2024學(xué)年永州市道縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷附答案

學(xué)年永州市道縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。2.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無(wú)效，考生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。3.本試卷共6頁(yè)，如有缺頁(yè)，請(qǐng)申明。4.本試卷共三道大題，22小題。滿分120分，考試時(shí)量120分鐘。一、積累與應(yīng)用（26分）1.

給下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。輕輕打開語(yǔ)文書，我們收獲良多。讀朱自清筆下黑布大馬褂，深青布棉袍，pān（）跚走到鐵道邊的背影，我們讀到了濃濃父愛；讀茅盾筆下沒有婆suō（）姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬（）枝的白楊樹，我們感受到質(zhì)樸之美；讀汪曾祺筆下昆明雨季里味極鮮腴的青頭菌、牛肝菌，我們感受到了自然之美……李明參加主題為“誠(chéng)信做人”的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你和他一起完成下面小題。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。2.

【探誠(chéng)信之義】為了探究誠(chéng)信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，李明同學(xué)搜集了關(guān)于“信”的名言和故事，請(qǐng)你選出不符合要求的一項(xiàng)（）A.

貞信以昭，其乃得人。 B.

一言既出，駟馬難追。 C.

商鞅立木 D.

韋編三絕3.

【報(bào)誠(chéng)信之事】請(qǐng)你幫李明同學(xué)給下面這則消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。本報(bào)訊2024年9月28日，道縣文化館舉辦的“誠(chéng)信道州·文明有我——迎國(guó)慶文化惠民演出活動(dòng)”走進(jìn)濂溪社區(qū)，在《誠(chéng)信中國(guó)》“你一言九鼎，我一言為定”的優(yōu)美旋律中拉開了帷幕。詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》、歌舞《英雄陳樹湘》、合唱《前進(jìn)吧，中國(guó)共產(chǎn)黨》……一個(gè)個(gè)百姓喜聞樂見的節(jié)目感染了在場(chǎng)的觀眾，可謂回腸蕩氣，群情激昂，振奮人心！演出在現(xiàn)場(chǎng)觀眾和全體演職人員齊唱《歌唱祖國(guó)》的歌聲中圓滿落幕。此次活動(dòng)是道縣文化館為進(jìn)一步滿足人民對(duì)美好精神文化生活的新期待，弘揚(yáng)重信踐諾的中華民族美德，構(gòu)建誠(chéng)信文化，助力文明誠(chéng)信典范城市建設(shè)的具體措施。李明在學(xué)習(xí)運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化的過程中遇到了一些困難，請(qǐng)你和李明完成下面小題。4.

李明的爺爺六十歲生日，家人聚餐，為老人祝壽。下列對(duì)聯(lián)最適合送給爺爺?shù)氖牵ǎ〢.

耳順年體健身康花甲歲神清氣爽B.

花甲歲神清氣爽耳順年體健身康C.

慶古稀福如東海賀生辰壽比南山D.

賀生辰壽比南山慶古稀福如東海5.

今天的作業(yè)中有一道題，李明被難住了，請(qǐng)你幫他選擇語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)（）漢字，你是中華文化的載體。________；________；________；________。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。①采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯商諟Y明最美的風(fēng)景②玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶，因?yàn)槟愣S著蒲松齡鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳③石壕村的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人杜甫的憂憤振聾發(fā)聵④河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭，因?yàn)槟愣黄鸨蝗谶M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫A.

③②①④ B.

①③②④ C.②①③④ D.④①③②6.

李明學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化后，寫了一段感悟。劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫他改正。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，值得大家學(xué)習(xí)。通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多做人的道理，比如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“三人行，必有我?guī)熝伞焙汀案裎镏轮钡?。我最感興趣的是中國(guó)古典詩(shī)詞，它的內(nèi)容豐富多彩，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中國(guó)的瑰寶，給人們帶了來(lái)美的享受。7.

