美意識3．河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，以木樁插于地下，上面用木板等拼接成屋。河姆渡遺址中還發(fā)現了大量人工栽培水稻的遺跡。據此推斷，河姆渡人的生產生活方式是()A．游牧漁獵B．刀耕火種C．農耕定居D．鐵犁牛耕4．杭州亞運會吉祥物“琮琮”頭部的饕餮紋圖案，取材自良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮。該圖案()A．見證了中華五千年的文明史 B．體現了舊石器時代文明成就C．說明了中華文明的多元一體 D．彰顯了中華文明的源遠流長5．2024年是中國甲辰龍年。遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了（

）A．中華文化多元一體的特點B．玉器制造業(yè)的水平高超C．中原地區(qū)較高的文明程度D．黃河流域孕育早期國家6．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”該材料旨在強調華夏民族（

）A．通過戰(zhàn)爭形成B．文明成就突出C．形成歷史悠久D．在交融中形成7．據《史記·夏本紀》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，終于治平了洪水。這位傳說中的治水英雄是（

）A．黃帝B．炎帝C．堯D．大禹8．“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。”這是古時的《三字經》對夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)立的制度是（

）A．奴隸制度B．王位世襲制C．郡縣制度D．皇帝制度9．據史書記載，盤庚遷殷后，“行湯之政”，出現了“百姓由寧（安寧），殷道復興”的政治局面，從此商朝結束了動蕩歲月，迎來了全面發(fā)展的嶄新時期。據此可知，商朝“嶄新時期”出現主要得益于（

）A．穩(wěn)定的政治統治B．充足的水源保障 C．強大的軍事實力D．堅固的城池防御10．既然周天子授土授民給諸侯叫作“建國”，諸侯授土授民給卿大夫叫作“立家”，因此對于士、庶民而言，就有“國”與“家”的對立，他們把自己的宗族稱為“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“國”。這表明分封制（

）A．強化了血緣與政治聯系B．埋下了分裂割據隱患C．突出了權利與義務統一D．淡化了民眾等級觀念11．下圖形象地反映了春秋時期的某種社會現象，對其解讀最準確的是()A.分封制已瓦解B．爭霸戰(zhàn)爭不斷C．周王室地位下降D．社會動蕩不安12.《管子?地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”?！秾O子兵法?地形篇》載：“夫地形者，兵之助也”。據此可知，當時地理知識的運用適應了（）A.水利興修B.諸侯征戰(zhàn)C.儒學興起D.私學發(fā)展13．他認為“道”是孕育萬物的總根源，也是萬事萬物運行的總規(guī)律，人們要順應事物內在規(guī)律來行事。他代表的學派是（

）A．道家B．儒家C．法家D．墨家14．孟子說：“民為貴，社稷次之，君為輕?！避髯诱f：“君者，舟也，庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。”可見他們都認為政治統治得以鞏固的關鍵因素是()A．選賢舉能B．復古崇禮C．富國強兵D．取得民心15．下圖是商代甲骨文中多次出現的文字。據此可以推斷當時（

）A．絲織業(yè)已產生 B．青銅農具普及C．等級制度嚴格 D．商業(yè)貿易發(fā)達16.《秦律·田律》規(guī)定，地方官員應及時上報農田開墾面積、農作物生長、干旱、水澇、蝗災等情況。這反映了秦朝（）A.推行輕徭薄賦政策B.重視農業(yè)生產C.實施休養(yǎng)生息政策D.注重興修水利17．秦時，某官吏“糾彈劾為之責，私言于始皇，百官甚畏之”，被稱為“風霜之吏”。該官職是（

）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．九卿18．據秦簡記載，五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。這說明秦朝()A．刑罰極其殘酷B．時局動蕩不安C．違法現象頻發(fā)D．加強社會管理19．據《史記》記載，“漢大興兵伐匈奴，山東水旱，民多饑乏，于是天子遣使者虛郡國倉廩以賑貧民。猶不足，又募富人相貸假。富商大賈……冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困?！边@表明，當時（）A．官營鹽鐵積弊嚴重B．經濟政策亟需調整C．重農抑商政策松弛D．王國勢力不斷加強20.如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關圖片，據此可知，漢代（）齒輪銅鎖銅制軸承齒輪殘件A.實行休養(yǎng)生息的政策 B.推行鹽鐵官營

C.手工業(yè)技術水平較高 D.思想領先世界21．東漢和帝幼年即位，竇太后臨朝稱制，竇氏一族把持朝政，“權貴顯赫，傾動京師”。漢和帝不甘為傀儡，與宦官密謀鏟除了竇氏一族，宦官因功封侯，也開始把持朝政。這反映出東漢后期()A．地方勢力威脅中央B．外戚宦官交替專權C．軍事實力大幅提升D．文化教育事業(yè)昌盛22．在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。材料主要說明了古代絲綢之路()A．帶動沿線地區(qū)經濟發(fā)展B．推動了科技的交互傳播C．極大促進了商品的流通D．助推了不同文明的交流23．“自古書契多編以竹簡，其用縑帛者謂之為紙，縑貴而簡重，并不便于人?！脴淠w、麻頭及敝布、漁網以為紙?！贝俪蓺v史上這一變化的是（

