新疆伊犁伊寧2024年七年級《道德》上冊期中試卷與參考答案

新疆伊犁州伊寧2024年七年級《道德》上冊期中試卷與參考答案一、單項選擇題每小題3分，共60分。1．進入初中，對同學們采說意味著一個新的起點，“新起點”主要指（）A．新同學 B．新老師C．自身成長的新起點 D．新學?！究键c】積極適應(yīng)新生活．【分析】該題主要考查適應(yīng)新生活，進入初中對我們來說意味著一個新的起點，這個新起點主要指自身成長的新起點．學習科目增多；學習難度加大；對自主管理的要求高了；社團生活更豐富多彩．【解答】依據(jù)教材知識，進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指學生自身成長的新開始．所以C項是正確的；其余觀點A、B、D項不符合題意，排除；故選C．2．夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢想的說法，不正確的是（）A．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁B．編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題C．夢想為我們提供了前進的方向D．夢想都是不切實際的，不會實現(xiàn)【考點】正確對待理想與現(xiàn)實．【分析】本題考查理理想與現(xiàn)實．理想是目標，是前進的動力，夢想變成現(xiàn)實，需要我們堅持不懈的努力．【解答】依據(jù)題干信息，夢想是我們對未來美好生活的愿望．我們應(yīng)不懈地追夢、圓夢，并且腳踏實地，努力將夢想變成現(xiàn)實，所以D是錯誤的觀點，是符合題意的選項．故選D．3．下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是（）①改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。②改正缺點可以從最容易改正的缺點開始。③改正缺點的前提是要能正確認識和描述自己的缺點。④改正缺點需要堅定的決心和堅持不懈的毅力。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【考點】正確對待自己的優(yōu)缺點．【分析】本題考查正確認識自己．正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，改正缺點的首先要找到自己的缺點與不足．【解答】關(guān)于改正缺點的說法正確的是①②③④，因為只有改正缺點才能實現(xiàn)自我完善與發(fā)展，改正缺點的首先要找到自己的缺點與不足，改正缺點可以從最容易改正的缺點開始．做起．改正缺點需要堅強的毅力，只有堅強意志的人才能克服自身的缺點，故選D4．下列對自己的認識屬于社會方面的是（）A．我是七年級（3）班對班級工作充滿激情的班長B．我是一個喜歡體育活動的人C．我是一個身體健康的小伙子D．我是一個意志堅強的人【考點】個人與社會的關(guān)系．【分析】該題考查個人與社會的關(guān)系；個人與社會是相互依存，相互制約，相互促進，對立統(tǒng)一的關(guān)系．一方面，個人對社會具有依賴性．另一方面，個人對社會具有能動性．人對社會的依賴性，并不是說人只能消極的依附于社會，而是能夠積極主動地認識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展．【解答】“我是七年級（3）班對班級工作充滿激情的班長”說明個人的成長和發(fā)展是與集體密不可分的；A符合題意；BCD是從個人方面認識自己的；與題意不符；故選A．5．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是（）①集體生活，豐富我們的個性②新的課程，增加我們學習的壓力③社團活動，給我們提供發(fā)展興趣平臺④社會實踐，為我們打開認識社會之門。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點】積極適應(yīng)新生活．【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學習生活．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，我們也邁上了人生的一個新階段，是我們長知識、長身體的重要時期，它將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)．我們要積極適應(yīng)新生活，逐步提高自身素質(zhì)．【解答】中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，使我們站在新的起點，新的課程引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域，開闊我們的視野，增長知識；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；集體生活、涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門，鍛煉我們參與社會的能力．選項②在題干中沒有體現(xiàn)．故選C．6．人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。在下列選項中，對發(fā)現(xiàn)人的潛能不利的因素是（）A．提高自己的信心和勇氣 B．塑造自己的新形象C．在實踐中鍛煉自己 D．注意做大事不做小事【考點】發(fā)揮自己的潛能．【分析】本題考查了潛能，潛能就是潛在的能量，表意識以內(nèi)的潛能，每個人的潛能是無限的，必須循序漸進才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒有被開發(fā)的能力．【解答】本題考查了要發(fā)掘自己的潛能，依據(jù)課本知識分析材料可知，對發(fā)現(xiàn)人的潛能不利的因素有，注意做大事不做小事，要從身邊的小事做起，所以D是錯誤的觀點，是符合題意的選項，ABC都有利于正確發(fā)掘潛能，排除．