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Unit1ScienceandScientistsUsingLanguageReadingforWriting說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit1ScienceandScientistsUsingLanguageReadingforWriting說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊Unit1ScienceandScientists中的ReadingforWriting部分。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課將圍繞科學(xué)和科學(xué)家展開,通過閱讀文章,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用英語進(jìn)行寫作。這部分內(nèi)容與學(xué)生在初中階段所學(xué)的科學(xué)知識以及英語寫作技巧有關(guān)聯(lián),有助于學(xué)生將已有知識進(jìn)行拓展和深化。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過閱讀科學(xué)家的故事,提升語言能力,學(xué)會使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句型;通過了解不同科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn),增強(qiáng)文化意識,認(rèn)識到科學(xué)對人類社會的重要性;通過分析科學(xué)家的工作方法,培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力;最后,通過寫作練習(xí),提升自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容:本節(jié)課的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力和寫作技巧。具體包括:

-閱讀理解:理解科學(xué)家的背景、貢獻(xiàn)和科學(xué)發(fā)現(xiàn),掌握文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

-寫作技巧:學(xué)習(xí)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)語言描述科學(xué)現(xiàn)象,包括使用專業(yè)術(shù)語、復(fù)雜句型以及恰當(dāng)?shù)倪^渡詞。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容:識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容,以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一:理解專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句型

-學(xué)生動手翻譯專業(yè)術(shù)語,如“photosynthesis”(光合作用),并分析復(fù)雜句型結(jié)構(gòu),如“Althoughitwasasimpleexperiment,itledtosignificantbreakthroughsinthefieldofbotany.”

-難點(diǎn)二:分析科學(xué)家的貢獻(xiàn)與影響

-學(xué)生需要分析文章中科學(xué)家的貢獻(xiàn)是如何改變科學(xué)領(lǐng)域或人類生活的,例如討論牛頓的萬有引力定律如何影響現(xiàn)代物理學(xué)。

-難點(diǎn)三:寫作實踐中的應(yīng)用

-學(xué)生在寫作時,如何將閱讀材料中的信息轉(zhuǎn)化為自己的語言,并運(yùn)用到寫作中,如撰寫一篇關(guān)于科學(xué)家貢獻(xiàn)的短文。

-難點(diǎn)四:跨文化交流意識的培養(yǎng)

-學(xué)生需要理解科學(xué)發(fā)現(xiàn)是如何跨越文化界限的,以及不同文化背景下的科學(xué)交流對科學(xué)進(jìn)步的影響。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體投影儀、計算機(jī)、電子白板、筆記本電腦

-課程平臺:學(xué)校英語教學(xué)平臺、在線學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源:科學(xué)家的英文傳記文章、相關(guān)科學(xué)實驗視頻、學(xué)術(shù)英語寫作指南

-教學(xué)手段:課堂討論、小組合作、角色扮演、寫作練習(xí)、多媒體展示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)家的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

-開場提問:“你們最喜歡的科學(xué)家是誰?為什么?”

-展示一些著名科學(xué)家的圖片或簡短視頻片段,如愛因斯坦、居里夫人等,讓學(xué)生初步感受科學(xué)家們的魅力。

-簡短介紹科學(xué)的重要性以及科學(xué)家在推動社會進(jìn)步中的作用,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.科學(xué)基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解科學(xué)的基本概念、研究方法和科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

過程:

-講解科學(xué)的基本定義,包括其目的和方法。

-介紹科學(xué)研究的基本步驟,如觀察、假設(shè)、實驗、結(jié)論。

-通過科學(xué)史上的重要發(fā)現(xiàn),如牛頓的萬有引力定律,讓學(xué)生了解科學(xué)家的貢獻(xiàn)和科學(xué)方法的應(yīng)用。

3.科學(xué)家案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解科學(xué)家的特性和重要性。

過程:

-選擇幾位不同領(lǐng)域的科學(xué)家案例,如達(dá)爾文的進(jìn)化論、愛迪生的發(fā)明等。

-詳細(xì)介紹每位科學(xué)家的生平、貢獻(xiàn)和他們的研究方法。

-分析科學(xué)家如何面對挑戰(zhàn),如何通過不斷的實驗和探索取得突破。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

-將學(xué)生分成小組,每組選擇一位科學(xué)家的案例進(jìn)行深入研究。

-每組討論如何運(yùn)用科學(xué)方法解決問題,以及科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)代科學(xué)的影響。

-小組內(nèi)分配任務(wù),如收集資料、準(zhǔn)備展示、撰寫報告等。

5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對科學(xué)家和科學(xué)研究的認(rèn)識和理解。

過程:

-各組代表依次上臺展示討論成果,包括科學(xué)家的生平、貢獻(xiàn)和科學(xué)方法。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)科學(xué)的重要性和科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

過程:

