湖北省武漢市青山區(qū)2025屆中考沖刺卷生物試題含解析

湖北省武漢市青山區(qū)2025屆中考沖刺卷生物試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、《莊子·山木篇》有一段有趣的記載：“蟬方得美蔭而忘其身，螳螂執(zhí)翳而搏之，見(jiàn)得而忘其形，神鵲從而利之?！闭_表述這段記載中的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．某種植物→蟬→鵲→螳螂B．某種植物←蟬←螳螂←鵲C．某種植物→蟬→螳螂→鵲D．蟬→某種植物→螳螂→鵲2、如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖，下列表述正確的是()A．b表示肝臟，則c血管里流的是靜脈血B．b表示肺，則c血管里流的是靜脈血C．b表示小腸，則c血管里流的是動(dòng)脈血D．b表示心臟，則c血管里流的是動(dòng)脈血3、在生物分類的等級(jí)單位中，最低和最高的分類單位分別是（）A．界、種B．科、界C．種、綱D．種、界4、為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲(chóng)（）A．停止運(yùn)動(dòng) B．從左向右運(yùn)動(dòng) C．向食鹽方向運(yùn)動(dòng) D．從右向左運(yùn)動(dòng)5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，你認(rèn)為影響山上桃花遲開(kāi)的因素是什么（）A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤6、下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．狐貍→狼→兔→草 B．陽(yáng)光→草→兔→狼C．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草7、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系8、研究人員用顯微注射器將大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠的受精卵中，再將受精卵注入母鼠的輸卵管，培育出轉(zhuǎn)基因鼠，下列有關(guān)敘述，不正確是（）A．被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小B．控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因C．在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀D．轉(zhuǎn)基因鼠的獲得，說(shuō)明基因控制性狀9、植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（）A．分解者B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．自養(yǎng)生物10、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是（）A．動(dòng)脈a處 B．靜脈a處 C．動(dòng)脈b處 D．靜脈b處11、下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中，不正確的是（）A．基因?qū)ι镄誀钇饹Q定性作用B．體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上C．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目總是相等的D．控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因12、倡導(dǎo)“低碳出行”就是出行時(shí)多步行、騎自行車或坐公交車，盡量不開(kāi)車。這主要是為了（）A．減輕大氣污染 B．減輕噪聲污染C．減輕水體污染 D．解決能源危機(jī)13、下列事例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因工程原理的是()A．利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出“多莉”羊B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空后播下，選育出太空椒C．人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)D．袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻培育出超級(jí)水稻14、人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)常與細(xì)菌、真菌接觸，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的B．細(xì)菌細(xì)胞和真菌細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核C．釀酒、做面包和蒸饅頭等離不開(kāi)真菌中的酵母菌D．制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開(kāi)真菌中的霉菌15、下列動(dòng)物都具備消化腔有口無(wú)肛門的一項(xiàng)是（）A．蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蛔蟲(chóng) B．水蛭、海蜇、渦蟲(chóng)C．水母、渦蟲(chóng)、水螅 D．沙蠶、血吸蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)16、關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的知識(shí)，敘述正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓構(gòu)成B．大腦就是腦C．神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞部分和周圍部分D．腦構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分17、平常所說(shuō)的痰來(lái)自（

