二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 Boys and Girls Lesson 6說(shuō)課稿 人教新起點(diǎn)

二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2BoysandGirlsLesson6說(shuō)課稿人教新起點(diǎn)一、課程基本信息

1.課程名稱：二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2BoysandGirlsLesson6

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年X月X日星期X上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不同性別兒童的特點(diǎn)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力，并在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比中外文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力和尊重多元文化的態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，他們能夠認(rèn)識(shí)并讀寫一些簡(jiǎn)單的字母和單詞，具備基本的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些基本的日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，適合通過(guò)游戲、歌曲和角色扮演等活動(dòng)來(lái)提高英語(yǔ)水平。部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于本節(jié)課涉及到性別角色的描述，部分學(xué)生可能對(duì)某些詞匯或句型理解困難。此外，學(xué)生可能在表達(dá)自己性別特點(diǎn)時(shí)感到害羞或不自信，這可能會(huì)影響他們的口語(yǔ)練習(xí)。此外，對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可能難以跟上課程的進(jìn)度，需要更多的個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教新起點(diǎn)》二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，以便學(xué)生跟隨課本學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與性別角色相關(guān)的圖片和視頻，用于幫助學(xué)生理解不同性別兒童的特點(diǎn)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片，用于制作性別角色的分類卡片游戲，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)和參與度。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間，并確保教學(xué)環(huán)境整潔、舒適。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師通過(guò)展示一些不同性別的兒童圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論他們的穿著、行為等特征。

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們能說(shuō)出一些男孩和女孩的不同之處嗎？”

3.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)男孩和女孩的特點(diǎn)。

（二）講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.教師講解：教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解男孩和女孩的特點(diǎn)，如男孩喜歡運(yùn)動(dòng)，女孩喜歡跳舞等。

2.角色扮演：教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行角色扮演，分別展示男孩和女孩的行為特點(diǎn)。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為這些特點(diǎn)是從哪里來(lái)的？”引導(dǎo)學(xué)生思考性別角色形成的原因。

（三）鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.游戲活動(dòng)：教師準(zhǔn)備彩色卡片，將男孩和女孩的特點(diǎn)分別寫在卡片上，讓學(xué)生進(jìn)行分類游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：教師將學(xué)生分成小組，每組討論并總結(jié)男孩和女孩的特點(diǎn)，然后派代表分享。

（四）課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問(wèn)：教師針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出一些問(wèn)題，如“男孩和女孩有哪些相同之處？”等，讓學(xué)生思考并回答。

2.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)男孩和女孩的相同之處。

（五）拓展延伸（用時(shí)5分鐘）

1.文化對(duì)比：教師簡(jiǎn)要介紹中外文化中性別角色的差異，引導(dǎo)學(xué)生思考性別角色對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。

2.課后作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生觀察家庭或周圍的人，記錄男孩和女孩的不同特點(diǎn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

（六）總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)男孩和女孩的特點(diǎn)以及性別角色的形成。

2.學(xué)生反思：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

教學(xué)過(guò)程流程如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解（5分鐘）

-角色扮演（5分鐘）

-互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-游戲活動(dòng)（5分鐘）

-小組討論（5分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.拓展延伸（5分鐘）

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教學(xué)過(guò)程中，教師注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。在教學(xué)雙邊互動(dòng)中，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠正確識(shí)別并描述男孩和女孩的外在特征，如穿著、行為舉止等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和句型，如“Boyslikeplayingfootball.Girlslikedancing.”等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

-學(xué)生能夠區(qū)分并列舉出男孩和女孩的喜好、興趣和活動(dòng)。

2.能力提升：

-學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力得到提升，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-學(xué)生的觀察力和分析能力得到鍛煉，能夠從圖片和視頻中提取信息，分析性別角色的特點(diǎn)。

-學(xué)生的合作能力得到加強(qiáng)，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生能夠思考性別角色的形成原因，并對(duì)性別角色有一定的認(rèn)識(shí)，能夠尊重和接納不同性別的人。

-學(xué)生的批判性思維能力得到培養(yǎng)，能夠?qū)π詣e角色進(jìn)行反思，不盲目接受社會(huì)刻板印象。

-學(xué)生的跨文化意識(shí)得到增強(qiáng)，能夠理解并尊重不同文化背景下的性別角色差異。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠展現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，愿意積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生在角色扮演等活動(dòng)中，能夠表現(xiàn)出自信和勇氣，敢于在同學(xué)面前展示自己。

-學(xué)生在小組合作中，能夠展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神，關(guān)心他人，樂(lè)于助人。

5.行為習(xí)慣：

-學(xué)生在日常生活中，能夠嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。

-學(xué)生在觀察和模仿他人時(shí)，能夠關(guān)注性別角色的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重和接納不同性別的人。

-學(xué)生在遇到性別角色相關(guān)問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考，做出正確的判斷和選擇。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，如讓學(xué)生扮演不同的角色，通過(guò)角色扮演來(lái)體驗(yàn)和感受男孩和女孩的特點(diǎn)，這樣既活躍了課堂氣氛，又讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)會(huì)了使用英語(yǔ)。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了圖片、視頻等多媒體資源，將這些資源與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使課堂更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢獍l(fā)言。這表明我在組織討論時(shí)可能沒(méi)有考慮到所有學(xué)生的需求。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。這可能限制了學(xué)生潛能的發(fā)揮，也未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.學(xué)生個(gè)體差異：在教學(xué)中，我沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生難以跟上課程的進(jìn)度，影響了他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織的問(wèn)題，我計(jì)劃在小組討論時(shí)采取更加靈活的方式，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與討論，如設(shè)立“安全區(qū)”，讓學(xué)生在沒(méi)有壓力的環(huán)境中表達(dá)自己的看法。同時(shí)，我會(huì)更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持。

2.關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我將嘗試引入更多元化的評(píng)價(jià)方法，如課堂觀察、同伴評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)等，以便更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.為了解決學(xué)生個(gè)體差異的問(wèn)題，我會(huì)在課堂上設(shè)置分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。同時(shí)，我會(huì)定期進(jìn)行學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠提高教學(xué)效果，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-性別角色的基本概念

-男孩和女孩的典型特點(diǎn)

-英語(yǔ)詞匯和句型的運(yùn)用

②關(guān)鍵詞匯：

-Boysandgirls

-Like

-Play

-Dance

-Football

-Dif