重慶市潼南區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)重慶市潼南區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．小明對(duì)下列估計(jì)最正確的是（）A．物理課本一張紙的厚度大概1cmB．課桌高大約80dmC．小明的物理老師體重大約600ND．小明的步行速度大約8m/s2．下列實(shí)例中，屬于利用慣性的是（）A．行駛的汽車保持一定車距B．公交車乘客扶著把手C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑D．汽車駕駛員系安全帶3．一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是（

）A．卡車所受的重力和地面對(duì)卡車的支持力B．卡車所受的重力和卡車對(duì)地面的壓力C．卡車對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車的支持力D．地面對(duì)卡車的摩擦力和卡車對(duì)地面的摩擦力4．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．有力物體運(yùn)動(dòng)，無(wú)力物體就不運(yùn)動(dòng)B．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，必須受力C．物體受力了，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)改變D．一個(gè)物體如不受力，它將永遠(yuǎn)靜止5．如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒(méi)有推動(dòng)．推車時(shí)水平力F與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是(

)

A．F一定小于f B．F可能小于fC．F一定等于f D．F可能大于f6．如圖所示的四種飛行器，在飛行時(shí)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲升力的是（）A．熱氣球B．飛艇C．飛機(jī)D．火箭7．如下圖所示的四種動(dòng)物器官中，具有增大壓強(qiáng)功能的是A．狗頭 B．啄木鳥(niǎo)嘴C．鴨足 D．牛蹄8．將露出水平桌面的物理課本向內(nèi)推，直到課本剛好完全推入桌面，在此過(guò)程中課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)p，桌面對(duì)課本的摩擦力f將（）A．p變小，f變大 B．p不變，f不變C．p變小，f不變 D．p變大，f變大9．自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，只要按幾下彈簧片，墨水就進(jìn)入橡皮管里了，這是由于（）A．彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管B．手的壓力使墨水進(jìn)入橡皮管C．橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入橡皮管D．大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管10．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無(wú)法確定11．如下圖甲所示玻璃管兩端開(kāi)口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖乙中的哪幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況A． B．C． D．12．如圖所示，置于水平桌面上的均勻木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p，若沿圖中的虛線豎直切去，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為（）

A． B． C．p D．13．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（）A．甲的密度小，甲受到的重力大 B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度大，甲受到的重力小 D．甲的密度大，甲受到的重力大14．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A．p甲＜p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＞p乙 D．無(wú)法判斷二、填空題15．小剛踢足球，腳也感覺(jué)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是，踢出去的足球還能繼續(xù)飛，是因?yàn)樽闱颉?6．如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為、壓強(qiáng)為；右手指受到鉛筆的壓力為、壓強(qiáng)為，則，（選填“大于”、“等于”或“小于”）。17．歷史上著名的證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)，而最早測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是。18．調(diào)皮的小王把小樹(shù)拉彎了，它改變了樹(shù)的；松手后，樹(shù)葉飄落，樹(shù)葉的發(fā)生改變。19．如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用的慣性使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是為了摩擦。20．如圖所示，重為5N的木塊在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3N．若繩子突然斷了，木塊在沒(méi)有露出水面之前，所受的合力為N，方向．21．如圖甲所示，放在水平地面上的物體.受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于狀態(tài)，物體受到的摩擦力為N；當(dāng)t=5s時(shí)，物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為N.

