蕭山區(qū)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級語文試題卷（含答案）

蕭山區(qū)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級語文試題卷（含答案）初中教育集團(tuán)2024學(xué)年第一學(xué)期期中素養(yǎng)調(diào)研

八年級語文試題卷

請同學(xué)們注意：

1、試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間為120分鐘。

2、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。

3、考試結(jié)束后，只需上交答題卷。

祝同學(xué)們?nèi)〉贸晒Γ?/p>

青春獻(xiàn)禮，強(qiáng)國有我新征程。近日，學(xué)校開展以“信仰與力量，傳承與前行"為主題的語文學(xué)習(xí)系列活動。請你積極參與，爭做新時代好少年！

專題一：尋精神之源（20分）

“青春獻(xiàn)禮”籌備組邀你做展板。

【任務(wù)一】展板·書寫奇跡

1.編者在擬寫序言的時候個別字怕寫錯，用拼音代替，請你替他寫出正確的漢字，并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（填序號）。（4分）

閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品心靈對話，需要我們屏（A.pínɡB.bǐnɡ）息潛心，專心致志。通過閱讀，我們可以聆聽到國家公祭日zhèn②______聾發(fā)聵的長鳴警鐘；感悟到朱德對不輟③______（A.chuòB.zhuì）勞作、寬厚仁慈的母親的深沉懷念；欣賞到富春江沿岸piǎo④______碧的水，軒邈的山，像一幅清麗的畫卷，展現(xiàn)在眾人眼前......

【任務(wù)二】展板·領(lǐng)略詩韻

2.根據(jù)展板內(nèi)容提示，填寫相應(yīng)的詩詞名句。（8分）

雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑。中國大地滄海桑田，五千年來風(fēng)雨變遷。三國亂世，家園荒蕪成動物的巢窟，正是“柴門何蕭條，①___________。"（曹植《梁甫行》）；當(dāng)今盛世，人民和樂，繁榮富強(qiáng)，亦要有“②___________，③___________；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。（曹操《龜雖壽》）

朝代更迭，不變的是這片國土上的江河湖海，五岳山川，千百年來許多文人志士在這遼闊的天地間探尋。酈道元筆下，群山高聳，雄峻險拔，正所謂“④___________，隱天蔽日"（酈道元《三峽》）；陶弘景眼中，水清見底，生機(jī)蓬勃，正所謂“夕日欲頹，⑤___________”（陶弘景《答謝中書書》）；登樓遠(yuǎn)眺，江面晴明,景色秀麗，正所謂“⑥___________，芳草萋萋鸚鵡洲"（崔顥《黃鶴樓》）；單車問邊，塞外茫茫，遼遠(yuǎn)壯闊，正所謂“⑦_(dá)__________，⑧___________”（王維《使至塞上》）。

【任務(wù)三】展板·探“信"之義

班級擬舉行“講誠信，做新時代好少年”為主題的綜合學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。

3.小語媽媽是杭州市誠實(shí)守信典范，下面是校園小記者對她的采訪，請你結(jié)合語境，幫忙完成內(nèi)容。（2分）

小記者：_________

小語媽媽：像你們中學(xué)生的話，我覺得平時對朋友許下的諾言一定要踐行，考試時一定要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，將誠信落實(shí)在點(diǎn)滴行動中。

小記者：謝謝您！

4.小文在班會課上分享了一則新聞，請給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（20字以內(nèi)）（2分）

8月29日，以“弘揚(yáng)誠信文化共筑清朗網(wǎng)絡(luò)"為主題的2024年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信論壇在成都舉行，以創(chuàng)新的表現(xiàn)形式、豐富的成果發(fā)布、多元的經(jīng)驗(yàn)分享，深入交流新時代網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)新方法新成效。論壇共分為“一言為重百金輕”“商無信則業(yè)不興"人背信則名不達(dá)”三個篇章，分別聚焦社會信用建設(shè)、電子商務(wù)誠信建設(shè)、直播短視頻行業(yè)誠信建設(shè)等熱點(diǎn)問題深度研討。世界互聯(lián)網(wǎng)大會秘書長任賢良，四川省人大常委會副主任劉坪等出席論壇并致辭。網(wǎng)絡(luò)誠信是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基石，更是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要一環(huán)。隨著社會各界的攜手努力，網(wǎng)絡(luò)誠信將撬動起更大的力量，共筑清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

