學(xué)校2024防溺水安全教育教案

學(xué)校2024防溺水安全教育教案

學(xué)校2024防溺水安全教育教案（Ml）

「活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

2、了解和掌握游游安全知識(shí)。

3、掌握如何預(yù)防溺水和潮水急救措施。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

1、夏天游泳如何序溺水

2、溺水急救方法

三、教學(xué)難點(diǎn)

溺水時(shí)如何自救、急救

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入；同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，湃泳是大家喜愛的消暑解熱的

活動(dòng)。對(duì)同學(xué)們來說，游泳不但可以鍍煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的稱

調(diào)也游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)宦外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游

泳必須要注意L定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、

自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。

（二）首先，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名

學(xué)生中，大的14歲，小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游涿時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人

生五

看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松你是否感

嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?謫同學(xué)談

談你的看法。

小裝人，應(yīng)該診愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命--防

溺水教育。

㈢授課內(nèi)容：

1、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

⑴教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲

水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

⑵教育學(xué)生在來校、高校的途中千萬勿去玩水,游泳。

⑶我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游旅,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫、池

塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打

“110”。

2、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)

⑴保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有

開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感隊(duì)生痛、身體不適或虛弱不宜游泳。

⑵做好充足準(zhǔn)備工色預(yù)防抽筋

做好身體熱身灌備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻

跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營

造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

3、溺水自嗽和急救方法。

⑴自救

萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，清保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)

可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可霄出水面呼吸。呼氣

要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,出水咯輕,可浮出水面

（呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂

撲動(dòng)，而使身體下沉更快;對(duì)于手腳抽筋者，著是手指抽筋，則可將手握拳，然后

用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住軸

筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,

郝助抽筋腿伸直；

⑵急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清費(fèi)位置，從其后方出手救援。

當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服

或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)潮水者時(shí)，可按以下方法進(jìn)行急救：

A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、呢及污物，用紗布

（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然

后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其

腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部

拔在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

B、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為佳。急救者位于傷

員一側(cè)，托起傷員下覦捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后，往傷員嘴里畿緩吹氣，

待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律

地（每分鐘吹16?20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止，

C、心房停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低

稍后仰，急救者位于傷員一惻，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在

右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力大猛，以防骨折，將胸背壓下

4厘米左右,媛后松手腕（手不離開病骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地傳分鐘60?

80次）進(jìn)行，直到心趺恢復(fù)為止。

（四）總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在

炎炎夏日的長假中，名位同學(xué)不能一人設(shè)家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，#

望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。

萬一不幸遇到潮水時(shí)要保持冷靜，積極自救，同時(shí)沒有把握時(shí)不要宜目下水施救,

應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和導(dǎo)求他人進(jìn)行救護(hù)。希望大家度過一個(gè)開心、

安全的暑假。

學(xué)校2024防漏水安全教育教案（篇2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：漏水安全自救與預(yù)防措施。

難點(diǎn)；溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形扎多媒體教學(xué)。

敵學(xué)設(shè)計(jì)：

一，導(dǎo)入新課

20年4月24日午時(shí),甭田市秀嶼區(qū)東莊僮西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到第石鎮(zhèn)

溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)環(huán)池戲水時(shí)，不慎漏水死亡。20_年5月26日午時(shí)，重

慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗

澡，紿果4名男生溺亡。

（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。針對(duì)這起

事件，你想到了什么呢請(qǐng)同學(xué)們談淡你的看法。

學(xué)生思考后舉手回答自我的想法。

（小勤生命僅有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注意安全，珍愛自我的生命。

（師）今日這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防潮水的相關(guān)知識(shí)（板書課飄防溺水安

全教育）。

二、新課數(shù)學(xué)

（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿?/p>

少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

圖片展示近六年全國0一—14周歲兒童溺水死亡情景柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）

溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)堅(jiān)持在一半以上的水平，趨

勢(shì)有增無減。圖片屐示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明

白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20—年4月24日午

時(shí)，莆田市秀青區(qū)東莊蛹溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾盥場(chǎng)附近一

