五年級上學(xué)期期末檢測語文試題（有答案）

五年級上學(xué)期期末檢測語文試題（有答案）小學(xué)語文五年級(T)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期

23秋季永泰縣語文

五年級(上冊)期末質(zhì)量檢測試卷

等級：

第一部分：積累與運用(34分)

(第1題看拼音寫詞語5分，每個字0.5分；第2—11題為單選題20分，每題2分；第12題填空題9分，每處橫線1分。)

1.根據(jù)提供的語境與拼音，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

夕陽的余暉透過朵朵云層，把天空染得紅彤彤的，仿佛整個世界在那一瞬間都變得jīnbìhuīhuáng①()。夕照下,池塘仿佛變成一塊línglóng②()剔透的玉石,那片shìyí③()樹木生長的土地更是披上了一層金紗，這一切，讓人一看就生àimù④()之心。

2.下列哪一個詞語中的“傳"字的讀音與其他三個不相同()

A.傳記B.傳說C.傳話D.傳播

3.下列哪一個語句中加點詞的解釋是錯誤的()

A.隨意春芳歇(盡)B.敏以求之者也(勤勉)

C.卻只漫浪誦讀(波浪)D.家祭無忘告乃翁(你們的父親)

4.下列哪一個句子中的加點詞語運用不恰當(dāng)()

A.知識是無窮無盡的，你永遠(yuǎn)學(xué)不完。

B.這幾件古物是無價之寶，豈能待價而沽

C.你犯了錯誤，卻沒受到批評，這是理所當(dāng)然的事。

D.中國的長城，埃及的金字塔，都是舉世聞名的古代建筑。

5.下列哪一個詞語可以用來描寫國家興盛的景象()

A.多事之秋B.哀鴻遍野C.流離失所D.人壽年豐

6.下列哪一組的俗語與成語的意思不相近()

A.前怕狼后怕虎畏首畏尾B.盼星星盼月亮望眼欲穿

C.打開天窗說亮話氣急敗壞D.吃水不忘挖井人飲水思源

7.下列哪一個句子中的標(biāo)點符號使用完全正確()

A.這篇文章描寫了飛瀑、祠廟、翠松、山崖、洞天和云海。

B.那個時候，他還只是一個十二、三歲的孩子、懂得什么

C.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

D.上至先秦時代的青銅禮器、下至唐，宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

8.下列哪一個句子運用了動態(tài)描寫的方法()

A.那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

B.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

C.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

D.一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

9.下面這句話插入語段中的哪一個位置最為恰當(dāng)()

穿上這雙裝了傳感器的電子球鞋就可以做到。

①有辦法知道自己的體能嗎②它可以通過互聯(lián)網(wǎng)連接智能手機或電腦。③你跑步時，球鞋不僅能測量速度，還能測量你跳的高度!④快去和朋友們比試一下吧！

A.①之前B.①—②之間C.②—③之間D.③—④之間

10.對于如何提高閱讀速度的方法，下列哪一種的說法是錯誤的()

A.借助文章的關(guān)鍵詞句閱讀，可以提高閱讀的速度。

B.帶著問題閱讀，對內(nèi)容理解得快，閱讀速度也更快。

C.為了提高閱讀的速度，在閱讀時要一個字一個字地讀。

D.讀的時候集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。

11.下列課文中的人物與其精神品質(zhì)搭配有誤的是哪一項()

A.《搭石》的鄉(xiāng)親們——無私奉獻(xiàn)

B.《小島》的戰(zhàn)士們——熱愛祖國

C.《將相和》的藺相如——勇于改過

D.《獵人海力布》的海力布——舍己救人

12.聯(lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文內(nèi)容，按照要求進(jìn)行梳理、探究。