古詩(shī)文名句默寫。詩(shī)文中有萬(wàn)千風(fēng)情，《錢塘湖春行》的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，____________”里有早春的明媚風(fēng)光；《野望》的“____________，山山唯落暉”里有清幽的秋景；《飲酒》（其五）的“采菊東籬下，____________”里有詩(shī)人的恬淡心境；《贈(zèng)從弟》（其二）的“____________，____________”里以松柏為喻，表達(dá)對(duì)堂弟的勉勵(lì)之情；《雁門太守行》的“____________，____________”里有李賀運(yùn)用典故，表達(dá)誓死報(bào)國(guó)的決心；晏殊《浣溪沙》中“____________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句里蘊(yùn)含著某種生活哲理。人生就是如此，無(wú)奈與欣慰交織。二、閱讀（共44分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（6分）閱讀下面文段，完成下面小題。①近一周來(lái)，奧密克戎病毒來(lái)勢(shì)洶洶，越來(lái)越多的人中招變陽(yáng)。針對(duì)當(dāng)下公眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，12月15日，“共和國(guó)勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士鐘南山走進(jìn)中山大學(xué)“全國(guó)高校抗疫大講堂”，帶來(lái)《新冠（Omicron）疫情動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)》的科普講座?！皧W密克戎致病性大大減弱，病死率接近流感”②“當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)遭遇了第二波奧密克戎疫情，特點(diǎn)是傳播性強(qiáng)?！辩娔仙秸J(rèn)為，奧密克戎在不斷變異，傳播力越來(lái)越強(qiáng)，但致病性大大減弱。在早期，感染部位有上呼吸道、氣道和肺部，但經(jīng)過兩年變異后，奧密克戎主要集中在上呼吸道。③從全國(guó)趨勢(shì)看，奧密克戎感染后，無(wú)癥狀感染者比例明顯上升。對(duì)此，鐘南山表示，他分析了今年9月份以來(lái)，國(guó)內(nèi)廣州、北京、重慶、鄭州等城市的疫情情況，認(rèn)為新冠疫情的病死率接近流感。新冠病毒“北強(qiáng)南弱”？“沒有明顯差異”④針對(duì)最近社會(huì)上流行的新冠病毒“北強(qiáng)南弱”說法，鐘南山說，廣州、重慶等地主要是BA.5.2，北京、保定等地主要是BF.7，BF.7是在BA.5.2基礎(chǔ)上的突變株，總體來(lái)看，兩種毒株沒有明顯差異?！笆裁吹胤蕉局瓯容^弱，什么地方比較強(qiáng)，恐怕沒有根據(jù)，只是從個(gè)例里發(fā)現(xiàn)有這樣的情況。”“感染過一次奧密克戎后，一年內(nèi)再次感染的比例非常小”⑤鐘南山表示，奧密克戎（BA.4/5，BF.7）感染不可怕，絕大多數(shù)可在7-10天完全恢復(fù)。他還指出，目前眾多數(shù)據(jù)顯示，感染過一次奧密克戒后，一年內(nèi)再次感染的比例非常小。他說，感染一次奧密克戎后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體，等于打了一次疫苗。“無(wú)癥狀感染者基本無(wú)新冠后遺癥”⑥談及后遺癥問題，鐘南山表示，由于疫情發(fā)生至今只有三年，關(guān)于后遺癥仍有很多爭(zhēng)論。一些諸如嗅覺及味覺障礙、關(guān)節(jié)/肌肉疼痛、睡眠障礙、疲倦/乏力等臨床表現(xiàn)，很多病例慢慢緩解，不見得是“后遺癥”。研究顯示，奧密克戎比德爾塔引起的“后遺癥”比例更低，無(wú)癥狀感染者基本無(wú)新冠后遺癥。在感染前接種過疫苗的患者，出現(xiàn)后遺癥的風(fēng)險(xiǎn)下降?！霸酵怼冴?yáng)’癥狀或越輕”⑦鐘南山表示，實(shí)際上，感染新冠是一個(gè)自然規(guī)律，大家并不是主動(dòng)要去得病，但由于奧密克戎傳播性很強(qiáng)，是大概率會(huì)感染。不過感染的時(shí)間拖得越晚，估計(jì)感染后出現(xiàn)辛苦癥狀的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，隨著時(shí)間的推移會(huì)是這樣。他表示，還是要以預(yù)防為主?！拔蚁嘈诺阶詈?，會(huì)越來(lái)越多感染者是無(wú)癥狀?！盻_______________________⑧針對(duì)現(xiàn)在有種說法“早也陽(yáng)、晚也陽(yáng)、不如大家一起陽(yáng)”，鐘南山表示，這種觀念不可取。因?yàn)楹芏虝r(shí)間內(nèi)大面積感染，會(huì)影響正常社會(huì)秩序，而且容易導(dǎo)致新的變異株出現(xiàn)。鐘南山強(qiáng)烈呼吁加速疫苗（特別是異種疫苗）的加強(qiáng)接種。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)，個(gè)人防護(hù)仍然重要，戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、一米線。8.