）A．鼻 B．咽 C．喉 D．氣管和支氣管18、下列微生物及發(fā)酵產(chǎn)品對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．酵母菌﹣﹣﹣面包 B．乳酸菌﹣﹣﹣醋酸C．青霉﹣﹣﹣青霉素 D．甲烷菌﹣﹣﹣沼氣19、中國(guó)等六國(guó)的科學(xué)家實(shí)施的“人類基因組計(jì)劃”要對(duì)人類全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類染色體數(shù)應(yīng)是()A．24條 B．23條 C．46條 D．22條20、酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的A．呼吸作用 B．光合作用 C．生殖方式 D．營(yíng)養(yǎng)方式21、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，有助于草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度B．探究精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程利用了模擬實(shí)驗(yàn)C．觀察小腸結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將小腸縱剖后放在生理鹽水中觀察D．探究光對(duì)鼠婦生活的影響，不需要測(cè)定平均值22、下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()A．下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②B．當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)④,使看到的物像更清晰C．圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半23、下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（）A．法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究 B．弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究C．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究 D．勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究24、嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒(méi)有流經(jīng)的血管是()A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．主動(dòng)脈 D．肺動(dòng)脈25、有些鳥(niǎo)類在遷徒途中休息時(shí)，總會(huì)留一些鳥(niǎo)“站崗放哨”，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)或大聲?shū)Q叫，或用力扇動(dòng)翼做起飛狀，使鳥(niǎo)群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生。對(duì)于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)B．這種行為不利于鳥(niǎo)類適應(yīng)多變的環(huán)境C．這種行為屬于社會(huì)行為D．鳥(niǎo)群各成員間通過(guò)性外激素傳遞信息26、生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。下面是我們?cè)?jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過(guò)的幾種生物，讓我們一起回憶吧!A的身體呈______對(duì)稱；B的體表有堅(jiān)韌的_____；C的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①_____，屬于_____動(dòng)物。用刀片切開(kāi)D的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的_____；觀察E時(shí)，用_____染色后，就能看到細(xì)胞核。圖中生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____；與其他四種生物相比，D特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____（填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)序號(hào)）。①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡27、西非曾經(jīng)暴發(fā)有記錄以來(lái)最嚴(yán)重的埃博拉出血熱，感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人，死亡人數(shù)超過(guò)1.1萬(wàn)人．疫情爆發(fā)后，中國(guó)政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊(duì)奔赴西非實(shí)施人道主義救助．（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，它能繁殖產(chǎn)生新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是________；和細(xì)菌相比，其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是________．（2）當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是________．（3）中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延．及時(shí)將患者隔離治療屬于________；醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于________．（4）目前還沒(méi)有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗，美國(guó)兩名感染埃博拉病毒患者已康復(fù)出院，據(jù)悉可能是注射了單克隆抗體血清，這屬于________免疫．（5）埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減少，甚至“七竅流血”而死，血小板的作用是________．28、如圖為人體部分代謝過(guò)程模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）A系統(tǒng)中，蛋白質(zhì)在消化道里被完全消化的場(chǎng)所是______，脂肪在這里最終被消化成________。（2）發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過(guò)程中，肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的，氧最終進(jìn)入組織細(xì)胞，通過(guò)在______進(jìn)行的呼吸作用，二氧化碳的含量明顯增多。（3）C系統(tǒng)中，形成尿的器官是_______，醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞，你認(rèn)為可能是哪一部位出了問(wèn)題_______。29、學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫(huà)了一系列圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖1、圖2，然后回答問(wèn)題：①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系，其中B可代表_____；圖2中的空格內(nèi)需填_____．②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．生物的遺傳和變異是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的．閱讀理解法．某同學(xué)在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的．此材料說(shuō)明：_____．材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．此材料說(shuō)明：_____．實(shí)驗(yàn)探究法．某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)．查閱資料：資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．資料二：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：ABCDE加無(wú)污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號(hào)不加1節(jié)5號(hào)1節(jié)7號(hào)1節(jié)5號(hào)1節(jié)5號(hào)加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克10克放同樣小魚(yú)的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚(yú)存活的時(shí)間10天3天5天6天8天綜合上述有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)完善下列探究活動(dòng)：①表中B、D兩組對(duì)照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．②為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇_____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____．實(shí)驗(yàn)反思：④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____．⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)_____．（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理．30、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡(jiǎn)稱AIDS），是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。我國(guó)的艾滋病感染人數(shù)超過(guò)80萬(wàn)人，我國(guó)將艾滋病的防治納入“十一五”國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，初步構(gòu)建起符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)并適合國(guó)情的人類免疫缺陷病毒（HIV）檢測(cè)體系，將HIV血液篩查窗口期由3周縮短到2周，實(shí)現(xiàn)了傳染病應(yīng)急處置能力由點(diǎn)到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局發(fā)出了在全市中小學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康教育特色活動(dòng)”評(píng)比方案，旨在普及心理知識(shí)，提高廣大學(xué)生的心理健康水平，提高自我調(diào)節(jié)能力。使學(xué)生適應(yīng)生活中的各種挫折，走出困境，從而促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”，主要是目前尚未研制出預(yù)防艾滋病的____________，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有__________________、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為_(kāi)___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）感染艾滋病。青少年正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，要有健康的心理和拒絕吸煙、喝酒等不良行為。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（______）A．吸煙會(huì)影響他人的健康B．吸煙是交友的需要C．吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病D．吸煙會(huì)降低青少年的記憶力李明同學(xué)是一個(gè)遵守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，與同學(xué)相處融洽，但他遇到挫折時(shí)就沒(méi)心情學(xué)習(xí)，按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，他在____________方面不夠健康。31、閱讀資料并回答問(wèn)題。我是水，我在山間潺潺流動(dòng)，在草原快樂(lè)奔騰，在大海中洶涌湃。我默默地、無(wú)私地哺育著大地。只因?yàn)橛辛宋遥艜?huì)如此完美；只因?yàn)橛辛宋?，世間萬(wàn)物才如此完善。而當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題：一是資源問(wèn)題，二是環(huán)境問(wèn)題。其中資源問(wèn)題中，中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會(huì)影響植物生長(zhǎng)，增加疾病傳播，危害人體健康。因此，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是保護(hù)生物圈的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的搖籃。我希望水資源得到人類的珍惜和保護(hù)。請(qǐng)分析回答：（1）有哪些人為因素使水資源受到破壞？_____（2）水資源被破壞給人類帶來(lái)哪些后果？_____（3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源？_____（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句廣告詞，警示人們保護(hù)水。_____

