8 網(wǎng)絡(luò)新世界 第一課時（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊

8網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析8網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊。本節(jié)課主要圍繞網(wǎng)絡(luò)的特點、網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢和注意事項展開，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會文明上網(wǎng)。內(nèi)容與課本緊密相連，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平和實際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、法治意識和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遵守法律法規(guī)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，提高自我保護意識，形成文明、健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①了解網(wǎng)絡(luò)的基本特點和作用，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、學(xué)習(xí)交流等方面的優(yōu)勢。

②學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往的基本原則，包括尊重他人、保護隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等。

③掌握安全上網(wǎng)的技巧，如設(shè)置隱私保護、避免泄露個人信息等。

2.教學(xué)難點，

①理解網(wǎng)絡(luò)交往中的自我保護意識，如何在實際操作中防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

②培養(yǎng)學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危种撇涣夹畔ⅰ?/p>

③在課堂互動中，引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演，體驗網(wǎng)絡(luò)交往的復(fù)雜性，提高學(xué)生解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》四年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡(luò)安全教育動畫、網(wǎng)絡(luò)交往場景圖片等。

3.教學(xué)工具：使用白板或投影儀展示教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進度。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供交流討論的空間；在教室適當(dāng)位置布置網(wǎng)絡(luò)安全提示標(biāo)語，營造良好的教學(xué)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)新世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時都在哪里上網(wǎng)？上網(wǎng)都做些什么？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)世界的圖片或視頻片段，如社交媒體、在線游戲、學(xué)習(xí)平臺等，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)世界的豐富性。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)新世界的基本概念和它在我們生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)的定義，包括其主要組成元素如服務(wù)器、客戶端、協(xié)議等。

詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的工作原理。

3.網(wǎng)絡(luò)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)使用案例進行分析，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)可能帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)安全或網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)的主題進行討論，如“如何保護個人信息”、“網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和應(yīng)對”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的短文或報告，如“我的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣”或“網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來的變化”，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界的持續(xù)興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

過程：

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)新世界，如參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報等。

組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，如清理網(wǎng)絡(luò)謠言、幫助他人解決網(wǎng)絡(luò)問題等。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握網(wǎng)絡(luò)的基本概念、組成部分和原理，了解網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、學(xué)習(xí)交流等方面的作用。他們能夠識別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危瑢W(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)謠言，提高信息素養(yǎng)。

2.技能提升

學(xué)生在課堂討論和案例分析中，提升了網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護能力。他們學(xué)會了如何設(shè)置隱私保護，避免個人信息泄露，以及如何安全上網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和病毒侵害。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識從最初的盲目好奇轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇詫Υ?，他們意識到網(wǎng)絡(luò)既有便利性也有風(fēng)險性，學(xué)會了在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時，保持警惕，避免沉迷。

4.價值觀培養(yǎng)

學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往的基本原則，如尊重他人、保護隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等，培養(yǎng)了良好的網(wǎng)絡(luò)公民意識。他們能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成文明、健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

5.合作能力

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同解決問題。他們能夠傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，提出建設(shè)性的建議，增強了團隊協(xié)作能力。

6.創(chuàng)新思維

學(xué)生在課堂延伸活動中，如參與網(wǎng)絡(luò)知識競賽、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報等，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實踐，提出新穎的解決方案。

7.問題解決能力

通過案例分析，學(xué)生學(xué)會了如何分析問題、解決問題。他們能夠?qū)⒗碚撝R與實際情境相結(jié)合，提高問題解決能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力

學(xué)生在課后作業(yè)中，如撰寫關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的短文或報告，提高了自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動查找資料，整理信息，形成自己的觀點。

9.情感態(tài)度

學(xué)生在課堂上積極參與討論，表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)新世界的濃厚興趣。他們能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容與自身生活相結(jié)合，激發(fā)情感共鳴。

10.綜合素質(zhì)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。他們在知識、技能、態(tài)度、價值觀、合作、創(chuàng)新、問題解決、自主學(xué)習(xí)等方面均有顯著進步。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

①網(wǎng)絡(luò)的定義：互聯(lián)網(wǎng)、信息傳播、連接設(shè)備

②網(wǎng)絡(luò)的組成部分：服務(wù)器、客戶端、協(xié)議、數(shù)據(jù)傳輸

③網(wǎng)絡(luò)的工作原理：數(shù)據(jù)包、IP地址、DNS解析

2.網(wǎng)絡(luò)交往原則

①尊重他人：禮貌用語、尊重隱私、不侵犯他人權(quán)益

②保護隱私：設(shè)置隱私保護、不隨意泄露個人信息

③遵守網(wǎng)絡(luò)道德：不傳播謠言、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識

①網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險：病毒、黑客攻擊、個人信息泄露

②安全上網(wǎng)技巧：設(shè)置復(fù)雜密碼、不點擊不明鏈接、安裝安全軟件

③應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全事件：冷靜處理、及時報告、尋求幫助

4.網(wǎng)絡(luò)案例分析

①典型網(wǎng)絡(luò)安全事件：網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言

②案例背景與特點：事件起因、發(fā)展過程、影響范圍

③案例啟示：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、防范措施、自我保護意識

5.學(xué)生小組討論

①討論主題：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)道德

②討論內(nèi)容：現(xiàn)狀分析、挑戰(zhàn)與機遇、解決方案

③小組協(xié)