六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（教科版）全冊(cè)同步練習(xí)（含答案）

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課課練

1.1放大鏡

一、填空題

1.天宮課室太空水球的實(shí)驗(yàn)中，懸浮的水球可以看做是一個(gè)凸

透鏡，因?yàn)樗哂兄虚g、邊緣______且______的特點(diǎn)。透

過(guò)懸浮的水球，我們可以清晰的看到航天員的人像，這時(shí)的人像是

（選填：正立或倒立）的，當(dāng)航天員在水球中再打入一個(gè)氣

泡，這時(shí)我們?cè)谠瓉?lái)像的中間又可以看到一個(gè)（選填：正立

或倒立）的像。

2.清晨，小明發(fā)現(xiàn)透過(guò)荷葉上的露珠看到的葉脈更加清晰，原

來(lái)露珠和放大鏡一樣，都具有（）薄、（）厚、透明等特

點(diǎn)，放大鏡也叫（）鏡，具有（）物體圖像的作用。

3.放大鏡的特點(diǎn)是（）、（），所以也叫（）。

只要具有這種的結(jié)構(gòu)，就同樣具有放大功能，比如（）、

（）0

4.凡是和放大鏡鏡片具有同樣特點(diǎn)的器物（比如、

等），都具有的功能。

5.人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的圖像，這就是

早期的，而的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物

體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。

二、判斷題

1.只要是中央厚、邊緣薄的物體就能把圖像放大，顯現(xiàn)人眼看

不清的細(xì)微之處。（）

2.放大鏡的放大倍數(shù)同它的凸度大小有關(guān)。（）

3.近視眼鏡是利用了放大鏡能放大圖像的原理，所以看得更清

楚。（）

4.通過(guò)放大鏡和顯微鏡對(duì)觀察到的圖像進(jìn)行對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，觀

察工具的放大倍數(shù)越大，物體的圖像就越大，視野也越大。（

5.放大鏡的鏡片的凸度越大，其放大物體圖像的倍數(shù)就越小。

三、選擇題

1.小明用放大鏡看自己的指紋，放大鏡靠近指紋時(shí)圖像變小，

下列做法不能看到更大的圖像的是（）。

A.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡向眼睛方向靠近

B.放大鏡和手指不動(dòng)，眼睛向放大鏡方向靠近

C.眼睛和放大鏡不動(dòng)，手指向遠(yuǎn)離放大鏡方向移動(dòng)

2.下列物品中，沒(méi)有放大功能的是（）。

A.近視鏡B.老花鏡C.一滴水滴

3.義烏人喜歡用“螺”來(lái)說(shuō)指紋，小科想知道自己有幾螺，用

放大鏡觀察自己的指紋，覺(jué)得指紋的圖像太小，為了使圖像大一些,

正確的方法是（）。

A.眼睛手指不動(dòng)，放大鏡離手指近些

B.眼睛手指不動(dòng)，放大鏡離手指遠(yuǎn)些

C.放大鏡手指不動(dòng)，眼睛離放大鏡遠(yuǎn)些

D.放大鏡手指不動(dòng)，眼睛離放大鏡近些

4.在下列觀察中，適合用放大鏡觀察的是（）。

A.細(xì)菌B.蜘蟲(chóng)C.葉子表面氣孔

5.下列物體中，不具有放大物體圖像功能的是

（）O

A.水滴B.平面玻璃C.透明塑料球

四、實(shí)驗(yàn)題

用放大鏡將太陽(yáng)光會(huì)聚到火柴頭。

觀察發(fā)生的現(xiàn)象是：

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

五、簡(jiǎn)答題

1.人們把放大鏡叫作凸透鏡，這是為什么？

2.在放大鏡和顯微鏡發(fā)明以后，人類探知世界的能力和范圍變

大，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)有哪些主要變化？

①放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們能觀察到：

②放大鏡和顯微鏡發(fā)明以后，人們能觀察到:

【參考答案】

一、填空題

1.厚薄透明倒

3L正H

解析：凸透鏡的鏡片特點(diǎn)是中間厚、邊緣薄、透明，凸透鏡能

夠會(huì)聚光線。天宮課堂太空水球的實(shí)驗(yàn)中，懸浮的水球可以看做是

一個(gè)凸透鏡，因?yàn)樗哂兄虚g厚、邊緣薄且透明的特點(diǎn)。透過(guò)懸浮

的水球，我們可以清晰的看到航天員的人像，航天員站在這個(gè)凸透

鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個(gè)倒立的實(shí)像，這時(shí)的人像是

倒立的。當(dāng)航天員在水球中再打入一個(gè)氣泡，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩

個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。

2.邊緣中間凸透放大

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。清晨，小

明發(fā)現(xiàn)透過(guò)荷葉上的露珠看到的葉脈更加清晰，原來(lái)露珠和放大鏡

一樣，都具有中間厚、邊緣薄透明等特點(diǎn)。

3.中央厚邊緣薄透明凸透

鏡加滿水后的燒杯小水滴等

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。只要具有

這種的結(jié)構(gòu)，就同樣具有放大功能，比如加滿水后的燒杯、小水滴

等。

4.玻璃杯水滴放大圖像

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。凡是和放

大鏡鏡片具有同樣特點(diǎn)的器物（比如玻璃杯、水滴等），都具有放

大圖像的功能。

5.放大鏡顯微鏡

解析：放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)

