小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)類文閱讀共42篇（含答案）

統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)類文閱讀精選共42篇（含答案）

生命的源泉

我的家鄉(xiāng)有一口老井，村上幾代人都是吃井水長(zhǎng)大的。后來(lái)村里安了自來(lái)水

后，村民們還是喜歡打老井的水來(lái)洗菜做飯，因?yàn)槔暇辶粮侍?，沒(méi)有堿味。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，這口井是當(dāng)年一支路過(guò)的部隊(duì)挖的，由于地下石頭太多，他們持

續(xù)加班，不分白H黑夜，挖了十多天才挖好。片白有幾位戰(zhàn)士，實(shí)在太累了，就

在挖井現(xiàn)場(chǎng)打個(gè)盹兒繼續(xù)挖。因?yàn)檫@口井挖得深，所以井水特別清澈甘甜，而且

取之不盡。

一晃許多年過(guò)去了，老井也顯得陳舊。村民們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，將老井進(jìn)行了加固

和完善，還專門(mén)買(mǎi)來(lái)了一塊石碑，正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”，

背面詳細(xì)地記載著這口老井誕生的經(jīng)過(guò)，便于后人永遠(yuǎn)地記住它——這口來(lái)之不

易的生命源泉。

1.井邊的石碑上正面刻著什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

2.讀短文，用短文中的詞語(yǔ)來(lái)描述井水的特點(diǎn)。

3.“吃水不忘挖井人”對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是

①水滴石穿②飲水思源③落花流水

參考答案：

1.吃水不忘挖井人

2.清亮甘甜沒(méi)有堿味

3.②

感謝

小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是藍(lán)天的廣闊,讓小鳥(niǎo)自由飛翔;

魚(yú)兒感謝大海,是大海的浩瀚,讓魚(yú)兒游得歡暢;

樹(shù)木感謝泥土,是泥土的營(yíng)養(yǎng)，讓樹(shù)木苗壯成長(zhǎng);

花兒感謝陽(yáng)光,是陽(yáng)光的照耀，讓花兒鮮艷芬芳;

我們感謝媽媽,是媽媽的哺育，讓我們幸福健康。

1.選一選?！按蠛５暮棋钡囊馑际荗

①深藍(lán)色的大海②海水很咸③無(wú)邊無(wú)際的大海

2.填一填。

藍(lán)天讓小鳥(niǎo)飛翔，小鳥(niǎo)感謝它的;魚(yú)兒游得歡暢，魚(yú)兒感謝大

海的；我們感謝媽媽的哺育，是媽媽讓我們O

3.寫(xiě)一寫(xiě)。

羊兒感謝草原，是小草的，讓羊兒0

小朋友感謝,是的,讓大家健康成長(zhǎng)。

4.想一想。

你最想感謝誰(shuí)？為什么？

參考答案：

1.③

2.廣闊浩瀚幸福健康

3.示例：肥嫩健康成長(zhǎng)；老師老師培育

4.不例：我最想感謝爸爸媽媽，他們對(duì)我的辛勤培育使我越來(lái)越優(yōu)秀。

愛(ài)祖國(guó)

我們愛(ài)祖國(guó)。

小白鵝說(shuō)：“祖國(guó)有清清的小河J

小山羊說(shuō)：“祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡J

小燕子說(shuō)：“祖國(guó)有溫暖的泥窩J

小蜜蜂說(shuō)：“祖國(guó)有甜甜的花朵J

小朋友說(shuō)：“祖國(guó)地大物博，我們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活J

1.在（）里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的小河（）的花朵

（）的泥窩（）的祖國(guó)

2.兒歌中有個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)祖國(guó)土地廣大,物產(chǎn)豐富，這個(gè)詞語(yǔ)

是O

3.仿寫(xiě)句子。

說(shuō)：“祖國(guó)有。

說(shuō)「祖國(guó)有O

4.祖國(guó)地大物博，有許多名勝古跡，你知道哪些名勝古跡呢？快

來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

參考答案：

1.示例：清清甜甜溫暖偉大

2.地大物博

3.示例：小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶艷麗的花叢

4.示例：北京故宮、長(zhǎng)城；杭州西湖；安徽黃山等。

小小的希望

金波

我有一個(gè)小小的希望。

我真希望有那么一天：小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂我的話，我也能講小鳥(niǎo)的話。

那樣，我就可以告訴它們：不要往那邊樹(shù)林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍

的人；也不要到這里來(lái)，這兒，張著捉鳥(niǎo)的網(wǎng)。

我要和小鳥(niǎo)一起飛到另一片樹(shù)林里。我躺在林中的草地上，望著

頭頂上綠葉間的小鳥(niǎo),我們用彼此都能聽(tīng)懂的話，交談著春天、樹(shù)林、

花朵，還有越來(lái)越多的花園。

1.照樣子，說(shuō)一說(shuō)口

越來(lái)越多越來(lái)越多的花園

越來(lái)越高_(dá)_________________

越來(lái)越（）_________________

2.“我”想告訴小鳥(niǎo)什么呢？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。

3.“我”要和小鳥(niǎo)一起飛到另一片樹(shù)林里，一起交談（）。

A.春天、草地、花朵和花園

B.春天、樹(shù)林、花朵和花園

C春天、綠葉、花朵和花園

4.你想對(duì)張著捕鳥(niǎo)網(wǎng)的人說(shuō)些什么？

參考答案:

1.越來(lái)越高的小樹(shù)苗大越來(lái)越大的雨

2.不要往那邊樹(shù)林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍的人；也不要到這里來(lái),

這兒，張著捉鳥(niǎo)的網(wǎng)。

3.B

4.示例：鳥(niǎo)是人類的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不要捕殺它們。

鄉(xiāng)下孩子

金子美鈴

曾是媽媽?xiě)牙?/p>

歡唱的黃鷗，

曾是爸爸背上

盛開(kāi)的野菊。

捉一只蝴蝶，

能編織美麗的故事。

含一片草葉，

能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

挖一籃野菜，

撐圓了小豬的肚皮。

建一串小魚(yú)，

樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。

哦，

鄉(xiāng)下孩子，

生在陽(yáng)光下，

長(zhǎng)在曠野里。

1.在（）里填上合適的量詞。

一（）蝴蝶一（）草葉

一（）小魚(yú)一（）孩子

2.詩(shī)歌中讓鄉(xiāng)下孩子感到快樂(lè)的趣事有哪些？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

捉蝴蝶_______________________________

3.你認(rèn)為鄉(xiāng)下孩子還會(huì)干什么？模仿短文寫(xiě)幾句。

拾一把稻穗，

逗樂(lè)了o

采一把野花，

裝扮了。

4.你喜歡生活在城里還是鄉(xiāng)下？為什么？

參考答案：

1.只片串個(gè)

2.含草葉挖野菜逮小魚(yú)

3.不例：咯咯叫的母雞十凈的臥室

4.示例：我喜歡鄉(xiāng)下的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，很歡暢。（我喜歡城里的生

活，整潔漂亮，很方便。）

我真想……

白天的太陽(yáng)多么炎熱，

我貞想——

到上面看看：

是不是，

有個(gè)火爐燃燒得正旺？

晚上的月亮多么明亮，

我真想——

到上面看看：

是不是，

有面鏡子懸掛在天上？

夜空的星星閃爍金光,

我真想——

到上面看看：

是不是，

有仙女把珍寶鑲嵌在天上？

哎，我長(zhǎng)得真慢其慢，

我真想一

快點(diǎn)快點(diǎn)長(zhǎng)大，

早早實(shí)現(xiàn)我的愿望。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

很慢很慢

很很很很

2.在“”上寫(xiě)出卜列事物的特點(diǎn)。

例：太陽(yáng)炎熱

月亮星星

3.詩(shī)歌中的“我”真想到、、上面去看看，以

實(shí)現(xiàn)“我”的愿望。

4.你有什么愿望，希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大能實(shí)現(xiàn)呢？

參考答案：

1.示例：多多好好

2.明亮閃爍金光

3.太陽(yáng)月亮星星

4.提示：說(shuō)出自己的真實(shí)想法就行，注意句子表達(dá)要通順。

愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝(zhdochao)著身旁的云吹呀,

吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chdngzhdng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚

子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改為一只小白兔啦！

太陽(yáng)姓姓一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵

白云吹成白雪公主……她越吹越高興，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里

去了，自己也一塊兒滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.選擇括號(hào)中正確的讀音，用“標(biāo)出來(lái)。

2.短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。

3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了什么？在對(duì)應(yīng)的事物

后面的（）里畫(huà)“O”。

棉花（）小白兔（）荷花（）

七個(gè)小矮人（）白雪公主（）白浪花（）

4.你喜歡太陽(yáng)娃娃嗎？為什么？

參考答案：

1.chdochdng2.42

3.小白兔（。）荷花（O）

白雪公主（。）白浪花（O）

4.示例：我覺(jué)得太陽(yáng)娃娃很淘氣，很好玩，我很喜歡她。

太陽(yáng)是大家的

薛衛(wèi)民

從東山升起的太陽(yáng)，

到西山就要落下。

西邊天上的朵朵白云，

變成了紅彤彤的晚霞。

她把金光灑向鮮花，

?她把小樹(shù)往高處拔，

她陪小朋友在田野玩耍，

看她們揚(yáng)起快樂(lè)的浪花。

太陽(yáng)就要從西山落下，

她要趁我們睡覺(jué)的時(shí)候，

走向另一個(gè)國(guó)家，

那里的朋友和鮮花，

正在睡夢(mèng)中等她。

1.從兒歌中找出相對(duì)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。

東一（）升一（）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

紅彤彤_______________________________

3.讀短文，填一填。

太陽(yáng)把灑向鮮花，把往高處拔，陪在田

野玩?！?/p>

4.大家都說(shuō)“陽(yáng)光比金子更寶貴”，你能說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光的重要性嗎？

①__________________________________________

②__________________________________________

參考答案：

1.西落

2.示例：金燦燦綠油油白乎乎

3.金光小樹(shù)小朋友

4.示例：小草有了陽(yáng)光，會(huì)長(zhǎng)得更綠更健康。果樹(shù)有了陽(yáng)光，結(jié)的

果實(shí)會(huì)更大更香甜。

熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公

雞。

熊貓說(shuō)：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的?！?/p>

小公雞笑著說(shuō)：“謝謝你，你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲?/p>

們沒(méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎?！毙茇埢腥淮笪?，它們兩個(gè)看著對(duì)方