22．如圖所示，盛有液體甲的輕質(zhì)圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)相等，若圓柱形容器和圓柱體對(duì)水平面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲F乙。現(xiàn)從容器中抽出部分甲，并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的質(zhì)量相等，若甲、乙減少的體積分別為V甲和V乙，則V甲V乙。（均選填“>”、“=”、“<”）。三、作圖題23．如圖所示，一物體靜止在斜面上，請(qǐng)你畫(huà)出物體所受重力G及物體對(duì)斜面壓力F的示意圖．()24．畫(huà)出物體受摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題25．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，使木塊做運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（注：甲、乙為木板表面，丙為毛巾表面）（2）比較步驟與可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān)，且接觸面越，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，知道滑動(dòng)摩擦力的大小，這種研究方法叫。在甲圖中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為8N時(shí)，木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變?yōu)?0N，其他條件不變，此時(shí)木塊受到摩擦力為N。26．在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)比較壓力的作用效果。（2）比較兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號(hào)）①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書(shū)包要用寬的背帶（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有法和轉(zhuǎn)換法。27．小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問(wèn)題；（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)；（3）小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)（選填“相等”或“不相等”）；（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持不變，改變液體的；（5）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。他的結(jié)論是不可靠的，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有控制金屬盒在液體中的一定。五、計(jì)算題28．如圖，一個(gè)質(zhì)量為2N，底面積為0.01m2的容器中盛有6N的水，水深5cm。（）求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)容器底的壓力；（3）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。29．如圖所示，水平地面上放有一個(gè)邊長(zhǎng)為30cm的正方體箱子，其頂部有一根長(zhǎng)20cm、橫截面積為4cm2豎直的管子與箱子相通，管子和箱子都灌滿水，求：（1）箱內(nèi)頂部受到水的壓強(qiáng)；（2）水的重力；（3）如果從裝滿的該容器里抽出4580cm3的水，則剩余的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)《重慶市潼南區(qū)六校2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案CCABCCBCDA題號(hào)11121314答案BCCC1．C【詳解】A．人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，物理課本一張紙的厚度略大于此數(shù)值，約100μm，即0.01cm左右，故A錯(cuò)誤；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，約80cm，即8dm左右，故B錯(cuò)誤；C．中學(xué)生的體重約500N，老師的體重略大于此數(shù)值，約600N，故C正確；D．中學(xué)生正常步行的速度約4km/h，即1.1m/s，故D錯(cuò)誤。故選C。2．C【詳解】A．汽車行駛要保持一定的車距，是為了防止由于慣性而造成追尾事故，不是利用慣性，故A不符合題意；B．坐公交車時(shí)，要抓好扶手，是為了防止因慣性來(lái)造成傷害，故B不符合題意；C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑，跳起時(shí)利用慣性，使自己跳得更遠(yuǎn)，故C符合題意。D．司機(jī)開(kāi)車要系安全帶，是為了防止急剎車時(shí)，由于慣性而帶來(lái)的危害，故D不符合題意。故選C。3．A【分析】平衡力的條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上?！驹斀狻緼．卡車靜止，卡車所受的重力和地面對(duì)卡車的支持力是平衡力關(guān)系，故A正確；B．卡車所受的重力和卡車對(duì)地面的壓力，沒(méi)有作用在同一物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．卡車對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車的支持力，分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．地面對(duì)卡車的摩擦力和卡車對(duì)地面的摩擦力，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。4．B【詳解】AD．根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故AD錯(cuò)誤；B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，受到力的作用，故B正確；C．物體受到平衡力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤。故選B。5．C【詳解】一位同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒(méi)有推動(dòng)，汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車水平方向上受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，即F＝f，故C正確．6．C【詳解】A．熱氣球是利用熱空氣的密度小于冷空氣的密度，熱氣球上升時(shí)，熱氣球受到的浮力大于重力，故A不符合題意；B．飛艇內(nèi)部裝有氫氣或氦氣，密度小于空氣的密度，飛艇受到的浮力大于重力而上升的，故B不符合題意；C．