2025屆山西省大同市重點(diǎn)中學(xué)中考三模生物試題含解析

2025屆山西省大同市重點(diǎn)中學(xué)中考三模生物試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下列屬于生物圈范圍的是（）A．大氣圈、水圈和巖石圈的表面B．大氣圈底部、水圈和巖石C．大氣圈、水圈和巖石圈D．大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面2、大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體B．大豆種子萌發(fā)只需氧氣C．②表示種子的形成過程D．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自于①3、對(duì)下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長(zhǎng)和繁殖D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐一一生物具有遺傳和變異的特征4、下列生物中，利用克隆技術(shù)培育的生物是（）A．抗凍番茄B．抗蟲棉花C．“多莉”羊D．抗除草劑大豆5、近年來，在我國(guó)的出現(xiàn)的“超級(jí)細(xì)菌”，讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用。由“超級(jí)細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降 B．抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)C．“超級(jí)細(xì)菌”已經(jīng)變異成為病毒 D．濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)6、要提高棉花的產(chǎn)量，應(yīng)采取的整枝措施是（

）A．給棉花摘心 B．剪去棉花的部分枝條 C．除去棉花的大量側(cè)芽 D．大量施用農(nóng)家肥7、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞，先要經(jīng)過哪一結(jié)構(gòu)（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核8、下列各選項(xiàng)中都屬于相對(duì)性狀的是（）①人的單眼皮和雙眼皮

②狗的長(zhǎng)毛和卷毛

③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高莖與矮莖

⑤人的雙眼皮與色盲

⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手A．①②③ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥9、長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲容易形成近視，眼球發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是（

）A．角膜

B．玻璃體

C．瞳孔

D．晶狀體10、櫻桃色澤鮮艷、味道優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富．其可食用部分是由什么發(fā)育來的（）A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵11、優(yōu)生優(yōu)育、利國(guó)利民。人們通過檢測(cè)染色體的數(shù)目和形態(tài)可確定胎兒是否患某種遺傳病，這是因?yàn)槿旧w上含有遺傳物質(zhì)。這種遺傳物質(zhì)是A．蛋白質(zhì) B．DNA C．葡萄糖 D．維生素12、以下哪些行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為（）①螞蟻覓食②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③工蜂采蜜④老馬識(shí)途⑤鸚鵡學(xué)舌⑥大象騎車A．①③④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥13、綠色植物的蒸騰作用不可以（）A．降低葉片表面的溫度 B．增加空氣濕度，形成降雨C．促進(jìn)根對(duì)水的吸收和運(yùn)輸 D．促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸14、為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是A．該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用B．將兩支試管一起放入37℃的溫水中保溫5~10分鐘C．滴加碘液后，1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)D．滴加碘液后，2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)15、下列成語描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水 B．雄雞報(bào)曉 C．老馬識(shí)途 D．餓虎撲羊16、如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②17、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性B．環(huán)境多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性18、下列各選項(xiàng)中四個(gè)術(shù)語分別表示右圖中的甲、乙、丙、丁，其中表述正確的是（

