陜西省咸陽市秦都區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題（含答案）

秦都區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)測八年級生物學(xué)試題注意事項：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分。考試時間60分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫學(xué)校、姓名、班級、試場、監(jiān)測號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。第一部分(選擇題共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，計50分。每小題只有一個選項是正確的)1.?？谩盎ò辍彼频挠|手捕捉獵物送入口中，其觸手上毒殺小動物的“秘密武器”是A.芽體B.纖毛C.刺細胞D.鞭毛2.多盤吸蟲寄生在蛙的膀胱內(nèi)，身體呈兩側(cè)對稱且扁平，有口無肛門。若想進一步了解它的特征，最適合查找的書是A.《線蟲動物學(xué)》B.《扁形動物學(xué)》C.《脊椎動物學(xué)》D.《腔腸動物學(xué)》3.養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖藥用水蛭時，一般投喂田螺、河蚌等。河蚌的貝殼是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌的物質(zhì)形成的A.外套膜B.出水管C.入水管D.外骨骼4.蚯蚓的活動會形成許多“蚓觸圈”，從而形成土壤孔隙，使土壤變得疏松。蚯蚓的運動能力強，與此相適應(yīng)的特征是①體壁肌肉發(fā)達②體壁有毛細血管③體表有許多剛毛④有許多環(huán)形體節(jié)A.僅①②B.僅③④C.①②③D.①③④5.請根據(jù)下圖中四種節(jié)肢動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分析，下列說法正確的是A.蜈蚣、蝗蟲都是昆蟲B.蜈蚣的附肢不分節(jié)C.蟬利用翅和足運動D.螃蟹的身體不分節(jié)6.詩人范仲淹在《江上漁者》中用“江上往來人，但愛鱸魚美”贊美鱸魚的鮮美。鱸魚在水中游泳時，口和鰓蓋后緣不停地交替張開和閉合，其主要生理意義是A.輔助鰭游泳B.進行呼吸C.排出食物殘渣D.保持身體平衡7.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)核心素養(yǎng)中的生命觀念之一。下列說法中，與該觀點相符的是A.蛔蟲體表有角質(zhì)層，不利于寄生生活B.青蛙后肢發(fā)達，趾間有蹼，適于行走C.大山雀骨骼輕、薄，有利于減輕體重D.蜥蜴體表有鱗片，能促進體內(nèi)水分蒸發(fā)八年級生物學(xué)期末試題-1-(共6頁)8.太白壁虎為爬行動物，分布于陜西等地，常生活在墻上。其四肢短小，與此相適應(yīng)的運動方式是A.爬行B.游泳C.跳躍D.行走9.立定跳遠是衡量學(xué)生彈跳、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的重要標準之一。立定跳遠需要的動力來自運動系統(tǒng)中的A.骨B.關(guān)節(jié)C.神經(jīng)D.肌肉10.小西利用氣球(①②)、硬紙板(③④)、細繩、螺絲(⑤)等材料制作了一個上肢肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型，如右圖所示，下列分析正確的是A.硬紙板模擬的是運動系統(tǒng)中的骨骼肌B.①模擬肱三頭肌，②模擬肱二頭肌C.演示屈肘時向①充氣模擬其收縮過程D.①兩端的細繩應(yīng)附著在相同的骨上11.從行為獲得的途徑來看，下列屬于先天性行為的是A.緝毒犬協(xié)助警察偵查違禁品B.烏鴉扔下堅果等汽車碾碎后食用C.烏賊遇到敵害時噴出大量墨汁D.鸚鵡模仿主人的聲音說“你好”12.動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為對它們生活的意義有①有利于生存②有利于適應(yīng)環(huán)境③有利于繁殖后代A.僅①③B.僅①②C.僅②③D.①②③13.培養(yǎng)基上長出了幾個不同形態(tài)的菌落，根據(jù)下列描述判斷，屬于細菌菌落的是A.菌落較小，表面光滑黏稠，呈白色B.菌落較大，表面絨毛狀，呈綠色C.菌落較大，表面蜘蛛網(wǎng)狀，呈紅色D.菌落較大，表面絮狀，呈褐色14.破傷風(fēng)是破傷風(fēng)桿菌(細菌)經(jīng)由皮膚或黏膜傷口侵入人體，在缺氧環(huán)境下生長繁殖產(chǎn)生毒素而引起肌痙攣的一種特異性感染。有關(guān)破傷風(fēng)桿菌的敘述，正確的是A.環(huán)境不良時會形成孢子B.依靠分裂的方式繁殖后代C.是單細胞生物，有葉綠體D.遺傳物質(zhì)存在于細胞核中15.下圖為巴斯德的“鵝頸瓶”實驗，對該實驗分析錯誤的是A.肉湯中的細菌是自然發(fā)生的B.煮沸肉湯的目的是殺死瓶內(nèi)的細菌C.打斷瓶頸后瓶外細菌可以進入瓶內(nèi)D.