和平版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第1課時(shí)

艷踐

課題我的小書包課型新授授課時(shí)間

1.了解自己的小書包是什么樣子的。

2、通過觀察獲得知識(shí)，感受愛護(hù)自己的書包和保持自己的書包干凈。

教學(xué)目標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)觀察自己的書包。

教學(xué)難點(diǎn)觀察自己的書包。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的書包。2.觀察后填空。3.

老師評(píng)點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)"大家一起說一說"。1.老師引導(dǎo)學(xué)已說一說書包的的作

用。2、學(xué)生自己說一說3、老師總結(jié)

（三）畫一畫小書包

1.老師叫學(xué)生觀察自己的小書包。2.學(xué)生描述書包的樣子。3.畫一畫自

己的小書包。

（四）布置作業(yè)：

畫一畫自己的小書包。

五、板書設(shè)計(jì)：

觀察自己的小書包

顏色：黃色紅色藍(lán)色藍(lán)色和紅色形狀：長方體正方體

大?。汉艽笾械群苄?/p>

六、教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。

在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

冢金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第2課時(shí)

艷踐

課題“我為我的小書包美容”課型新授授課時(shí)間

1.知道書包里經(jīng)常裝些什么東西。2.過程方法：給自己的書包歸類。3.情

感態(tài)度價(jià)值觀：

教學(xué)目標(biāo)

2.培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生整理書包的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察自己的書包。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察自己的書包。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）談話導(dǎo)入。

1.組織學(xué)生說一說，你書包里有些什么？2.學(xué)生自主發(fā)言。3.引導(dǎo)學(xué)生歸

類。

（二）活動(dòng)過程。

1給.書包歸類。

（1）每天都使用的物品：文具盒、書。（2）經(jīng)常使用的物品：書、本子、

文具盒。⑶不經(jīng)常使用：飯盒、水杯、顏色筆。（4）與學(xué)習(xí)無關(guān)：玩具、

糖。

2.清理小書包。

（1）留住自己常用的東西（2）清理出自己不常用的東西。

3.給書包洗澡

（1）老師要求學(xué)生經(jīng)常洗自己的小書包。（2）學(xué)生周末回家洗書包。（3）

評(píng)一評(píng)誰做得最好。

四、教學(xué)板書:

面書包

五、教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。

在教學(xué)過程中要學(xué)生去主動(dòng)觀察，才會(huì)獲得知識(shí)。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

二備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第3課時(shí)

艷掇

課題媽媽的微笑課型新授授課時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)1.了解自己的媽媽對(duì)我們的愛和我們也愛自己的媽媽。

2.通過觀察與發(fā)現(xiàn)使學(xué)生獲得知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的媽媽，自己是一個(gè)懂事的孩子。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛自己的媽媽，自己是一個(gè)懂事的孩子。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的媽媽，自己是一個(gè)懂事的孩子。

使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的媽媽，經(jīng)常紿媽媽帶微笑。

教學(xué)重點(diǎn)

使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自己的媽媽，經(jīng)常給媽媽帶微笑。

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的媽媽。2.觀察后填空。3.

老師評(píng)點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)“填一填”。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生想想爸爸媽媽每天在家做些什么？2.學(xué)生自己說一說3.

學(xué)生自己填一填。4.老師更正。

（三）了解關(guān)于媽媽的節(jié)日。

1.老師講一講。（3月8日婦女節(jié)）。2.學(xué)生記一記。3.畫一畫自己的媽媽。

（四）布置作業(yè)：畫一畫自巳的媽媽。

四、教學(xué)板書：

了解媽媽

媽媽的名字：媽媽的外貌：媽媽的性格：

媽媽的名字:媽媽的外貌:媽媽的性格:

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第4課時(shí)

艷踐

課題媽媽笑了課型新授授課時(shí)間

1、知道自己的愛會(huì)讓媽媽笑。

教學(xué)目標(biāo)2、畫出媽媽的笑臉。

3、愛自己的媽媽。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)怎樣愛自己的媽媽。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)怎樣愛自己的媽媽。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）看圖1.引導(dǎo)學(xué)生看圖。2.圖上說了些什么？3.媽媽為什么笑了？

（二）思考

1.圖上媽媽為什么笑了？

2.你覺得怎樣做媽媽才會(huì)笑呢？3.講一講自己的方法。

（三）畫一畫1.回憶媽媽的微笑。2.畫一畫媽媽的微笑。3、評(píng)一評(píng)學(xué)生

作品。

（四）連一連，填一填。

1.引導(dǎo)學(xué)生看題目。2.學(xué)生自己住做題。3.老師糾正。

四、教學(xué)板書：

媽媽笑了

媽媽笑是什么樣子？想一想，你怎樣讓媽媽微笑。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第5課時(shí)