(1)讀書明智，古人在關(guān)于讀書求學(xué)方面給我們留下了不少真知灼見，孔子提出要以誠實的態(tài)度對待學(xué)習(xí):“①___，②_________，是知也”；朱熹告訴我們讀書有三到：“心到、眼到、口到”，還特別強調(diào)了“心既到矣，③___”;朱熹還用詩句“④___⑤___"告訴我們要想心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補充新知識的道理。

(2)古今中外的作家、詩人筆下的自然景色特別的美，郭沫若筆下的白鷺“①_____________，②___，一切都很適宜”；王維詩中的“③___，清泉石上流"寫出了雨后美景；日本的清少納言用詩意般的語言“夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)④”描寫出了秋天黃昏之美。

第二部分：閱讀與鑒賞(36分)

(選擇題為單選，每題2分；簡答題每題4分。)

(一)閱讀《誠實是燈》,完成第13——20題。

誠實是燈

那是一段艱難的歲月，家里能夠吃的東西都吃光了，可離下個月購糧的時間還有四五天。母親帶著焦慮的神情對我說:“家里已揭不開鍋了，我想到外面去借點糧，你去后山坡上采點野菜回來，湊合著過幾天吧!"我聽話地點點頭，挎著小籃子離家了。

當(dāng)時正值夏季，天氣悶熱難耐，我在后山坡上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也沒有采到多少可吃的野菜，只好從另一條小路往回趕。走著走著，迎面看到一片南瓜地，雖說南瓜藤已被太陽烤蔫了，但還能采到一些瓜葉。我看田里無人，慌忙采了一些瓜葉和兩個拳頭大的小南瓜，藏在籃子底下，上面用野菜蓋住，匆匆地趕回家。

傍晚，母親借糧回來了，我把洗好的瓜葉和小南瓜端到母親面前，滿以為會得到她的夸獎，沒想到她臉色一沉:“叫你采野菜，你卻去偷人家的瓜!”我一看母親的神色，心里一陣發(fā)虛，脫口撒謊說:“這瓜不是偷的，是人家送的。"母親自然不信，用目光直視著我。

我感到母親的目光里似乎有一種特別的穿透力，她能夠看清我內(nèi)心的一切秘密，于是我只好如實“招供”了。母親見我終于承認(rèn)了錯誤，就沒再責(zé)怪，而是循循善誘地說：“拿人家的東西是一錯，明天去向人家道個歉去。說謊又是一錯，以后可不能說謊。從小染上說謊的習(xí)慣，長大就很難做個誠實的人。"

母親的話從此在我的心里亮起了誠實這盞心燈，不管風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，也不管身處順境還是偶遇逆境，我都精心擦拭心燈，讓它熠熠生輝，永不蒙塵。

那年在部隊訓(xùn)練結(jié)束時打靶，管發(fā)子彈的文書多給我一發(fā)子彈，并悄悄耳語：這次打靶成績非同小可，關(guān)系到能否評上先進(jìn)，多一發(fā)子彈就多一分優(yōu)秀的把握。我想：這不是作假嗎當(dāng)即把那發(fā)子彈退給了他。結(jié)果打靶時果真跑了一發(fā)，與“優(yōu)秀”失之交臂。我心里雖有遺憾，但卻十分坦然，因為這個成績是沒有摻假的。

這樣做，也得罪過一些人。那位多給我一發(fā)子彈的文書，在以后好長一段時間都不和我說話，怪我不給他“面子"。直到他退伍時，才托人送給我一個筆記本，上面寫著:“讓誠實的燈光照亮自己心靈的人，永遠(yuǎn)是可敬的。”

啊，誠實——一盞不熄的心燈！

(選自《感動童心的88個智慧故事》，吉林?jǐn)z影出版社)

13.“母親見我終于承認(rèn)了錯誤”，這里的“錯誤”指的是哪些錯()

①偷拿人家的東西②謊稱這瓜不是偷

③找的野菜比較少④跟母親進(jìn)行頂嘴

A.①②B.①④C.②③D.③④

14.“我心里雖有遺憾，但卻十分坦然",“我”的心里為什么感到十分坦然()