實驗結(jié)果說明使肉湯變質(zhì)的細菌來自空氣16.米酒香味濃郁，口感醇厚，而且營養(yǎng)也十分豐富。米酒酒曲含有的微生物主要有根霉和酵母菌。根霉從糯米中吸收養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是A.營養(yǎng)菌絲B.直立菌絲C.根D.孢子17.一碗美味的武功旗花面少不了食醋增色添香，釀醋利用的微生物主要是A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌八年級生物學(xué)期末試題-2-(共6頁)18.下列實驗操作及其目的對應(yīng)正確的一項是選項實驗名稱操作目的A探究螞蟻的通訊實驗前對螞蟻進行饑餓處理抑制螞蟻取食B檢測環(huán)境中的細菌接種前高溫處理培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿殺死其中的細菌和真菌C小鼠走迷宮獲取食物實驗前提前訓(xùn)練小鼠走迷宮便于熟悉迷宮路線D觀察蚯蚓用濕棉球輕擦體表提供營養(yǎng)19.彬州大晉棗果形美觀，肉質(zhì)細脆，味甜甘美。小西將自家的鮮棗曬干能保存較長時間，這種儲存方式依據(jù)的主要原理是A.消耗環(huán)境中的水，殺死食物中的微生物B.減少食物中的水，抑制微生物生長和繁殖C.降低環(huán)境溫度，殺死食物中的微生物D.使食物隔絕空氣，抑制微生物生長和繁殖20.真菌在自然界中的作用非常重要，與人類的關(guān)系也非常密切。下列與真菌無關(guān)的是A.真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)B.真菌可以引起小麥葉銹病、手癬C.用蘇云金桿菌殺死松毛蟲能減少環(huán)境污染D.地衣是由真菌和藻類共生形成的21.番茄黃化曲葉病毒是一種DNA病毒，嚴重影響番茄產(chǎn)量。關(guān)于番茄黃化曲葉病毒的說法正確的是A.個體微小，由脂肪外殼和DNA組成B.能在生物體外獨立生活和繁殖后代C.在普通光學(xué)顯微鏡下就能觀察到D.靠自己DNA上的遺傳信息和寄主養(yǎng)料繁殖22.綠膿桿菌噬菌體能使綠膿桿菌裂解死亡，有效控制其感染人體燒傷部位。由此判斷綠膿桿菌噬菌體是一種A.植物病毒B.細菌病毒C.動物病毒D.細菌23.小西在野外發(fā)現(xiàn)下圖甲所示昆蟲，通過比較形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征，查出該昆蟲屬于蝶角蛉科蝶角蛉屬。圖乙分類圖解中，與圖甲昆蟲親緣關(guān)系最近的動物是A.玉帶蜻B.碧偉蜓C.艾氏螳蛉D.菜粉蝶24.咸陽市四季分明，雨熱同季，地貌多樣，有茂密的森林、遼闊的平原、縱橫交織的河流等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性25.生活在秦嶺中的大熊貓、朱鹮、金絲猴和羚牛這四種珍稀動物被稱為“秦嶺四寶”。要保護秦嶺生物多樣性，下列措施正確的是①建立種質(zhì)庫②建立繁育中心③建立自然保護區(qū)④大量引進外來物種A.僅①②B.僅③④C.僅①②③D.①②③④八年級生物學(xué)期末試題-3-(共6頁)第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題共5小題，計50分)26.(10分)騎自行車是人們喜愛的有氧運動之一。騎車時需要合適的車把和鞍座高度、科學(xué)的姿勢和用力方式等，這樣可以避免造成膝關(guān)節(jié)損傷。請據(jù)圖回答問題：(1)人的運動系統(tǒng)主要由、關(guān)節(jié)和組成。(2)蹬車時除了運動系統(tǒng)參與外，還需要系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制。(3)騎自行車時，關(guān)節(jié)滑液能減少骨與骨之間的摩擦，其位于關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的[]中。關(guān)節(jié)周圍由[]包裹著，使關(guān)節(jié)更牢固。([]內(nèi)填序號，橫線上填名稱)(4)人體完成一個動作一般包括以下步驟：a.骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，b.骨骼肌收縮，c.骨受到牽引，d.骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，這些步驟發(fā)生的正確順序是(用字母和箭頭表示)。(5)騎自行車過程中需要消耗能量，能量的供應(yīng)有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)(運輸物質(zhì))等系統(tǒng)的配合。27.(8分)香菇(如下圖)素有“山珍之王”之稱，是高蛋白、低脂肪的健康食品。農(nóng)民利用菌草作為養(yǎng)料接種香菇菌種后，將菌包搬到大棚中培養(yǎng)。請分析回答問題：(1)香菇的可食用部分是子實體，它由[①]和[②]菌柄兩部分組成，屬于(填“單細胞”或“多細胞”)生物。(2)香菇屬于真菌，細胞中(填“有”或“沒有”)成形的細胞核。(3)香菇的細胞中沒有(填細胞結(jié)構(gòu))，因此只能利用菌草中現(xiàn)成的生活。