）A．李冰B．張騫C．蔡倫D．華佗24．在歷史學習過程中，某同學繪制了圖2政權更迭圖，圖中“？”處的朝代是（

）A．秦朝B．西漢C．西晉D．北魏25．杜甫在《八陣圖》中稱贊諸葛亮：功蓋三分國，名成八陣圖。要想了解三國時期的歷史，最好的辦法是看第一手史料，以下用于查看三國歷史的第一手史料是（）A．諸葛亮《出師表》B．歷史劇《三國》C．司馬光《資治通鑒》D．小說《三國演義》26．420—589年，南方相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝。其中最長的不過59年，最短的僅有23年。由此可見，南朝時期 ()A．政權更迭頻繁B．疆域面積擴大C．商品經濟發(fā)達D．多個政權并立27．有學者認為：“如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者……北周政權，折射出中華民族歷史重新走向全國統一的曙光?！辈牧现小皾h化”是指（

）A．商鞅變法B．孝文帝改革C．苻堅改革D．管仲相齊28．魏晉以來，內遷的各族人民向漢族人民學習農業(yè)技藝，漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗。此時北方，胡漢合舞已成為普遍的風氣。這反映魏晉時期北方地區(qū)（

）A．民族間經濟交往密切 B．民族的大交融C．社會政局的動蕩不安 D．生活豐富多彩29.天文學與數學是兩個關系密切的學術領域。在上述兩個領域都取得突出成就的是（）A.張仲景 B.賈思勰 C.王羲之 D.祖沖之30．晉代士人崇尚灑脫清遠的精神氣度，以王羲之為代表的晉人書法，以陰柔為基調，柔中帶剛；鮮卑族民風彪悍、崇尚武力，北魏書體蒼勁厚重，粗獷雄渾。這表明書法藝術（）A．體現經濟發(fā)展程度B．融入崇文尚德內涵C．凝練民族地域特性D．保持強勁發(fā)展態(tài)勢二、非選擇題:本大題共3小題，第31小題12分，第32小題14分，第33小題14分,共40分。31．歷史學習就是用過去“人”的經歷感染、啟示我們立足現實走向未來。閱讀材料，回答問題。（12分）【變法代表】材料一有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小……而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣……平斗桶權衡丈尺?！妒酚洝ど叹袀鳌?1)據材料一概括“商君”的變法措施。（寫出兩點即可,4分）【工程專家】材料二

都江堰充分利用當地西北高、東南低的地理條件，根據江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系，使成都平原成為沃野，為秦軍征戰(zhàn)提供了必要的糧草保障?！獑滔蜍姡骸兜乩硪暯窍碌闹袊糯こ獭罚?）根據材料二，概述都江堰的修建特點，并簡述都江堰所起到的歷史作用。（4分）【杰出帝王】材料三“大一統”思想源遠流長，漢代的“大一統”思想包含兩方面的意義，其一是統一思想，建立國家意識形態(tài)，通過文化的一統實現政治的一統，其二是維護中華民族領土的統一、通過地域的一統實現民族的一統，都是形成共同民族認同的重要前提。——劉文劍：《“大一統”思想發(fā)微》（3）據材料三，概括漢代的“大一統”思想包含的內容。（2分）結合所學知識，指出漢武帝時期實現“文化的一統”的做法。（2分）32．農業(yè)是國民經濟的基礎，其發(fā)展歷史源遠流長。閱讀下列材料，回答問題。(14分)材料一楚國鐵農具種類相當齊全。春秋中期，楚人創(chuàng)建了筑陵續(xù)水的水利工程，其排灌系統的體系之完備為列國所罕見。吳起變法時，針對楚國地廣人稀這一突際，向楚悼王明確提出移民墾殖。此舉對開發(fā)周邊地區(qū)，擴大耕地面積，帶去先進的生產方法，起到了巨大作用。楚國發(fā)達的農業(yè)，不僅造就了農家學派及其創(chuàng)立者——許行，而且催育了我國最早的農學著作——《神農》?！惤B輝：《火耕水耨粟支富足——楚國的農業(yè)與水利》(1)根據材料一概括戰(zhàn)國時期楚國農業(yè)發(fā)達的原因。（至少2點，4分）材料二下面是《漢書》中對文帝和景帝時期部分詔令的記載。(文帝)詔曰：“農，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不務本而事末，故生不遂。……其賜天下民今年田租之半?！薄稘h書·文帝紀》(景帝)詔曰：“農，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始?！淞羁鴦談褶r桑，益種樹，可得衣食物?！薄稘h書·景帝紀》(2)根據材料二，指出兩位皇帝統治時出現的盛世局面的名稱。（2分）結合所學知識，歸納他們重視農業(yè)生產的表現。(2分)材料三

東晉建立前后，自北方南來的人口中，有許多農民，為開發(fā)南方增添了天量的勞動力。他們的南來使鐵制的錳、鏟、鋤和犁鋒等工具及深耕細作、積肥糞田等技術得到推廣，因之南朝時期的農業(yè)技術有很大的進步?！逗喢髦袊糯贰?3)根據材料三并結合所學知識，概括東晉南朝時期江南地區(qū)經濟發(fā)展的原因。（至少寫出3點，6分）33．適當的學習方法可以提高學習效率，培養(yǎng)學科興趣，請你一起參與體驗。(14分)方法一【歸納整理】材料一①《論語》書影②《史記》書影③《傷寒雜病論》書影④《齊民要術》書影（1）請將典籍分類整理。（填序號，4分）典籍類別醫(yī)學史學科技思想推薦典籍方法二【識讀史料】材料二下面是《齊民要術》語句摘錄。①順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。②人生在勤，勤則不匱。③食者民之本，民者國之本，國者君之本。④要在安民，富