5.班級準(zhǔn)備將下面圖片作為誠信主題宣傳畫，請你說明選用這張圖片作宣傳畫的理由。要求：①介紹畫面內(nèi)容和寓意；②80字左右。（4分）

專題二：悟家國情懷（17分）

“青春獻(xiàn)禮"人物尋訪團(tuán)約你共探一戶人家祖孫三代的故事。

再造一條河

王東梅

那一年，我爺爺是個戰(zhàn)斗英雄。我爺爺在戰(zhàn)場上英勇殺敵，不怕犧牲，身上的一處處傷疤見證了他的勇猛。

也是那一年，爺爺跟隨大部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到一個叫南泥灣的地方。這里除了漫山遍野的荊棘荒草，人都見不著幾個。我爺爺問首長：“沒有人，和誰打仗??？”首長一指：“和這山打，和這荊棘荒草打。"我爺爺問：“咋打？”首長說：“用鎬頭，用鏟，用腳，開荒。"

首長的話就是命令，我爺爺把槍從肩上卸下來，放在地頭，和荒山開了戰(zhàn)。

首長說：“我們打的是一場要讓前方的戰(zhàn)士們吃飽穿暖的仗。這場仗無論多苦多難，都只能打贏。”

當(dāng)！我爺爺一鎬挖到塊石頭上，鎬頭濺起點(diǎn)點(diǎn)火星。我爺爺抓起石頭，胳膊一揚(yáng)，石頭就被丟進(jìn)了對面的山溝里。

那一年，我奶奶是洋學(xué)堂里的女學(xué)生。我奶奶在報紙上讀到了一篇關(guān)于延安的文章，文章里的延安是革命的圣地。革命的火種，正在延安熊熊燃燒。

就在那一年，我奶奶甩了甩自己的短頭發(fā)，拎了一只小皮箱，趁著夜色逃出了舊式家庭，踏上了革命的道路。

延安向東南四十五公里就是南泥灣，那里正在進(jìn)行著一場轟轟烈烈的開荒運(yùn)動。我奶奶要去看一看，看一看一手握槍一手掄鎬的戰(zhàn)士會是什么模樣。

那一年，南泥灣的畦埂上，一棵枯了半邊的老棗樹突然又發(fā)了芽。陜北出棗，可南泥灣沒有河。老棗樹不信邪，那一年的春風(fēng)一吹，老棗樹就像被喚醒了一樣。戰(zhàn)士們開墾出來的第一批荒地撒上種子的時候，老棗樹也披上了綠油油的新衣裳。

敵人可不想讓戰(zhàn)士們的開荒這么順利，時不時就會來搞一下破壞。首長說：“打狗日的！"戰(zhàn)士們就丟下手里的鎬頭，抄起地頭放著的槍。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，槍口里噴出的火焰無比熾烈。敵人嚇壞了。敵人以為拿起鎬頭的戰(zhàn)士已經(jīng)成了農(nóng)民，端起槍，他們依然是戰(zhàn)場上的鐵血戰(zhàn)士。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爺爺打退了敵人，兩膀就有了無窮的力量。我爺爺?shù)逆€頭就比別人掄得都起勁兒，我爺爺開出的荒地就比別人都多。不知不覺，要表揚(yáng)他。我爺爺手里的鎬頭就掄得更起勁兒了。

所以，當(dāng)我奶奶站在棗樹下的時候，我爺爺只顧撅著屁股掘地，根本沒有看見她。

漫山遍野的開荒人，我奶奶也不知道哪一個才是她要找的人。我奶奶就扯著嗓子喊：“李大壯，李大壯！”

