廣西藝術(shù)學(xué)院《行政公文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣西藝術(shù)學(xué)院《行政公文寫作》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、行政決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估旨在預(yù)測(cè)決策可能帶來的不利后果。以下哪一項(xiàng)不是行政決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要內(nèi)容？（）A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別B.風(fēng)險(xiǎn)分析C.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避D.風(fēng)險(xiǎn)忽視2、政府信息公開對(duì)于提高行政透明度和公眾參與度具有重要意義。以下哪種信息應(yīng)該作為政府信息公開的重點(diǎn)內(nèi)容？（）A.政策法規(guī)文件B.財(cái)政預(yù)算和決算C.重大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展D.以上都是3、行政組織的運(yùn)行需要合理的權(quán)力配置。當(dāng)行政組織出現(xiàn)權(quán)力過于集中的情況時(shí)，以下哪種方法最能實(shí)現(xiàn)權(quán)力的合理分散？（）A.權(quán)力下放B.權(quán)力制衡C.權(quán)力分解D.權(quán)力轉(zhuǎn)移4、行政法治原則中，以下哪項(xiàng)原則更強(qiáng)調(diào)行政行為必須符合法律的目的和精神：（）A.合法性原則B.合理性原則C.應(yīng)急性原則D.信賴保護(hù)原則5、在行政改革的過程中，需要處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系。以下哪種改革策略最能保障改革過程中的社會(huì)穩(wěn)定？（）A.漸進(jìn)式改革B.激進(jìn)式改革C.試點(diǎn)先行D.全面鋪開6、在公共危機(jī)管理中，政府需要迅速采取措施應(yīng)對(duì)危機(jī)。以下哪種危機(jī)應(yīng)對(duì)策略可能導(dǎo)致危機(jī)進(jìn)一步惡化？（）A.及時(shí)公開信息B.迅速組織救援C.隱瞞真實(shí)情況D.協(xié)調(diào)各方資源7、行政法治要求政府的行政行為必須符合法律法規(guī)。以下哪種情況屬于行政違法？（）A.超越法定職權(quán)B.違反法定程序C.適用法律法規(guī)錯(cuò)誤D.以上都是8、行政倫理的規(guī)范需要與時(shí)俱進(jìn)。在數(shù)字化時(shí)代，以下哪種行政倫理問題更值得關(guān)注？（）A.信息安全保護(hù)B.網(wǎng)絡(luò)言論管理C.電子政務(wù)公平性D.虛擬行政服務(wù)質(zhì)量9、行政信息公開對(duì)于提高政府透明度具有重要意義。以下哪一項(xiàng)不是行政信息公開的原則？（）A.公平原則B.便民原則C.保密原則D.及時(shí)原則10、行政效率的提高需要優(yōu)化工作流程。以下哪種流程優(yōu)化方法更能減少不必要的環(huán)節(jié)和浪費(fèi)：（）A.業(yè)務(wù)流程再造B.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)C.增加工作步驟D.減少人員參與11、行政倫理的困境常常出現(xiàn)在復(fù)雜的行政情境中。以下哪種情況更容易引發(fā)行政倫理困境：（）A.資源分配不均B.法律法規(guī)沖突C.公眾期望過高D.行政權(quán)力濫用12、在行政決策的過程中，以下哪種決策模型更注重決策過程中的政治因素和權(quán)力關(guān)系：（）A.精英決策模型B.集團(tuán)決策模型C.系統(tǒng)決策模型D.漸進(jìn)決策模型13、政府在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，需要迅速做出決策并采取有效的行動(dòng)。以下哪種能力對(duì)于政府在突發(fā)事件中的應(yīng)對(duì)表現(xiàn)起著關(guān)鍵作用？（）A.信息收集和分析能力B.資源調(diào)配和協(xié)調(diào)能力C.危機(jī)溝通和輿論引導(dǎo)能力D.以上都是14、行政組織的權(quán)力分配需要遵循一定的原則。以下哪種原則更強(qiáng)調(diào)權(quán)力的適度集中與分散相結(jié)合：（）A.集權(quán)原則B.分權(quán)原則C.均權(quán)原則D.授權(quán)原則15、在行政決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，需要綜合考慮多種因素。