養(yǎng)郎池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20年5月26日午時(shí),重慶開縣長沙饃再次發(fā)生

這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名另生溺亡。

據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到很多因遭遇溺水意外事故求救

的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而倦失搶救時(shí)機(jī)，令人痛

心,

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

L可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；

2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑

工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；

3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目

游入深水濮渦。

（師）所以多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，能夠給自我與他人的生命多一

份保％下/我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和漏水癥狀的描述。

（二）致死原因據(jù)醫(yī)學(xué)專家解群，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入很多水分阻

礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡9

（三）漏水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲

青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)

生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回潮水者的生命極為重要，同學(xué)們說說

溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔憳尯螅瑤煿膭?lì)其列舉各自想法。

（師）同學(xué)們所豌的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下

兩個(gè)方面。

⑴發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生園、竹竿、木板等物機(jī)紿潮水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者能罅入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的

馥部，使其背向自我（為什么）嬤后拖迅拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利

用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性

活動(dòng)?！睂W(xué)生按照以上方溫全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人

扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察，

最終做出總樂并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

⑵如何開展岸上急敕第一帆當(dāng)漏水者被救上庠后,應(yīng)立即將其口腔打開，

清除口腔中的分泌物及其他異物。如果^水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇

指由后向前頂住他的下領(lǐng)關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下

扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步；控水。放護(hù)者一腿跪地，另一腿屈%將溺水者的腹部放到屈嫁的

大腿上，一手扶住他的頭部，使他的需向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其

服內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采

用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合朋部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)

蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快模效腦細(xì)胞，遺兔因缺氧引起細(xì)胞壞死。所以施救

越快越好，同時(shí)注意要在急救的.同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)心

學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演

溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最終

做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

㈤預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生缸加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如

何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為教師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)涉水相關(guān)知識(shí)，明白溺水的危害也了解L些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、教師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年爵小的

兒童外出玩耍必須要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池6

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由教師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)

城游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的）U活動(dòng)，游泳時(shí)要

根據(jù)自我的體力和本事量力而行，仇餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5,發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

（六）倡以書為進(jìn)取口回應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、if防漏水”為主題的活動(dòng),

創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

h對(duì)自我負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的濯

泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉

就絕對(duì)遠(yuǎn)離潮水殺手,

2、對(duì)家人負(fù)責(zé):如果游泳，必須要在自我的家長陪護(hù)前提下,到安全的、正

規(guī)的游泳場(chǎng)所游涿，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血

為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì)相關(guān)的

預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，孽握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)費(fèi)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要膂力做好說服教育工作，對(duì)

于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

三、總紿紿束

同學(xué)們，今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握了必須的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以

后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕,

異常是在比較危險(xiǎn)的地抗嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

學(xué)校2024防潮水安全敢育教案（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得預(yù)防漏水的相關(guān)知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)睢備;

自制課件

活動(dòng)過程:

二導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件？

討論：你從中體會(huì)到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么？

必學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

L不要獨(dú)自一人外出游需更不要到不模底與不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生

溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的.環(huán)境（如該水庫、浴

場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦，有無暗礁、喑流、雜草,水域的深淺等情況）要了解

清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

如果集體組織外出游泳，下水前后艘清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清焚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要

到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水

處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以

麻嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能提能，不要貿(mào)然跳水與潸冰，更

不能互相打亂以免喝水與潮水。不要在急流與旋渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不釬眼，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立

即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

了在河道、水渠、池塘,水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井

蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間

過長,疾勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目潛入深水漩渦很容易造成第

水事故，讓學(xué)生掌握了一定的潮水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的，但，安

全數(shù)肓不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育數(shù)學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)

致化、常杰化。生命安全，警鐘長鳴！

學(xué)校2024防漏水安全教育教案（篇4）

教學(xué)目的：

U提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

30自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高為生活中違反安全原

則的行為的辨別能抗

教學(xué)重點(diǎn);