漫山遍野的荊棘荒草挽了手臂攔在我爺爺面前。我爺爺手里的鎬頭咔的一下刨下去，被刨斷筋脈的荊棘就軟了身子；咔，再刨下去；咔，咔，咔，石頭土塊都被刨出來了。我爺爺?shù)逆€頭不停地刨，耳朵邊被咔咔咔的聲響填得滿滿的，哪里能聽得見我奶奶的喊聲？

我奶奶的一張臉就在棗樹下漲成了紅棗子。

首長說：“這是一群英雄的士兵。在戰(zhàn)場上，他們戰(zhàn)之能勝，英勇殺敵。在南泥灣，把南泥灣改造成了陜北的好江南，他們是改天換地的英雄。"

我奶奶一個勁兒地點(diǎn)頭，決心要用手中的筆記錄下英雄們的偉大事跡。

“寫啥寫呀？”我爺爺把腦袋搖得像撥浪鼓，“服從是軍人的天職。在戰(zhàn)場上殺敵，在南泥灣開荒，都是革命的任務(wù)。"

我奶奶手里的筆就落不下去了。我奶奶說：“這也是我的任務(wù)呀！”

我爺爺說：“你的任務(wù)可以先放一放。你現(xiàn)在最緊要的任務(wù)，是紡紗織布，做一件新衣裳，把你身上大小姐的衣裳換下來。"

我奶奶這才發(fā)現(xiàn)自己的洋學(xué)生裝，被爺爺身上的土布褂子千層底布鞋襯得與周遭那么格格不入。于是，在那個下午，嗡嗡嚶嚶，唱起一首歡快的歌。

當(dāng)潔白的棉花從紡車上繞出細(xì)細(xì)的線，當(dāng)我奶奶手心里的紡錘又肥又胖，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的棗花落滿我奶奶的肩頭，這才有自己動手、豐衣足食的樣子嘛！”

就在那一天，老棗樹看見一朵鵝黃色的棗花飛進(jìn)了我爺爺?shù)难劾铩?/p>

爺爺和奶奶的故事多年以來一直被人們津津樂道。直到他們的塑像和他們用過的鎬頭、紡車被擺到延安革命紀(jì)念館，他們當(dāng)年一手握槍一手掄鎬的故事成為人們津津樂道的歷史。

這些年，我走遍了南泥灣的角角落落，尋訪了許多像爺爺奶奶一樣的開荒人，這些珍貴的資料而今已經(jīng)成了最寶貴的文物。我把它們集中到延安革命紀(jì)念館，供更多的人參觀，讓更多的后來人記住那段難忘的歷史、那些可愛的人。

講解員當(dāng)然是我。

本來也可以是我爹?？晌业f，他有更重要的事。

我爹和我爺爺一樣，當(dāng)了一輩子兵，南征北戰(zhàn)。老了，跑不動了。我爹回到南泥灣，還帶來了他的老部下。他們一個人一把鍬，一棵，又一棵，愣是種出了一大片棗園。

我爹說：“陜北出棗，可出棗的地方都挨著河。延安有延河，南泥灣沒有河?？墒俏覀兛梢栽谀夏酁吃僭斐鲆粭l河。"

6.閱讀文章，梳理我們一家人的故事。（3分）

爺爺①_____________

我奶奶離家出走，踏上革命道路，自己動手織布豐衣足食。

我爹②_____________

我③______

7.文中某些句子寫得十分生動形象，請結(jié)合語境進(jìn)行賞析。（4分）

①我爺爺手里的鎬頭咔的一下刨下去，被刨斷筋脈的荊棘就軟了身子；咔，再刨下去，荒草的身子也軟了；咔，咔，咔，石頭土塊都被刨出來了。（修辭角度）

②我爺爺抓起石頭，胳膊一揚(yáng)，石頭就被丟進(jìn)了對面的山溝里。（描寫角度）

8.結(jié)合全文，簡要分析“棗樹”的豐富內(nèi)涵。（5分）

9.今年正值新中國成立75周年，小語和小文在討論傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神時產(chǎn)生分歧。小語認(rèn)為，如今和平年代，像本文所寫的南泥灣精神（自力更生、艱苦奮斗）還是需要學(xué)習(xí)的，但像是長征精神，已經(jīng)不符合時代需要，也沒有必要學(xué)習(xí)。