都笑了。

1.短文共有個(gè)自然段。第自然段點(diǎn)明了時(shí)間。

2.小公雞為什么要吃小石子？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。

3.小朋友，你想對(duì)小熊貓說(shuō)些什么？

參考答案：

1.31

2.我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。

3.示例：小熊貓，多利動(dòng)物交朋友，你會(huì)了解到更多的動(dòng)物們各自的特點(diǎn)喲。加

油吧！

公雞臉紅了

白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居

一天，白兔向公雞借籃子。公雞說(shuō)：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡恕Ｋ?/p>

鼠讓公雞幫他解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞說(shuō)：“你讓別人給你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。

白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。

1.“他們是鄰居”中，“他們”指誰(shuí)？用“—”在文中畫(huà)出來(lái)。

2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“J”,錯(cuò)的畫(huà)“X”。

公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。（）

在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（）

3.公雞的臉紅了是因?yàn)椋ǎ﹐

①他干活干得太累了

②他覺(jué)得自己太小氣了

參考答案：

1.白兔、松鼠和公雞

2.XV

3.②

大樹(shù)和小草

天氣晴朗。藍(lán)天中傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。

一棵大樹(shù)驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，

你也算大自然的生命？你也配來(lái)到這個(gè)大千世界上？你不感到自己太渺小可憐

嗎？”

對(duì)于大樹(shù)的驕傲，小草沒(méi)有理睬。

忽然，天氣驟變。

頓時(shí)烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作！

只聽(tīng)，，咔嚓，，一聲巨響，大樹(shù)被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過(guò)

風(fēng)雨的洗禮，更綠更精神了。

L“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。短文原來(lái)天氣,

忽然間

2.小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，它

3.讀了短文，你想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1.晴朗烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作

2.更綠更精神了

3.示例：大樹(shù)啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長(zhǎng)處。

皮皮和汪汪

河中心的小島上，長(zhǎng)著一棵高大的椰子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的椰子。

小狗汪汪幾次游到小島上，望著那么多那么大的椰子，饞得直流口水。它圍

著椰子樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可就是上不去。

小猴皮皮不會(huì)游泳，到不了島上。它在岸邊望著椰子樹(shù)，急得抓耳撓腮。

汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。不一會(huì)兒，它們登上小島，來(lái)到椰

子樹(shù)下。皮皮爬上去，對(duì)汪汪喊：“準(zhǔn)備好！接??！”

皮皮扔下一個(gè)又一個(gè)大椰子，汪汪接了一個(gè)又一個(gè)，連聲說(shuō)：“夠了，夠了?！?/p>

皮皮和汪汪坐在樹(shù)下，一邊笑著，一邊品嘗著美味的椰子。它們吃得飽飽的，肚

子也像圓圓的椰子。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（又大又圓）的椰子

（又又）的太陽(yáng)（又又）的螞蟻

2.小狗汪汪遇到了什么困難？

3.小猴皮皮遇到了什么困難?

4.你從這個(gè)故事中懂得了什么道理？

參考答案：

1.大圓黑小

2.小狗汪汪爬不到高大的椰子樹(shù)上去摘椰子。

3.小猴皮皮不會(huì)游泳，到不了島上，也摘不到椰子。

4.同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

快樂(lè)要和大家分享

小女孩剝開(kāi)橘子的皮，看見(jiàn)里面有許許多多的小瓣，就問(wèn)道：“橘子啊，你

為什么是一瓣一瓣的呢？”

“為了讓你能夠分給大家呀！”橘子回答說(shuō)。

小女孩又拿起了萍果說(shuō)：“可是你，蘋(píng)果呀，你為什么不分瓣呢？是叫我一

個(gè)人吃的嗎？”

“不，”蘋(píng)果回答說(shuō)，“是為了讓你能夠把我整個(gè)送給小伙伴哪！”

小女孩明白了，快樂(lè)要和大家分享。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

許多：許許多多高興：快樂(lè)：

2.橘子里面有許許多多的小瓣，是為

了；蘋(píng)果不分瓣是為

了。

3.讀了短文，我知道了（）

①橘子要分給大家吃。②蘋(píng)果要送給別人吃。③快樂(lè)要和大家分享。

4.你認(rèn)為什么是快樂(lè)？

我認(rèn)為，快樂(lè)就

是O

參考答案：

1.高高興興快快樂(lè)樂(lè)

2.能夠分給大家能夠把整個(gè)送給小伙伴

3.③

4.示例：和大家一起分享

做什么事最快樂(lè)

小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？

小青蛙跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“給樹(shù)

木捉蟲(chóng)子最快樂(lè)?！?/p>

小青蛙跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“耕地最快

小工O”

小青蛙跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“采蜜最

快樂(lè)?！?/p>

小青蛙回家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)呀？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水

牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”

媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的都是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)

得最快樂(lè)。”

1.填一填U

啄木鳥(niǎo)叔叔認(rèn)為_(kāi)______最快樂(lè)。

水牛爺爺認(rèn)為最快樂(lè)。

蜜蜂妹妹認(rèn)為最快樂(lè)。

我認(rèn)為最快樂(lè)。

2.模仿課文結(jié)構(gòu)寫(xiě)一寫(xiě)。

小青蛙跳到問(wèn):“，做什么事最快樂(lè)？”