根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法正確的是（）A.

奧密克戎在不斷變異，傳播力越來(lái)越強(qiáng)。經(jīng)過兩年變異后，感染部位主要集中在上呼吸道，由此可以判斷奧密克戎的致病性大大減弱。B.

新冠病毒“北強(qiáng)南弱”這種說法沒有根據(jù)，純屬無(wú)稽之談。C.

研究顯示，奧密克戎比德爾塔引起“后遺癥”的比例更低，無(wú)癥狀感染者無(wú)新冠后遺癥。在感染前接種過疫苗的患者，出現(xiàn)后遺癥的風(fēng)險(xiǎn)下降。D.

一些諸如嗅覺及味覺障礙、關(guān)節(jié)/肌肉疼痛、睡眠障礙、疲倦/乏力等臨床表現(xiàn)，很多病例慢慢緩解，并不是“后遺癥”。9.

請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上將小標(biāo)題補(bǔ)充完整。（二）現(xiàn)代文閱讀II（14分）閱讀《賠碗》，完成小題。賠碗①傍晚時(shí)分，老劉面館開始熱鬧起來(lái)，食客們紛紛來(lái)吃晚飯了。②黃伯是老食客，也是老劉的老朋友，他指著門外，說：“嗨，那個(gè)孩子到現(xiàn)在還沒賣完梨子哩?！雹鄞蠡锿庖豢?，只見路牙子邊停著一輛三輪車，車上坐著一個(gè)高中生模樣的男孩，瘦瘦黑黑的，一臉青澀，他并不吆喝叫賣，只是靜靜地守著車上的梨子，低頭看書。他的梨子不錯(cuò)，黃里透紅，看樣子是自家種的。盡管如此，從中午賣到現(xiàn)在，他車?yán)镞€剩下一小堆梨子。④天色漸漸暗了，男孩收攤了，估計(jì)還得趕一截子路才能到家。他看了看小面館，好像在下決心。終于，男孩把三輪車小心地推到面館門口，手上拿著書推門進(jìn)來(lái)，怯怯地對(duì)老劉說：“老板，請(qǐng)給我下一碗肉絲面?！雹菽泻⒌纳袂楸砻鳎煌肴饨z面對(duì)他來(lái)說已是筆大開支了。老劉忙客氣地說：“你先坐著，面馬上就好。”⑥男孩邊等面邊看書，不大會(huì)兒，老劉端上來(lái)一碗熱氣騰騰的面。男孩咽了咽口水，伸出雙手端過碗。誰(shuí)知這時(shí)意外發(fā)生了，不知咋的，男孩手一滑，碗沒端穩(wěn)，“嘩啦”一聲，碗掉在地。打碎了，面潑了一地。⑦大伙冷不丁被嚇了一跳，男孩更是面如土色。⑧黃伯看著不忍，高聲說：“老劉，一碗面要抵人家孩子賣兩三斤梨子哩，可憐一口面湯還沒進(jìn)嘴，全潑沒了。人家孩子也不是有意的，這碗就不要他賠了吧？”⑨男孩沒吱聲，可眼里流露出感激的神色，眾人也一臉期待地看著老劉。誰(shuí)知老劉卻把臉一板，一邊過來(lái)收拾，一邊硬邦邦地說：“老黃，話可不是這么說的，我這碗也不是地里長(zhǎng)田里收的，也是拿錢買的是不是？”⑩黃伯被他一嗆，有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)，撇撇嘴嚷道：“喲喲喲，老劉，這可不像你的為人啊，你平時(shí)不是蠻大方的嗎？今兒個(gè)怎么了？”?這時(shí)，有人憤憤不平，說道：“老劉，這碗，記在我賬上，我給錢?！绷硗庖粋€(gè)人叫道：“老劉，再下一碗肉絲面給這孩子，我來(lái)付錢?！?眾人一片叫好，男孩還是不吱聲，臉通紅。?誰(shuí)承想，老劉依舊搖搖頭，說：“你們?cè)敢鈳退业故遣环磳?duì)，可只怕人家不領(lǐng)你們的情，再怎么說他也是一個(gè)男子漢，就這么在乎一個(gè)碗，一碗面嗎？”?老劉這一說，男孩坐不住了，臉漲得更紅，聲音像蚊子哼一樣“我賠、我……”說著，男孩就翻口袋，抓出一把零錢來(lái)，顯然是今天賣梨子的錢。老劉一把按住他的手，說：“我要你錢干嗎？你瞧，我一家子正好愛吃梨子，你把車上剩下的梨子全賣給我，多退少補(bǔ)，不就行了？?男孩一聽眼睛就亮了，敏捷地站起身，不大一會(huì)兒，就把車上所有梨子裝在塑料袋里，掛在秤上拎進(jìn)來(lái)了，一桿小秤翹得高高的，他大聲說：“六斤四兩，就算六斤好了，一斤兩塊半，一共十五塊錢。?老劉點(diǎn)頭說：“扣除打碎的碗，再下一碗肉絲面，我找你三塊二，給?！?黃伯斜著眼說：“老劉，你這算盤打得賊精，一只碗的錢也不忘記算上？”?老劉笑笑，沒說什么，轉(zhuǎn)身去廚房下面。男孩高高興興地接過第二碗肉絲面，吃了起來(lái)。?吃完面，男孩蹬著三輪車走了，可是才過一會(huì)兒，他又急急忙忙地回來(lái)了：他忘了拿書。?當(dāng)男孩匆匆走到面館門口時(shí)，不由得停下了腳步；他聽到了面館里傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓“的聲音，那是大伙在吃梨子。然后有人開口了，是黃伯的聲音：“我說老劉，你先前跟人家孩子斤斤計(jì)較得像個(gè)守財(cái)奴，現(xiàn)在卻大方地請(qǐng)我們吃梨子，你這是算的哪門子賬？實(shí)話跟你說，先前看你那么摳，我都在心里發(fā)過誓了，我交錯(cuò)朋友了，以后再也不來(lái)你這兒吃面了?！?眾人也是一片質(zhì)疑聲，說：“是啊是啊，我們剛才也說以后不來(lái)你這兒吃了，你得跟我們說清楚，到底是怎么一回事?！?接著，就響起老劉爽朗的笑聲，只聽他說：“老黃，各位，你們可不能不來(lái)，我就里你們這些老主顧理，這事吧，我是這么想的，那個(gè)男孩也不小了，所以他得學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，而不是習(xí)慣于接受同情和幫助。再說，他那些梨子今天賣不出去，明天就沒賣相了，所以……現(xiàn)在你們懂了吧？”?眾人一起快活地笑了起來(lái)。男孩沒笑，只是久久地站著，夕陽(yáng)的余暉照在身上，他心里燙燙的。（選自《青年文學(xué)精選》）10.