艷踐

小樹苗，快長大

課題課型新授授課時(shí)間

1認(rèn).識(shí)小樹，學(xué)習(xí)一些《中華人民共和國森林保護(hù)法》法律常識(shí)知識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)小樹在我們生活中的作用。

教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)會(huì)保護(hù)樹木，認(rèn)識(shí)愛護(hù)花草樹木的重要性。

3.學(xué)會(huì)保護(hù)樹木，認(rèn)識(shí)愛護(hù)花草樹木的重要性。

3、學(xué)會(huì)保護(hù)樹木，認(rèn)識(shí)愛護(hù)花草樹木的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)自主觀察小樹和用自己的語言說一說培養(yǎng)表達(dá)能力。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自主觀察小樹和用自己的語言說一說培養(yǎng)表達(dá)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。

1.引導(dǎo)學(xué)生回憶自己見過的樹。

2.觀察后填空。3、老師評(píng)點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)“填一填”。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生書的作用有那些？

（1）光合作用。

（2）固定土壤，防止水土流失。

（3）促進(jìn)植物生長。2.學(xué)生自己填一填。3.老師更正。

（三）開闊視野1.老師教讀。2.老師講解課文內(nèi)容。

（四）布置作業(yè)：畫一顆小樹。

四、教學(xué)板書：

小樹苗，快長大

小樹苗，快長大

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第6課時(shí)

艷踐

課題我和小樹做朋友課型新授授課時(shí)間

1、了解小樹的生長條件。學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)2、了解環(huán)保知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)好小樹。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)自主愛護(hù)小樹。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自主愛護(hù)小樹。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

學(xué)習(xí)“你知道嗎？”

1.老師讀課文講解文中內(nèi)容。

2.學(xué)生填一填。3、老師指正。

（二）學(xué)習(xí)“我和小樹做朋友”

1.老師領(lǐng)讀課文內(nèi)容學(xué)生跟讀。

2.理解題目意思。

3.引導(dǎo)學(xué)生填一填。

4.教師指正。

（三）學(xué)習(xí)“想一想”1.引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。2、幫助學(xué)生理解插圖。3、

引導(dǎo)學(xué)生想一想。

4.要求學(xué)生把自己的想法寫出來。

（四）布置作業(yè)：經(jīng)常給你家附近的小樹澆水。

四、板書設(shè)計(jì)：

我和小樹做朋友

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第7課時(shí)

艷踐

課題放風(fēng)箏去課型新授授課時(shí)間

1、了解小樹的生長條件。學(xué)二牙《環(huán)珈呆護(hù)法》知行

教學(xué)￡3標(biāo)2、了解環(huán)保知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)好小樹。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)自主愛護(hù)小樹。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自主愛護(hù)小樹。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

:;師;;;;解文中內(nèi)容織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

除小3年期F指正

?？颇烤C合實(shí)執(zhí)教人總第8課時(shí)

（二）學(xué)習(xí)“我和小柳斤”

1.老師領(lǐng)讀課文內(nèi)容學(xué)生跟讀。

2.理解題目意思。

3.引導(dǎo)學(xué)生填一填。

4.教師指正。

（三）學(xué)習(xí)“想一想”

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。

2.幫助學(xué)生理解插圖。

3.引導(dǎo)學(xué)生想一想。

4.要求學(xué)生把自己的想法寫出來。

（四）布置作業(yè)：經(jīng)常給你家附近的小樹澆水。

四、板書設(shè)計(jì)：

我和小樹做朋友

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

艷踐

課題放風(fēng)箏比賽課型新授授課時(shí)間

1.會(huì)放風(fēng)箏。

2、通過親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。

教學(xué)目標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活。

教學(xué)重點(diǎn)會(huì)放風(fēng)箏。

教學(xué)難點(diǎn)會(huì)放風(fēng)箏。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.老師叫學(xué)生展示自己的風(fēng)箏。

2.比一比誰的最漂亮。

3.老師評(píng)點(diǎn)。

（二）制定比賽規(guī)則。

1.裁判員、人數(shù)、實(shí)踐、注意事項(xiàng)等。

2.優(yōu)勝者條件。

3.比一比。

（三）引導(dǎo)學(xué)生到戶外放風(fēng)箏。

1.老師示范，學(xué)生模仿C

2.學(xué)生自己放。

3.比一比誰放得最好。

3、比一比誰放得最好。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第9課時(shí)