微之處，使我們獲得更多的信息。早在一千多年前，人們就發(fā)明了

放大鏡。兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖象放得更大，這就是

早期的顯微鏡。放大鏡、顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍,

把人類帶入了一個(gè)微觀世界。

二、判斷題

1.x

解析：凸透鏡具有放大的作用，凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄

的透鏡。放大鏡就是一種凸透鏡。中央厚、邊緣薄的透明物體都具

有放大物體圖像的功能，而不是中央厚、邊緣薄的物體都具有放大

物體圖像的功能。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

2.V

解析：放大鏡能放大的倍數(shù)和鏡片的中央的凸度有關(guān)，中央越

厚，放大的倍數(shù)越大；中央越薄，放大的倍數(shù)越小，所以題干中說(shuō)

法是正確的。

3.X

解析：近視眼鏡是凹透鏡，具有縮小物體的圖像的功能，因此

通過(guò)近視眼鏡片觀察物體，看到的是縮小的物體的圖像。所以該說(shuō)

法是錯(cuò)誤的。

4.X

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。放大鏡的

放大倍數(shù)與鏡片中央凸起有關(guān)，中央凸起越大，其放大物體圖像的

倍數(shù)就越大。倍數(shù)大的放大鏡，看到的圖象大，看到的范圍??；倍

數(shù)小的放大鏡看到的圖象小，看到的范圍大。

5.X

解析：放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片凸度有關(guān)，與鏡片大小沒(méi)有關(guān)

系，鏡片凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越少；反之，凸度越小，

放大倍數(shù)越少，視野越大。

三、選擇題

1.B

解析：放大鏡是根據(jù)凸透鏡成正立放大虛像（物距小于一倍焦

距）的原理制成的。其成像規(guī)律是物體離凸透鏡越遠(yuǎn)（接近于焦距,

但要小于一倍焦距）像越大，要使指紋的像大一些，應(yīng)讓放大鏡遠(yuǎn)

離手指，或者眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡向眼睛方向靠近，所以選

項(xiàng)A、C正確，B的做法不能看到更大的像。

2.A

解析：凸透鏡具有放大功能，老花鏡是凸透鏡做的，具有放大

功能，不符合題意。一滴水滴類似于凸透鏡，具有放大功能，不符

合題。近視眼鏡是凹透鏡，不具有放大功能，符合題意。

3.B

解析：放大鏡的第一種使用方法：讓眼睛和物體之間的距離不

變，手持放大鏡在物體和人眼之間來(lái)回移動(dòng)，直至物體大而清晰。

放大鏡的第二種使用方法：把放大鏡移至眼前，移動(dòng)物體，直至物

體大而清晰。所以用放大鏡觀察自己的指紋，覺(jué)得指紋的圖像太小,

為了使圖像大一些，可以眼睛手指不動(dòng)，放大鏡離手指遠(yuǎn)些。

4.B

解析：人類觀察工具的改進(jìn)，使人類觀察的范圍擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)了

僅靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼能看清昆蟲(chóng)等較小的

動(dòng)物；放大鏡能看清小于毫米的肉眼看不清的東西；光學(xué)顯微鏡能

看清細(xì)胞和微生物；電子顯微鏡能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分

子。細(xì)菌、葉子表面氣孔用顯微鏡能觀察清楚，蜘蟲(chóng)適合用放大鏡

觀察。

5.B

解析：放大鏡鏡片具有透明、中間較厚、邊緣薄的結(jié)構(gòu)，只要

具有類似結(jié)構(gòu)比如水滴、透明塑料球等，就具有同樣的放大功能。

平板玻璃不具備中間厚、邊緣薄的特點(diǎn)，不能放大物體圖像。

四、實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)象：過(guò)段時(shí)間后，火柴被點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：放大鏡能使光線

聚焦。

解析：用放大鏡將太陽(yáng)光會(huì)聚到火柴頭觀察到的現(xiàn)象是：過(guò)段

時(shí)間后，火柴被點(diǎn)燃；實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：放大鏡能使光線聚焦。

五、簡(jiǎn)答題

1.因?yàn)榉糯箸R的結(jié)構(gòu)是中間厚，邊緣薄，兩個(gè)表面呈球面，符

合凸透鏡的特征。凸透鏡具有放大物體的像的功能，能用來(lái)觀察細(xì)

小的物體，生活中常叫作放大鏡。

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。

2.①用肉眼可以看見(jiàn)的東西或生物。②細(xì)胞和微生物。

解析：在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、

鼻、舌、手五種感官探知世界。放大鏡發(fā)明以后，人們可以觀察到

細(xì)胞和微生物等微小的物體。

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課課練

1.2怎樣放得更大

一、填空題

1.用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上布滿了彩色的,蒼蠅的

眼睛是O

2.把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)，能把物體放得更o這是因?yàn)橐?/p>

個(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步了。

3.是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具，它的發(fā)明拓

寬了觀察領(lǐng)域。

4.列文虎克制成了世界上最早的可以放大近倍的金屬

結(jié)構(gòu)顯微鏡并且他發(fā)現(xiàn)了。

二、判斷題

1.當(dāng)我們利用儀器觀察微生物時(shí)，圖像放大倍數(shù)越大，觀察的范圍

也越大。()