請你結(jié)合《紅星照耀中國》的內(nèi)容（要求包括具體人物、情節(jié)）與實(shí)際生活，幫助小文進(jìn)行反駁：長征精神在當(dāng)今時代仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)開_________。（5分）

專題三：立時代前沿（13分）

“青春獻(xiàn)禮"科技尋訪團(tuán)與你共探科技的前沿。

【材料一】

①2月15日，美國人工智能研究公司OpenAI發(fā)布人工智能文生視頻大模型Sora，該模型可深度模擬真實(shí)的物理世界，并生成包含多個角色及特定運(yùn)動的復(fù)雜場景。目前，根據(jù)用戶的文本提示，Sora可以創(chuàng)建長達(dá)60秒的逼真視頻，這是近日互聯(lián)網(wǎng)上最火爆的科技新聞。兩年來，從ChatGPT3.5、GPT—4Turbo到今日的Sora，可以說OpenAI公司正以驚人的迭代速度創(chuàng)造著人工智能的奇跡。

②筆者仔細(xì)翻看網(wǎng)絡(luò)上流傳的Sora模型制作的短視頻，高質(zhì)量的畫面與周圍環(huán)境的匹配度無比“絲滑”，即便是筆者也拍不出這個效果。坦率地說，如果讓我們?nèi)ヨb別其真假，相信大多數(shù)人和筆者一樣沒有能力區(qū)分。

③Sora之后，我們?nèi)绾握日嫦啵?/p>

④以Sora模型為代表的人工智能是新一輪科技革命的前奏。其廣闊的商業(yè)前景暫且不表，筆者更加關(guān)心的是其對社會觀念與群體認(rèn)知造成的直接沖擊，因?yàn)镾ora模型所構(gòu)建的視頻或?qū)⒅苯幽：媾c假的界限。再加上日益臨近的現(xiàn)實(shí)與虛擬界限的雙向滲透，這一切或?qū)?dǎo)致整個社會的認(rèn)知架構(gòu)崩塌，隨之而來的一系列急劇的連鎖反應(yīng)可能使人猝不及防。

⑤我們不妨先設(shè)想一下，當(dāng)真與假的界限崩塌之后會出現(xiàn)什么情況。假設(shè)詐騙分子掌握了這項(xiàng)技術(shù)，利用專門收集的個人信息制作短視頻，視頻中的人、地點(diǎn)、時間全部是真實(shí)的，就連聲音也可以通過技術(shù)處理，按照腳本設(shè)計(jì)。比如謊稱受害人遭遇車禍急需打款救治，此時受害者家屬如何鑒別真?zhèn)?？相比之下，以往的電話詐騙十分低級。再比如政敵或仇家利用虛假的不良短視頻陷害競爭者，公眾如何辨之真假？在這種場景下，“眼見為實(shí)"的傳統(tǒng)鑒別標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)失靈。這類場景還可以列出很多，所有這些潛在危害的實(shí)質(zhì)在于真假界限崩塌所帶來的真相隱遁現(xiàn)象。

⑥如果缺乏相應(yīng)的強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制，未來每個人都有可能成為新技術(shù)的受害者，這就是技術(shù)發(fā)展的吊詭之處：很多人沒有享受到技術(shù)帶來的紅利，卻無端承受了技術(shù)濫用帶來的不便，比如各種數(shù)字技術(shù)對于老年人的不友好表現(xiàn)。而真假界限崩塌引發(fā)的更為嚴(yán)重的問題是，它會摧毀維系社會有序運(yùn)行的一系列概念與認(rèn)知。