說(shuō)：'最快樂(lè)J

3.用“—”把你明白的道理畫(huà)出來(lái)。

參考答案：

1.給樹(shù)木捉蟲(chóng)子耕地采蜜示例：看課外書(shū)

2.示例：荷塘里蜻蜓蜻蜓姐姐蜻蜓扇著翅膀捕捉蚊蟲(chóng)

3.做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。

月殼

天上月亮（）又（），

照在海里像玉盤(pán)。

一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，

玉盤(pán)碎成兩三片。

魚(yú)兒嚇得趕快逃，

一直逃到巖石邊。

回過(guò)頭來(lái)看一看，

月亮還是（）又（）0

1.選一選，在兒歌中的（）里填上合適的字。【園原圓元】

2.月亮在海里像,因?yàn)樗菆A的.當(dāng)月亮變成彎彎的，它就會(huì)

像。

3.那群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，月亮變成了什么？

4.你想對(duì)小魚(yú)兒說(shuō)些什么？

參考答案：

1.圓圓圓圓2.玉盤(pán)香蕉3.變成了碎片。4.示例：小魚(yú)兒，你別逃,

“玉盤(pán)”其實(shí)是月亮在水里的倒影，水波紋晃動(dòng)，看起來(lái)就像玉盤(pán)碎了。

我愛(ài)大山我愛(ài)家

郭榮安

小溪叮咚響，

鳥(niǎo)兒叫喳喳，

穿過(guò)金竹林，

繞過(guò)綠山茶。

山路彎彎山中行，

白云深處是我家。

人在半山腰,

滿眼都是畫(huà)兒。

綠林像大海，

紅花遍山崖。

山是搖籃我是娃，

我愛(ài)大山我愛(ài)家。

1.用兒歌中的聲音詞填一填，再模仿寫(xiě)一寫(xiě)。

小溪鳥(niǎo)兒

雷雨青蛙

2.填一填。

“穿過(guò)金竹林，繞過(guò)綠山茶?！闭页鲞@句話中的顏色詞，分別是

和O

“山是搖籃我是娃，我愛(ài)大山我愛(ài)家?！边@句話中把“山”比作o

表達(dá)了“我”對(duì)大山、對(duì)家鄉(xiāng)的之情。

3.“人在半山腰，滿眼都是畫(huà)兒。”想一想，人在半山腰，會(huì)看到

和O

4.你愛(ài)你的家鄉(xiāng)嗎？為什么？

參考答案：

1.叮咚響叫喳喳轟隆隆呱呱呱

2.金綠搖籃喜愛(ài)

3.云霧綠樹(shù)野花

4.示例：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)的一草一木我都熟悉，很喜歡。

會(huì)飛的星星

夜色中

走在回家的路上

幾只流螢

忽前忽后

忽左忽右

伴著微弱的亮光

與我同行

遙望夜空

忽然覺(jué)得

那是會(huì)飛的星星

從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)

邀請(qǐng)我去它家做客

1.找出詩(shī)歌中的兩對(duì)反義詞。

()—()()—()

2.會(huì)飛的星星是,它們會(huì)在(時(shí)候)出現(xiàn)。

3.詩(shī)歌中把“流螢”比作,很形象。

4.夜晚，你還看到了哪些美麗的景色？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1.前后左右

2.螢火蟲(chóng)夜晚

3.會(huì)飛的星星

4.示例：樹(shù)葉在路燈下的影子，像水弟畫(huà)。小狗跑來(lái)跑去，像黑色的小丑°

迷人的夜晚

夜晚的天空像深藍(lán)的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，彎彎的月亮船在

深藍(lán)的大海上飄呀飄……

夜晚的大地像熱鬧的舞臺(tái)，螭蝴彈率，花兒微笑，提燈籠的螢火蟲(chóng)在忽閃忽

閃地跳舞...

夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圓圓似鏡子，倒映在水中，微風(fēng)一吹，波紋

輕輕蕩漾，像池塘在微笑。

夜晚的森林特別寧?kù)o，忙碌了一天的小鳥(niǎo)們?cè)邙B(niǎo)窩甜唾，蘑菇輕輕地?fù)伍_(kāi)了

小傘，樹(shù)葉沙沙，那是在給小動(dòng)物唱搖籃曲。

夜晚的景色真迷人！

1.短文一共有個(gè)自然段。短文中寫(xiě)了夜晚的處景點(diǎn)，用“”

在文中畫(huà)出來(lái)。

2.在（）里填上合適的詞。

（）的大海（）的月亮船（）的磐菇

3.模仿短文寫(xiě)一寫(xiě)。

夜晚的，____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4.你喜歡夜晚嗎？為什么？

參考答案：

1.54AMIO

2.示例：深藍(lán)彎彎鮮嫩

3.農(nóng)田特別迷人蟋蟀在田間盡情地歌唱，禾苗在月光下迎風(fēng)舞蹈，葉子沙沙,

那是在唱搖籃曲呢

4.示例：我喜歡夜晚。我覺(jué)得夜晚特別寧?kù)o、涼爽。

粽子

每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。

粽子的形狀很特別，既不是方的，又不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角，幾

條棱，幾個(gè)平面，幾個(gè)三角形嗎？

粽子用翠綠的箸葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠色

的箸葉，只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很是好看。

粽子的味道美極了。箸葉散發(fā)著清杳，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消著

開(kāi)胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的佳品。所以，大人小孩都喜歡吃。

1.在（）里填上合適的詞。

（）的糯米（）的棗（）的箸葉

2.每年節(jié)要吃粽子。我知道吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)主義詩(shī)