2.臺(tái)式光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，手持式簡(jiǎn)易顯微鏡結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單。

()

3.早期的顯微鏡是由兩個(gè)凸透鏡構(gòu)成的。()

4.科學(xué)家要研究SARS、H1N1等病毒，選用光學(xué)顯微鏡比較合適。

()

5.放大鏡的發(fā)明讓我們看到了微生物和細(xì)胞。()

三、選擇題

1.認(rèn)識(shí)微小世界，下列觀察最細(xì)微的設(shè)備是()o

A.放大鏡B.光學(xué)顯微鏡C.電子顯微鏡

2.下列儀器放大倍數(shù)最大的是()O

Ap

放大鏡光學(xué)顯微鏡

3.分別用眼睛和放大鏡看樹(shù)葉和報(bào)紙，獲得信息較多的是

（）O

A.用放大鏡觀察

B.直接用眼睛觀察

C.二者獲得的信息一樣多

4.昆蟲(chóng)的觸角相當(dāng)于“鼻子”，小明在放大鏡下看到的蠶蛾的觸角

5.下列微小物體不能通過(guò)簡(jiǎn)易顯微鏡看到的是（）。

A.帆布纖維B.洋蔥細(xì)胞C.蝴蝶的觸角D.糖的晶體形

狀

四、連線題

1.把下列觀察工具與觀察范圍連起來(lái)。

晶體、器官等較

肉眼

小組織

放大鏡細(xì)胞、微生物

光學(xué)顯微鏡細(xì)菌、病毒

電子顯微鏡小昆蟲(chóng)

五、實(shí)驗(yàn)題

1.放大鏡和顯微鏡的使用和研究

小靜同學(xué)在假期里想在家利用家里的放大鏡和顯微鏡觀察身邊的微

小世界。

1）.在家里的實(shí)驗(yàn)角，小靜同學(xué)找到了三種放大倍數(shù)的放大鏡，分

別是2X、3X、5X,其中是5X的放大鏡是（）。

A.鏡片最大的B.鏡片最厚的C.鏡片凸度最大的

2）.她想用放大鏡組合一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡，如果想要視野范圍最大，

應(yīng)該選擇（）和（）這兩個(gè)放大鏡。（寫(xiě)出放大鏡倍數(shù)）

3）.小靜想要培養(yǎng)微生物進(jìn)行觀察，最好選擇（）。

A.自來(lái)水B.池塘里的水C.小溪里的水

4）.她用自制簡(jiǎn)易顯微鏡觀察微生物，只看到一些小顆粒在移動(dòng)，

但看不清楚，你覺(jué)得可能是什么原因？。

5）.后來(lái)她制作了玻片標(biāo)本，用光學(xué)顯微鏡看到了下圖中的生物，

它可能是（）。

六、簡(jiǎn)答題

1.為什么利用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體

的像被放得更大？

七、綜合題

1.如何把物體放大得更大，小科進(jìn)行了一系列的探究

1）.做個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡：找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的，調(diào)整它

們之間的來(lái)觀察物體，直到看得清楚為止，用紙筒和膠

帶把它

們固定下來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡就做好了。在顯微鏡上也有兩個(gè)鏡，

用眼看的鏡叫，對(duì)準(zhǔn)物體的鏡叫物鏡。

2）.填圖光學(xué)顯微鏡。

3).“顯微鏡”科學(xué)小組在制作一個(gè)組合凸透鏡時(shí)，為了方便觀察,

他們把兩個(gè)凸透鏡用紙簡(jiǎn)固定，固定時(shí)需要測(cè)量?jī)蓚€(gè)凸透鏡之間的

距離，下列測(cè)量方法正確的是()。

A.C.二Q

4).將一個(gè)放大鏡平貼在書(shū)上能看清一排8個(gè)字，提升高度以后字

被放大到最大且清晰時(shí)只能看清一排2個(gè)字。這說(shuō)明這個(gè)放大鏡的

放大倍數(shù)是()。

A.2倍B.4倍C.8倍

5).發(fā)明了世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的是

()O

A.牛頓B.達(dá)爾文C.列文虎克

6).我們制作的簡(jiǎn)易顯微鏡是用透鏡制成的，它是利用透鏡對(duì)光折

射而產(chǎn)生物像的，像這樣的顯微鏡叫光學(xué)顯微鏡，光學(xué)顯微鏡的放

大倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)x物鏡放大的倍數(shù)。因?yàn)槿搜鬯?jiàn)到的光

有一定的波長(zhǎng)范圍，所以光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是有一定限度的。

1932年，德國(guó)科學(xué)家制成了世界上第一臺(tái)電子顯微鏡。電子顯微鏡

是以電子束代替光束，用磁場(chǎng)代替透鏡，大大提高了放大倍數(shù)。

1983年，科學(xué)家又發(fā)明了掃描隧道顯微鏡。下列顯微鏡技術(shù)發(fā)展歷

史的過(guò)程正確的是()。

A.放大鏡一電子顯微鏡一光學(xué)顯微鏡一掃描隧道顯微鏡

B.放大鏡一光學(xué)顯微鏡一掃描隧道顯微鏡一電子顯微鏡

C.放大鏡一光學(xué)顯微鏡一電子顯微鏡一掃描隧道顯微鏡

7）.實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)顯微鏡的目鏡的放大倍數(shù)是30倍，物鏡的放大倍

