2024-2025學(xué)年安徽省合肥市高一上學(xué)期期末復(fù)習(xí)綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練（三）物理試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1安徽省2024~2025學(xué)年高一上學(xué)期期末綜合測試物理試題（三）本卷測試內(nèi)容：必修第一冊完成時間：75分鐘本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分．第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、單選題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。1．如圖，物體所受重力為40N，用細繩OC懸于O點，繩OC所能承受的最大拉力為50N?，F(xiàn)用水平力牽引A點，當OA與豎直方向為時，OA恰好斷裂，該過程中下列說法正確的是()A．水平力逐漸增大B．OA、AC繩的拉力始終相等C．A點位置越靠近O點，細繩斷裂時的越大D．A點位置越靠近O點，細繩斷裂時的越小2．甲、乙兩個足球從同一位置沿同一直線被先后擊出，運動位移時間圖像如圖所示，則()A．時甲的速度大于乙的速度B．時甲的加速度大于乙的加速度C．時乙恰好與甲相碰D．內(nèi)兩球的平均速度相等3．在一次蹦床比賽中，運動員從高處自由落下，以大小為8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以大小為10m/s的速度彈回，已知運動員與網(wǎng)接觸的時間?t=1.0s，那么運動員在與網(wǎng)接觸的這段時間內(nèi)加速度的大小和方向分別為()A．2.0m/s2，豎直向下 B．8.0m/s2，豎直向上C．10.0m/s2，豎直向下 D．18.0m/s2，豎直向上4．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊Q與質(zhì)量為2m的滑塊P置于水平地面上，二者用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧水平連接，輕彈簧的最大彈性限度為x0，兩滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)均為。用水平向右的外力F拉滑塊P，使兩滑塊一起向右做勻加速直線運動，則下列說法正確的是()A．為防止彈簧拉壞，外力F的最大為3kx0B．為防止彈簧拉壞，外力F的最大為kx0C．撤去外力F瞬間，滑塊Q的加速度大小必為D．撤去外力F瞬間，滑塊P的加速度大小必為5．中國勞動人民充滿無窮的智慧，用兩根竹竿輕松解決了對不同大小水果的分揀工作。如圖，端略高于端，間的寬度小于間的寬度，與與與間的間距相等。水果從與區(qū)域掉下為小果，與區(qū)域掉下為中果，與區(qū)域掉下為大果。一大果從端靜止開始下滑的過程中()A．對桿AD和桿的壓力逐漸減小B．對桿AD和桿的摩擦力逐漸增大C．加速度越來越大D．到與到的時間之比為6．如圖所示，充滿氣半徑為的籃球放在由、兩根相互平行的直桿組成的置物架上。已知兩根桿相距，其所在平面與水平面的夾角為，，，籃球受到的重力為。不計任何摩擦，則桿對籃球的支持力大小為()A． B． C． D．7．如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的物塊靜止在傾角為37°的固定斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為。取重力加速度大小，，，以沿斜面向上為正方向，認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。若對物塊施加一個沿斜面向上的拉力，則在下列四幅圖中，能正確反映斜面對物塊的摩擦力f隨拉力F變化規(guī)律的是()A． B．C． D．8．如圖所示，是一個傾角為的傳送帶，上方離傳送帶表面距離為的處為原料輸入口，為避免粉塵飛揚，在與傳送帶間建立一直線光滑管道，使原料無初速度地從處以最短的時間到達傳送帶上，則最理想管道做好后，原料從處到達傳送帶的時間為()A． B．C．D．二、多選題：本題共2小題，每小題5分，共10分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。9．如圖甲所示為生活中巧妙地利用兩根并排的竹竿。將長方體磚塊從高處運送到低處的場景，將竹竿簡化為兩根平行放置，粗細均勻的圓柱形直桿，磚塊放在兩竹竿的正中間，由靜止開始從高處下滑，圖乙所示為垂直于運動方向的截面圖（磚塊截面為正方形）。若僅將兩竹竿間距增大一些，磚塊仍處于兩竹竿的正中間，則下列說法中正確的是()A．