參考答案1、C【解析】從此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蟬、螳螂、鵲。各生物間是吃與被吃的關(guān)系：蟬以植物為食，螳螂捕食蟬，鵲捕食螳螂，植物是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者。2、A【解析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，各級(jí)動(dòng)脈，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由各級(jí)靜脈、上下腔靜脈流會(huì)右心房的循環(huán)；在體循環(huán)中，從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，這樣動(dòng)脈血就變成了靜脈血，因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由動(dòng)脈血→靜脈血。肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣靜脈血就變成了動(dòng)脈血，因此肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由靜脈血→動(dòng)脈血。據(jù)題意得：血液經(jīng)過(guò)肝臟后是體循環(huán)，流出的是靜脈血，故A錯(cuò)誤；肺部氣體交換后是富含氧氣的動(dòng)脈血，故B錯(cuò)誤；b表示小腸，則c血管是小腸靜脈，小腸靜脈里流的是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富的靜脈血，故C錯(cuò)誤；一次血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟2次，第一次上下腔靜脈進(jìn)入右心房，右心房進(jìn)入右心室，因此是靜脈血進(jìn)，靜脈血出，右心室到肺部進(jìn)行氣體交換，交換后又進(jìn)入心臟左心房，再到左心室，因此是動(dòng)脈血進(jìn)，動(dòng)脈血出，故D錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：本題考查了在血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化，意在考查考生的識(shí)記能力和分析理解能力，難度適中?？忌鞔_血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，由動(dòng)脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。3、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。因此，最基本（最低）的分類單位是種，而界是最大（最高）的分類單位。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)。4、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入。【詳解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增大，草履蟲(chóng)失水，甚至?xí)巡萋南x(chóng)殺死，因此食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利刺激，故草履蟲(chóng)從左向右運(yùn)動(dòng)，B正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知草履蟲(chóng)的應(yīng)激性。5、B【解析】試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．故選B．考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．6、C【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】A．狐貍是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A錯(cuò)誤。B．陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤。C．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確。D．鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。7、D【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，故A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，草通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，而不是草，故B錯(cuò)誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級(jí)遞減，有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多，而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多，故C錯(cuò)誤；鷹吃蛇，鷹與蛇是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。8、C【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生具有特定性狀的新品種。性狀是指生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等的統(tǒng)稱?！驹斀狻緼．鼠的個(gè)體大與小是一對(duì)相對(duì)性狀，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小，A正確。B．注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，而沒(méi)有注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通小鼠，說(shuō)明控制鼠的個(gè)體大小這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因，B正確。C．基因是DNA分子上的具有遺傳效應(yīng)的片段，而DNA在細(xì)胞核上，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)?？梢?jiàn)在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因，而不是性狀，C錯(cuò)誤。D．超級(jí)鼠體量增大，是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果，因此說(shuō)明基因控制生物的性狀，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查的是基因控制生物的性狀，在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是控制性狀的基因。9、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻可a(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌等是分解者。10、C【解析】試題分析：動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出．靜脈出血在遠(yuǎn)心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某人因車禍大腿受傷，鮮紅的血液噴射而出．表明受傷的血管是動(dòng)脈；應(yīng)在近心端止血即圖中b處．故選C考點(diǎn)：出血的初步護(hù)理．11、C【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子。【詳解】DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀，A正確；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，B正確；一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因，D正確?！军c(diǎn)睛】明確正常情況下染色體、基因在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單。12、A【解析】

“低碳生活”主要是減少汽車尾氣的排放等，可以減少大氣污染。理解“低碳”的含義即可正確解答?！驹斀狻俊暗吞忌睢?，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個(gè)方面，如用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行，有利于減輕大氣污染，減少能量消耗。故選A?！军c(diǎn)睛】本題屬于常識(shí)題，只要學(xué)生關(guān)注生活，就能正確得出答案。13、C【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面?！驹斀狻緼．通過(guò)克隆技術(shù)利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出的“多莉”羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù)，故A不符合題意。B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空選育出的太空椒屬于基因突變技術(shù)，故B不符合題意。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀，所以人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意。D．利用野生水稻與普通水稻培育出超級(jí)水稻屬于雜交技術(shù)，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。14、A【解析】