數(shù)是20倍，這個(gè)顯微鏡的放大倍數(shù)是（）。

A.50倍B.600倍C.3020倍

2.請(qǐng)將顯微鏡各部分名稱的序號(hào)填寫(xiě)到相應(yīng)的位置。

①反光鏡②準(zhǔn)焦螺旋③目鏡④物鏡⑤載物臺(tái)

【參考答案】

一、填空題

1.鱗片復(fù)眼

解析：使用放大鏡能觀察到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)：蝴蝶翅膀上布滿

的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛；蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè)；蒼蠅的眼睛

是復(fù)眼等。

2.大放大

解析：在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大

能力。這是因?yàn)橐粋€(gè)凸透鏡把另外一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了,

這就是早期的顯微鏡。把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)，能把物體放得更大。

這是因?yàn)橐粋€(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。

3.倍數(shù)成的像顯微鏡

解析：凸透鏡是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊緣薄。在17世紀(jì)，人

們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大能力。這是因?yàn)橐粋€(gè)

凸透鏡把另外一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了，這就是早期的顯微

鏡。顯微鏡可以將物體放大，是因?yàn)槔锩嬗型雇哥R。

4.顯微鏡

解析：顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一

個(gè)微觀世界。顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具，它的發(fā)

明拓寬了觀察領(lǐng)域。

5.300微生物

解析：顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一

個(gè)微觀世界。顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。荷蘭生

物學(xué)家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)

了微生物。

二、判斷題

1.X

解析：當(dāng)我們利用儀器觀察微生物時(shí)，圖像放大倍數(shù)越大，觀察的

范圍越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少，所以題干中的

說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

2.V

解析：臺(tái)式光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有目鏡、物鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、反光鏡、

載物臺(tái)。手持式簡(jiǎn)易顯微鏡結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，有目鏡、物鏡、鏡筒即

可。

3.V

解析：顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器,

是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志，主要用于放大微小物體成為人的肉眼

所能看到的儀器。顯微鏡分光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡。在17世紀(jì)，

人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大能力，這就是早期

的顯微鏡，它使人類的視野一下子拓寬了許多。

4.X

解析：病毒的體積很小，需要借助電子顯微鏡才能觀察到，用光學(xué)

顯微鏡是看不到的。

5.X

解析：放大鏡可以將物體的圖像放大，但放大能力有一定限度，而

微生物和細(xì)胞的體積很小很小，只有在放大倍數(shù)更大的顯微鏡下才

能看到。

三、選擇題

1.C

解析：放大鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡中放大倍數(shù)最大的是電子

顯微鏡，其次是光學(xué)顯微鏡，再次是放大鏡；因此觀察最細(xì)微的設(shè)

備是電子顯微鏡。

2.C

解析：放大鏡又叫凸透鏡，能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看

不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息，放大鏡能把物體的圖像

放大幾十倍。早期的顯微鏡把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)明顯提高了放大

能力。光學(xué)顯微鏡能把物體的圖像放大一兩千倍。所以放大倍數(shù)最

大的是光學(xué)顯微鏡。

3.A

解析：觀察工具通常放大倍數(shù)越大，視野越小。對(duì)比肉眼、放大鏡

和顯微鏡的觀察視野，按視野由小到大排列是顯微鏡、放大鏡、肉

眼。所以分別用眼睛和放大鏡看樹(shù)葉和報(bào)紙，獲得信息較多的是用

放大鏡觀察。

4.C

解析：科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的“鼻子”這個(gè)鼻子

能分辨各種氣味比人的鼻子靈敏得多。昆蟲(chóng)觸角的種類：鞭狀觸角、

棒狀觸角、羽狀觸角和絲狀觸角等。放大鏡下我們可以觀察到昆蟲(chóng)

的觸角形狀不同，A是蝴蝶的觸角；B是蝗蟲(chóng)的觸角；C是蠶蛾的觸

角；D是天牛的觸角。

5.B

解析：簡(jiǎn)易顯微鏡由兩個(gè)凸透鏡組合在一起構(gòu)成，能夠提高放大能

力，可以觀察帆布纖維、蝴蝶的觸角、糖的晶體形狀等；洋蔥細(xì)胞

太小了，無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)易顯微鏡觀察。

四、連線題

肉眼\晶體、器官等較小組織

放大鏡*」細(xì)胞、微生物

光學(xué)顯微鏡細(xì)菌、病毒

電子顯微鏡，卜昆蟲(chóng)

解析：工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視

野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們?cè)谶M(jìn)行觀察的時(shí)候，

常常需要借助一些工具。眼睛能看到小昆蟲(chóng)等；放大鏡放大幾十倍,

能觀察到生物的一些較小的器官和組織；光學(xué)顯微鏡放大一千多倍,

能觀察到生物的細(xì)胞、微生物；電子顯微鏡放大幾百萬(wàn)倍，能觀察

到細(xì)菌、病毒。

五、實(shí)驗(yàn)題

1).C

2).2X3X

3).B

4).簡(jiǎn)易顯微鏡放大倍數(shù)太小，放大效果不明顯

5).草履蟲(chóng)