對(duì)于一項(xiàng)重大的經(jīng)濟(jì)政策決策，以下哪種風(fēng)險(xiǎn)最難以預(yù)測(cè)？（）A.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)B.經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)C.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)D.政治風(fēng)險(xiǎn)16、行政執(zhí)行的有效性取決于多個(gè)因素。以下哪種因素更能保障行政執(zhí)行的力度和效果：（）A.明確的執(zhí)行目標(biāo)B.充足的執(zhí)行資源C.高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)D.嚴(yán)格的執(zhí)行監(jiān)督17、行政倫理規(guī)范具有多種表現(xiàn)形式。以下哪一項(xiàng)不是行政倫理規(guī)范的常見形式？（）A.法律規(guī)范B.政策規(guī)范C.道德準(zhǔn)則D.違法亂紀(jì)18、公共服務(wù)均等化是政府的重要目標(biāo)。以下哪種措施更有助于實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)在城鄉(xiāng)之間的均等化：（）A.加大城市公共服務(wù)投入B.減少農(nóng)村公共服務(wù)供給C.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)公共服務(wù)資源配置D.鼓勵(lì)農(nóng)村居民自行解決公共服務(wù)需求19、行政倫理的建設(shè)需要多方共同努力。以下哪個(gè)主體在行政倫理建設(shè)中承擔(dān)著主要責(zé)任？（）A.行政人員自身B.行政組織C.社會(huì)公眾D.監(jiān)督機(jī)構(gòu)20、公共政策的執(zhí)行需要多個(gè)主體的共同參與和配合。以下哪個(gè)主體在政策執(zhí)行中發(fā)揮著主導(dǎo)作用？（）A.政府部門B.社會(huì)組織C.企業(yè)D.公眾二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）行政效率的提高需要優(yōu)化行政流程，分析行政流程中存在的問題和優(yōu)化的原則、方法，以及如何通過流程優(yōu)化提升行政效率和服務(wù)質(zhì)量。2、（本題5分）說明電子政務(wù)發(fā)展中的信息孤島問題及解決對(duì)策，分析如何促進(jìn)電子政務(wù)系統(tǒng)的互聯(lián)互通和信息共享。3、（本題5分）行政心理對(duì)行政行為和管理效果有著潛在影響，分析行政心理的形成因素、表現(xiàn)形式以及如何運(yùn)用行政心理規(guī)律提高行政管理水平。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某鎮(zhèn)政府在發(fā)展特色小鎮(zhèn)過程中，產(chǎn)業(yè)定位不準(zhǔn)確，項(xiàng)目重復(fù)建設(shè)，特色不突出，造成資源浪費(fèi)。請(qǐng)分析該案例中行政管理的失誤及防范措施。2、（本題5分）某區(qū)的文化體育管理部門在組織群眾文化體育活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)形式單一，參與度不高，資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。請(qǐng)分析該案例中行政管理的缺陷及改進(jìn)方法。3、（本題5分）某鎮(zhèn)政府在推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)時(shí)，農(nóng)民接受程度低，推廣效果不佳。請(qǐng)分析原因并提出改進(jìn)措施。4、（本題5分）某縣政府在招商引資過程中，存在過度承諾優(yōu)惠政策、項(xiàng)目落地困難以及對(duì)企業(yè)后續(xù)服務(wù)不到位等問題。請(qǐng)結(jié)合此案例分析行政管理的不足及優(yōu)化策略。5、（本題5分）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育管理部門在改善農(nóng)村教育條件時(shí)，面臨資金短缺、師資力量不足以及教育資源配置不合理等困難。請(qǐng)分析此案例中行政管理的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。四、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）行政權(quán)力的運(yùn)行需要有效的監(jiān)督和制約，以防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。分析