艷踐

課題制作沙包課型新授授課時(shí)間

1、了解自己的沙包是么樣子的。

教學(xué)目標(biāo)2、通過觀察獲得知識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察沙包。

教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察沙包。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的沙包。

2.觀察后填空。

3.老師評(píng)點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)"大家一起說一說”。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生說一說怎樣玩沙包。

2.學(xué)生自己說一說

3.老師總結(jié)（三）沙包的來源

1.老師叫學(xué)生觀察自己的沙包主要從哪里來的。

2.學(xué)生描述沙包的樣子c

3.畫一畫自己的小沙包。

（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小沙包。

（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小沙包。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第10課時(shí)

艷踐

課題玩沙包課型新授授課時(shí)間

1.了解自己的沙包的玩法。

2.在玩沙包的過程中能與同學(xué)配合。

教學(xué)目標(biāo)

3.讓學(xué)生感受集體活動(dòng)的樂趣。

3、讓學(xué)生感受集體活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)快樂的進(jìn)行玩沙包。

教學(xué)難點(diǎn)快樂的進(jìn)行玩沙包。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）說一說沙包的幾種玩法。

（二）1.螃蟹走。

2.螞蟻搬豆。

（二）制定游戲規(guī)則。

1.沙包不能掉。

2.數(shù)量多者為勝。

（三）比一比。

1.小組玩沙包。

2.老師做裁判。

3.記錄競賽結(jié)果。

4表.揚(yáng)得勝者。

四、板書設(shè)計(jì)：

玩沙包1.沙包不能掉。

2.速度快。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第11課時(shí)

艷踐

課題我是少先隊(duì)員課型新授授課時(shí)間

1.了解少先隊(duì)員的基本常識(shí)。

2.通過講述使學(xué)生知道紅領(lǐng)巾在我國的歷史中的角色。

教學(xué)目標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生的熱愛紅領(lǐng)巾和祖國的情懷。

3、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛紅領(lǐng)巾和祖國的情懷。

教學(xué)重點(diǎn)了解紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的基本常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)了解紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)員的基本常識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）學(xué)習(xí)“你知道嗎”。

2、1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文。

3、閱讀后填空。

3.老師評(píng)點(diǎn)。

（二）學(xué)習(xí)“大家選一選”。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生說一說關(guān)于少先隊(duì)員的知識(shí)。

2.學(xué)生自己說一說

3.老師總結(jié)

4.給出答案。

（三）畫一畫

1.老師叫學(xué)生觀察自己的紅領(lǐng)巾。

2.學(xué)生描述紅領(lǐng)巾的樣子。

3.畫一畫自己的紅領(lǐng)巾。

（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小書包。

四、板書設(shè)計(jì)：

紅領(lǐng)巾

顏色：形狀：大?。?/p>

顏色：形狀：大?。?/p>

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第12課時(shí)

艷

課題少先隊(duì)員知識(shí)競賽課型新授授課時(shí)間

1.了解少先隊(duì)員的基本知識(shí)。

2.知道怎樣做才是一名合格的少先隊(duì)員。

教學(xué)目標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)了解少先隊(duì)員的知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)了解少先隊(duì)員的知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）說一說自己了解少先隊(duì)員的知識(shí)。

1.學(xué)生自主發(fā)言。

2、老師總結(jié)：少先隊(duì)的建隊(duì)日是（1949年10月13日）。

（二）小組搜集有關(guān)知識(shí)。

（三）進(jìn)行知識(shí)競賽。

（四）評(píng)選優(yōu)秀小組。

四、教學(xué)板書：

少先隊(duì)員知識(shí)競賽

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第13課時(shí)

艷踐

課題愉快的夏天課型新授授課時(shí)間

1.了解一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春夏秋冬。

2,通過一年四季自然現(xiàn)象的變化規(guī)律。

教學(xué)目標(biāo)

3.加深學(xué)生對(duì)夏天以及一年四季的認(rèn)識(shí)。

3、加深學(xué)生對(duì)夏天以及一年四季的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)了解夏天中的各種常見的自然現(xiàn)象的事物。

教學(xué)難點(diǎn)了解夏天中的各種常見的自然現(xiàn)象的事物。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）填一填。

1.老師先告訴學(xué)生季節(jié)的知識(shí)。2.學(xué)生自主填一填課文中的空。3.老師給

出答案。

（二）連一連。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生看題目。2.讓學(xué)生自己想一想。