解析：(1)放大鏡的凸度越大，放大倍數(shù)越大，C符合題意；

(2)凸度越大，放大倍數(shù)越大，視野越小，所以想要視野范圍最大

的話，應(yīng)該選擇凸度小的，即2義和3X的放大鏡；

(3)最好選擇池塘里的水，因?yàn)槌靥林械乃泻械奈⑸飼?huì)更多,

是培養(yǎng)采集微生物的主要場(chǎng)所；

(4)看不清楚微生物是因?yàn)楹?jiǎn)易顯微鏡放大倍數(shù)太小，放大效果不

明顯，所以呈現(xiàn)出的效果就是很模糊，只能看到一些小顆粒；

(5)圖中的生物呈長(zhǎng)圓筒形，前端鈍圓，后端寬而略尖，形狀似倒

置的草鞋，所以可能是草履蟲(chóng)。

六、簡(jiǎn)答題

答：因?yàn)橐粋€(gè)放大鏡把另一個(gè)放大鏡所放大的像進(jìn)一步放大了，所

以利用兩個(gè)放大鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。

解析：根據(jù)顯微鏡的設(shè)計(jì)原理，顯微鏡是由兩個(gè)凸透鏡組合而成，

一個(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡所放大的像進(jìn)一步放大了，所以利用兩

個(gè)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。

七、綜合題

凸透鏡距離目鏡BBCCB

解析：制作簡(jiǎn)易顯微鏡的步驟，準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡、調(diào)整兩個(gè)放大鏡

之間的距離，找到物體最清晰的圖像，將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡

固定。

1).一個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的，把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)，可

使物體的圖像放得更大。做個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡：找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的

放大鏡，調(diào)整它們之間的距離來(lái)觀察物體，直到看得清楚為止，用

紙筒和膠帶把它們固定下來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡就做好了。在顯微鏡

上也有兩個(gè)鏡，用眼看的鏡叫目鏡，對(duì)準(zhǔn)物體的鏡叫物鏡。

2).顯微鏡主要由目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡等組成。

圖中顯微鏡的各部分名稱從上到下依次是目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、

載物臺(tái)、反光鏡。

3).“顯微鏡”科學(xué)小組在制作一個(gè)組合凸透鏡時(shí)，為了方便觀察,

他們把兩個(gè)凸透鏡用紙筒固定，固定時(shí)需要測(cè)量?jī)蓚€(gè)凸透鏡之間的

距離，正確的測(cè)量方法是兩個(gè)鏡片之間的距離，如圖B

4).將一個(gè)放大鏡平貼在書(shū)上能看清一排8個(gè)字，提升高度以后字

被放大到最大且清晰時(shí)只能看清一排2個(gè)字。這說(shuō)明這個(gè)放大鏡的

放大倍數(shù)是4倍，這是簡(jiǎn)單的確定放大鏡倍數(shù)的方法。

5).發(fā)明了世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的是荷

蘭生物學(xué)家列文虎克，他發(fā)現(xiàn)了微生物。

6).我們制作的簡(jiǎn)易顯微鏡是用透鏡制成的，它是利用透鏡對(duì)光折

射而產(chǎn)生物像的，像這樣的顯微鏡叫光學(xué)顯微鏡，光學(xué)顯微鏡的放

大倍數(shù)二目鏡放大的倍數(shù)x物鏡放大的倍數(shù)。因?yàn)槿搜鬯?jiàn)到的光有

一定的波長(zhǎng)范圍，所以光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是有一定限度的。

1932年，德國(guó)科學(xué)家制成了世界上第一臺(tái)電子顯微鏡。電子顯微鏡

是以電子束代替光束，用磁場(chǎng)代替透鏡，大大提高了放大倍數(shù)。

1983年，科學(xué)家又發(fā)明了掃描隧道顯微鏡。顯微鏡技術(shù)發(fā)展歷史的

過(guò)程正確的是放大鏡一一光學(xué)顯微鏡一一電子顯微鏡一一掃描隧道

顯微鏡，儀器的精度越來(lái)越高。

7).實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)顯微鏡的目鏡的放大倍數(shù)是30倍，物鏡的放大倍

數(shù)是20倍，這個(gè)顯微鏡的放大倍數(shù)是30X20=600倍。

解析：顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器,

是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志，主要用于放大微小物體成為人的肉眼

所能看到的儀器。顯微鏡由目鏡、鏡筒、調(diào)節(jié)螺旋、物鏡、轉(zhuǎn)換器、

載物臺(tái)、反光鏡等組成，顯微鏡具有放大作用。

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課課練

1.3觀察身邊微小的物體

一、填空題

1.在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實(shí)是由許多的組成的,

它們?cè)陉?yáng)光的照射下會(huì)自動(dòng)變化方向，從而調(diào)節(jié)O

2.蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片，其實(shí)是（）。

3.正確使用顯微鏡的方法：安放一一——上片一一

——觀察。

4.顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X,物鏡上分別標(biāo)有5X、20X、50

X,則這臺(tái)顯微鏡放大的最大倍數(shù)是倍。

5.蝴蝶的觸角是狀的，蠶蛾的觸角是狀的，蝗

蟲(chóng)的觸角是狀的，天牛的觸角是狀的。

二、判斷題

1.生活中，我們常用放大鏡來(lái)觀察一些肉眼難以看清的物體細(xì)