磚塊下滑過程中竹竿對磚塊的彈力變大 B．磚塊下滑過程中竹竿對磚塊的摩擦力不變C．磚塊下滑的加速度變小 D．磚塊下滑到底端的時間不變10．如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為30°的斜面體置于水平地面上，一輕繩繞過兩個輕質(zhì)滑輪連接著固定點P和物體B，兩滑輪之間的輕繩始終與斜面平行，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為g，將A、B由靜止釋放，在B下降的過程中（物體A未碰到滑輪），斜面體靜止不動。下列說法正確的是()A．輕繩對P點的拉力大小為B．物體A的加速度大小為C．輕繩對B物塊的拉力大小為D．地面對斜面體的支持力大小為第Ⅱ卷（非選擇題共58分）三、非選擇題：本題共5小題，共58分。考生根據(jù)要求做答（第11～12題為實驗題或填空題，13～15題為計算題)。11．(6分)如圖甲所示、用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究“在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗。(1)該實驗的公式為。(2)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量a，由圖像可得結(jié)論：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成（填“正比”或“反比”）。彈簧的勁度系數(shù)（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字，重力加速度g?。?3)如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，作出彈簧彈力F與彈簧長度L的圖像，下列說法正確的是。A．b的原長比a的短 B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 D．彈力與彈簧長度成正比12．(10分)用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系。在探究質(zhì)量一定，加速度與合外力關(guān)系時，用小桶和砂的重力代替小車受到的拉力，測出多組加速度與對應(yīng)合外力F的數(shù)據(jù)，并作出a-F圖像。(1)下列實驗操作，正確的有（填字母代號）。A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行B．每次實驗，都要先放開小車，再接通打點計時器的電源C．平衡摩擦力時，應(yīng)將懸掛小桶的細線系在小車上D．實驗中需要保證小車質(zhì)量遠大于小桶和砂的總質(zhì)量(2)在一次實驗操作中，獲得如圖所示的紙帶A、B、C、D、E為計數(shù)點，其中相鄰兩計數(shù)點間均有四個點未畫出，所用交變電源的頻率為50Hz，由紙帶可求得小車運動的加速度a=m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。(3)①小芳與小剛的圖像有較大差異，既不過原點，又發(fā)生了彎曲，如右圖所示，a代表小車加速度，mg代表小桶和砂的總重力，下列原因分析正確的是（填字母代號）A．圖像不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過大B．圖像不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過小C．圖像發(fā)生彎曲，可能是小桶和砂的質(zhì)量過大D．圖像發(fā)生彎曲，可能是小車的質(zhì)量過大②由小剛的圖像，可以得到實驗結(jié)論∶。(4)在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量，改變小桶和砂質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是_______A． B． C． D．(5)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取該套裝置放在水平桌面上，分別在小車上放不同數(shù)量的砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的小車與長木板間的動摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知，（選填“>”、“<”或“=”）。13．(10分)如圖質(zhì)量為1kg的物體在傾角足夠長的斜面上恰好可以勻速下滑。當物體在拉力F的作用下恰好沿斜面以速度勻速上滑。g取。