A.“我"打靶的成績是沒有摻假的。

B.“我”打靶的成績沒有獲得優(yōu)秀。

C.“我"打靶的成績僅僅獲得合格。

D.“我”對打靶的成績感到很滿意。

15.“怪我不給他‘面子’",這個語句中的“面子”的意思是什么()

A.聲譽B.表面C.情面D.臉部

16.“家里已揭不開鍋了",這個語句的意思是說家里已怎么樣()

A.糧食剩下不多___B.沒糧食可吃了

C.沒鍋可使用了___D.要去借鍋使用

17.母親看到“我”把洗好的瓜葉和小南瓜端到她面前，為什么會臉色一沉()

A.她為“我"沒有找到足夠的野菜而生氣。

B.她為“我”沒把真實情況告訴她而生氣。

C.她為“我"竟然去偷人家的南瓜而生氣。

D.她為沒能從外面借一點糧食回來而生氣。

18.短文第2自然段中特別提到“天氣悶熱難耐”，這樣寫的目的是為了說明什么()

A.野菜很不好找___B.野菜很好找到

C.南瓜也是野菜___D.偷點南瓜沒錯

19.母親發(fā)現(xiàn)“我"偷人家的瓜教育“我”的事情，與后來“我"在部隊打靶堅持不作假的事有關(guān)系嗎為什么

20.從下面這處細(xì)節(jié)描寫中可以體會到“我”那時的內(nèi)心想法，請你聯(lián)系上下文展開想象，用幾句話寫出“我"偷瓜時心里的想法。

我看田里無人，慌忙采了一些瓜葉和兩個拳頭大的小南瓜，藏在籃子底下，上面用野菜蓋住，匆匆地趕回家。

(二)閱讀《動物醫(yī)生有妙方》，完成第21—27題。

動物醫(yī)生有妙方

王東梅

我們平時生病了都需要去醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助，就連醫(yī)生自己生病了，也都是要找專業(yè)的醫(yī)生看病的。都說“醫(yī)者不自醫(yī)”，小動物們可跟人類不一樣。如果它們生病了怎么辦呢

外敷：遍地是藥材

自然界的動物，尤其是弱小的動物，大多生活在天敵環(huán)伺之中，受傷是在所難免的。人類有止疼藥、止血藥等，那動物們受傷了該怎么辦呢別急，它們也有自己的“特效藥"。

野兔受傷并血流不止時，會設(shè)法找到蜘蛛網(wǎng)，并將蜘蛛網(wǎng)纏繞在自己的傷口上。這樣，血就會慢慢止住，疼痛也會消失。原來，蜘蛛網(wǎng)具有止血鎮(zhèn)痛、消炎生肌的作用。不過，蜘蛛網(wǎng)不容易找，有沒有別的方法呢

馬達(dá)加斯加的狐猴受傷后，會立刻找到并嚼碎一種名為“滿地爬”的植物莖葉，然后，將嚼碎的莖葉敷在患處。這一幕是不是似曾相識很多古裝電視劇中都有類似的情節(jié)。

內(nèi)服：驅(qū)蟲有良方

我們從小就被要求講衛(wèi)生，這樣可以避免生病，尤其是降低寄生蟲的危害?？墒?，動物們的生活就沒有這么講究了：它們的食物都是生吃的，喝的也是生水。我們知道，生肉、生水中含有大量寄生蟲。那么，動物們要怎么應(yīng)付這些寄生蟲呢

烏干達(dá)有一種紅疣猴，感染了鞭蟲后，它們會吃下普通食量兩倍的樹皮?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，樹皮這種“高纖食物"可以幫紅疣猴把包括鞭蟲在內(nèi)的一些寄生蟲“掃出”胃腸道。不僅如此，感染寄生蟲的紅疣猴偏好的9種樹皮和灌木中，有7種被發(fā)現(xiàn)具有消毒和止痛的作用。