）

A．激素、甲狀腺激素、胰島素、抗生素 B．血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血細(xì)胞C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D．染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因19、黑色的小貓生出來一只花貓，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是()A．能呼吸。B．能排出體內(nèi)的廢物。C．能生長(zhǎng)與發(fā)育。D．能遺傳和變異。20、如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中④只能朝向心室方向開閉B．圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液C．圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血D．圖中②是將血液運(yùn)往全身去的血管21、袋鼠是有袋類哺乳動(dòng)物的典型代表，跳躍是它主要的運(yùn)動(dòng)方式，比行走而言速度更快，有利于它在干旱條件下找到水源和食物。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題：袋鼠跳躍時(shí)所需的能量主要來自于細(xì)胞的______作用，袋鼠跳躍的運(yùn)動(dòng)方式是_____（適應(yīng)/影響）沙漠這種生存環(huán)境的結(jié)果。圖示袋鼠跳躍過程，C圖表示拍擊地面后起跳時(shí)狀態(tài)，①肌肉應(yīng)處于______狀態(tài)。袋鼠任何一個(gè)動(dòng)作的完成都需要_______、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合。袋鼠跳躍腳掌拍擊地面時(shí)，大腦就已經(jīng)產(chǎn)生起跳的信號(hào)，并傳向肌肉，這表明_________系統(tǒng)在發(fā)起運(yùn)動(dòng)時(shí)起到了關(guān)鍵作用。袋鼠種類很多，表是四種袋鼠，由它們的學(xué)名判斷，哪兩種袋鼠親緣關(guān)系最近？________（用字母表示）選項(xiàng)袋鼠種類學(xué)名A灰袋鼠MacropusgiganteusB灰樹袋鼠DendrolagusinustusC尤金袋鼠MacropuseugeniiD尖尾兔袋鼠Onychogaleafraenata22、我國(guó)南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請(qǐng)據(jù)資料回答問題：（1）金槍魚的呼吸器官是______。（2）金槍魚鰭的______和______是一對(duì)相對(duì)性狀。（3）根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：______。（4）如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是______。

參考答案1、D【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、A【解析】試題分析：胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體，A正確；大豆種子萌發(fā)只需氧氣、水分、空氣，B錯(cuò)誤；②表示種子萌發(fā)的過程，C錯(cuò)誤；大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自于胚，①是種皮?？键c(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。3、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長(zhǎng)的特點(diǎn)，說明了生物向日葵能對(duì)外界刺激光做出反應(yīng)，B錯(cuò)誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說明生物體具有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰?！岸嗬颉毖?qū)儆诳寺〖夹g(shù)，抗凍番茄、抗蟲棉花和抗除草劑大豆屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。點(diǎn)睛：克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景，概括起來大致有以下四個(gè)方面：（1）培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物；（2）生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；（3）生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法；（4）復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種，保存和傳播動(dòng)物物種資源。5、D【解析】

超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱；能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力，而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力，對(duì)這種病菌，人們幾乎無藥可用?！驹斀狻繛E用抗生素是出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的原因；在抗生素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌；但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”?！军c(diǎn)睛】理解掌握達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說是解答此題的關(guān)鍵。6、A【解析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)，如果樹．【詳解】頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)。因此要提高棉花的產(chǎn)量，應(yīng)采取的整枝措施是給棉花摘心，從而多生側(cè)枝，多開花。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)注頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答．7、B【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞，先要經(jīng)過細(xì)胞膜。8、B【解析】

（1）相對(duì)性狀的概念：遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。（2）判斷相對(duì)性狀的方法：①“兩個(gè)相同”：即同種生物、同一性狀；②“一個(gè)不同”即不同表現(xiàn)形式；③同一性狀的表現(xiàn)形式不是只有一對(duì)，有時(shí)會(huì)有多種表現(xiàn)形式，它們互為相對(duì)性狀。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型?！驹斀狻竣偃说膯窝燮ず碗p眼皮，是人的眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；②狗的長(zhǎng)毛和卷毛，是狗的毛的長(zhǎng)短與毛的形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，如狗的長(zhǎng)毛與短毛，或狗的直毛與卷毛，才是相對(duì)性狀；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；④豌豆的高莖與矮莖，是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；⑤人的雙眼皮與色盲，是人的眼瞼的形狀和色覺不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，如人的單眼皮與雙眼皮，或人的色盲與正常，都是相對(duì)性狀；⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手，是人的頭發(fā)形狀不同與用手習(xí)慣，是兩種性狀，不是相對(duì)性，如人的頭發(fā)左旋與右旋，或人的慣用右手與慣用左手，都是相對(duì)性狀；因此完全屬于相對(duì)性狀是①③④。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的相對(duì)性狀的概念。理解掌握相對(duì)性狀的概念是解答此題的關(guān)鍵。9、D【解析】試題分析：眼睛內(nèi)的晶狀體透明、有彈性，起著調(diào)節(jié)作用，當(dāng)晶狀體負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致眼球前后徑過長(zhǎng)，，致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方，形成近視。故選D。考點(diǎn)：本題考查形成近視的原因,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、B【解析】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：．【詳解】從分析中的圖中可知：子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠就發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚，大櫻桃食用部分是果皮，因此，大櫻桃的可食用部分是由“子房壁”發(fā)育來的。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道果實(shí)和種子的形成。11、B【解析】細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。可見人們通過檢測(cè)染色體的數(shù)目和形態(tài)可確定胎兒是否患某種遺傳病，原因是染色體中有DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。12、C【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】①螞蟻覓食、②蜘蛛結(jié)網(wǎng)、③工蜂采蜜是由遺傳物質(zhì)決定的，生來就有的先天性行為，④老馬識(shí)途、⑤鸚鵡學(xué)舌、⑥大象騎車是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C符合題意?！军c(diǎn)睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。13、D【解析】