（最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力）求：(1)斜面與物體的摩擦因數(shù)。(2)拉力F的大小。(3)撤去拉力F后1s內(nèi)物體移動的位移。14．(14分)中國航天技術(shù)蒸蒸日上，某同學(xué)自制水火箭來模擬火箭的運動。圖甲為水火箭發(fā)射后豎直加速上升過程中加速度大小與時間的關(guān)系圖像。水火箭在t=0時刻發(fā)射，經(jīng)4s水火箭耗盡箭體內(nèi)的水，失去動力后上升至最高點，緊接著火箭自由下落2s后遙控打開降落傘減速，當速度減小到5m/s時開始勻速下降到達地面。開傘后最初一段距離內(nèi)火箭速度大小的倒數(shù)與開傘后下降的距離之間關(guān)系圖像如圖乙所示。降落傘打開前空氣阻力忽略不計，重力加速度。求(1)水火箭上升的最大高度H；(2)水火箭從最高點到落地所用的時間。15．(18分)某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置：一質(zhì)量為0.5kg的水平長木板A置于水平桌面上，一質(zhì)量為1.0kg的滑塊B（可視為質(zhì)點）置于木板A上某位置，輕繩一端跨過定滑輪與滑塊B連接，另一端懸掛一重物，定滑輪和滑塊B間輕繩水平，重物落地后立即與輕繩脫離連接?；瑝KB在虛線區(qū)域內(nèi)（不含邊界）會受到水平向右的恒力作用，虛線區(qū)域?qū)挾葹?.6m。時刻，滑塊B位于虛線區(qū)域右側(cè)，所有物體均靜止。該同學(xué)在某次操作中，記錄下滑塊B和木板A運動的部分圖像如圖2所示，時刻，滑塊B剛好進入虛線區(qū)域。整個運動過程中，滑塊B始終不脫離木板A，木板A距定滑輪足夠遠，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，忽略空氣阻力，重力加速度取。求：(1)木板A與滑塊B間、木板A與桌面間的動摩擦因數(shù)；(2)本次操作中，所掛重物的質(zhì)量；(3)討論本次操作中，滑塊B停止運動時到虛線區(qū)域右邊界的距離與恒力大小之間的關(guān)系。——★參考答案★——一、單選題：1．【答案】A【詳析】B．設(shè)段繩與豎直方向夾角為，則根據(jù)結(jié)點A處于動態(tài)平衡狀態(tài)對結(jié)點A受力分析得三段繩上的力、、分別為，，OA、AC繩的拉力不是始終相等，故B錯誤；A．水平向右的力隨繩與豎直方向夾角的增大而增大。故A正確；CD．段剛被拉斷時，則，即，與A點位置無關(guān)，故CD錯誤。故選A。2．【答案】C【詳析】A．在x-t圖像中，斜率表示速度的大小，由圖可知甲的斜率乙在時的斜率為：可得時甲的速度小于乙的速度，故A錯誤；B．時甲和乙都是做勻速運動，故加速度都為0，故B錯誤；C．在時，甲乙的位置都為，故時乙恰好與甲相碰，故C正確；D．由圖可知，內(nèi)甲球的位移小于乙球，故甲的平均速度小于乙球的平均速度，故D錯誤。故選C。3．【答案】D【詳析】若取豎直向下為正方向，根據(jù)加速度的定義式可得即加速度的大小為18.0m/s2，方向豎直向上。故選D。4．【答案】A【詳析】AB．為防止彈簧拉壞，則彈簧的彈力最大為：對兩滑塊的整體由牛頓第二定律，有對Q滑塊，有聯(lián)立解得：，，故A正確，B錯誤；C．撤去外力F瞬間，滑塊Q的受力不變，則滑塊Q的加速度不變，而彈簧的彈力不一定達到最大彈力，故加速度大小為，故C錯誤；D．撤去外力F的瞬間，滑塊P的加速度大小為故D錯誤。故選A。5．【答案】B【詳析】AB．根據(jù)對稱性，設(shè)竹竿對水果的支持力與兩竹竿構(gòu)成的平面的夾角大小均為，竹竿與水平面之間的夾角為，在垂直兩竹竿平面的方向上水果受力平衡，由牛頓第三定律可知，水果對竹竿AD和竹竿的壓力大小均為，則解得：因為逐漸變小，不變，則大果下滑過程中對竹竿AD和竹竿的壓力逐漸增大，根據(jù)摩擦力可知壓力逐漸增大，對竹竿AD和竹竿的摩擦力大小也會逐漸增大。故B正確，A錯誤；C．設(shè)兩竹竿之間的夾角為，根據(jù)牛頓第二定律可得：解得加速度摩擦力變大，、不變，則加速度越來越小。故C錯誤；D．根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知，對于從靜止開始的連續(xù)兩段相等的位移，所用時間之比為，但根據(jù)上述分析可知水果滑下的過程不是勻變速直線運動，而是加速度逐漸減小的加速運動，故到與到的時間之比不符合的比例關(guān)系。故D錯誤。故選B。6．【答案】C【詳析】畫出籃球的受力分析如圖所示兩根桿相距，根據(jù)幾何知識知，則與水平方向的夾角為，與水平方向的夾角為，由平衡條件知，可知b桿對籃球的支持力大小為：故選C。7．【答案】B【詳析】AC．物塊所受重力沿斜面向下的分力大小為：當時，物塊受到沿斜面向上的靜摩擦力，根據(jù)物體的平衡條件有可得：故AC錯誤；BD．