閱讀選文，圍繞“碗”補(bǔ)全下面的情節(jié)。①__________________——老劉要求賠償——②__________________——老劉拒絕好意——男孩要求賠碗——老劉買梨抵消碗價(jià)——男孩得知真相11.

選文第?段劃線句運(yùn)用了哪些人物描寫方法，有什么作用？12.

結(jié)合全文內(nèi)容，概括并分析文中男孩的性格特點(diǎn)。13.

“碗”在小說中多次出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（三）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直．長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇繎?zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日①，千里暗黃塵?！咀ⅰ竣侔兹眨河髦妇?。典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長(zhǎng)夜之悠悠?！?4.

下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.

甲詩(shī)通過描寫出使塞上的所見所聞，表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。B.

甲詩(shī)尾聯(lián)既是實(shí)寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。C.

乙詩(shī)以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫得淋漓盡致，讀者從詩(shī)句里可以感受到將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨。D.

乙詩(shī)頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來(lái)描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊(duì)威武，而且寫出了士兵斗志。15.

兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。閱讀下面的文言文選段，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書書》【乙】浯溪在湘水之南，北匯①于湘。愛其勝異，遂家溪畔。溪世無(wú)名稱者也，為②自愛之，故命浯溪。銘曰：湘水一曲，淵洄傍山。山開石門，溪流潺潺。山開如何？巉巉③雙石。臨淵斷崖，夾溪絕壁。水實(shí)殊怪，石又尤異。吾欲求退，將老茲④地。溪古地荒，蕪沒已久。命曰浯溪，旌⑤吾獨(dú)有。人誰(shuí)知之，銘在溪口?！Y(jié)《浯溪銘》【注】①匯：水流會(huì)合到一起。②為：因?yàn)?。③巉巉（chán）：形容山勢(shì)峭拔險(xiǎn)峻。④茲：這，這個(gè)。⑤旌：表識(shí)，表明。16.

