2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題_第1頁
2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題_第2頁
2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題_第3頁
2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題_第4頁
2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年株洲市方舟蘭天高級中學(xué)教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.面對同一問題情境時,有的學(xué)生能隨機應(yīng)變,觸類旁通,想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的()。A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.新穎性D.變通性【答案】:D2.“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。A.家庭教育B.教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】:C3.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。A.紀律約束B.范圍C.方向和范圍D.方向【答案】:C4.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.名譽權(quán)B.人身自由權(quán)C.隱私權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:C5.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段,即知識獲得、知識保持和()。A.知識提取B.知識遷移C.知識運用D.知識鞏固【答案】:A6.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.資源管理策略B.組織策略C.元認知策略D.精細加工策略【答案】:A7.馬克思主義說:教育絕非單純的文化傳遞,因為它是一種人格的喚醒,這旨在說明()。A.構(gòu)建全媒體交往的育人環(huán)境B.構(gòu)建師生靈魂對話的交互模式C.建構(gòu)師生尊重、理解、寬容的和諧關(guān)系D.踐行立德樹人【答案】:B8.按照皮亞杰的研究,兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的,而認為是可以共同約定的,表明該兒童的道德發(fā)展正處于()。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】:D9.狼孩、熊孩盡管有健全的軀體,卻不能有正常人的思維、意識、行為發(fā)生,這說明了教育促進()的功能。A.個體社會化B.個體謀生C.個體個性化D.個體享用【答案】:A10.最先提出“內(nèi)—外”向人格類型學(xué)說的心理學(xué)家是()。A.榮格B.弗洛伊德C.奧爾波特D.阿德勒【答案】:A11.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的()。A.去個性化B.集體輿論C.群體思維D.社會助長【答案】:A12.有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()規(guī)律。A.階段性B.個別差異性C.互補性D.不平衡性【答案】:B13.從強調(diào)兒童的主體地位出發(fā),()提出了“教育即生長”的著名論斷。A.韓愈B.皮亞杰C.杜威D.孔子【答案】:C14.我國的考試制度的建立始于()。A.漢代B.宋代C.唐代D.隋代【答案】:A15.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是()。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》B.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》D.1899年詹姆斯的《對教師的談話》【答案】:C16.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為()。A.學(xué)科B.專業(yè)C.課程D.專題【答案】:B17.下列關(guān)于職業(yè)道德的表述正確的是A.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵循的行為準則B.是從業(yè)人員在履行本職工作中所確立的工作目標C.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的規(guī)章制度D.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的勞動紀律【答案】:A18.一個國家全部法律部門所構(gòu)成的有機聯(lián)系的整體是()。A.法系B.法學(xué)體系C.立法體系D.法律體系【答案】:D19.下列有關(guān)《中華人民共和國民法典》的說法不正確的是:A.民法典規(guī)定,B.八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,C.民法典實施后,D.民法典將人格權(quán)獨立成編,【答案】:B20.“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,是詩人杜甫登上()發(fā)出的感慨。A.華山B.泰山C.黃山D.廬山【答案】:B21.蛋白質(zhì)是一類極為復(fù)雜的含氮化合物,它是構(gòu)成生物體的主要成分,是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)材料,一般占生物體干物質(zhì)重的()。A.9%B.50%C.0.5%D.95%【答案】:B22.我國重工業(yè)在第一個五年計劃期間取得了重要成就,這些重工業(yè)項目主要集中在()。A.東北地區(qū)B.珠三角地區(qū)C.京津冀地區(qū)D.長三角地區(qū)【答案】:A23.《××縣人民政府關(guān)于開展春耕生產(chǎn)工作的指示》,其主題詞類別是()。A.春耕生產(chǎn)B.縣人民政府C.農(nóng)業(yè)D.指示【答案】:C24.潘某因犯搶奪罪情節(jié)輕微,被免除處罰。兩年后潘某又因犯煽動顛覆國家政權(quán)罪被判有期徒刑3年,潘某()。A.構(gòu)成特別累犯B.不構(gòu)成累犯C.屬于初犯D.構(gòu)成普通累犯【答案】:B25.在成交量()低迷的市場上,房地產(chǎn)商開始尋求出路,下調(diào)售價。隨著房價的明顯下降,各地樓市成交量也出現(xiàn)了明顯(),樓盤很快就()了。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.維持B.不斷C.保持D.持續(xù)【答案】:D26.真正的藝術(shù)不可能____。有責(zé)任的畫家一定會將藝術(shù)置于最高的地位,此外,還會尊重個人的藝術(shù)感受,擁有堅定的藝術(shù)____,不會被名利、金錢所左右。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.厚此薄彼___觀念B.瞻前顧后___品味C.面面俱到___立場D.包羅萬象___態(tài)度【答案】:C27.三島對人物心理細膩入微的_______,對彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____,對風(fēng)土人情與人物活動渾然一體的_____,以及感人至深的主人公悲劇性命運結(jié)局,讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.描寫描摹安排B.描繪掌握結(jié)合C.刻畫營造描摹D.拿捏渲染設(shè)計【答案】:C28.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強勁的發(fā)展勢頭,這里常常是科學(xué)的“生長點”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點上,物理學(xué)家和化學(xué)家都承認自己沒有能力,然而就正應(yīng)當(dāng)在這點上期待最大的成果?!?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位,而是在它的外緣--那顏色最淡,略帶藍色的外層;物種雜交可以產(chǎn)生新品種,這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢;分子軌道理論表明,處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍;學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚,得出比較能經(jīng)得起時間檢驗的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨特景觀。蘇軾不在“此山中”,正是從匡廬外緣觀山,才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢,吟唱出深蘊哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知,充滿了可供探求的新領(lǐng)域,當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機遇。這是一個最可能取得豐碩成果,最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”,這表明,在邊緣領(lǐng)域獲得成功,也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險的地方更需要的是過人的膽識,靈透的悟性,獨立解決難題的能力,有時還需要點習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展,信息與交通日漸暢達,在髙科技時代,邊緣與中心的反差也在不斷[1]?;ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源;學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花,形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解,但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中,常常是由中心延伸出邊緣,而邊緣又會成長為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對論,如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時會表現(xiàn)為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”,誰就會失去光輝燦爛的明天。