⑦筆者建議，為了徹底拯救被技術(shù)吞噬的真相，可以采用分布式真相拯救機(jī)制，每一方都負(fù)起拯救真相的責(zé)任，從而全方位捍衛(wèi)真相，即短視頻生產(chǎn)方推出產(chǎn)品時必須標(biāo)注真假；作為監(jiān)督方的第三方必須履行自身職責(zé)，為公眾守護(hù)真相；整個社會作為消費(fèi)者必須承擔(dān)起監(jiān)督與批評的責(zé)任。由此，一個分布式的真相拯救鏈條得以確立。

（選自《科學(xué)大觀園》2024年06期，有刪改）

【材料二】

①在法律工作者看來，Sora對現(xiàn)有法律形成了巨大的挑戰(zhàn)。首先是對版權(quán)的挑戰(zhàn)。從Sora公布的一些短視頻可以看出：畫面中的人物、動物和環(huán)境等都與網(wǎng)上已有照片或視頻“十分相似”，只不過就是不知道“姓甚名誰"。雖然視頻看起來“天衣無縫”，但總是給觀眾“似曾相識"的感覺，談不上畫面的新穎性。

②Sora“文生視頻”還帶來對人類倫理的挑戰(zhàn)，這就是由于“文生視頻"的高畫質(zhì)圖像和視頻，降低了“深度偽造”的技術(shù)門檻，使得“深度偽造"視頻變得更加容易。此前“深度偽造”圖像或視頻，還只是專業(yè)人士才實(shí)現(xiàn)的技術(shù)。但是，在Sora出現(xiàn)之后，普通人只要會用電腦打字、輸入指令，Sora就能生成想要的類似“深度偽造"級別的短視頻了。這也許會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起一股出于各種目的的“深度偽造”短視頻，可能充滿惡意。但是，受到侵害的普通人，在網(wǎng)上又難以收集“加害人"的證據(jù)?，F(xiàn)在，只有個別網(wǎng)絡(luò)暴力類自訴案件，在經(jīng)過最高人民檢察院指導(dǎo)后，變更為公訴案件。許多網(wǎng)暴類自訴案件，只能依靠當(dāng)事人自己努力去搜集證據(jù)。在這種情況下，Sora等“文生視頻”技術(shù)的逐漸廣泛應(yīng)用，對倫理和法律的影響都是很大的。

③隨著“文生視頻"技術(shù)的普及，圖像時代發(fā)展到一個史無前例的新時代，許多行業(yè)都會由此得到更新。例如，法律教育、法律教科書過去是文本類型的，但在不遠(yuǎn)的將來，有可能將一本教材上傳至類似Sora的工具，由后者生成一套“視頻教材”。過去我們學(xué)習(xí)法律，只能讀文字版本的教科書。將來，學(xué)習(xí)法律則可能通過看視頻——就像現(xiàn)在看電影或看電視劇那樣，就把法律本科學(xué)完了。視頻教材更易于傳播，比書本類教材更吸引人，也容易被接受。今年春節(jié)檔電影《第二十條》產(chǎn)生的普法效果就是一個例子。

（節(jié)選自“法治周末報"公眾號，有刪改）

10.如何理解材料一畫線句加點(diǎn)詞的含義？（2分）

高質(zhì)量的畫面與周圍環(huán)境的匹配度無比“絲滑”。

11.下面關(guān)于材料二的論證材料，分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“Sora公布的視頻如果是根據(jù)小說內(nèi)容生成的，就侵犯了版權(quán)。"這句話可以放第①段進(jìn)行論證。

B．“鄭志亮表示，Sora生成的視頻內(nèi)容可能涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，如何界定原創(chuàng)與抄襲將是一個亟待解決的問題?！边@句話可以放在第①段進(jìn)行論證。

C．“別有用心的人可能會利用短視頻對他人進(jìn)行造謠、誹謗、中傷和抹黑。"這句話可以放在第②段進(jìn)行論證。

D．“OpenAI訓(xùn)練Sora可能包含敏感信息，例如搜集歐洲公民的政治觀點(diǎn)、遺傳數(shù)據(jù)和健康數(shù)據(jù)?！边@句話可以放在第③段進(jìn)行論證。