本題是對(duì)植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。【詳解】植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)。蒸騰作用不能促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收，只能促進(jìn)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸，故選項(xiàng)D符合題意?！军c(diǎn)睛】要注重知識(shí)的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)。14、C【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。【詳解】1號(hào)試管與2號(hào)試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用，A正確；

將兩支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘的目的是模擬口腔溫度，在該溫度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最強(qiáng)，B正確；

1號(hào)試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，如果唾液沒有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1號(hào)試管也有變藍(lán)的可能，C錯(cuò)誤；

2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。15、C【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻框唑腰c(diǎn)水、雄雞報(bào)曉、餓虎撲羊都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，屬于先天性行為，而老馬識(shí)途是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選C。16、C【解析】

如圖①是組織；②是人體；③是消化系統(tǒng)；④是胃，屬于器官；⑤是一個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。所以C正確。17、B【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。18、C【解析】抗生素不屬于激素，A錯(cuò)誤；血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿中沒有血細(xì)胞，B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉，C正確；染色體包括蛋白質(zhì)和DNA，基因存在于DNA上，不是并列關(guān)系，D錯(cuò)誤。19、D【解析】試題分析：生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。黑色的小貓生出來一只花貓，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異。而貓的后代還是貓?bào)w現(xiàn)了生物具有遺傳的特性?？键c(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象20、B【解析】試題分析：A右心房、B左心房、C右心室、D左心室。①肺靜脈、②主動(dòng)脈、③上腔靜脈、④房室瓣、⑤下腔靜脈。房室瓣使得血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。圖中A右心房?jī)?nèi)是經(jīng)過體循環(huán)回來的血液。肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，靜脈血就變成了動(dòng)脈血。圖中①肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D左心室內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血。圖中②是主動(dòng)脈，參與體循環(huán)，將血液運(yùn)往全身去的血管?？键c(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)21、呼吸適應(yīng)收縮骨骼肌神經(jīng)AC【解析】

呼吸作用吸收氧氣分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的分類等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近?！驹斀狻浚?）袋鼠跳躍時(shí)所需的能量主要來自于細(xì)胞的呼吸作用，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。袋鼠跳躍的運(yùn)動(dòng)方式是適應(yīng)沙漠這種生存環(huán)境的結(jié)果，能夠獲取更多的食物，有利于防御敵害。（2）人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。因此，圖示袋鼠跳躍過程，C圖表示拍擊地面后起跳時(shí)狀態(tài)，①肌肉應(yīng)處于收縮狀態(tài)。袋鼠任何一個(gè)動(dòng)作的完成都需要骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合。（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。因此，袋鼠跳躍腳掌拍擊地面時(shí)，大腦就已經(jīng)產(chǎn)生起跳的信號(hào)，并傳向肌肉，這表明神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)起運(yùn)動(dòng)時(shí)起到了關(guān)鍵作用。（