下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.

清流見底見往事爾 B.青林翠竹草色入簾青C.

曉霧將歇金雞報(bào)曉 D.未復(fù)有能與其奇者與兒女講論文義17.

翻譯句子。愛其勝異，遂家溪畔。18.

下面對(duì)兩文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.

甲文中，作者通過了高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化和視聽的感受，來(lái)具體描繪自然景色。B.

甲文中，作者以感慨發(fā)端，進(jìn)而具體描繪景色，最后惋惜友人對(duì)秀美山水無(wú)動(dòng)于衷。C.

乙文中，作者先交代浯溪位置，后解釋命名緣由，進(jìn)而具體描繪浯溪山形水貌的特色。D.

乙文中，銘文部分句式整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，同時(shí)音韻和諧，朗朗上口，富有美感。19.

請(qǐng)結(jié)合原文，分析甲乙兩文作者所表達(dá)的情感有何異同。（四）名著閱讀（6分）20.

我到后不久，就見到了A，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。語(yǔ)段節(jié)選自《________》，曾易名為《________》，該書的作者是美國(guó)記者_(dá)_______，文中的A是（人名）________。21.

長(zhǎng)征路上紅軍歷盡千辛萬(wàn)苦，作者認(rèn)為長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”?！镀呗伞らL(zhǎng)征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫了三場(chǎng)戰(zhàn)役，分別為“巧渡”________

“強(qiáng)渡”________

“飛奪瀘定橋”。三、寫作（50分）22.

作文。藤野先生黑瘦的面貌、抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)深深地印在學(xué)生魯迅的記憶里，母親勤勞的一生深深地印在兒子朱德的記憶里……生活中總有一些人讓你時(shí)時(shí)記起，難以忘懷，他們可能是曾經(jīng)與你朝夕相處的同學(xué)，老師、親人。亦或是與你素不相識(shí)的陌生人。請(qǐng)以“你，留在我的記憶里”為題，寫一篇作文。要求：（1）立意正確，思想健康。（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與應(yīng)用（26分）

1.(3分)蹣娑qiú

2.（3分）D

3.（3分）道縣文化館舉辦“誠(chéng)信道州·文明有我——迎國(guó)慶文化惠民”演出活動(dòng)

4.(3分)B?！肮畔　敝钙呤鄽q，不符合題意，排除C、D兩項(xiàng)；“耳順”和“花甲”都是指六十歲，“康”為平聲，“爽”為仄聲，根據(jù)對(duì)聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)，應(yīng)選B項(xiàng)。

5.(3分)D

6.(3分)改為：“通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多做人的道理?；颉皩?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多做人的道理?！?/p>

7.古詩(shī)文名句默寫。(8分)

（1）誰(shuí)家新燕啄春泥（2）樹樹皆秋色（3）悠然見南山（4）豈不罹凝寒？

（5）松柏有本性（6）報(bào)君黃金臺(tái)上意（7）提攜玉龍為君死（8）無(wú)可奈何花落去

二、閱讀（44分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（6分）

8.(3分)A。B中“純屬無(wú)稽之談”，C中“無(wú)癥狀感染者無(wú)新冠后遺癥”，D中“并不是‘后遺癥’”與原文不符。

9.(3分)小標(biāo)題：大家一起陽(yáng)的觀念不可取（意思相近2分，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔1分）。(3分)

（二）現(xiàn)代文閱讀II（14分）

10．（4分）（1）男孩打碎面碗（2）食客樂意相助

11．（3分）神態(tài)描寫，“臉漲得通紅”；語(yǔ)言描寫，“我賠……”。生動(dòng)形象地寫出了男孩聽到老劉的話的難堪，羞怯、局促、不安和想要自己付錢的堅(jiān)決。

12．（3分）①勤奮刻苦，他賣梨時(shí)低頭認(rèn)真看書；②老實(shí)本分、膽?。▋?nèi)向），他打碎面碗后不敢吱聲，臉漲得通紅；③能吃苦、不善經(jīng)營(yíng)，他賣梨子卻不吆喝，梨子不錯(cuò)卻生意慘淡。（兩點(diǎn)即可滿分。）

13．（4分）①表現(xiàn)了人們的善良