根據(jù)題意可知，本題主要考查的是微生物與人類的關(guān)系、細(xì)菌和真菌的區(qū)別，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，如乳酸菌、醋酸菌等在食品的制作中具有重要的作用；少數(shù)細(xì)菌是有害的，如葡萄球菌等使人患各種炎癥性的疾病，A錯(cuò)誤。B．細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，真菌有真正的細(xì)胞核，這是二者最主要的區(qū)別，B正確。C．做面包、蒸饅頭、釀酒都要用到酵母菌，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹，使饅頭和面包綿軟多孔；制酒時(shí)，酵母菌在無(wú)氧的條件下分解葡萄糖，能產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C錯(cuò)誤。D．微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有主要的意義，如制作豆醬、腐乳、奶酪等食品都要用到真菌中的霉菌，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)菌和真菌的區(qū)別是解題關(guān)鍵。15、C【解析】

本題考察的是腔腸動(dòng)物。腔腸動(dòng)物是一類水生的多細(xì)胞動(dòng)物，它們的身體都是由兩層細(xì)胞及其圍成的一個(gè)消化腔組成的，身體只有一個(gè)開(kāi)口?！驹斀狻炕认x(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，它們有口有肛門，故A錯(cuò)誤。水蛭屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，有口有肛門；海蜇屬于腔腸動(dòng)物，有口無(wú)肛門；渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門，故B錯(cuò)誤。水母、渦蟲(chóng)、水螅都屬于腔腸動(dòng)物，有口無(wú)肛門，故C正確。沙蠶屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，有口有肛門；血吸蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟記一些動(dòng)物的特此有助于做動(dòng)物的分類題。16、C【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?？梢?jiàn)C正確。考點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成。17、D【解析】

此題主要考查的是痰的形成及特點(diǎn)，思考解答。【詳解】氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：痰來(lái)自氣管和支氣管，痰里含有病毒和細(xì)菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰。18、B【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌?！驹斀狻緼、做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包柔軟多空，正確。B、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成；制醋要用到醋酸菌，錯(cuò)誤。C、青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，正確。D、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，正確。故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。19、A【解析】人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。即男性染色體的組成：22對(duì)常染色體+XY，女性染色體的組成：22對(duì)常染色體+XX。因此人類基因組計(jì)劃要測(cè)定的人類染色體數(shù)應(yīng)該是22條常染色體和兩條性染色體X和Y，即24條。20、A【解析】試題分析：做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。釀酒時(shí)也要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳?？梢?jiàn)酵母菌發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，因此，酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的呼吸作用?？键c(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。21、B【解析】

本題考查課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和目的要求，只有平時(shí)多積累該部分知識(shí)，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼.觀察草履蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，便于觀察，A錯(cuò)誤。B.在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。探究精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程利用了模擬實(shí)驗(yàn)，B正確。C.觀察小腸結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將小腸縱剖后放入裝有清水的培養(yǎng)皿中觀察，C錯(cuò)誤。D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響，為了避免偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是平時(shí)多積累相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。22、D【解析】

圖中：①是目鏡，②是物鏡，③是反光鏡，④是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥是染色體?！驹斀狻緼、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本，損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本，A正確。

B、在使用顯微鏡觀察時(shí)，如果要想物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B正確。

C、圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，C正確。

D、細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，D錯(cuò)誤。

故選：D。23、A【解析】

此題主要考查的是動(dòng)物行為的研究的知識(shí)，思考解答?！驹斀狻孔?亨利?卡西米爾?法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，其主要通過(guò)觀察來(lái)研究昆蟲(chóng)，A符合題意；弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家。早在1910年他就通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，證明魚(yú)類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過(guò)人類，成為研究魚(yú)類色覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)功能的先驅(qū)。以后繼而研究蜜蜂的行為。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂不是色盲，能分辨多種顏色，B不符合題意；廷伯根，現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一。1907年4月15日生于荷蘭海牙。自幼對(duì)博物，特別是鳥(niǎo)類生活有濃厚興趣，主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)法對(duì)銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究，C不符合題意；勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實(shí)驗(yàn)法，對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物和接受行為的動(dòng)物，模擬或干擾他們之間的信號(hào)，經(jīng)進(jìn)一步分析刺激發(fā)生的主要原因，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)，即可正確解答。24、B【解析】靜脈是把血液從全身各部分送回心臟的血管，選擇頭皮作為針刺部位，那么藥物是從上腔靜脈送回到心臟的，到達(dá)心臟后參與肺循環(huán)，會(huì)經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈、肺靜脈，送到心臟的左心房、左心室，接著進(jìn)行體循環(huán)，又將經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈。25、C【解析】