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

放學(xué)過格

一、淡話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，臍以每個(gè)人

都要珍惜生命、注意安全6

二、新投

L游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片《野泳的,危害，溺水

急救》o學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：

未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;潦水的地方不去;江溪池

塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)漏水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原亂教師作總

結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)

病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生

漏水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)

是否衛(wèi)生，水下是否平坦,有無暗碳、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清

荒。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。

如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定敕生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽笳者不宜參加游泳或不要

到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水

處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳微有假牙的同氧應(yīng)將假牙取下，以

防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能提能，不要貿(mào)然跳水和潛冰，更

不能互相打吼以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中如果突嫁覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立

即上岸休息或呼救.

6、在游泳中，若小腮或腳部抽筋，千萬不要悚慌，可用力爵胭或做跳躍動(dòng)作,

或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

h大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋紿漏水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)

器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即

大聲呼救，或利用救生器材呼救。

我市多次發(fā)生學(xué)生潮水事件：20_年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)

7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;20_年5月1B,辛莊中學(xué)兩

名學(xué)生下河游泳不行溺水身亡；

全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃

洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾澳市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在

松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死匕令人十分痛心。

4月20日中午12時(shí)多，寶仔鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、

李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相的并到離村的三百米遠(yuǎn)

的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)吼其時(shí)見洪水漸近橋面,急忙返

0,行至橋中,洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

5月6日,10時(shí)50分左右，有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江

水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援,

2人獲教,其余5人不幸溺亡。

五、課堂總結(jié)

1,同學(xué)們小冬通過這次話就你慎得了什么？

2、教師小結(jié)；生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這

堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

六、作業(yè)

寫一篇《野冰的危害溺水急救》的觀后感

學(xué)校2024防溺水安全教育教案（篇5）

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自漱的方落強(qiáng)化防潮水的意識(shí)。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明

顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每

年有L6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或

食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看一年

的一組溺水事故數(shù)於

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名

學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔簫泳時(shí)溺水身亡評(píng)騰水安全

教育主題班會(huì)教案年防溺水安全教育主題班會(huì)教案。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游涿時(shí)溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的.初中生在吉林省松花江游泳，3人潮水身亡,-

人生迅

（班主任老師還可以給合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否

感義是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？

小裝人，應(yīng)該診愛生命。今天這節(jié)課我們赫學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一防

溺水教育

2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守"四不"：①未經(jīng)家長老師同意不去;②

沒有會(huì)潺泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不期悉的江溪池塘不去。（當(dāng)

然,也不能到河塘撈魚摸蛆

3、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游演②游泳時(shí)間過長，疲勞過度;③在

水中突發(fā)扃尤其是心臟病;④盲目游入深水旋渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?弁水情不熟而貿(mào)然下

水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)

靜,首先應(yīng)打110報(bào)警，編后積極自敕:

⑴對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開,迅速反

復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為山

⑵若是小胭或腳趾抽筋，先吸一口氣仰殍水上，用油筋肢體對(duì)惻的手握住抽

筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的朦蓋上,

幫助抽的腿伸直；

⑶要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:

⑴若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

⑵溺者若已喝了大量的水，敕護(hù)者可一腿隱著,另一腿屈臉將品者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排

出；

⑶若是潮者巳昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼

吸，可使潮者仰臥，被護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另L手托著他的下乳

吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開謂者的嘴，同

時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，帶助他呼氣，如此有規(guī)律地反復(fù)

進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,珍愛弱們的生命吧。診愛生命就是珍惜許一天。請(qǐng)同學(xué)說說一一怎

樣珍惜每一天？

結(jié)束語:同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮

的探索里，你會(huì)看到光輝、燦性的前景。

祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

學(xué)校2024防漏水安全教育教案（篇6）

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí),感悟生命的可貴。

2、培料生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺械護(hù)方丸

教學(xué)重難點(diǎn);