人o

3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)粽子味道的句子。

4.你知道下面的食品是什么節(jié)日吃的嗎？在（）里寫(xiě)一寫(xiě)。

歸僑（）湯圓（）重陽(yáng)糕（）

5.讀短文中畫(huà)“”的句子，選一種你喜歡的食品向大家介紹一下，寫(xiě)

出它的形狀、顏色和味道。

參考答案：

1.雪白鮮紅翠綠

2.端午屈原

3.知s雌五逾面

4.中秋節(jié)元宵節(jié)重陽(yáng)節(jié)

5.提示：注意句子通順，介紹出你喜歡的食品的顏色、形狀和味道。

元宵節(jié)寄語(yǔ)

圓圓的月兒高高桂，

我把美夢(mèng)掛枝頭。

慶完春節(jié)樂(lè)元宵。

快快樂(lè)樂(lè)每一天。

月兒，月兒，

可曾聽(tīng)見(jiàn)我的祝福？

星星，星星，

能否裝滿我的愿望？

1.填一填，畫(huà)一畫(huà)。

（圓圓）的月兒（）的月兒

2.在這快樂(lè)的節(jié)E里，你想把美好的祝福送給誰(shuí)？又有哪些美好的愿望呢？

想一想，再寫(xiě)下來(lái)吧。

我把祝福送給，我祝

我的美好愿望是_____________________________________________

參考答案：

1.示例：彎彎閃閃畫(huà)圖略

2.示例：老師老師身體健康，工作順利提示：寫(xiě)出自己的愿望即可。

美麗的彩虹

何春

雨過(guò)天晴，

一道彩虹高高掛在天空。

丁丁說(shuō)，

彩虹是一座神奇的橋，

我想從這座橋上走過(guò)，

去看看遙遠(yuǎn)的銀河。

冬冬說(shuō)，

彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈，

天上的仙女戴上它，

一定會(huì)更加好看。

小弟弟問(wèn)：

如果從彩虹頂上滑下，

會(huì)是哪里？

能不能到太空人的家？

小妹妹問(wèn)：

是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗？

是誰(shuí)為它畫(huà)了件七彩衣？

誰(shuí)有這樣巨大的筆？

彩虹的顏色越來(lái)越淡，

漸漸地，它回到了白云中間

1.開(kāi)心連連線。

神奇的遙遠(yuǎn)的美麗的巨大的

銀河筆彩虹橋

2.選擇合適的詞語(yǔ)。

①掛在②戴上③滑下

（）天空(）滑梯（）項(xiàng)鏈

3.看到這么美麗的彩虹，我最想說(shuō)：_________________________________

4.模仿寫(xiě)一寫(xiě)。

彩虹像一條彩色的圍巾，

媽媽圍上它，

一定會(huì)更加年輕。

彩虹像____________________

參考答案：

1.

神奇的遙遠(yuǎn)的美麗的巨大的

銀河筆彩虹橋

2.①③②

3.我真想到彩虹橋上去走一走。

4.彩帶，

妹妹揮舞彩帶，

舞蹈一定更精彩。

美麗的彩虹

天空突然烏云密布，遮住了太陽(yáng)，不一會(huì)兒刮起了一陣狂風(fēng)，緊接著風(fēng)雨交

加，電閃雷鳴。暴風(fēng)雨過(guò)后，天空放晴，只見(jiàn)一條美麗的彩虹如同一座七彩橋架

在天上，好看極了。雷雨過(guò)后,天空為什么會(huì)有這樣美麗的景色呢？我很好奇，

就去查資料。

夏天雷雨過(guò)后，天空中的小水珠還沒(méi)有落完，陽(yáng)光照射到天空中的水滴里，

分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹。冬天的氣

溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹

出現(xiàn)。

1.在（）里填上合適的詞。

一（）彩虹一（）狂風(fēng)

一（）彩橋一（）水滴

2.按要求填空。

文中畫(huà)“”的句子把比作。

3.彩虹是怎么形成的？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。

4.我知道彩虹一般只會(huì)在季出現(xiàn)，在季一般不會(huì)出現(xiàn)。彩虹形成

需要和o

5.你喜歡彩虹嗎？為什么？

參考答案：

1.道陣座顆

2.彩虹七彩橋

3.夏天雷雨過(guò)后，天空中的小水珠還沒(méi)有落完，陽(yáng)光照射到天空中的水滴里，分

解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，…就成了我們能看到的虹。

4.夏冬陽(yáng)光小水珠

5.示例：我很喜歡彩虹，很美麗，很神奇。

小池塘

池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦，像長(zhǎng)長(zhǎng)的

睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。

月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

L這篇短文共有一個(gè)自然段。文中描寫(xiě)了天空中的、、

和______

倒映在水里的樣子。

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

彎彎的_____________________________________________

3.模仿短文的句子寫(xiě)一寫(xiě)。

倒映在池塘里，像o

4.“美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。”這句話中的“大眼睛”是指（）。

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘

參考答案：

1.3白云太陽(yáng)月牙星星

2.示例：白白的美美的黑黑的

3.示例：蜻蜓一架小飛機(jī)