動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是生來(lái)就有的行為，有遺傳物質(zhì)決定，學(xué)習(xí)行為是在后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為?！驹斀狻盔B(niǎo)類的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為，A錯(cuò)誤；從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，B錯(cuò)誤；題干鳥(niǎo)群的這種行為屬于社會(huì)行為，C正確；動(dòng)物通過(guò)聲音、動(dòng)作等傳遞信息，題干鳥(niǎo)群的這種行為屬于社會(huì)行為，所以發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，鳥(niǎo)類大聲?shū)Q叫、用力扇動(dòng)翼做起飛狀，使鳥(niǎo)群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生，聲音、動(dòng)作起到了傳遞信息的作用，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動(dòng)物進(jìn)行傳遞信息的方式。26、輻射外骨骼脊柱脊椎孢子碘液②③④⑤【解析】

（1）動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等。（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻浚?）A是水螅，屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱；B蝗蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼；C是鯽魚(yú)，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的①脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。（2）D是葫蘆蘚，用刀片切開(kāi)D的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的孢子；E是酵母菌，觀察E時(shí)，用碘液染色后，就能看到細(xì)胞核。（3）A水螅、B蝗蟲(chóng)、C鯽魚(yú)都屬于動(dòng)物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；D葫蘆蘚屬于植物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡、葉綠體；E是酵母菌是真菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡。故圖中生物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核；與其他四種生物相比，D葫蘆蘚特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是⑤葉綠體?！军c(diǎn)睛】本題主要考查動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，動(dòng)物的分類。掌握各類動(dòng)植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。27、遺傳物質(zhì)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞控制傳染源切斷傳播途徑特異性止血和凝血【解析】

（1）病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由2蛋白質(zhì)的外殼和1內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，靠遺傳物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制。（2）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）。（3）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（4）血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。其中血小板的功能是加速凝血和止血?！驹斀狻浚?）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖，它能繁殖產(chǎn)生新個(gè)體的重要結(jié)構(gòu)是1遺傳物質(zhì)；和細(xì)菌相比，其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。（3）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延。及時(shí)將患者隔離治療屬于控制傳染源；醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于切斷傳播途徑。（4）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力。目前還沒(méi)有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗，美國(guó)兩名感染埃博拉病毒患者已康復(fù)出院，據(jù)悉可能是注射了單克隆抗體血清，這屬于特異性免疫。（5）埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減少，甚至“七竅流血”而死，血小板的作用是止血和凝血?！军c(diǎn)睛】此題屬于資料分析題，解答時(shí)從資料中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，從而得出答案。28、小腸甘油和脂肪酸氣體的擴(kuò)散作用線粒體腎臟腎小球【解析】圖中A是消化和吸收過(guò)程，B表示氣體交換，C表示尿液的形成。（1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的原因：小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，約5-6米；小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸。脂肪被分解為甘油和脂肪酸。（2）發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過(guò)程中，肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。氧最終進(jìn)入組織細(xì)胞，通過(guò)在線粒體進(jìn)行的呼吸作用，二氧化碳的含量明顯增多。（3）腎臟是形成尿的器官。正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞，可能是腎臟的腎小球出了問(wèn)題。29、DNA蛹生殖和發(fā)育蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)A、B所選小魚(yú)數(shù)目太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性根生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境【解析】染色體、DNA、基因的關(guān)系：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。（1）①：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。因此圖1中的框填寫(xiě)：DNA。

昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，例如：蝗蟲(chóng)等。因此，圖2中的框填寫(xiě)：蛹。

②：生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。

（2）通過(guò)材料一可知：蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小；

通過(guò)材料二說(shuō)明：生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。

（3）①表中B、D兩組對(duì)照中，B組中沒(méi)加滿江紅，D組加了30克，而小魚(yú)卻多活了5天，說(shuō)明加入了滿江紅凈化了水質(zhì)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，因此可設(shè)置水中有無(wú)廢電池為變量，表格中只有A與B符合條件。

③在實(shí)驗(yàn)中都只選了1條小魚(yú)做實(shí)驗(yàn)，很明顯數(shù)量太少可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性。

④滿江紅屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的根。

⑤生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如滿江紅生活在水中，與水生環(huán)境相適應(yīng)；生物也能影響環(huán)境，如滿江紅能凈化水質(zhì)。這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。30、疫苗性傳播不會(huì)B心理【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱。艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（H