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)漏水的文字、圖片資札并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)6

教學(xué)設(shè)計(jì)；

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人,直

接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)

一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車躺。及時(shí)消除交通隱

患。

一、導(dǎo)入新課

【新聞回放】一年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊慎西溫村小學(xué)2名學(xué)生，

到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾盥場(chǎng)附近一養(yǎng)肝池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。■年5月26日下午,

重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河

洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。

（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這超

事件，你想到了什么呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命6

（師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)（板書課跆防潮水安

全教育）。

二、新課教學(xué)

㈠涉水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而

溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

【幻燈片放映】圉片屜示近六年全國0—14周歲兒童溺水死亡情況柱形困。（引

導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上

的水平，趨勢(shì)有增無減，圖片展示近六年全國0一一14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,

（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的出例在半數(shù)以上。圖片展示年4月24

日下午，莆田市秀西區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石慎溫東村下尾鹽場(chǎng)附

近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。一年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生

這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名另生溺亡。

據(jù)相關(guān)媒體報(bào)遇，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救

的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛

心。

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。

【幻燈片展示潮水原因】1、可能是在河遒、水渠、池塘、水井、水池、水庫

中落水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清,致使人落

入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會(huì)游

泳，游泳時(shí)間過長,疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水旋渦。

（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一

份保%下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和馴癥狀的描訊

（二）致死原因

【旬燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙

呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（三）漏水癥狀

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要滎現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青

紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)

分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要，同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生

后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各由想法。

（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下

兩個(gè)方面。

現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們的學(xué)生，一放學(xué)就會(huì)圍在燒烤前。在這里，

我想再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過程中，還會(huì)產(chǎn)生致癌物。

作為老師，我們要托起明天的太陽，我們有責(zé)任關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的健康成長。我

們效育學(xué)生要積極參與其中，從我做總從點(diǎn)滴傲起，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，

學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不濃分子,

在全社會(huì)傳播食品安全知識(shí)，為全民健康事業(yè)盡自己大的力量，

【幻燈圖片展示】

⑴發(fā)現(xiàn).溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生周、竹竿、木板等物拋給漏水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的

虢部，使其背向自己（為什么?）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利

用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成隼不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活

動(dòng)「

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演

示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心

觀窠，后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

⑵如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步；當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物

及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的

下領(lǐng)關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳領(lǐng)乳即可搬開他

的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的

大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其

腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采

用口對(duì)口吹氣的方法效果較矩著心跳停止還應(yīng)立即配合胴部按國進(jìn)行心臟復(fù)

蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救

越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演

示，1人粉演溺水者，1人扮演秋并機(jī)軸幾個(gè)小組粕流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心

觀察，后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足.

（五）預(yù)防措施

不會(huì)傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸;游泳池;吸

血昆蟲和蚊子、跳缸虱子等,目前還沒有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病扃毒的吸血昆蟲;有防

護(hù)的照料、護(hù)理艾滋病人戰(zhàn)式廁所及小便池；

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事

故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)孑歸納小結(jié)。

L學(xué)習(xí)漏水相關(guān)知識(shí),知道溺水的危害性，了解一些潮水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游禮不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍，年齡小的

兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的

區(qū)域游泳加窿水，若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要

根據(jù)自己的體力和能力量力而行，仇餓,太飽和疲勞時(shí)不能下水,

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

（六）倡議書

【幻燈屣示】

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、遵防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全

的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕潮水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、時(shí)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自莪保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游

泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn),陌生的河塘游泳，絕不在河堀邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉

動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正

規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血

為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，道防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的

預(yù)防漏水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé)；在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)

于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以

后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演絳，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕,

特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事收的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

學(xué)校2024防潮水安全教育教案（篇7）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解潮水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高幼兒安全意識(shí)。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全

原則的,行為的辨別能力。

3,培養(yǎng)幼兒用巳有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒潮水的圖片或視頻6

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

三、活動(dòng)過福

L談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,

你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋蜕疑诹永?、池塘里洗澡，?/p>

們懣知道他們?nèi)ハ粗G發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹

死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心，他們的爸爸

媽媽也很傷心。

2,防遹水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到

以下幾點(diǎn):

⑴教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無意的水井邊等處戲

水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

⑶我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉

進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里軋我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前

來相助或撥打110。

⑷老師談?wù)勈吕?，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里

溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)該怎么做？

⑸說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小樂

人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，

必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救!