(4)在培養(yǎng)香菇時，為使它的生殖細胞——順利發(fā)育成新個體，需要為其提供溫暖、濕潤的環(huán)境。28.(9分)小西將向日葵、玉米、腎蕨、銀杏、葫蘆蘚五種植物進行如下圖所示分類，請據(jù)圖回答問題：八年級生物學(xué)期末試題-4-(共6頁)(1)向日葵、玉米和銀杏雖然都用[①]繁殖后代，但只有銀杏屬于裸子植物，原因是。(2)若要對向日葵和玉米作進一步分類，種子的結(jié)構(gòu)特征(填“能”或“不能”)作為分類的依據(jù)。(3)腎蕨有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，因此屬于[②]植物。(4)葫蘆蘚具有類似莖和葉的分化，但是“莖”中沒有導(dǎo)管，“葉”中沒有葉脈，“根”非常簡單，稱為[③]，由此判斷其屬于[④]植物。(5)請將蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物和被子植物按照結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜的順序排序：(用文字和箭頭表示)。29.(9分)小西在媽媽的指導(dǎo)下，利用酵母粉蒸饅頭，過程如下圖所示，請分析回答問題：(1)酵母菌是一種單細胞生物，細胞中(填“有”或“沒有”)液泡。(2)步驟1和面時，用溫水而不用開水的原因是。(3)步驟3~6的面團中出現(xiàn)許多蜂窩狀孔隙并膨大，這是因為酵母菌分解面粉中的糖類產(chǎn)生(填氣體)，這種氣體受熱膨脹，會使饅頭變得多孔膨大。(4)小西在發(fā)面團時，還做了不同發(fā)酵溫度的對照實驗，最后邀請家人們一起品嘗、比較和評價，匯總結(jié)果如下表(10分為滿分)。溫度(℃)感官評價松軟度風(fēng)味形態(tài)色澤238.48.57.88.3289.29.38.68.9339.09.28.58.7Ⅰ.由表中數(shù)據(jù)分析，發(fā)面的溫度最好控制在℃，理由是。Ⅱ.酵母菌在有氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生氣體和水；在缺氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和氣體。據(jù)此你認為影響?zhàn)z頭品質(zhì)的因素還有。八年級生物學(xué)期末試題-5-(共6頁)30.(14分)同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，去自然保護區(qū)研學(xué)，請你跟隨他們的腳步一起了解多彩的生物吧！任務(wù)一：觀察動物的特征同學(xué)們帶著動物園的導(dǎo)覽圖(如下圖)，根據(jù)提前規(guī)劃好的路線參觀。(1)請寫出圖中五個動物館動物的一個共同特征：。(2)小西組按照下列a、b、c特征的順序?qū)ふ覍?yīng)的三個場館，則他們的研學(xué)路線是：(用圖中序號和箭頭表示)。(3)若將③小熊貓館納入研學(xué)路線，請寫出一個該館動物特有的特征：d.。(4)天鵝振翅飛行時，需要發(fā)達的胸肌提供動力，牽動兩飛行。任務(wù)二：觀察動物的行為走出動物園，同學(xué)們來到自然保護區(qū)的大自然中，觀察自然狀態(tài)下食蟹獼猴的行為。食蟹獼猴生活在靠近水域的森林中，群體內(nèi)等級結(jié)構(gòu)比較嚴格，集體行動時“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會發(fā)出信號，召喚猴群迅速轉(zhuǎn)移。食蟹獼猴找到海螺，把海螺放在光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹獼猴會第二次、第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉。食蟹獼猴取食牡蠣時，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹獼猴便“探囊取物”。(5)從行為獲得的途徑來看，食蟹獼猴用不同的石頭取食海螺和牡蠣的行為屬于行為，這種行為的產(chǎn)生與遺傳因素(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。(6)食蟹獼猴群體內(nèi)等級比較嚴格，這說明其具有行為。“哨兵”發(fā)出信號是在群體中進行。任務(wù)三：分析動物在生物圈中的作用同學(xué)們通過望遠鏡看到了這樣一幕：冠斑犀鳥以榕樹的果實為食，它們先將果實拋在空中，然后用嘴準確無誤地一口叼住，再吞咽下去。堅硬的果核(含種子)等食物殘渣則從胃中反吐出來，掉落在地面上。(7)根據(jù)同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象分析，冠斑犀鳥在生物圈中的作用之一是。八年級生物學(xué)期末試題-6-(共6頁)秦都區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)監(jiān)測八年級生物學(xué)試題參考答案及評分標準一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，計50分)1.C2.B3.A