對“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解,哪一項是正確的?()A.新事往往是事物邊緣產(chǎn)生出來的,因為非專家不具備研究“中心”的資質(zhì),因而在邊緣可以大有建樹B.在“邊緣”開拓事業(yè),不需要專家去做,誰都擁有希望和機遇C.邊緣領(lǐng)域的研究,未必首先需要專家一樣淵博的知識,豐厚的功底,有開拓進取精神和能力的非專家,往往會有新發(fā)現(xiàn)D.邊緣充滿了未知,也是學(xué)術(shù)交叉地帶,所以專業(yè)人士不會涉足這個領(lǐng)域,“非專家”卻因為知識博雜而往往大有用武之地【答案】:C29.阿膠:山東A.雪梨:四川B.宣紙:安徽C.人參:海南D.天山雪蓮:內(nèi)蒙古【答案】:B30.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生,需要開拓進取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種(),而是一種()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.退卻B.淡漠C.無奈D.無為【答案】:A31.針對轉(zhuǎn)基因食品的問題,社會上存在廣泛爭論,目前國內(nèi)對轉(zhuǎn)基因食品有著兩個截然相反的陣營,一個是認為轉(zhuǎn)基因食品很安全,跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒有任何差別;反對轉(zhuǎn)基因食品的人認為轉(zhuǎn)基因食品可能會造成食品的安全問題。從中可見:

①事物是否有價值,取決于人們的價值判斷

②不同的價值判斷源自不同的社會實踐

③認識受認識對象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過從認識到實踐的反復(fù)過程A.③④B.①②C.②③D.①④【答案】:C32.反理性主義表現(xiàn)在哲學(xué)上就是直覺主義、神秘主義,對客觀的觀察和思考(),而推崇()的直覺和()的意志。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.熟視無睹B.棄之不顧C.等閑視之D.充耳不聞【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的方向性C.教師行為的能動性D.教師行為的科學(xué)性【答案】:ABD34.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件,即()A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)【答案】:AB35.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是()。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】:ABCD36.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括()。A.法律性要素B.規(guī)范性要素C.意識性要素D.行為性要素【答案】:BCD37.以下哪種情況屬于不誠實勞動()。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.電信詐騙D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】:ABCD38.下列選項中,不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點”的是()。A.教育作用有限B.教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育在于等待兒童的成長D.教育要遵循兒童本性,以防外界不良影響【答案】:ABC39.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》?()A.教也者,長善而救其失者也B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆D.教,上所施,下所效也【答案】:BC40.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.合作共贏D.互不干涉【答案】:ABC41.正確處理言教和身教的關(guān)系要認真把握的是()。A.嚴于律己,勇于自責(zé)B.教書育人,關(guān)愛學(xué)生C.言行一致,身體力行D.學(xué)為人師,行為示范【答案】:ACD42.在學(xué)習(xí)活動中,受教育者必須發(fā)揮主觀能動性,才能成為真正的受教育者,受教育者的主觀能動性體現(xiàn)在()等方面。A.能對教育活動作出參與或回避的選擇B.能先進行自我教育,然后再接受教育者的教育C.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)D.能對教育影響進行評價,并作出符合自身需要的取舍【答案】:AD43.溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射,并重新發(fā)射輻射的一些氣體,它們的作用是使地球表面變得更暖,類似于溫室截留太陽輻射并加熱溫室內(nèi)空氣的作用,下列屬于溫室氣體的有()。A.二氧化碳B.氧化亞氮C.水汽D.氟利昂【答案】:ABCD44.新能源是指除了常規(guī)能源以外的能源,下列屬于新能源的有()。A.太陽能B.天然氣C.氫能D.潔凈煤【答案】:AC45.由科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想向工程咨詢工作要求的轉(zhuǎn)化要做到()的全面性。A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心,實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展B.涉及的工程咨詢服務(wù)范圍C.把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀真正落到實處D.推動社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】:BCD46.古代帝王,諸侯等死后,根據(jù)他們的生平給予一種稱號以褒貶善惡,稱為謚或謚號,謚號一般分為表揚型,批評型和同情型三種,下列歷史人物的謚號不屬于批評型的有:A.唐太宗B.齊桓公C.隋文帝D.漢武帝【答案】:ABCD47.加強城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理,維護城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴肅性,杜絕大拆大建,四線包括()。A.藍線B.綠線C.紅線D.黃線【答案】:ABD48.對違法生育者除征收社會撫養(yǎng)費外的處理措施有()A.違法生育子女的,夫妻雙方當(dāng)事人及其違法生育的子女不得享受集體經(jīng)濟的分配和福利待遇。B.其他人員還應(yīng)當(dāng)由其所在單位或者組織給予紀律處分C.是國家工作人員的,還應(yīng)當(dāng)依法給予行政開除處分D.自作出處理決定之日起7年內(nèi)不得被招用、錄用為國家工作人員【答案】:ABCD49

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論