3.學(xué)生自主連一連。

4、老師向同學(xué)們講一些《中華人民共和國水資源保護(hù)法》知識(shí)，了解水

資源是有限的，我們必須節(jié)約用水。

（三）說一說。

1.到了夏天我們看到那些事坳？它們是什么樣子的？2.學(xué)生自主說一

說。3.老師總結(jié)

匹、課堂小結(jié)

說一說，你喜歡那個(gè)季節(jié)，為什么？你能說一說嗎？

五、板書設(shè)計(jì)了解夏天

春天：秋天：夏天：冬天：

春天：秋天：夏天：冬天：

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人張小年級(jí)1科目綜合實(shí)執(zhí)教人總第14課時(shí)

艷踐

課題一起過愉快的夏天課型新授授課時(shí)間

1、了解關(guān)于游泳方面的知識(shí)。

2、提高學(xué)生的觀察能力。

教學(xué)目標(biāo)

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

4、情感態(tài)度價(jià)值觀：培賽學(xué)生的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）調(diào)查你周圍小伙伴的避暑方法。姓名

喜歡避暑的方式

效果

1、老師要求學(xué)生填一填。

（二）2.調(diào)查一下那種避暑方式最好。

（三）夏天游泳注意什么？

（四）1.不要到水深的地方去。

（一）2.不要去危險(xiǎn)的地方,

（二）3.穿上游泳衣。

（三）看圖說一說

（四）1.認(rèn)真觀察插圖。

2.講一講自己的看法。

四、板書設(shè)計(jì)：

一起過愉快的夏天

1、不要到水深的地方去。

2.不要去危險(xiǎn)的地方。3.穿上游泳衣。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第15課時(shí)

艷踐

課題我喜歡動(dòng)畫片課型新授授課時(shí)間

1、了解孩子們最喜歡看的動(dòng)畫片。

2、通過閱讀了解事物。

教學(xué)目標(biāo)

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活

教學(xué)重點(diǎn)了解自己喜歡的動(dòng)畫片。

教學(xué)難點(diǎn)了解自己喜歡的動(dòng)畫片。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）填一填。

1.老師先告訴學(xué)生關(guān)于動(dòng)畫片的知識(shí)。

2.學(xué)生自主填一填課文中的空。

3.老師給出答案。

（二）說一說。

1.我們看到動(dòng)畫片中那些人物？它們是什么樣子的？

2.學(xué)生自主說一說。

3.老師總結(jié)（三）畫一畫。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生畫自己熟悉的人物。

2,讓學(xué)生自己想一想。

3.學(xué)生自主畫一畫動(dòng)畫片中的人物。

（四）布置作業(yè)：畫一畫動(dòng)畫片中的人物。

四、教學(xué)板書：

我喜歡動(dòng)畫片

貓和老鼠喜洋洋和灰太狼藍(lán)貓小淘氣

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

張小綜合實(shí)

主備人年級(jí)1科目執(zhí)教人總第16課時(shí)

艷踐

課題我喜歡動(dòng)畫片課型新授授課時(shí)間

1、了解孩子們最喜歡看的動(dòng)畫片。

2.通過閱讀了解事物。

教學(xué)目標(biāo)

3.情感態(tài)度價(jià)值觀培券學(xué)生熱愛生活

3、情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活

教學(xué)重點(diǎn)了解自己喜歡的動(dòng)畫片。

教學(xué)難點(diǎn)了解自己喜歡的動(dòng)畫片。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過程二次批注

（一）填一填。

1.老師先告訴學(xué)生關(guān)于動(dòng)畫片的知識(shí)。

2學(xué)生自主填一填課文中的空。

3.老師給出答案。

（二）說一說。

1.我們看到動(dòng)畫片中那些人物？它們是什么樣子的？

2學(xué)生自主說一說。

3.老師總結(jié)（三）畫一畫。

1.老師引導(dǎo)學(xué)生畫自己熟悉的人物。

2,讓學(xué)生自己想一想。

3.學(xué)生自主畫一畫動(dòng)畫片中的人物。

（四）布置作業(yè)：畫一畫動(dòng)畫片中的人物。

四、教學(xué)板書：

我喜歡動(dòng)畫片

貓和老鼠喜洋洋和灰太狼藍(lán)貓小淘氣

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)后記

織金縣第一小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人張小年級(jí)1科目綜合實(shí)執(zhí)教人總第17課時(shí)

艷踐

課題動(dòng)畫片大看臺(tái)課