飛機(jī)飛行時(shí)，飛機(jī)的機(jī)翼上方突起，機(jī)翼上方空氣流速大于下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，機(jī)翼上方空氣壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，飛機(jī)受到向上的升力作用，故C符合題意；D．火箭噴出燃?xì)?，火箭給燃?xì)庖粋€(gè)向下的力，物體間力的作用是相互的，燃?xì)饨o火箭一個(gè)向上的力，推動(dòng)火箭上升，故D不符合題意。故選C。7．B【詳解】A.狗頭與壓強(qiáng)知識(shí)無(wú)關(guān)，因此沒(méi)有此功能．不符合題意．B.啄木鳥(niǎo)的嘴，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積增大嘴對(duì)樹(shù)的壓強(qiáng)，容易啄開(kāi)樹(shù)皮．符合題意．C.鴨腳寬大，可以利于游泳，可以增大鴨足與地面的接觸面積，從而可以減小壓強(qiáng)；不符合題意；D.牛蹄是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)地面壓強(qiáng)；不符合題意．故選B.8．C【詳解】因?yàn)樗矫嫔系恼n本對(duì)桌面的壓力等于課本的重力，所以將露出水平桌面的物理課本向內(nèi)推的過(guò)程中，直到課本剛好完全推入桌面，課本對(duì)桌面的壓力不變，受力面積增大，根據(jù)知課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)變??；課本在滑動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此滑動(dòng)摩擦力f是不變的。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9．D【詳解】吸墨水時(shí)，先把筆囊上的彈簧片接下，把里面的空氣排出，再把筆囊上的彈簧片松開(kāi)，此時(shí)管內(nèi)的氣壓小于管外的大氣壓強(qiáng)，墨水就在外界大氣壓的作用下被壓進(jìn)筆囊里了。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．A【詳解】由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故選A．11．B【詳解】A．玻璃管下端更深，所受的液體壓強(qiáng)更大，所以應(yīng)該是橡皮膜向上凹，故A錯(cuò)誤；B．玻璃管下端更深，所受的液體壓強(qiáng)更大，且橡皮膜向上凹的更厲害，故B正確；C．玻璃管的右側(cè)也處于液體中，所以右側(cè)的橡皮膜應(yīng)該向左凹，故C錯(cuò)誤；D．玻璃管處于液體中，兩側(cè)的橡皮膜都應(yīng)向內(nèi)凹，故D錯(cuò)誤．12．C【詳解】設(shè)原均勻木塊的底面積為S，對(duì)桌面的壓力為F；則；當(dāng)豎直切去后，底面積變?yōu)椋瑝毫ψ優(yōu)?，則為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13．C【詳解】根據(jù)公式兩圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，因甲的高度小于乙的高度，所以甲的密度大于乙的密度；再根據(jù)p=，因甲的底面積小，所以甲對(duì)地面的壓力小，則甲的重力小。故選C。14．C【詳解】若正方體的底面積為S，高為h，密度為ρ，當(dāng)正方體放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓力等于正方體的重力，由G=mg，m=ρV可知正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)大小為由p=ρgh可知兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙且由圖可知h甲＞h乙，可得兩物體的密度關(guān)系為ρ甲＜ρ乙當(dāng)從水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)大小為p甲=ρ甲g(h甲-h)=p-ρ甲gh剩余的乙物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)大小為p乙=ρ乙g(h乙-h)=p-ρ乙gh由于ρ甲＜ρ乙，可知ρ甲gh＜ρ乙gh故有p-ρ甲gh＞p-ρ乙gh即剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲＞p乙故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15．相互的具有慣性【詳解】[1]小剛用腳踢足球，腳對(duì)足球施加了一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球?qū)λ┘拥姆醋饔昧?，所以腳感到疼痛。[2]足球離開(kāi)腳之前處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，離開(kāi)腳后，由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以繼續(xù)向前飛行。16．等于小于【詳解】[1]右手給鉛筆一個(gè)向左的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在左手上；根據(jù)物體間力的作用是相互的，同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向右、大小相等的力，這個(gè)力通過(guò)鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為與右手指受到鉛筆的壓力為大小相等。[2]左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手受到的壓強(qiáng)大，所以左手指受到的壓強(qiáng)小于右手指受到的壓強(qiáng)。17．馬德堡半球托里拆利【詳解】[1]歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的最著名實(shí)驗(yàn)是1654年在德國(guó)馬德堡市廣場(chǎng)上進(jìn)行的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明：大氣壓強(qiáng)是存在的，并且十分強(qiáng)大。[2]托里拆利是歷史上第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的是意大利的科學(xué)家，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm。18．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]小王把小樹(shù)拉彎，小樹(shù)的形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力使物體改變形狀。[2]松手后，樹(shù)葉飄落，樹(shù)葉由靜止到向下運(yùn)動(dòng)，表明了力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。19．