節(jié)。（）

2.使用顯微鏡時(shí)，我們一般用左眼進(jìn)行觀察。（）

3.在使用顯微鏡觀察水中的微生物時(shí)，放脫脂棉纖維是為了吸

走水分來(lái)控制微生物運(yùn)動(dòng)。（）

4.我們可以用肉眼觀察到蝴蝶足上有很多毛。（）

5.微小生物只生活在水中，空氣和土壤中是沒(méi)有的。（）

三、選擇題

1.下列是蝴蝶的足，用放大鏡觀察到的是（）。

2.微生物也是生物，具有同其它生物一樣的

）O

A.共同特征B.形狀C.大小

3.觀察標(biāo)本時(shí)，移動(dòng)載玻片的方向和從目鏡里看到的方向

)O

A.是一致的B.正好相反C.沒(méi)有關(guān)系

4.在使用顯微鏡時(shí)，在目鏡中觀察時(shí)比較黑，這時(shí)可調(diào)節(jié)

（）O

A.目鏡B.物鏡C.反光鏡

5.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼的視覺(jué)原理研制出了很多先進(jìn)的科學(xué)

儀器，下列不是根據(jù)復(fù)眼原理制成的是（）。

A.蠅眼照相機(jī)B.蠅眼雷達(dá)

C.蠅眼測(cè)速儀D.蠅式氣味分析監(jiān)視儀

四、將觀察到的圖像與對(duì)應(yīng)的觀察工具連線。

放大鏡顯微鏡肉眼

五、綜合題

1.顯微鏡的使用。

學(xué)習(xí)了微小世界單元內(nèi)容之后，狀狀對(duì)微小世界產(chǎn)生了濃厚的

興趣，他和同學(xué)在課后繼續(xù)進(jìn)行了一系列研究。

1）.昆蟲(chóng)的觸角相當(dāng)于“鼻子”，狀狀在放大鏡下看到的蝴蝶

觸角是（）。

2）.狀狀找來(lái)了不同放大倍數(shù)的凸透鏡鏡片，其中放大倍數(shù)最

[Wj的鏡片是（）。

A.面積最大的B.凸度最小的C.凸度最大的

3）.他做了下列幾種放大倍數(shù)的簡(jiǎn)易顯微鏡，用來(lái)觀察同一物

體時(shí)，視野最大的是（)O

A.15倍B.30倍C.50倍

4).組裝簡(jiǎn)易顯微鏡的步驟：①找到最大、最清晰的圖像；②

固定鏡片；③上下調(diào)整鏡片距離。正確的順序是

()O

A.②③①B.③①②C.①③②

5).使用簡(jiǎn)易顯微鏡時(shí)，上下調(diào)整鏡片到物體的距離相當(dāng)于光

學(xué)顯微鏡使用步驟中的()。

A.調(diào)焦B.對(duì)光C.上片

6).狀狀想要培養(yǎng)微生物，最好選擇()。

A.自來(lái)水B.礦泉水C.池塘里的水

7).他用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察微生物，只能看到一些小顆粒在移動(dòng),

但看不清楚，你覺(jué)得可能的原因是0

2.讀圖回答問(wèn)題。

(1)在圖中標(biāo)出相應(yīng)部分名稱：

(2)這臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X,物鏡上標(biāo)有50X,則這

臺(tái)顯微鏡觀察到的物體將被放大的倍數(shù)是()倍

(3)如果實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降，那么我們的眼睛應(yīng)該注視

()(填物鏡或目鏡)

(4)你在目鏡中觀察到的物體圖象在左上方，如果要將圖象移

到中央，你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)？()。

【參考答案】

一、填空題

1.小鱗片體溫

解析：大多數(shù)昆蟲(chóng)身體較小，肉眼不容易看清它們的身體構(gòu)造,

我們用工具觀察昆蟲(chóng)。在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實(shí)是由許多

的小鱗片組成的，它們?cè)陉?yáng)光的照射下會(huì)自動(dòng)變化方向，從而調(diào)節(jié)

體溫。

2.細(xì)毛

解析：昆蟲(chóng)是自然界中人類肉眼看得見(jiàn)的最小的動(dòng)物之一，用

放大鏡可以觀察到昆蟲(chóng)的口器、觸角、翅膀等特殊的構(gòu)造。用工具

能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細(xì)節(jié)，如通過(guò)放大鏡能觀察到蝴

蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細(xì)毛。

3.對(duì)光調(diào)焦

解析：顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)

儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志，主要用于放大微小物體成為人

的肉眼所能看到的儀器。正確使用顯微鏡的順序是：安防、對(duì)光、

上片、調(diào)焦和觀察。顯微鏡可以幫助我們觀察微小的物質(zhì)，在使用

顯微鏡時(shí)應(yīng)該遵循正確的使用方法。

4.500

解析：顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入

了一個(gè)微觀世界。顯微鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。顯

微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的目鏡上

標(biāo)有10X,物鏡上分別標(biāo)有5X、20X、50X,則這臺(tái)顯微鏡放大

的最大倍數(shù)是10X50=500倍。

5.棒羽毛絲鞭

解析：昆蟲(chóng)的“嗅覺(jué)”很靈敏，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗鼈兊挠|角，觸角

