高考生物一輪復(fù)習(xí)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3免疫調(diào)節(jié)課件新人教版必修3

第3講免疫調(diào)節(jié)【基礎(chǔ)通關(guān)】一、免疫系統(tǒng)的組成與功能1.免疫系統(tǒng)的組成：2.免疫系統(tǒng)的功能：(1)實(shí)現(xiàn)途徑。(2)功能。①防衛(wèi)功能：抵御_______的攻擊。②監(jiān)控和清除功能：及時(shí)監(jiān)控并清除體內(nèi)___________________的細(xì)胞。病原體衰老、被破壞、癌變二、特異性免疫的兩種類型1.體液免疫：(1)參與細(xì)胞：_________________________________________。(2)漿細(xì)胞來源：________________。(3)結(jié)果：在多數(shù)情況下，漿細(xì)胞產(chǎn)生的_____與抗原結(jié)合，形成________________，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞B細(xì)胞和記憶細(xì)胞抗體沉淀或細(xì)胞集團(tuán)2.細(xì)胞免疫：(1)參與的細(xì)胞：_____________________________________。(2)效應(yīng)T細(xì)胞來源：________________。(3)結(jié)果：效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的_________密切接觸，使其裂解死亡，釋放出_______，最終被吞噬、消滅。吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞和記憶細(xì)胞宿主細(xì)胞病原體三、免疫系統(tǒng)的功能異常和免疫學(xué)的應(yīng)用

1.免疫功能異常(連線)：2.免疫學(xué)應(yīng)用：(1)疫苗：免疫中相當(dāng)于_____，其作用是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞。(2)人工標(biāo)記_____：檢測追蹤抗原在機(jī)體中的位置。(3)免疫_(dá)______：提高器官移植的成活率。抗原抗體抑制劑【教材拾貝】必修3·P39“資料分析”移植排斥反應(yīng)中免疫應(yīng)答的主要效應(yīng)細(xì)胞是什么，主要屬于哪種類型？如何解決器官移植過程中出現(xiàn)的問題來提高移植成活率呢？提示：移植排斥的免疫反應(yīng)中起主要作用的細(xì)胞是T細(xì)胞，屬于細(xì)胞免疫。使用免疫抑制劑可以大大提高移植成活率。3.艾滋病的流行和預(yù)防：(1)病原體：艾滋病病毒——人類免疫缺陷病毒(HIV)。①遺傳物質(zhì)：RNA。②艾滋病的致病機(jī)理：(2)致死原因：患者由于喪失免疫功能，_________________________而死亡。(3)傳播方式：性接觸傳播、_____傳播、_____傳播。(4)預(yù)防：拒絕_____，潔身自愛。嚴(yán)重感染或者發(fā)生惡性腫瘤血液母嬰毒品【教材拾貝】必修3·P40練習(xí)T3為什么免疫系統(tǒng)能夠成功地抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？提示：因?yàn)镠IV直接殺死的是在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T淋巴細(xì)胞，當(dāng)T淋巴細(xì)胞被殺死之后，免疫系統(tǒng)就處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御HIV?！舅仞B(yǎng)達(dá)成】1.如果胸腺被切除，則對體液免疫和細(xì)胞免疫分別會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？(生命觀念——結(jié)構(gòu)與功能觀)提示：細(xì)胞免疫功能全部喪失，體液免疫功能保留一部分。2.近期關(guān)于疫苗的安全性問題引起了大范圍的關(guān)注度。在計(jì)劃免疫中，有的合格疫苗也需要多次注射才能達(dá)到免疫效果，原因可能是什么？(社會(huì)責(zé)任——關(guān)注生物學(xué)中的社會(huì)議題)提示：人的體質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)