12.近期有網(wǎng)絡(luò)新聞：有一些粉絲用AI復(fù)活已逝的明星，你能否接受這一做法？請結(jié)合兩則材料分析闡述。（4分）

13.Sora軟件如果推廣使用，作為中學(xué)生的我們應(yīng)注意什么？請你結(jié)合以上兩則材料，給中學(xué)生提一些使用建議。（4分）

專題四：感先賢情懷（20分）

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。"疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少②洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！笔侨談★嫸鴼w。

（蘇軾《游沙湖》）

【注釋】①龐安常：當(dāng)時有名的醫(yī)生。②王逸少：即東晉著名書法家王羲之。

14.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。（4分）

文言詞句方法解釋

書不數(shù)字參考成語法：罄竹難書（1）

蘄水郭門外二里許課內(nèi)遷移法：自富陽至桐廬一百許里（2）

下臨蘭溪，溪水西流課內(nèi)遷移法：從流飄蕩，任意東西

是日劇飲而歸查閱字典法：①厲害，嚴(yán)重；②迅速；③艱難；④流暢地；痛快地（4）（填序號）

15.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（2分）

A．解衣欲睡/實(shí)是欲界之仙都B．念無與為樂者/經(jīng)綸世務(wù)者

C．是日劇飲而歸/對子罵父，則是無禮D．相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者

16.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分）

（1）但少閑人如吾兩人者耳。

（2）書不數(shù)字，輒深了人意。

17.下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．甲文寫景，運(yùn)用了比喻的修辭，描繪出一個月光澄澈、竹影斑駁、幽靜迷人的夜景。

B．乙文寫蘇軾與龐安常的交往，“戲之"劇飲”等詞語，寫出他風(fēng)趣幽默的性格特點(diǎn)。

C．甲文中的“閑人"與乙文中的“異人”，意蘊(yùn)豐富，既有自得之情，又暗含自嘲之意。

D．兩篇選文都寫了蘇軾與友人游玩之事，他雖被貶黃州，仍保持曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

【甲】文中蘇軾夜游時見到了哪些景象？又有哪些感受？請結(jié)合內(nèi)容簡要回答。（4分）

19.有人說，蘇軾游記的行文重點(diǎn)不在“游”，而在“感”。請結(jié)合兩篇選文簡要分析。（4分））

專題五：抒內(nèi)心所感（50分）

20.閱讀下面文字，按要求寫作。

生活中，每一次駐足凝視，都有可能帶來一次全新的發(fā)現(xiàn)。那些沿途的風(fēng)景，那些自我的得失，那些市井的煙火……很多時候，生活的意義就在于我們不斷地探尋，不斷地發(fā)現(xiàn)。

以上文字引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請補(bǔ)全題目《發(fā)現(xiàn)_________》，寫一篇文章。要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

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八年級語文參考答案

1.（4分）①B②振③A④縹

2.（8分）①狐兔翔我宇②老驥伏櫪③志在千里④重巒疊嶂⑤沉鱗競躍⑥晴川歷歷漢陽樹⑦大漠孤煙直⑧長河落日圓

3.（2分）小語媽媽，您好！請問您認(rèn)為我們中學(xué)生要做到誠信，平時應(yīng)當(dāng)怎么做？

4.（2分）中國網(wǎng)絡(luò)文明大會網(wǎng)絡(luò)誠信論壇在成都舉行

5.（4分）這幅圖主體部分是“信"字，它的部首“人”姿勢傾斜，被“言"通過一根線拉正，右側(cè)有“以信為本，以誠待人”的大字。形象地表達(dá)出人沒有信用就無法立足（直立），告誡人們要以信為本，以誠待人，這是做人的底線。