就是它們的“鼻子”。觸角具有嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的功能。在放大

鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)不同昆蟲(chóng)的觸角的形狀不同。蝴蝶的觸角是棒狀

的，蠶蛾的觸角是羽毛狀的，蝗蟲(chóng)的觸角是絲狀的，天牛的觸角是

鞭狀的。

二、判斷題

1.V

解析：放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程

度越大，放大的倍數(shù)也越大。放大鏡是人們常用的觀察工具之一，

它幫助我們看清楚微小物體的細(xì)節(jié)。

2.V

解析：顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體

的精細(xì)的結(jié)構(gòu)。使用顯微鏡時(shí)，我們一般用左眼進(jìn)行觀察，所以題

干中的說(shuō)法是正確的。

3.X

解析：微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物

等在內(nèi)的一大類生物群體，個(gè)體微小，與人類生活密切相關(guān)。在觀

察水中的微生物時(shí)，在載玻片上放少量脫脂棉纖維，是阻礙了微生

物運(yùn)動(dòng)的范圍。

4.X

解析：放大鏡又叫凸透鏡，它是一種常見(jiàn)的透鏡，中間厚、邊

緣薄，至少有一個(gè)表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大

的作用，是用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單目視光學(xué)器件。我們可以

用放大鏡觀察到蝴蝶足上有很多毛。

5.X

解析：微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、

動(dòng)植物的體內(nèi)和體表，都有微生物。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

三、選擇題

1.B

解析：顯微鏡可以幫助我們看到人類肉眼看不到的東西，是一

種非常實(shí)用的實(shí)驗(yàn)室儀器。放大鏡，用來(lái)觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單

目視光學(xué)器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會(huì)聚透鏡。分析選

項(xiàng)可知，A是用肉眼觀察的蝴蝶的足，B是用放大鏡觀察的蝴蝶的足,

C是用顯微鏡觀察的蝴蝶的足。

2.A

解析：微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱。

微生物也是生物，具有同其它生物一樣的共同特征，所以A符合題

后、O

3.B

解析：顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)

儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志，主要用于放大微小物體成為人

的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到

的像，即上下相反、左右相反。所以觀察標(biāo)本時(shí)，移動(dòng)載玻片的方

向和從目鏡里看到的方向正好相反。

4.C

解析：顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入

了一個(gè)微觀世界。顯微鏡也是人類認(rèn)識(shí)周圍世界的一種工具。在使

用顯微鏡時(shí)，在目鏡中觀察時(shí)比較黑，這是因?yàn)闆](méi)有調(diào)節(jié)好反光鏡,

這時(shí)可調(diào)節(jié)反光鏡。C正確，符合題意。

5.D

解析：科學(xué)家根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的視覺(jué)原理，人類研制出了“蠅眼

照相機(jī)”和“蠅眼雷達(dá)”，還仿制出一種“蠅眼探測(cè)系統(tǒng)”，用來(lái)

探測(cè)高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。ABC是根據(jù)復(fù)眼原理

制成的；D蠅式氣味分析監(jiān)視儀不是根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理研制的。

四、連線題

放大鏡顯微鏡肉眼

解析：眼睛能看到小昆蟲(chóng)等；放大鏡放大幾十倍，能觀察到生

物的一些較小的器官和組織；光學(xué)顯微鏡放大一千多倍，能觀察到

生物的細(xì)胞、微生物；電子顯微鏡放大幾百萬(wàn)倍，能觀察到細(xì)菌、

病毒。所以第一幅是肉眼看到的，第二幅是放大鏡看到的，第三幅

是顯微鏡看到的。

五、綜合題

1.BCABAC因?yàn)楹?jiǎn)易顯微鏡的放大倍數(shù)不夠或是沒(méi)有調(diào)好焦

解析：放大鏡的放大倍數(shù)與凸度有關(guān)：凸度越大，放大倍數(shù)越

大，視野越??；反之，凸度越小，放大倍數(shù)越少，視野越大。制作

簡(jiǎn)易顯微鏡的步驟：準(zhǔn)備兩個(gè)放大鏡、調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離,

找到物體最清晰的圖像，將調(diào)整好距離的兩個(gè)放大鏡固定。

1).由于昆蟲(chóng)種類、性別不同，它們觸角的長(zhǎng)短、粗細(xì)和形狀

各不相同，例如蝴蝶的觸角細(xì)長(zhǎng)而末端膨大，呈棒狀。

2).放大鏡的放大倍數(shù)與凸度有關(guān)：凸度越大，放大倍數(shù)越大。

不同放大倍數(shù)的凸透鏡鏡片，其中放大倍數(shù)最高的鏡片是凸度最大

的。

3).放大鏡的放大倍數(shù)與視野大小呈反比，即放大倍數(shù)越大，

看到的視野越小。用不同倍數(shù)的放大鏡來(lái)觀察同一物體時(shí)，視野最

大的是倍數(shù)最小的15倍。

4).組裝簡(jiǎn)易顯微鏡的步驟：③上下調(diào)整鏡片距離；①找到最

大、最清晰的圖像：②固定鏡片。正確的順序是③①②。

5).使用簡(jiǎn)易顯微鏡時(shí)，上下調(diào)整鏡片到物體的距離相當(dāng)于光

學(xué)顯微鏡使用步驟中的調(diào)焦。

6).微生物的生長(zhǎng)繁殖需要營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)微生物最好選擇池塘里