學(xué)校2024防潮水安全教育教案（篇8）

活動(dòng)名相防潮水

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解一些有關(guān)的游泳知識(shí)，懂得如何保護(hù)

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí)

3,讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事、實(shí)物救生凰

活動(dòng)重點(diǎn)：.培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí)，以及提高自我安全意識(shí)

活動(dòng)難點(diǎn)；為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳

開始部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這

個(gè)小朋友為什么喊漱命?出示圖片，原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

基礎(chǔ)部分：1.老師給你們帶來了一個(gè)故事，《小猴潮水》

2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的，我們通過故事知道了這樣會(huì)

威脅到生命。所以千萬不能一個(gè)人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢(mèng)想》時(shí)飽我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是

去游叔那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？

（請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí)，檢查掌提的程度）

4.游泳注意的安全問題；首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去

游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在優(yōu)餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做

好身體準(zhǔn)備活動(dòng),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟

你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友篇水喊救命，那么我們又那些方法來救他

7?

（讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答）

6.如果是我們自己通水了,自漱的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方,

盡量使口鼻露出水面，以便能除行呼吸。呼吸時(shí)，M宜淺，吸氣宜深，則能

便身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)榕e手反而

容易使人下沉。

當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算由己會(huì)游泳也千萬不能去救，應(yīng)

該借助外來的力量，她找路人幫忙”.

7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位，可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到

了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生

命，用官己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

8,講解游泳船救生配是指水上救生毆備的一種，救生18通常由軟木、泡

誄塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上機(jī)布、螂乳

敕生圈也可以用橡膠制成,園內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圖。

9?實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它根

供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍嬤不會(huì)沉

活動(dòng)強(qiáng)伸：把游詠圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

活動(dòng)結(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)

候都要有安全保障的情況才可以.

學(xué)校2024防潮水安全教育教案（篇9）

「指導(dǎo)思想：

目前正值夏軋又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生漏水辜件的高峰期，全

國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心，因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)

化安全措施，防止發(fā)生漏水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)

上級(jí)有關(guān)“防溺水”要求，切實(shí)根高學(xué)生的安全防庖意識(shí)和自救自護(hù)能力，保證

學(xué)生生命安全，根據(jù)上級(jí)敢體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下；

二、活動(dòng)主愚

“珍愛生命、預(yù)防潮水”

三、活動(dòng)時(shí)間:

20_年6月

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

L突出宣傳主題,營造“珍愛生命、預(yù)防溺水''健康育人氛圍。通過升旗儀

式、紅領(lǐng)巾廣播站、夕會(huì)等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防潮水”宣講活動(dòng)。

通過QQ群、校外電子屏、校園做站聊式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增

強(qiáng)家長預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次專題教育講座。請(qǐng)來開發(fā)區(qū)

婦幼保健院的專家，通過云教室的直播，為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的防溺水知識(shí)講解。東

西兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)同步觀看，同時(shí)接受敢育。

3、主題班會(huì)，用真實(shí)具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會(huì)游泳的家

長陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

4、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假告家長書》，要求學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）嚴(yán)格監(jiān)管、

看護(hù)孩孔把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。

學(xué)校2024防潮水安全教育教案（篇10）

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)--提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)腌水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)

習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)°

知識(shí)目標(biāo)一一初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）

都要提高安全意識(shí)。

能力目標(biāo)一一自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高時(shí)生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命安全高于無，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注