錘頭減小【詳解】[1]因?yàn)殄N頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭由于具有慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了。[2]許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以為了減小摩擦許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承。20．3豎直向上【詳解】[1][2]因?yàn)槲矬w受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均豎直向下，而浮力的方向總是豎直向上的，因此根據(jù)二力平衡的條件可得，浮力大?。?；當(dāng)繩子突然斷了，木塊受到豎直向上的浮力和重力作用，合力大?。海较蜇Q直向上．21．靜止1勻速直線2【詳解】由圖乙可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)受平衡力的作用，物體受到的摩擦力與拉力相等，f=F=1N.當(dāng)t=5s時(shí)，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．所受摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以物體受到的摩擦力f=F=2N．當(dāng)t=3s時(shí)，由于物體對(duì)水平地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，摩擦力大小不變，物體受到的摩擦力仍為2N．22．<<【詳解】[1]由題意可知，甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)p相等，且S甲<S乙根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式可得，圓柱形容器和圓柱體對(duì)水平面的壓力關(guān)系為F甲<F乙[2]設(shè)原來(lái)甲液體的體積為V0甲，圓柱體乙的體積為V0乙，因物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可知，甲液體和圓柱體乙的質(zhì)量關(guān)系為m甲<m乙即ρ甲V0甲<ρ乙V0乙因輕質(zhì)圓柱形容器的質(zhì)量不考慮，所以，液體甲對(duì)容器底的壓強(qiáng)和甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，即甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲=ρ甲gh甲圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)因甲、乙對(duì)地面壓強(qiáng)p相等，所以p甲=p乙即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙ρ甲h甲=ρ乙h乙由圖可知h甲<h乙則ρ甲>ρ乙現(xiàn)從容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的質(zhì)量相等，則有整理可得由可得ρ甲V甲<ρ乙V乙由ρ甲>ρ乙可知V甲<V乙23．【分析】重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可．【詳解】（1）過(guò)物體重心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力的符號(hào)G，即為重力的示意圖．（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)作垂直于斜面帶箭頭的線段，并標(biāo)上力的符號(hào)F，即為壓力的示意圖．24．如圖【詳解】摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，物體沿粗糙有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則摩擦力的方向豎直向上，摩擦力的作用點(diǎn)在物體的重心（如圖）25．水平勻速直線甲乙粗糙程度粗糙轉(zhuǎn)換法8【詳解】（1）[1][2]用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊在水平方向上受到兩個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可以知道摩擦力大小。（2）[3][4]探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力是否有關(guān)時(shí)，需要控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不變，故應(yīng)對(duì)比圖甲、圖乙。[5][6]比較步驟甲與丙可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，故結(jié)論為：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，且在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[7]實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)來(lái)反映滑動(dòng)摩擦力的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。[8]在甲圖中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為8N時(shí)，木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，為8N；當(dāng)測(cè)力計(jì)讀數(shù)變?yōu)?0N，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到摩擦力不變，仍為8N。26．海綿的凹陷程度乙、丙在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯①控制變量【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用的效果。（2）[2]研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力不變，故比較乙、丙兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]甲、乙兩圖中，受力面積相同，乙對(duì)海綿的壓力較大，海綿凹陷程度較大，比較甲、乙兩圖可知，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。[4]①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t，是因?yàn)樵谑芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，故①符合題意；②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，故②不合題意；③書(shū)包要用寬的背帶，是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯，故③不合題意。故選①。（4）[5]該實(shí)驗(yàn)中影響壓力作用效果的因素有兩個(gè)，在研究其中一個(gè)因素對(duì)壓力作用效果影