物塊所受斜面的最大靜摩擦力當物塊剛要沿斜面上滑時，拉力的大小當時，物塊受到沿斜面向下的靜摩擦力，根據(jù)物體的平衡條件有可得：當時，物塊受到沿斜面向下的滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小故B正確，D錯誤。故選B。8．【答案】D【詳析】如圖所示以處為圓的最高點作圓與傳送帶相切于點，設(shè)圓的半徑為，從處建立一管道到圓周上，管道與豎直方向的夾角為，原料下滑的加速度為管道長度為：由運動學(xué)公式可得：解得：可知從處建立任一管道到圓周上，原料下滑的時間相等，故在與傳送帶間建立一管道，原料從處到傳送帶上所用時間最短；根據(jù)圖中幾何關(guān)系可得可得：聯(lián)立可得：故選D。二、多選題：9．【答案】BD【詳析】A．假定兩竹竿與地面傾角為，磚塊的質(zhì)量為m，每一根竹竿對磚塊的支持力為N，以磚塊為研究對象，只在垂直于竹竿平面內(nèi)對其受力分析，如圖所示根據(jù)受力平衡有可得：若僅將兩竹竿間距增大一些，由于支持力垂直于接觸面，角保持不變，不變，則N不變，故A錯誤；B．假定磚塊與竹竿的動摩擦因數(shù)為，則摩擦力為由于N不變，則下滑過程中竹竿對磚塊的摩擦力不變，故B正確；CD．根據(jù)牛頓第二定律有解得：由于，角不變，則下滑的加速度不變，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知下滑時間不變，故C錯誤，D正確。故選BD。10．【答案】BCD【詳析】ABC．由于相同時間內(nèi)物體B通過的位移是物體A通過的位移的兩倍，則物體B的加速度是物體A的加速度的兩倍，設(shè)物體A的加速度為a，則B的加速度為2a，設(shè)物體A、B釋放瞬間，輕繩的拉力為T，根據(jù)牛頓第二定律得，聯(lián)立解得：，故A錯誤，BC正確；D．物體B下降過程中，對斜面體、A、B整體，根據(jù)牛頓第二定律得解得地面對斜面體的支持力為：故D正確。故選BCD。三、非選擇題：11．(6分)【答案】(1)(2)正比5(3)C【詳析】（1）根據(jù)胡克定律可知，該實驗驗證的公式即為：（2）[1]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比；[2]根據(jù)胡克定律，聯(lián)立可得：結(jié)合圖像，解得：（3）A．根據(jù)胡克定律可知：在圖像中，橫截距即為彈簧得原長，故b的原長比a的長，A錯誤；BC．在圖像中，圖線得斜率為彈簧的勁度系數(shù)，故a的勁度系數(shù)比b的大，B錯誤，C正確；D．根據(jù)胡克定律可知，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比，D錯誤。故選C。12．(10分)【答案】(1)AD(2)0.80(3)BC小車質(zhì)量一定時，加速度與拉力大小成正比(4)D(5)>【詳析】（1）A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣才能為小車提供恒定的牽引力，故A正確；B．每次實驗，都要先接通打點計時器的電源，再放開小車，故B錯誤；C．平衡摩擦力時，是利用小車重力沿斜面向下的分力與摩擦力相平衡，不應(yīng)將懸掛小桶的細線系在小車上，故C錯誤；D．實驗中需要保證小車質(zhì)量遠大于小桶和砂的總質(zhì)量，這樣才能使繩子拉力約等于小桶和沙的總重力，故D正確。故選AD。（2）相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔根據(jù)逐差法計算小車的加速度為（3）[1]AB．由于小桶和砂有一定重量后才產(chǎn)生加速度，說明沒有平衡摩擦力或木板傾角過小，造成圖像不過原點，故A錯誤，B正確；CD．圖像發(fā)生彎曲，可能是砂和小桶的質(zhì)量過大不滿足小車的質(zhì)量遠遠大于砂和小桶的總質(zhì)量的條件，故C正確，D錯誤。故選BC。[2]小剛的圖像是一條過原點的傾斜直線，說明小車質(zhì)量一定時，加速度與拉力大小成正比。（4）當小車質(zhì)量遠大于小桶和砂的總質(zhì)量時可以近似認為小車受到的拉力等于小桶和砂的總重力，在探究加速度與力的關(guān)系時，小桶和砂的總質(zhì)量m的值越大，與實驗所要求的條件差距越大，所以m的取值最不合適的一個是500g。故選D。（5）當沒有平衡摩擦力時有整理有即圖像的斜率為，縱截距為，由圖線可知：即13．(10分)【答案】(1)(2)(3)【詳析】（1）物體在斜面上恰好可以勻速下滑，對物體受力分析得解得：（2）物體在拉力F的作用下恰好勻速上滑，對物體受力分析得（3）撤去拉力后，對物體受力分析得：解得：向上滑行至減速為0的過程，逆著運動方向看當成初速度為0的勻加速運動，則運動的時間和位移分別為：，速度減為0后，由題意知重力沿斜面向下的分力小于最大靜摩擦力，物體保持靜止，故撤去拉力F后1s內(nèi)物體移動的位移為1.5m。