無獨有偶，非洲黑猴和巴西雨林中的獼猴，為了緩解食欲不振、大便不暢等癥狀，會找當(dāng)?shù)叵蛉湛哪廴~來吃。因為這種向日葵的葉子里含有一種油狀物質(zhì)，它能殺死腸道中的寄生蟲和真菌。

傷筋動骨一百天

自然界的動物生活在“磕磕絆絆"中，骨折也就難以避免了。骨折怎么辦呢雉雞是個高手。雉雞的腿骨不小心折斷時，它們會忍痛飛到河邊，像人們治療骨折一樣，用河邊的泥土和草莖固定斷肢。過不了多久，折斷的腿骨就會愈合，完全沒有后遺癥。

骨折可以用這種簡單的物理方式治療，那么關(guān)節(jié)炎呢歐洲椋(liáng)鳥患上關(guān)節(jié)炎以后，會鉆到螞蟻堆中，頻頻振動羽翼，吸引螞蟻到它身上來。在這個過程中，螞蟻會釋放蟻酸，而蟻酸就是關(guān)節(jié)炎的“克星”。

動物界擅長自救的“醫(yī)生"還有很多。比如，熱帶雨林中的猴子得了瘧疾，會千方百計尋找金雞納樹并啃食其樹皮，因為其樹皮中的奎寧是治療瘧疾的“特效良藥”。北美的一種文鳥，在幼鳥出世后，會將野薄荷放在巢中，這樣可以殺死對幼鳥有害的微生物?？梢妱游镌诜啦?、治病方面都有自己的絕招。

(選自《學(xué)與玩》2021年第9期)

21.下面哪一種動物治病用的材料是蜘蛛網(wǎng)()

A.野兔B.狐猴C.獼猴D.紅疣猴

22.“小動物們可跟人類不一樣”，這個語句中的“不一樣”是說小動物生病后怎么樣()

A.找其他動物幫自己治病B.自己想辦法給自己治病

C.用來治療的方法很高明D.用來治療的方法不可行

23.短文開頭提到了人們生病都需要去醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助，這樣寫的目的是什么()

A.引出有關(guān)動物如何治病的話題B.提出人們生病之后的處理辦法

C.突出說明人類的治病方法有效D.說明動物治病方法不如人類好

24.“在這個過程中，螞蟻會釋放蟻酸，而蟻酸就是關(guān)節(jié)炎的‘克星’”，這個句子中的“克星”具體指的是什么()

A.螞蟻B.蟻酸C.椋鳥D.羽翼

25.“別急，它們也有自己的‘特效藥’”，這個句子中的“特效藥”指的是什么()

A.動物生病后用智慧制造出來的藥物。

B.人類制造的可快速治療疾病的藥物。

C.那些治療疾病具有神奇功能的藥物。

D.動物生病后找來可以治療疾病的材料。

26.“骨折可以用這種簡單的物理方式治療，那么關(guān)節(jié)炎呢"這個句子在文中主要起著什么作用()

A.承上啟下B.形成對比C.前后照應(yīng)D.準(zhǔn)確具體

27.短文最后一個自然段主要運用了哪一種說明方法這樣寫在表達(dá)上有什么好處請聯(lián)系短文內(nèi)容寫出你的看法。

第三部分：表達(dá)與交流(30分)

28.根據(jù)下面的要求與提示完成習(xí)作。

請從下面提供的兩個作文題目中任選其一，寫成一篇400字以上的作文。注意先把題目補充完整，可以填上“作業(yè)”“作文比賽"跳繩比賽”“活動"旅游”“競選班干部"等等；字跡工整，語句通順，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實感。

題目一：這次___讓我自豪

題目二：這次___讓我慚愧五年級語文試題參考答案

第一部分：積累與運用(34分)

(第1題看拼音寫詞語5分，每個字0.5分；第2—11題為單選題20分，每題2分；第12題填