故選D．7．“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！避髯拥倪@句話如果用于本課說明了（）A．努力要從一點一滴做起，每天進步一點點才有可能實現(xiàn)夢想B．想到達千里之外就要一步一步走C．行動才能實現(xiàn)夢想D．積累是實現(xiàn)夢想的前提【考點】努力的意義．【分析】本題屬于“奮斗成就未來”這一知識點，需要知道理想的實現(xiàn)是一個艱苦奮斗的過程，并要明確應(yīng)從小事做起，并經(jīng)過堅持不懈地努力．結(jié)合課本對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”這句話告訴我們要實現(xiàn)遠大的理想，就要從小事做起，要善于分解目標，A既正確又符合題意，B觀點錯誤，AD不符合題意，排除．故選A．8．在知識飛速發(fā)展的二十一世紀，我們對“活到老，學到老”這句話感悟頗深。對此，下列說法正確的是（）A．無論我們多大的年紀，都可以在學校學習B．只要在學校好好學習就可以了C．學習是一輩子的事，將來再學習也不遲D．只有堅持終生學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會【考點】樹立正確的學習觀念．【分析】本題主要考查樹立正確的學習觀念這一知識點，要明確做到終生學習的重要性．【解答】題干中的俗語形象地告訴我們每個人的生活都離不開學習，只有在學習中才能前進、發(fā)展與進步，才能更好地提高自己，所以必須要做到終身學習，所以D說法正確，其他選項的說法都是對學習的片面與錯誤的認識，也是對學習不重視的體現(xiàn)，應(yīng)排除，故選D．9．進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。下列同學對“新自我”的塑造不恰當?shù)氖牵ǎ〢．小青：陽光燦爛，積極進取 B．小華：學會學習，包容他人C．小強：堅持己見，特立獨行 D．小紅：意志堅強，勇于探索【考點】樹立正確的自我觀念．【分析】本題要在掌握適應(yīng)新的學習生活，要正確認識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】中學生活是人生道路上一個新的起點，初中生活和小學相比，有了很大的變化．所以在新的環(huán)境，站在新的起點要調(diào)整自己，適應(yīng)新生活，才能成長，所以C是不恰當?shù)淖龇?，是符合題意的選項，ABD都是正確的觀點，排除．故選C．10．一個同學總結(jié)自己學習經(jīng)驗時這樣說：努力非常重要，“要努力，但是不能用蠻力、不動腦，復(fù)制別人的學習方法，不從自己的實際出發(fā)是不行的，要在努力中摻入對自己的認識?！边@告訴我們要（）A．端正學習態(tài)度 B．培養(yǎng)良好的學習習慣C．珍惜時間努力學習 D．掌握適臺自己的學習方法【考點】掌握科學的學習方法．【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，努力非常重要，要在努力中摻入對自己的認識，說明掌握適臺自己的學習方法很重要，所以D是正確的選項；ABC都不符合題意．故選D．11．巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中”這說明（）①努力是一種生活態(tài)度②追求理想的過程中要有不服輸?shù)膱匀挞壑灰袎粝?，我們就能得到我們想要的美好生活④不付諸行動的夢想等同于空想。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【考點】實現(xiàn)理想的途徑．【分析】本題屬于“奮斗成就未來”這一知識點，需要在掌握理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚艱苦奮斗精神等知識點的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】該題是組合式選擇題，分析四個選項，③說法過于絕對，排除含有③的選項，①②④是對上述名言的正確理解；故選C．12．王老師為了讓同學們更好的認識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（）A．我就是我，我不需要別人給我提意見B．別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提C．我要認真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉D．別人的意見都不對【考點】認識自我的途徑．【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)．【解答】他人評價是正確認識自己的重要途徑，我們要正確對待他人評價，客觀分析，不能盲從，做到有則改之無則加勉．C說法正確，符合題意．A說法錯誤，以自我為中心，不利于完善自己；B說法錯誤，對別人的正確建議，我們要勇于接受并改正；D說法錯誤，是自高自大的表現(xiàn)．故選C．13．作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這些話啟示我們在學習中要（）A．學會探究學習 B．學會合作學習 C．掌握學習方法 D．培養(yǎng)學習興趣【考點】掌握科學的學習方法．【分析】本題主要考查掌握科學的學習方法這一知識點，要明確進行合作學習的重要性．【解答】題干中的材料告訴我們在學習過程中應(yīng)學會與他人進行積極合作，通過合作能獲取更多的力量，能做到集思廣義，取長補短，相互交流，從而更好地提高學習的效率，提高學習的質(zhì)量，所以B說法符合題意，其他選項的說法沒有體現(xiàn)合作的學習方式，所以與題意不符，應(yīng)排除，故選B．14．