14．(14分)【答案】(1)50m(2)5s【詳析】（1）根據(jù)加速度與時間關(guān)系圖像可知水火箭分段做勻加速直線運動，每段時間均為由速度公式得：，，，聯(lián)立可得水火箭第4秒末的速度大小為：水火箭第4秒末的位移大小為：其中，，，聯(lián)立解得：豎直上拋的高度為：m水火箭上升的最大高度H，50m（2）火箭自由下落后下降的高度和速度分別為m，又根據(jù)圖像可得，圖像圍成的三角形面積等于下降d=24m所用的時間，則該段時間為：火箭運動距離d=24m后以5m/s的速度勻速下降，水火箭勻速下降時間為水火箭從最高點到落地所用的時間為：15．(18分)【答案】(1)，(2)(3)【詳析】（1）由圖像可知，到時間段內(nèi)，B的加速度大小A的加速度大小設(shè)A與B間的動摩擦因數(shù)為，A與桌面間的動摩擦因數(shù)為，由牛頓第二定律，對B有對A有聯(lián)立解得：，（2）由圖像可知，到時間段內(nèi)，B的加速度大小，設(shè)重物質(zhì)量為，對B和重物組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律有：解得：（3）時刻，A、B共速，B剛好進入虛線區(qū)域，且B受到水平向右的恒力作用，若A、B進入虛線區(qū)域后會發(fā)生相對滑動，由分析知得：因此，進入虛線區(qū)域后，A、B會保持相對靜止一起水平向左做勻減速直線運動，一起勻減速的加速度大小接下來，分析三種情況：①若A、B恰好一起滑出左邊界，則其中解得：②若A、B滑不出左邊界，停下后A、B均能在虛線區(qū)域內(nèi)靜止，則③若A、B滑不出左邊界，停下后A、B不能在虛線區(qū)域內(nèi)靜止，則將反向水平向右加速，若A、B向右加速過程中會發(fā)生相對滑動，由分析知解得：因此，A、B會保持相對靜止一起向右加速，綜上可知：①當時，A、B將一起滑出左邊界，又由知，A、B之后將一起勻減速到零，由動能定理，則有解得：②當時，A、B將一起停在虛線區(qū)域中，由動能定理，則有解得：③當時，A、B將先一起向左勻減速，由動能定理，則有然后一起向右先勻加速再勻減速，由動能定理，則有聯(lián)立解得：安徽省2024~2025學(xué)年高一上學(xué)期期末綜合測試物理試題（三）本卷測試內(nèi)容：必修第一冊完成時間：75分鐘本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分．第Ⅰ卷（選擇題共42分）一、單選題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。1．如圖，物體所受重力為40N，用細繩OC懸于O點，繩OC所能承受的最大拉力為50N。現(xiàn)用水平力牽引A點，當OA與豎直方向為時，OA恰好斷裂，該過程中下列說法正確的是()A．水平力逐漸增大B．OA、AC繩的拉力始終相等C．A點位置越靠近O點，細繩斷裂時的越大D．A點位置越靠近O點，細繩斷裂時的越小2．甲、乙兩個足球從同一位置沿同一直線被先后擊出，運動位移時間圖像如圖所示，則()A．時甲的速度大于乙的速度B．時甲的加速度大于乙的加速度C．時乙恰好與甲相碰D．內(nèi)兩球的平均速度相等3．在一次蹦床比賽中，運動員從高處自由落下，以大小為8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以大小為10m/s的速度彈回，已知運動員與網(wǎng)接觸的時間?t=1.0s，那么運動員在與網(wǎng)接觸的這段時間內(nèi)加速度的大小和方向分別為()A．2.0m/s2，豎直向下 B．8.0m/s2，豎直向上C．10.0m/s2，豎直向下 D．18.0m/s2，豎直向上4．如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊Q與質(zhì)量為2m的滑塊P置于水平地面上，二者用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧水平連接，輕彈簧的最大彈性限度為x0，兩滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)均為。用水平向右的外力F拉滑塊P，使兩滑塊一起向右做勻加速直線運動，則下列說法正確的是()A．為防止彈簧拉壞，外力F的最大為3kx0B．為防止彈簧拉壞，外力F的最大為kx0C．撤去外力F瞬間，滑塊Q的加速度大小必為D．撤去外力F瞬間，滑塊P的加速度大小必為5．中國勞動人民充滿無窮的智慧，用兩根竹竿輕松解決了對不同大小水果的分揀工作。如圖，端略高于端，間的寬度小于間的寬度，與與與間的間距相等。水果從與區(qū)域掉下為小果，與區(qū)域掉下為中果，與區(qū)域掉下為大果。