6.（3分）①爺爺轉(zhuǎn)戰(zhàn)南泥灣，在首長命令下，開墾荒山。

②我爹退伍之后，帶著他的老部下們回到南泥灣種棗樹

③我走遍南泥灣，尋訪開荒人，講解南泥灣的故事。

7.（4分）①運(yùn)用擬人、反復(fù)的修辭，生動地寫出了荊棘荒草在爺爺?shù)逆€頭下不堪一擊，烘托出爺爺動作的勇猛。

②動作描寫。通過描寫爺爺開墾荒山時處理石頭的動作迅速有力、堅(jiān)決熟練，生動具體地寫出了爺爺?shù)哪瞰I(xiàn)、吃苦耐勞，表達(dá)對爺爺?shù)馁澝馈?/p>

8.（5分）①表層含義：戰(zhàn)士們需要種棗樹來支援前線。（1分）②歷史的見證者：“老棗樹"見證了延安戰(zhàn)士在南泥灣改天換地的歷史，見證了我爺爺和我奶奶的愛情。③頑強(qiáng)奮斗精神的象征：戰(zhàn)士們開荒那年，枯了半邊的老棗樹重?zé)ㄉ鷻C(jī)；戰(zhàn)士們不畏艱苦把南泥灣改造成陜北的好江南③傳承精神的體現(xiàn)：當(dāng)年我爺爺使老棗樹重?zé)ㄉ鷻C(jī)，后來我爹在其旁邊種出一大片棗園。（表層含義1分，其他內(nèi)涵結(jié)合內(nèi)容2分，滿分5分）

9.①（具體內(nèi)容分析+歸納總結(jié)長征精神，3分）例：六千英里的長征，大部分時候，彭德懷是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受傷的同志騎，他的身上有著不怕艱苦、團(tuán)結(jié)友愛的長征精神。（長征精神的內(nèi)涵包括堅(jiān)定的理想信念、不怕艱難困苦、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等）

②（結(jié)合生活實(shí)際，2分）例1：和平年代，我們雖然沒有面臨槍林彈雨，但在學(xué)習(xí)、工作和生活中也會遇到各種困難和挫折，此時就需要長征精神中的堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏來支撐我們前行；

例2：長征精神中堅(jiān)定的理想信念，能激勵我們在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，不放棄、不退縮，始終保持對目標(biāo)的執(zhí)著追求；

例3：在現(xiàn)代社會，無論是團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目，還是全社會共同應(yīng)對重大災(zāi)害和挑戰(zhàn)，都需要人民發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的長征精神。

10.“絲滑”的本義是形容觸感，如絲綢般的柔軟、光滑和細(xì)膩。(1分）這里指Sora模型制作的短視頻畫面質(zhì)量高，與周圍環(huán)境十分契合，讓人真假難辨（1分）。

11.D（3分）

12.（4分）示例一：我不能接受用AI復(fù)活已逝的明星。（1分）首先，現(xiàn)實(shí)與虛擬界限的雙向滲透，將導(dǎo)致整個認(rèn)知崩塌，讓人模糊對生死、真假的認(rèn)知。其次，這一行為侵犯逝者的肖像權(quán)，屬于違法行為；再次，通過偽造視頻引流，消費(fèi)已逝的人，冒犯、傷害了逝者家人的感情。（2分，理由兩點(diǎn)即可）這一行為有違倫理、法律道德。（1分）

示例二：我可以接受用AI復(fù)活已逝的明星。（1分）首先，如果掛念的已逝明星以短視頻的方式見面聊天，像真人在世一樣，可以給予陪伴慰藉。其次，AI視頻高度仿真，可以緩解粉絲因明星離世帶來的傷痛。（2分，理由兩點(diǎn)即可）這一行為體現(xiàn)了科技也有人文關(guān)懷。（1分）

13.（4分）①當(dāng)你使用Sora軟件時，謹(jǐn)記保護(hù)好個人隱私，不要泄露個人信息被搜集建模；②對軟件制作的結(jié)果持有保留態(tài)度，保持自己的思維，不要產(chǎn)生過度依賴；③公布發(fā)表Sora軟件制作的視頻需要聲明并非原創(chuàng)；④科學(xué)適度使用，利用視頻提升想象力、豐富知識、提升思維鑒賞能力；⑤不做違法侵權(quán)的事情等。（寫