意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新投

1、游泳中要注意的問題：

組細(xì)學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的,畫面。

學(xué)生討論：在游詠時(shí)要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、

老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生

溺水事故的原因，教師作總絹溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游遍游泳時(shí)間過

長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟端盲目流入深水漩渦。

3、溺水的急救

⑴發(fā)現(xiàn)漏水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法「可將救生亂竹竿、木板等物拋給漏水者，再將其拖至岸邊。

方法二：若沒有救護(hù)器相可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓

部，使其背向自己（為什么?）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)族。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人漏水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生

器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

學(xué)生按照教師的講解方源全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1

人扮演潮水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后

做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

⑵如何開展岸上急救

教師洋奶講解急救步限

第一步：當(dāng)漏水料救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打刑清除口腔中的分泌物

及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的

下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可撇開他

的牙關(guān)。

第二步：控水幼兒園防漏水教育主題班會(huì)教案幼教早教。敕并者一腿廉地，

另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴

向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步；如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采

用口對(duì)口吹氣的方法效果較好若心跳停止還應(yīng)立即配備胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按

照教師的講解方法，金班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水

者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，

指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小穌

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希篁同學(xué)們通過這堂安全教育課,

學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

學(xué)校2024防溺水安全教育教案(Mil)

教學(xué)目的；

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌提防溺水和自救的常識(shí),提高自漱自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生的不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生的

違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。

放學(xué)過格

「談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)流水，有很多小朋

友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事收。而且，夏天天氣很熱，有的同

學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一

次，所以每個(gè)人都要珍惜生缸注意安全。

二、投新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組級(jí)學(xué)生觀看安全教育當(dāng)題片中學(xué)生游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。

學(xué)生討論：在潺泳時(shí)要注意那些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：耒經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪

同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上援集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后綱織學(xué)生共同分析發(fā)生

溺水事故的原因，教師做總結(jié)。

潮水原因只要有以下幾種：不會(huì)游遍游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)

癇尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水；

L不要獨(dú)道一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生

蠲水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴

場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜苒水域的深淺等情況）要了解

清楚。

2?必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如

果集體組織外出游溫下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清費(fèi)自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做

好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在

下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4,對(duì)自己的水性要有皆知之明，下水后不能遑能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更

不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突嫁覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立

即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，著小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力跑腿或做跳趺動(dòng)作,

成用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：

L大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地鼠便于開展?fàn)I救工作。

3,可將救生周、竹竿、木板等謀浮物拋給溺水者，再將其施至岸邊。未成年

人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水管救，應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總樂

1s同學(xué)們小結(jié)。

2、教師小樂

學(xué)校2024防溺水安全教育教案（篇12）

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生樹立珍惜生命的意識(shí)，掌握糕的自助方法。

2,讓學(xué)生了解生命來之不易的珍貴，感受生命的價(jià)值，感受失去生命后給父

母和親人帶來的痛苦。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：游泳遵循的原則和常規(guī)的自助方法

難點(diǎn)：生命意識(shí)的培養(yǎng)和確立

教學(xué)過程；

一、場(chǎng)景介紹

L展示近年來兒童異常死亡的圖片和數(shù)據(jù)，教師■述相關(guān)故事。

2.聽了這個(gè)故事后，我不認(rèn)為這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到輕松。你是否為生命

消失在這個(gè)世界而嘆息和后悔，你在想什么?請(qǐng)繼續(xù)觀看下一個(gè)場(chǎng)景（老師展示了

青少年溺水后家長和親屬的痛苦畫而，然后學(xué)生們談?wù)撃愕挠^點(diǎn)。

3.小結(jié)：人們應(yīng)該珍惜生命。在今天的課堂上，我們將學(xué)習(xí)珍惜生命和防溺

水安全教育

2.強(qiáng)調(diào)原則

L過渡：在炎熱的夏天，每個(gè)人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏

游泳知識(shí)，溺水死亡時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率占意外死亡總數(shù)的10^0