一大果從端靜止開始下滑的過程中()A．對桿AD和桿的壓力逐漸減小B．對桿AD和桿的摩擦力逐漸增大C．加速度越來越大D．到與到的時間之比為6．如圖所示，充滿氣半徑為的籃球放在由、兩根相互平行的直桿組成的置物架上。已知兩根桿相距，其所在平面與水平面的夾角為，，，籃球受到的重力為。不計任何摩擦，則桿對籃球的支持力大小為()A． B． C． D．7．如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的物塊靜止在傾角為37°的固定斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為。取重力加速度大小，，，以沿斜面向上為正方向，認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。若對物塊施加一個沿斜面向上的拉力，則在下列四幅圖中，能正確反映斜面對物塊的摩擦力f隨拉力F變化規(guī)律的是()A． B．C． D．8．如圖所示，是一個傾角為的傳送帶，上方離傳送帶表面距離為的處為原料輸入口，為避免粉塵飛揚，在與傳送帶間建立一直線光滑管道，使原料無初速度地從處以最短的時間到達傳送帶上，則最理想管道做好后，原料從處到達傳送帶的時間為()A． B．C．D．二、多選題：本題共2小題，每小題5分，共10分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項正確，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。9．如圖甲所示為生活中巧妙地利用兩根并排的竹竿。將長方體磚塊從高處運送到低處的場景，將竹竿簡化為兩根平行放置，粗細均勻的圓柱形直桿，磚塊放在兩竹竿的正中間，由靜止開始從高處下滑，圖乙所示為垂直于運動方向的截面圖（磚塊截面為正方形）。若僅將兩竹竿間距增大一些，磚塊仍處于兩竹竿的正中間，則下列說法中正確的是()A．磚塊下滑過程中竹竿對磚塊的彈力變大 B．磚塊下滑過程中竹竿對磚塊的摩擦力不變C．磚塊下滑的加速度變小 D．磚塊下滑到底端的時間不變10．如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為30°的斜面體置于水平地面上，一輕繩繞過兩個輕質(zhì)滑輪連接著固定點P和物體B，兩滑輪之間的輕繩始終與斜面平行，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度大小為g，將A、B由靜止釋放，在B下降的過程中（物體A未碰到滑輪），斜面體靜止不動。下列說法正確的是()A．輕繩對P點的拉力大小為B．物體A的加速度大小為C．輕繩對B物塊的拉力大小為D．地面對斜面體的支持力大小為第Ⅱ卷（非選擇題共58分）三、非選擇題：本題共5小題，共58分?？忌鶕?jù)要求做答（第11～12題為實驗題或填空題，13～15題為計算題)。11．(6分)如圖甲所示、用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究“在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗。(1)該實驗的公式為。(2)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量a，由圖像可得結(jié)論：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成（填“正比”或“反比”）。彈簧的勁度系數(shù)（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字，重力加速度g取）(3)如圖丙所示，實驗中用兩根不同的彈簧a和b，作出彈簧彈力F與彈簧長度L的圖像，下列說法正確的是。A．b的原長比a的短 B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大 D．彈力與彈簧長度成正比12．(10分)用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系。在探究質(zhì)量一定，加速度與合外力關(guān)系時，用小桶和砂的重力代替小車受到的拉力，測出多組加速度與對應(yīng)合外力F的數(shù)據(jù)，并作出a-F圖像。(1)下列實驗操作，正確的有（填字母代號）。A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行B．每次實驗，都要先放開小車，再接通打點計時器的電源C．平衡摩擦力時，應(yīng)將懸掛小桶的細線系在小車上D．