有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（）①學習中有苦也有樂②以前學習是很苦的，現(xiàn)在學習是快樂的③學習就像生活，可以痛并快樂著④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的。A．①② B．①③ C．③④ D．②③【考點】樹立正確的學習觀念．【分析】本題旨在考查學生對樹立正確的學習觀念的認識與理解，依據(jù)基礎(chǔ)知識，明確題干要求，正確作答【解答】“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明學習中有苦也有樂，學習就像生活，可以痛并快樂著，①③正確，②錯誤，任何時候，學習中有苦也有樂，④錯誤，兩者說法都正確，故選B．15．友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞。獲得進步的力量。友誼需要“護理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護友誼，需要（）①體會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁；②給對方一些空間；③朋友之間坦誠相待，彼此之間應(yīng)該毫無保留；④學會處理友誼中受到的傷害。A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【考點】學會與同學、朋友交往．【分析】本題主要考查學會與同學、朋友交往這一知識點，在分析時可以利用排除法來進行正確的選擇．【解答】題干中的材料告訴我們每個人都離不開與他人的交往，應(yīng)學會與他人進行積極交往，在交往中建立真誠的友情，積極幫助他人，學會以誠待人，但是并不是將自己全部展示給對方，應(yīng)學會保護自己的必要隱私，所以③的說法錯誤，應(yīng)排除，①②④的說法符合題意，故選D．16．人們常說，要想認識自己，最好問問別人，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。對此，你認為（）（1）他人的評價能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識（2）要正確對待他人的評價，需要用心聆聽和勇于面對，要重視他人的評價，但不要固執(zhí)，不過早下結(jié)論（3）通過理性分析他人的評價后，最終判斷自己是對的，要平靜拒絕傷害自己的評價（4）我們最了解的人是自己，自我評價最能代表認識自己的水平，聽從他人的評價往往會讓我們誤入歧途。A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） D．（1）（2）（4）【考點】正確對待他人評價．【分析】本題主要考查認識自我的途徑這一知識點，要明確他人評價的重要作用．【解答】正確認識自己的方法很多，如通過自我觀察認識自己，在與他人的接觸、交流和比較中認識自我．正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己；用發(fā)展的眼光看待自己，從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己．“他人評價是我們認識自己的一面鏡子．”這句話告訴我們可以通過他人的交流、評價來認識自己．所以選項（1）（2）（3）的觀點符合他人評價題意；選項（4）的觀點“聽從他人的評價往往會讓我們誤入歧途”明顯錯誤，故不能選．故選A．17．正確認識自己是一項終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個轉(zhuǎn)折點、每一個岔路口，清楚地認識自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認識自己的重要性的說法中正確的是（）（1）正確認識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我。（2）正確認識自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，可以促進自身發(fā)展（3）正確認識自己，可以更好地理解他人、善待他人（4）正確認識自己，可以促進與他人的交往。A．（1）（2）（3）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（4）【考點】正確認識自我．【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，有助于完善自我，發(fā)展自我，挖掘自己的潛能．【解答】正確認識自己，有助于完善自我，發(fā)展自我，挖掘自己的潛能，有利于人際關(guān)系交往．（1）（2）（3）（4）說法都正確，故選A．18．歌曲《我相信》中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現(xiàn)/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（）（1）我們要對自己充滿信心（2）展現(xiàn)自己的風采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人。A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（3）（4）【考點】培養(yǎng)自信品質(zhì)；悅納自我．【分析】本題考查培養(yǎng)自信品質(zhì)、悅納自己．自信是成功的基石，悅納自己是指接納自己的優(yōu)缺點．【解答】題干體現(xiàn)我們要對自己充滿信心，做個自信的人，展現(xiàn)自己的風采，接納自己的優(yōu)缺點，欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值，所以①②③符合題意；④錯誤，驕傲自大，目中無人是自負與題干不符；故選A19．有人說：“人的潛能就如同含苞待放的花蕾，只要綻放，就會吐露芬芳；人的潛能就如同蘊藏豐富的礦山，只要開采，就會收獲寶藏?！