4.C

小池塘

池塘邊是幾棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的長(zhǎng)

發(fā)Q池塘里鋪滿了碧綠碧綠的荷葉，一片挨著一片，好像一個(gè)個(gè)大個(gè)大。荷葉間

不時(shí)露出幾朵粉嫩的荷花來(lái)，有的半開(kāi)半掩，有的含苞待放，似乎還在害羞呢。

水面下活潑的小金魚(yú)正在追逐嬉戲，一眨眼的工夫，又消失在荷葉下了，只留下

層層漣漪緩緩蕩漾開(kāi)去。

L短文描寫(xiě)的景物有：、、、……

2.文中畫(huà)“—”的句子是打比方的句子。這句話把比作。

文中還有一個(gè)打比方的句子，我能用“”畫(huà)出來(lái)。

3.讀了這段話，你能想起一首和池塘、荷花有關(guān)的古詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

參考答案：

1.柳樹(shù)荷葉荷花小金魚(yú)

2.荷葉大圓圈池塘邊是幾棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水面上，就像是一位少女

在梳理她的長(zhǎng)發(fā)。

3.提示：《池上》或者《小池》。

荷葉姐姐

下雨了。

荷葉姐姐就像一把翠綠的傘立在池塘里。

一條小魚(yú),躲在綠傘下：一只蜻蜓,躲在綠傘下：一只

青蛙,躲在綠傘下……

荷葉姐姐給別人遮雨，自己卻在雨里淋著。

雨姑娘看見(jiàn)了，覺(jué)得不好意思了。立即收起了小雨點(diǎn)兒。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，他把陽(yáng)光灑在荷葉姐姐的身上。荷葉上的水珠閃著亮光，

那是荷葉姐姐高興地眨眼笑呢！

1.選擇合適的詞語(yǔ)的序號(hào)填寫(xiě)到短文中的橫線上。

①蹦過(guò)來(lái)②游過(guò)來(lái)③飛過(guò)來(lái)

2.荷葉姐姐把傘給了_______、________、_______……

3.還有哪些動(dòng)物也會(huì)來(lái)躲雨呢？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

一只跑過(guò)來(lái)，躲在綠傘下。

4.想一想：躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？荷葉

姐姐又會(huì)怎么回答呢？

小魚(yú)說(shuō)：________________________________________________

蜻蜓說(shuō)：________________________________________________

青蛙說(shuō)：________________________________________________

荷葉姐姐說(shuō)：___________________________________________

參考答案：

1.②③①

2.小魚(yú)蜻蜓青蛙

3.示例：七星瓢蟲(chóng)

4.提示：注意對(duì)話時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

采蓮

傍晚，我們劃著小船去采蓮。

圓圓的荷葉是一張張唱片，昂頭的蓮蓬是一個(gè)個(gè)喇叭，微風(fēng)吹過(guò)，荷葉轉(zhuǎn)悠

轉(zhuǎn)悠，播送一支一支清涼的歌...

我們用蓮蓬做噴壺，給荷葉澆水。

我們用蓮蓬做漏斗，把清清的湖水當(dāng)酒……

一支蓮蓬就是一^個(gè)玩具，一個(gè)有趣的童話。

1.文章一共有一個(gè)自然段。

2.荷葉是,蓮蓬是?！拔覀儭庇蒙徟钭?/p>

和0

3.在（）里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的荷葉（）的歌

（）的童話（）的蓮蓬

4.“我們”是（時(shí)間）去采蓮的。

參考答案：

1.5

2.唱片喇叭噴壺漏斗

3.示例：圓圓清涼有趣昂頭

4.傍晚

動(dòng)物氣象員

快下雨了，鉆在水里的泥縱悶得上躥下跳。

下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。

雨停了，偵查蜂回來(lái)報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。

天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來(lái)把食物找。

1.短文中描寫(xiě)了哪些氣象員？用“”畫(huà)出來(lái)。

2.讀短文，連一連。

快下雨了螞蟻報(bào)告采蜜還早

下雨了源縱找食物

雨停了癩蛤蟆上躥下跳

天晴了偵查蜂吃蟲(chóng)子

3.你還知道哪些動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣？

參考答案：

1.泥瞰癩蛤蟆偵皆蜂燕子螞蟻

2.

快下雨了螞蟻報(bào)告采蜜還口

下雨了泥找食物

雨停了蛤蟆上躥下跳

天晴了偵查蜂吃蟲(chóng)子

3.示例：下雨前,蜻蛭低飛。

夏天的公園

夏天到了，公園里（吵鬧熱鬧）起來(lái)了。

薔薇架下，蜘蛛阿姨忙著結(jié)網(wǎng)，她一邊結(jié)網(wǎng)一邊說(shuō)：“我要趕快結(jié)一張網(wǎng)，

捕捉害蟲(chóng)需要它！”小蜜蜂（跑來(lái)跑去飛來(lái)飛去），她說(shuō)：“我要去（采摘）

花蜜，今天多多釀蜜糖！”

夏天的天氣說(shuō)變就變，大而說(shuō)下就下！小蜜蜂藏在了花瓣下，蜘蛛阿姨的網(wǎng)