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)到的科學(xué)家的故事和科學(xué)方法。

-強(qiáng)調(diào)科學(xué)家在人類歷史中的重要角色,以及科學(xué)對現(xiàn)代社會的深遠(yuǎn)影響。

-布置課后作業(yè):讓學(xué)生選擇一個感興趣的科學(xué)家,撰寫一篇簡短的報告,包括科學(xué)家的貢獻(xiàn)和其個人品質(zhì)。

7.課堂延伸活動(5分鐘)

目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,鼓勵自主學(xué)習(xí)。

過程:

-提供一些科學(xué)雜志或網(wǎng)站的資源,讓學(xué)生課后進(jìn)一步了解科學(xué)領(lǐng)域。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實驗或項目,將課堂所學(xué)應(yīng)用于實際操作中。

8.課堂總結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保學(xué)生對科學(xué)家的理解。

過程:

-回顧本節(jié)課的關(guān)鍵點(diǎn)和重要科學(xué)家的貢獻(xiàn)。

-確認(rèn)學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)家的基本理解,并進(jìn)行簡要問答。

-強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的重要性,鼓勵學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)追求科學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.閱讀理解能力提升

-學(xué)生通過閱讀關(guān)于科學(xué)家的英文文章,能夠準(zhǔn)確理解文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

-學(xué)生的詞匯量得到擴(kuò)大,能夠識別并運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語。

-學(xué)生的語法理解能力增強(qiáng),能夠識別和分析復(fù)雜句型。

2.寫作技巧掌握

-學(xué)生學(xué)會了如何運(yùn)用學(xué)術(shù)語言描述科學(xué)現(xiàn)象,包括使用專業(yè)術(shù)語、復(fù)雜句型以及恰當(dāng)?shù)倪^渡詞。

-學(xué)生能夠撰寫結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩涛?,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生在寫作過程中,學(xué)會了如何組織思路,如何進(jìn)行有效的段落過渡。

3.科學(xué)知識拓展

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同科學(xué)家的故事,了解了多個科學(xué)領(lǐng)域的知識,如物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等。

-學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)發(fā)現(xiàn)對人類社會的重要影響,增強(qiáng)了科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠?qū)⒖茖W(xué)知識與實際生活相結(jié)合,理解科學(xué)在解決實際問題中的作用。

4.文化意識增強(qiáng)

-學(xué)生在閱讀過程中,了解了不同國家和文化背景下的科學(xué)家及其貢獻(xiàn),拓寬了國際視野。

-學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是無國界的,不同文化背景下的科學(xué)家都能夠為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

-學(xué)生在交流中,能夠尊重和欣賞不同文化,提高跨文化交流能力。

5.思維品質(zhì)培養(yǎng)

-學(xué)生在分析科學(xué)家案例時,學(xué)會了批判性思維和邏輯推理。

-學(xué)生能夠從多角度分析問題,提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

-學(xué)生在小組討論中,學(xué)會了傾聽他人意見,尊重不同觀點(diǎn),提高了團(tuán)隊合作能力。

6.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在解決實際問題的過程中,學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識,提高了問題解決能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)的撰寫過程中,學(xué)會了如何進(jìn)行資料收集、整理和分析,提高了學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計①科學(xué)家的貢獻(xiàn)與影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn):科學(xué)家生平簡介、主要成就、科學(xué)方法

-重點(diǎn)詞:invention,discovery,contribution,theory,method

-重點(diǎn)句:Forexample,Newton'sLawofUniversalGravitationrevolutionizedourunderstandingoftheuniverse.

②科學(xué)研究方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn):觀察、假設(shè)、實驗、結(jié)論

-重點(diǎn)詞:observe,hypothesis,experiment,conclusion,hypothesis

-重點(diǎn)句:Thescientificmethodinvolvesmakingobservations,formingahypothesis,conductingexperiments,anddrawingconclusions.

③專業(yè)術(shù)語與復(fù)雜句型

-重點(diǎn)知識點(diǎn):專業(yè)術(shù)語列表、復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)詞:photosynthesis,DNA,quantummechanics,although,despite

-重點(diǎn)句:Photosynthesisistheprocessbywhichgreenplantsconvertlightenergyintochemicalenergy.

④學(xué)術(shù)寫作技巧

-重點(diǎn)知識點(diǎn):引言、主體段落、結(jié)論

-重點(diǎn)詞:introduction,bodyparagraph,conclusion,transition,thesisstatement

-重點(diǎn)句:Theintroductionshouldprovidebackgroundinformationandstatethethesisstatement.

⑤科學(xué)與生活聯(lián)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn):科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用、對社會的影響

-重點(diǎn)詞:application,impact,innovation,technology,society

-重點(diǎn)句:Scientificdiscoveriesoftenleadtotechnologicalinnovationsthatimprov

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