蹦阏J為下列對于人的潛能的說法中，正確的是（）①每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是相同的②人的潛能時多方面的，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們③發(fā)掘自己的潛能，可以讓我們飛得更高④我們可以用多種方法，發(fā)掘自己的潛能。A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【考點】發(fā)揮自己的潛能．【分析】本題考查發(fā)揮自己的潛能，人的潛能巨大，猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富；發(fā)揮自己的潛能，要做到：①經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣．②在心中想象一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能．③培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起．【解答】人的潛能猶如一座價值連城的金礦，蘊藏豐富，價值連城．需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們，發(fā)掘自己的潛能，可以讓我們飛得更高；但潛能是多方面的，每個人的特長是不同的，每個人的潛能都是相同的說法是錯誤的，所以選項②③④符合題意．①表述錯誤．故選A．20．少年有夢的作用（）①能激發(fā)生命的熱情。②不斷進取。③有正確的航向。④有夢就有成功。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【考點】實現(xiàn)理想的途徑．【分析】本題要在掌握理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，青少年要發(fā)揚艱苦奮斗精神等知識點的基礎(chǔ)上，要結(jié)合課本對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】本題考查了理想的重要性，依據(jù)課本知識分析材料可知，少年有夢的作用能激發(fā)生命的熱情，不斷進取，有正確的航向，所以①②③是正確的選項；④選項太絕對，排除．故選A．二、簡答題（共12分）21．有位名人說：“面對自己的不完美，我們唯一能做的便是真正地認同自己，接納自己，欣賞自己，只有這樣，才能真正擁抱快樂?！保?）你如何做到悅納自己，欣賞自己？（2）面對自己的不完美，你怎樣才能飛得更高，做更好自己？【考點】悅納自我；正確對待自己的優(yōu)缺點；發(fā)揮自己的潛能．【分析】題目考查的是悅納自我．自我悅納是指個體能正確評價自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展．自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點、長處，更要接受自己的缺點與不足．在接受不足這個情況的基礎(chǔ)上，努力改進自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．【解答】（1）自我悅納要學會欣賞自己，需要積極樂觀的評價自己、認識自己．（2）自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點、長處，更要接受自己的缺點與不足．在接受不足這個情況的基礎(chǔ)上，努力改進自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．故答案為：（1）①接納自己，需要接納自己的全部．②接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧．③我們要學會欣賞自己獨特，優(yōu)點，努力，奉獻．④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人．（每點2分）（2）①需要揚長避短．②需要主動改正缺點．③需要不斷激發(fā)自己的潛能．（每點2分）（考生若從其它角度作答，言之有理，符合題意，也可酌情給分）三、材料分析題（共18分）22．歌德年經(jīng)的時候曾立志成為世界出名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻差強人意。在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見到那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨了一段時間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學，最終成為一代文學巨匠。（1）歌德的經(jīng)歷帶給我們什么啟示？（2）歌德認識自己的途徑和方式是什么？其作用是什么？（3）除了上述方法以外，我們還可以運用什么方法來認識自我？【考點】正確認識自我；認識自我的途徑．【分析】本題主要考查正確認識自我、認識自我的途徑這一知識點，要明確正確認識自我的重要性，并學會正確認識自己．【解答】從題干內(nèi)容來看本題屬于一道簡答題，主要涉及正確認識自我、認識自我的途徑這一知識點．（1）材料中歌德的經(jīng)歷告訴我們應(yīng)學會正確認識自我，只有這樣才能促進自我發(fā)展，有利于自己增強信心，從而更好地發(fā)展自己．（2）從材料來看歌德認識自己的方法是通過了他人對自己的評價；通過他人對自己的評價能更好地認識自己，從而抑郁正確的態(tài)度，及時調(diào)控自己的行為．（3）一個人認識自己的方式有多種，即可以通過他人來評價自己，同時還可以通過自我觀察等來認識自己．故答案為：（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展．認