實驗中需要保證小車質(zhì)量遠大于小桶和砂的總質(zhì)量(2)在一次實驗操作中，獲得如圖所示的紙帶A、B、C、D、E為計數(shù)點，其中相鄰兩計數(shù)點間均有四個點未畫出，所用交變電源的頻率為50Hz，由紙帶可求得小車運動的加速度a=m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。(3)①小芳與小剛的圖像有較大差異，既不過原點，又發(fā)生了彎曲，如右圖所示，a代表小車加速度，mg代表小桶和砂的總重力，下列原因分析正確的是（填字母代號）A．圖像不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過大B．圖像不過原點，可能是平衡摩擦力時木板傾角過小C．圖像發(fā)生彎曲，可能是小桶和砂的質(zhì)量過大D．圖像發(fā)生彎曲，可能是小車的質(zhì)量過大②由小剛的圖像，可以得到實驗結(jié)論∶。(4)在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量，改變小桶和砂質(zhì)量m的值，進行多次實驗，以下m的取值最不合適的一個是_______A． B． C． D．(5)甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取該套裝置放在水平桌面上，分別在小車上放不同數(shù)量的砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的小車與長木板間的動摩擦因數(shù)分別為、，由圖可知，（選填“>”、“<”或“=”）。13．(10分)如圖質(zhì)量為1kg的物體在傾角足夠長的斜面上恰好可以勻速下滑。當物體在拉力F的作用下恰好沿斜面以速度勻速上滑。g取。（最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力）求：(1)斜面與物體的摩擦因數(shù)。(2)拉力F的大小。(3)撤去拉力F后1s內(nèi)物體移動的位移。14．(14分)中國航天技術(shù)蒸蒸日上，某同學(xué)自制水火箭來模擬火箭的運動。圖甲為水火箭發(fā)射后豎直加速上升過程中加速度大小與時間的關(guān)系圖像。水火箭在t=0時刻發(fā)射，經(jīng)4s水火箭耗盡箭體內(nèi)的水，失去動力后上升至最高點，緊接著火箭自由下落2s后遙控打開降落傘減速，當速度減小到5m/s時開始勻速下降到達地面。開傘后最初一段距離內(nèi)火箭速度大小的倒數(shù)與開傘后下降的距離之間關(guān)系圖像如圖乙所示。降落傘打開前空氣阻力忽略不計，重力加速度。求(1)水火箭上升的最大高度H；(2)水火箭從最高點到落地所用的時間。15．(18分)某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置：一質(zhì)量為0.5kg的水平長木板A置于水平桌面上，一質(zhì)量為1.0kg的滑塊B（可視為質(zhì)點）置于木板A上某位置，輕繩一端跨過定滑輪與滑塊B連接，另一端懸掛一重物，定滑輪和滑塊B間輕繩水平，重物落地后立即與輕繩脫離連接?；瑝KB在虛線區(qū)域內(nèi)（不含邊界）會受到水平向右的恒力作用，虛線區(qū)域?qū)挾葹?.6m。時刻，滑塊B位于虛線區(qū)域右側(cè)，所有物體均靜止。該同學(xué)在某次操作中，記錄下滑塊B和木板A運動的部分圖像如圖2所示，時刻，滑塊B剛好進入虛線區(qū)域。整個運動過程中，滑塊B始終不脫離木板A，木板A距定滑輪足夠遠，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，忽略空氣阻力，重力加速度取。求：(1)木板A與滑塊B間、木板A與桌面間的動摩擦因數(shù)；(2)本次操作中，所掛重物的質(zhì)量；(3)討論本次操作中，滑塊B停止運動時到虛線區(qū)域右邊界的距離與恒力大小之間的關(guān)系。——★參考答案★——一、單選題：1．【答案】A【詳析】B．設(shè)段繩與豎直方向夾角為，則根據(jù)結(jié)點A處于動態(tài)平衡狀態(tài)對結(jié)點A受力分析得三段繩上的力、、分別為，，OA、AC繩的拉力不是始終相等，故B錯誤；A．水平向右的力隨繩與豎直方向夾角的增大而增大。故A正確；CD．段剛被拉斷時，則，即，與A點位置無關(guān)，故CD錯誤。故選A。2．【答案】C【詳析】A．在x-t圖像中，斜率表示速度的大小，由圖可知甲的斜率乙在時的斜率為：可得時甲的速度小于乙的速度，故A錯誤；B．時甲和乙都是做勻速運動，故加速度都為0，故B錯誤；C．在時，甲乙的位置都為，故時乙恰好與甲相碰，故C正確；D．由圖可知，內(nèi)甲球的位移小于乙球，故甲的平均速度小于乙球的平均速度，故D錯誤。故選C。3．【答案】D【詳析】若取豎直向下為正方向，根據(jù)加速度的定義式可得即加速度的大小為18.0m/s2，方向豎直向上。故選D。4．【答案】A【詳析】AB．