2,當(dāng)隔們?nèi)ビ斡竞拖戳蕰r(shí)，我們嚴(yán)格遵守四不rdquo：

⑴不要去

⑵不要去河流、池塘和深水區(qū)

⑶如果沒有會(huì)游泳的成年人陪伴，不要去

⑷生捐時(shí)不要去。

三、原因分析

1.溺水的主要原因是什么？

2.學(xué)生分組討論。

3、結(jié)論:

⑴不能游泳

⑵水中突發(fā)疾病，樣別是心臟病

⑶游泳時(shí)間過長和疲勞

⑷盲目游入深水旋渦。

(5)水條件未知的河流和湖泊。

四、救援措施

1.如何確保游泳的健康和安全，避免漏水？

2、結(jié)論：

⑴為了防止水下痙攣，游泳前進(jìn)行熱身。

首先研究身體狀況。如果你大飽、太餓或太累，不要游泳。潛水前在四肢上

提一些水。不要立即跳入水中。

⑵如果腮部或腳趾抽筋，深呼吸，向后靠在涕浮的水面上，用手握住抽筋肢

體的.另一側(cè)，并將其拉向身體。同時(shí)，將手掌按在痙攣肢體膝羞的同一側(cè)，幫助

伸直痙攣的腿。

⑶時(shí)于手足抽筋的患者，如果手指抽筋，可以握住拳頭用力打開，然后快速

重復(fù)幾次,直到軸筋消除。

⑷如果大腿抽筋，也可以使用延長抽筋肌內(nèi)的方法。

老師強(qiáng)調(diào)：無論發(fā)生什么樣的抽筋，都要先對(duì)你的同伴或其他游泳運(yùn)動(dòng)員喊

道；“不要讓你的同伴他筋。"我抽筋了，來吧Rdquo

(5)除了積極的自助外，潮水者在陸地救援時(shí)也應(yīng)該積極：

如果漏水者的口鼻中有泥土雜草和嘔吐機(jī)應(yīng)該先清除，上呼吸道應(yīng)通暢

如果閾水者喝了很多水，救援人員可以一條腿踹下，另一條膻彎曲，將溺水

者的腹部放在彎曲的大腿上，用一只手托住溺水者的頭，把嘴放下，并用另一只

手按壓其背部排水

如果溺水者昏落呼吸非常微弱或停止呼吸，則在上述處理后應(yīng)進(jìn)行人工呼

吸6救援人員可以讓溺水者仰臥，一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的

下巴，呼吸，然后用嘴將空氣吹進(jìn)溺水者的嘴里。呼氣后，離開漏水者的嘴，松

開捏住其鼻子的手，并用手按壓溺水者的胸部以和助其呼氣。定期重復(fù)，大肉每

分鐘1420次。開始時(shí),它可以稍微慢一點(diǎn)，然后可以適當(dāng)?shù)丶铀佟?/p>

五、思想滲透

發(fā)布提案并提出要求

請(qǐng)珍惜生命，樹立生命意識(shí)，珍惜每一天，安全每一天，安全生活。作為一

所學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)禁游泳。

學(xué)校2024防潮水安全教育教案（篇13）

一、教師談話引入

同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、

溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些

溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍暗的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們

該怎樣預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得十分重要。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）教師出示近年來溺死事故實(shí)例；

實(shí)例一：20—年6月8日午時(shí)，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮

陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生潮水事故，2名中學(xué)生死匕9日上午，濠江

區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名狗13歲的學(xué)生在河涌街道大腳桿水庫游泳時(shí)溺水失蹤;9

日午時(shí)，潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時(shí)溺亡。

實(shí)例二:9日訊今日10時(shí)40分,在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)值商家村附近的松花

江邊發(fā)生L齊學(xué)生漏水事件，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中,5名同學(xué)

手拉手營效時(shí)不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人放上岸，另外4名

學(xué)生遇難6

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防潮水的知識(shí)要點(diǎn)

L溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入很多分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙軋引起呼吸道關(guān)掉、

窒息死亡。

2、