也破了，她只好停在一邊。

雨很快就停了，蜘蛛阿姨重新織網(wǎng)：“網(wǎng)破了沒(méi)關(guān)系，結(jié)網(wǎng)工作要做到底！”

小蜜蜂也從花瓣下飛出來(lái)了：“下大雨沒(méi)關(guān)系，雨停繼續(xù)采花蜜！”

很快，蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！

1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.夏天，（誰(shuí)）在公園里采花蜜，蜘蛛阿姨在公園里（干

什么）。

3.模仿寫(xiě)句子。

蜘蛛阿姨一邊結(jié)網(wǎng)一邊說(shuō)話。

_邊__邊0

4.蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了嗎？用“”畫(huà)出相同的語(yǔ)句。

5.你喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂嗎？為什么？

參考答案：

1.畫(huà)去：吵鬧跑來(lái)跑去摘

2.小蜜蜂結(jié)網(wǎng)

3.示例：媽媽打掃衛(wèi)生聽(tīng)音樂(lè)

4蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！

5.示例：我喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂，他們做事有頭有尾，有恒心。

我的鉛筆盒

我有一個(gè)鉛筆盒，

上學(xué)放學(xué)跟著我。

盒子大來(lái)鉛筆多，

鉛筆把盒子染得黑呵呵。

我不想用來(lái)不想摸，

我想換個(gè)鉛筆盒。

媽媽告訴我：

鉛筆盒是鉛筆的窩，

多幫鉛筆打打掃，

多幫鉛筆擦擦窩。

我照媽媽說(shuō)的做，

鉛筆干凈，盒子也美呵呵！

1.鉛筆盒先是，后來(lái)“我”照媽媽說(shuō)的做，鉛筆盒變得

2.鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“”畫(huà)出來(lái)。

3.鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（）

①因?yàn)殂U筆盒本來(lái)就是臟的。

②鉛筆把鉛筆盒染臟了。

③因?yàn)殂U筆盒太大了。

4.“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來(lái)的？

參考答案：

L黑呵呵美呵呵2.多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。3.②

4.“我”沒(méi)有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”

這句話可以看出。

我學(xué)寫(xiě)字

（比利時(shí)）莫利斯?卡列姆

當(dāng)我學(xué)著寫(xiě)“小綿羊”，

一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，

我眼睛看到的一切，

就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。

當(dāng)我拿筆把“河流”，

寫(xiě)上我的練習(xí)本，

我的眼前就濺起一片水花，

還從水底升起一座宮殿。

當(dāng)我的筆寫(xiě)好了“草地”，

我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，

還有兩只蝴蝶在跳舞，

我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。

要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，

瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，

什么事我全能干得頂呱呱。

1.短文中，“我”學(xué)寫(xiě)了哪些字？用“”在兒歌中畫(huà)出來(lái)。

2.開(kāi)心讀句子。

要是我寫(xiě)上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦兒下。

(1)用“”畫(huà)出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。

(2)用“"畫(huà)出“我”值得自豪的地方。

3.照樣子，寫(xiě)句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。

凡是，就C

4.你是怎樣學(xué)寫(xiě)字的？說(shuō)一說(shuō)。

參考答案：

1.小綿羊河流草地我的爸爸

2.(1)立刻(2)瞧，我個(gè)子最高，身體最棒,什么事我全能干得頂呱呱。

3.不例：我喜歡的歌謠立刻學(xué)唱起來(lái)

4.提示：注意句子通順，表達(dá)清楚。

小鬧鐘

小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。

大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面記

著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)/“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，

應(yīng)該讓它好好唾覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。

小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著：“6點(diǎn)

15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫(xiě)著一行大大的字：“我

一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁

鬧起來(lái)：“滴鈴鈴，滴衿鈴，該起床了！”

小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不

謝！咱們是好朋友嘛?！?/p>

有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。

1.小鬧鐘的朋友有。

①貓頭鷹②小兔子③小狗④小熊

2.短文中有兩個(gè)描寫(xiě)聲音的詞，用“”畫(huà)出來(lái)。

我還能再寫(xiě)兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語(yǔ)：、……

3.小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來(lái)，用“____”畫(huà)出來(lái)。

4.你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說(shuō)些什么？

參考答案：

1.①②④

2.滴鈴鈴滴答嘩啦沙沙

3.有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。

4.示例：我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“小鬧鐘，你樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值

得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友J

珍惜時(shí)間

在每一個(gè)早晨醒來(lái)，

都是新的一天。

像門(mén)前的小樹(shù)一樣，

都長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。

我知道昨天不會(huì)重來(lái)，

今天也只有一天。

每件事都要做得最好，

這才是珍惜時(shí)間。

讓我們?cè)缭缙鸫才芘懿?，做做操?/p>

讓我們?cè)缭缙鸫部纯磿?shū)，看看報(bào)，

做一個(gè)勤奮的好孩子，

健康成長(zhǎng)在每一天。

1.連線。

跑跑做做看看

操書(shū)報(bào)步

2.詩(shī)歌中說(shuō)怎樣才是珍惜時(shí)間呢？用“—”畫(huà)出來(lái)。

3.這首詩(shī)歌告訴我們的道理是（）。

A.我們每天都會(huì)長(zhǎng)大

B.我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)身體健康、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子

C.我們每天都要鍛煉身體，才能身體棒

4.你知道有關(guān)珍惜時(shí)間的名言嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1.

