論文答辯申請書范文_第1頁
論文答辯申請書范文_第2頁
論文答辯申請書范文_第3頁
論文答辯申請書范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

論文答辯申請書范文申請書一:關(guān)于進行畢業(yè)論文答辯的申請

尊敬的XX大學XX學院答辯委員會:

您好!

我是XX大學XX學院XX專業(yè)的XX,學號:XXXXXXXX,現(xiàn)就我的畢業(yè)論文《XXXXXX》進行答辯申請。

一、申請內(nèi)容

根據(jù)學校關(guān)于畢業(yè)論文答辯的相關(guān)規(guī)定,我現(xiàn)正式向?qū)W院答辯委員會提出畢業(yè)論文答辯申請。希望通過答辯,展示我在本科階段所學到的知識和研究能力,同時也希望能夠得到答辯委員會各位老師的悉心指導(dǎo)和寶貴意見,以進一步提高我的論文水平。

二、申請原因

本次畢業(yè)論文的撰寫,是我本科階段學習的重要環(huán)節(jié),也是對我綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。在論文撰寫過程中,我嚴格遵循學院的要求,認真研究相關(guān)理論,深入分析實際情況,力求論文的創(chuàng)新性和實用性。通過查閱大量文獻,進行實地調(diào)研,以及與導(dǎo)師的多次溝通,我終于完成了這篇論文。

論文答辯不僅是對我個人學術(shù)水平的檢驗,更是我對所學知識的一次全面梳理和總結(jié)。通過答辯,我可以了解自己在論文撰寫過程中存在的不足,以便在今后的學習和研究中加以改進。同時,答辯也是我個人能力的展示,是我向?qū)W術(shù)界邁進的一步。

三、決心和要求

在答辯過程中,我將全力以赴,認真對待每一位老師的提問,虛心接受各位老師的指導(dǎo)和建議。同時,我也希望能夠得到答辯委員會各位老師的悉心指導(dǎo),幫助我進一步提高論文質(zhì)量,為今后的學術(shù)研究打下堅實基礎(chǔ)。

最后,我真誠地請求答辯委員會能夠批準我的答辯申請,并給予我寶貴的機會,讓我在答辯中展示自己的研究成果。在此,我預(yù)先向各位老師表示感謝,并祝各位老師身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

申請人:XX

日期:XXXX年XX月XX日

申請書二:畢業(yè)論文答辯申請書

一.申請人基本信息

姓名:張三

性別:男

專業(yè):計算機科學與技術(shù)

學號:20180101

班級:軟件工程1801班

指導(dǎo)老師:李四

二.申請事項

本人張三,現(xiàn)就我的畢業(yè)論文《基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)安全分析》進行答辯申請。希望學院答辯委員會能夠給予我一次答辯的機會,讓我有機會展示我的研究成果,并聽取各位老師的寶貴意見,以進一步提高我的論文水平。

三.事實與理由

在論文撰寫過程中,我嚴格遵循學院的要求,認真研究相關(guān)理論,深入分析實際情況,力求論文的創(chuàng)新性和實用性。通過查閱大量文獻,進行實地調(diào)研,以及與導(dǎo)師李四老師的多次溝通,我終于完成了這篇論文。

論文答辯不僅是對我個人學術(shù)水平的檢驗,更是我對所學知識的一次全面梳理和總結(jié)。通過答辯,我可以了解自己在論文撰寫過程中存在的不足,以便在今后的學習和研究中加以改進。同時,答辯也是我個人能力的展示,是我向?qū)W術(shù)界邁進的一步。

在答辯過程中,我將全力以赴,認真對待每一位老師的提問,虛心接受各位老師的指導(dǎo)和建議。同時,我也希望能夠得到答辯委員會各位老師的悉心指導(dǎo),幫助我進一步提高論文質(zhì)量,為今后的學術(shù)研究打下堅實基礎(chǔ)。

四.落款

申請人:張三

日期:XXXX年XX月XX日

申請書三:畢業(yè)論文答辯申請書

尊敬的XX大學XX學院答辯委員會:

我是XX大學XX學院XX專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,學號:XXXXXXXX,現(xiàn)就我的畢業(yè)論文《XXXXXX》進行答辯申請。

一.申請事項與理由

1.申請事項:我請求學院答辯委員會給予我畢業(yè)論文答辯的機會。

2.申請理由:

(1)論文完成情況:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我嚴格遵循學院的要求,認真研究相關(guān)理論,深入分析實際情況,完成了畢業(yè)論文的撰寫。論文經(jīng)過多次修改和完善,現(xiàn)已具備答辯條件。

(2)個人學術(shù)水平的檢驗:論文答辯是對我個人學術(shù)水平的全面檢驗,通過答辯,我可以了解自己在論文撰寫過程中存在的不足,為今后的學習和研究提供改進方向。

(3)學術(shù)成長的機遇:答辯是我向?qū)W術(shù)界邁進的一步,通過答辯,我可以展示自己的研究成果,為今后的學術(shù)研究打下堅實基礎(chǔ)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論