為防止彈簧拉壞，則彈簧的彈力最大為：對兩滑塊的整體由牛頓第二定律，有對Q滑塊，有聯(lián)立解得：，，故A正確，B錯誤；C．撤去外力F瞬間，滑塊Q的受力不變，則滑塊Q的加速度不變，而彈簧的彈力不一定達到最大彈力，故加速度大小為，故C錯誤；D．撤去外力F的瞬間，滑塊P的加速度大小為故D錯誤。故選A。5．【答案】B【詳析】AB．根據(jù)對稱性，設(shè)竹竿對水果的支持力與兩竹竿構(gòu)成的平面的夾角大小均為，竹竿與水平面之間的夾角為，在垂直兩竹竿平面的方向上水果受力平衡，由牛頓第三定律可知，水果對竹竿AD和竹竿的壓力大小均為，則解得：因為逐漸變小，不變，則大果下滑過程中對竹竿AD和竹竿的壓力逐漸增大，根據(jù)摩擦力可知壓力逐漸增大，對竹竿AD和竹竿的摩擦力大小也會逐漸增大。故B正確，A錯誤；C．設(shè)兩竹竿之間的夾角為，根據(jù)牛頓第二定律可得：解得加速度摩擦力變大，、不變，則加速度越來越小。故C錯誤；D．根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知，對于從靜止開始的連續(xù)兩段相等的位移，所用時間之比為，但根據(jù)上述分析可知水果滑下的過程不是勻變速直線運動，而是加速度逐漸減小的加速運動，故到與到的時間之比不符合的比例關(guān)系。故D錯誤。故選B。6．【答案】C【詳析】畫出籃球的受力分析如圖所示兩根桿相距，根據(jù)幾何知識知，則與水平方向的夾角為，與水平方向的夾角為，由平衡條件知，可知b桿對籃球的支持力大小為：故選C。7．【答案】B【詳析】AC．物塊所受重力沿斜面向下的分力大小為：當時，物塊受到沿斜面向上的靜摩擦力，根據(jù)物體的平衡條件有可得：故AC錯誤；BD．物塊所受斜面的最大靜摩擦力當物塊剛要沿斜面上滑時，拉力的大小當時，物塊受到沿斜面向下的靜摩擦力，根據(jù)物體的平衡條件有可得：當時，物塊受到沿斜面向下的滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小故B正確，D錯誤。故選B。8．【答案】D【詳析】如圖所示以處為圓的最高點作圓與傳送帶相切于點，設(shè)圓的半徑為，從處建立一管道到圓周上，管道與豎直方向的夾角為，原料下滑的加速度為管道長度為：由運動學(xué)公式可得：解得：可知從處建立任一管道到圓周上，原料下滑的時間相等，故在與傳送帶間建立一管道，原料從處到傳送帶上所用時間最短；根據(jù)圖中幾何關(guān)系可得可得：聯(lián)立可得：故選D。二、多選題：9．【答案】BD【詳析】A．假定兩竹竿與地面傾角為，磚塊的質(zhì)量為m，每一根竹竿對磚塊的支持力為N，以磚塊為研究對象，只在垂直于竹竿平面內(nèi)對其受力分析，如圖所示根據(jù)受力平衡有可得：若僅將兩竹竿間距增大一些，由于支持力垂直于接觸面，角保持不變，不變，則N不變，故A錯誤；B．假定磚塊與竹竿的動摩擦因數(shù)為，則摩擦力為由于N不變，則下滑過程中竹竿對磚塊的摩擦力不變，故B正確；CD．根據(jù)牛頓第二定律有解得：由于，角不變，則下滑的加速度不變，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知下滑時間不變，故C錯誤，D正確。故選BD。10．【答案】BCD【詳析】ABC．由于相同時間內(nèi)物體B通過的位移是物體A通過的位移的兩倍，則物體B的加速度是物體A的加速度的兩倍，設(shè)物體A的加速度為a，則B的加速度為2a，設(shè)物體A、B釋放瞬間，輕繩的拉力為T，根據(jù)牛頓第二定律得，聯(lián)立解得：，故A錯誤，BC正確；D．物體B下降過程中，對斜面體、A、B整體，根據(jù)牛頓第二定律得解得地面對斜面體的支持力為：故D正確。故選BCD。三、非選擇題：11．(6分)【答案】(1)(2)正比5(3)C【詳析】（1）根據(jù)胡克定律可知，該實驗驗證的公式即為：（2）[1]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比；[2]根據(jù)胡克定律，聯(lián)立可得：結(jié)合圖像，解得：（3）A．根據(jù)胡克定律可知：在圖像中，橫截距即為彈簧得原長，故b的原長比a的長，A錯誤；BC．在圖像中，圖線得斜率為彈簧的勁度系數(shù)，故a的勁度系數(shù)比b的大，B錯誤，C正確；D．根據(jù)胡克定律可知，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比，D錯誤。故選C。12．(10分)【答案】(1)AD(2)0.80(3)BC小車質(zhì)量一定時，加速度與拉力大小成正比(4)D(5)>【詳析】（1）A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣才能為小車提供恒定的牽引力，故A正確；B．