跑跑做做看看

操書(shū)報(bào)

2.每件事都要做得最好，這才是珍惜時(shí)間。

3.B

4.示例：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

他們自己爬出來(lái)

雨停了，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里，看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。

她走近一看，立刻高聲叫起來(lái)：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”

小山羊連忙走過(guò)去，一看，水里沒(méi)有母鳴，卻有一只小山羊。他高聲地叫起

來(lái)：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來(lái)

幫忙。過(guò)了好久，才找到一只小鴨。

當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也

沒(méi)有。小鴨說(shuō)：“一定是他們自己爬出來(lái)了。”

1.短文一共有個(gè)自然段。寫(xiě)了、、三個(gè)小

動(dòng)物。

2.“一只母雞掉到水里去了！”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（）

①小山羊②小鴨③母雞

3.“一定是他們自己爬出來(lái)了。”這句話中的“他們”指誰(shuí)？（）

①小山羊和小鴨②小鴨和母雞③母雞和小山羊

4.在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“J”。

①小土坑里什么也沒(méi)有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。（）

②母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。（）

③土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了，并不是他們

自己從水坑里爬了出來(lái)。（）

參考答案：

1.3母雞小山羊小鴨2.③3.③4.②J③J

三個(gè)小伙伴

胡木仁

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。

沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么力、？小野豬說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴不

一會(huì)兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。

沒(méi)有要筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口裳

不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。

三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。

沒(méi)有水桶澆水怎么力、？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠?/p>

跑到小河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹(shù)坑澆得濕濕的。

小樹(shù)栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

又跳又笑又又又又

2.在（）里填上合適的動(dòng)詞。

（）樹(shù)坑（）肥料（）泥土

（）小手（）課文（）手工

3.讀短文選一選，填一填。

小野豬用拱出樹(shù)坑，小袋鼠用運(yùn)肥料，小象用

給樹(shù)澆水。

①皮口袋②長(zhǎng)鼻子③尖嘴巴

4.用一句話來(lái)夸夸三個(gè)小伙伴吧。

參考答案：

1.小例：高大白胖

2.挖運(yùn)培拉讀做

3.③①②

4.示例：三個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，困難就被克服啦，佩服你們!

小熊摸魚(yú)

小熊皮皮來(lái)到小河邊摸魚(yú)。呀，魚(yú)還真不少！不一會(huì)兒，皮皮就捉到一條。

活蹦亂跳的魚(yú)（直真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險(xiǎn)跑不了。

呀，又游來(lái)一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再）把魚(yú)藏

在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有

一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜爪）說(shuō)：“不對(duì)呀，我摸了好多條魚(yú)，怎么只剌下

一條了呢？“

1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不正確的漢字。

2.小河里的魚(yú)，小熊捉了,他把魚(yú)放在

最后只剩下一條魚(yú)。

3.你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚(yú)嗎？

4.如果你是皮皮，下次摸魚(yú)，你該怎么辦？

參考答案：

1.畫(huà)去：直在爪

2.活蹦亂跳一條又一條屁股底下

3.因?yàn)樾⌒芤苿?dòng)了，屁股下的魚(yú)沒(méi)有動(dòng)，所以，只剩下屁股下面的一條魚(yú)。

4.示例：應(yīng)該帶上魚(yú)桶，捉到一條放一條在魚(yú)桶里。

小猴做衣服

小猴打算為自己做一件新衣服。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？“大象伯伯說(shuō)：“我看最

少也得五丈」

小猴有點(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴

身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服

來(lái)到湖邊一照：“啊！正合適

1.本文一共有（）個(gè)自然段。

2.小猴做衣服需要（）0

①五丈布②五寸布③五尺布

3.根據(jù)短文內(nèi)容，填空。

小猴買(mǎi)布料前分別請(qǐng)教了、和，他們分別

建議小猴買(mǎi)、和布料，最后小猴聽(tīng)取了的

意見(jiàn)。

4.這篇故事告訴我們的道理是（）

①不要隨便相信別人。

②不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。

參考答案：

1.52.③3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊4.②

小鴨子回家

小鴨子在森林里迷路了。

天漸漸黑了，小鴨子很害怕，可是它閉緊嘴巴，不哭也不叫。它要自己找到

家，找到親愛(ài)的爸爸媽媽。

走啊，走啊，森林里傳來(lái)沙拉拉的聲音。是狐貍在樹(shù)叢里躲著嗎？一只姿蜂

飛來(lái)說(shuō)：“別怕。別怕。讓我保護(hù)著你回家！”

走啊，走啊，森林里越來(lái)越暗，路也看不清楚了。一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)說(shuō)：“別

怕，別怕，我用小燈籠照著你回家?！?/p>

走啊，走啊，小鴨子終于走出大森林。一輪圓圓的月亮對(duì)著小鴨子說(shuō)：“走

吧，走吧，讓我送你回家?！?/p>

小鴨子看見(jiàn)前面熟悉的燈火，看見(jiàn)了自己的家。小鴨子謝謝它的三位朋友一

一蜜蜂、螢火蟲(chóng)和月亮。

三個(gè)好朋友說(shuō)：“不用謝，不用謝，你是一只勇敢的小鴇子?！?/p>

1.在()里填上合適的詞。

)的鴨子