的水，自來(lái)水、礦泉水都經(jīng)過(guò)處理，不利于微生物的生長(zhǎng)繁殖。

7).用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察微生物，只能看到一些小顆粒在移動(dòng)，

但看不清楚，可能的原因是因?yàn)楹?jiǎn)易顯微鏡的放大倍數(shù)不夠或是沒(méi)

有調(diào)好焦。

-調(diào)節(jié)旋鈕

2.a占一^iO500

--反光-鏡-----

物鏡左上方

解析：（1）顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及

物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)今常用的顯微鏡是一種由多塊透鏡組合而成的

光學(xué)儀器。主要包括目鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡、鏡筒、調(diào)節(jié)旋鈕、載物

臺(tái)和反光鏡等部件。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍

數(shù)的乘積。這臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X,物鏡上標(biāo)有50X,則這

臺(tái)顯微鏡觀察到的物體將被放大的倍數(shù)是500倍。（3）如果實(shí)驗(yàn)中

需要將鏡筒下降，那么我們的眼睛應(yīng)該注視物鏡，防止鏡筒下降過(guò)

程中把玻片壓碎。（4）從目鏡內(nèi)看到的像是倒像。觀察標(biāo)本的各個(gè)

部分，注意移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。由于在視

野中看到的物像是實(shí)物的倒像，不但上下倒，左右也倒，當(dāng)物像位

于視野的左上方時(shí)，要使物像移到視野的中央，只有向左上方移動(dòng)

玻片標(biāo)本，物像才能移動(dòng)到達(dá)視野的中央。

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課課練

1.4觀察洋蔥表皮細(xì)胞

一、填空題

1.洋蔥表皮是無(wú)色透明的，為了方便觀察，我們制作玻片標(biāo)本時(shí)需要

用對(duì)它進(jìn)行。

2.觀察發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮細(xì)胞形狀近似于長(zhǎng)方形，細(xì)胞內(nèi)的小黑點(diǎn)是

。（填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”或“細(xì)胞膜”）

3.生物體是由組成的，它是生物最基本的功能單位，生物

的、、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活

動(dòng)都要通過(guò)它進(jìn)行。英國(guó)科學(xué)家是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出這個(gè)名

稱的人。

4.在顯微鏡下我們能夠清楚地看到洋蔥表皮細(xì)胞，并可以看到在每個(gè)

細(xì)胞中間都有一個(gè)小黑點(diǎn)，這個(gè)小黑點(diǎn)叫o

5.使用顯微鏡時(shí)，視野太暗，要調(diào)節(jié)；圖像太模糊，要調(diào)節(jié)

二、判斷題

1.使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，為了便于觀察，制作的切片標(biāo)本要薄而透明。

（）

2.判斷：流感病毒是由細(xì)胞組成的。（）

3.發(fā)現(xiàn)顯微鏡的物鏡鏡面比較臟，可用餐巾紙擦干凈再操作。

（）

4.在顯微鏡下觀察細(xì)胞必須要滴加清水。（）

5.蓋玻片可以隨意放，產(chǎn)生的氣泡不會(huì)影響觀察。（）

三、選擇題

1.小明想要把這個(gè)位于視野左上角的圖像，移動(dòng)到視野的正中位置,

他應(yīng)該移動(dòng)載玻片的方向是（）。

A.右下角B.左上角C.右上角

2.下列對(duì)于顯微鏡使用時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象，處理方式不正確的是

()O

A.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)很暗，看不清：換一個(gè)角度重新對(duì)光

B.視野中的圖像模糊不清：轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕

C.觀察到洋蔥細(xì)胞有重疊：換一臺(tái)顯微鏡重新觀察

3.首次在顯微鏡下觀察到微生物的科學(xué)家是()。

A.安東尼?范?列文虎克B.簡(jiǎn)?施旺麥丹C.羅

伯特?胡克

4.圖中序號(hào)表示的是洋蔥表皮細(xì)胞中的)O

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.液泡

5.觀察水中微生物需要制作玻片標(biāo)本，上蓋玻片的方法要正確，不

然會(huì)影響觀察效果。下列方法正確的是()O

c-一

-9—被跛片

四、將下列事跡與對(duì)應(yīng)的科學(xué)家連起來(lái)。

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人列文虎克

發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞的科學(xué)家簡(jiǎn)?施旺麥丹

首次發(fā)現(xiàn)顯微鏡下的微生物羅伯特?胡克

提出日心說(shuō)托勒密

提出地心說(shuō)哥白尼

五、實(shí)驗(yàn)題

制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，需要用到以下器材，請(qǐng)選擇正確的

器材填在橫線上。

載玻片蓋玻片碘酒滴管清水小刀吸水紙鑲子

(1)先用把洋蔥切開(kāi)。

(2)在一塊干凈的滴一滴o

(3)用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃字，用輕輕撕取內(nèi)表

皮。

(4)將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的清水中，再將傾斜著慢

慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要有氣泡。

(5)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴,然后用從另一側(cè)吸引,

直至整個(gè)標(biāo)本染上顏色，臨時(shí)裝片標(biāo)本制作完畢。

六、綜合題

1.某小組利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞(如圖)，請(qǐng)

按題意回答問(wèn)題：

1).下列顯微鏡操作正確的是()

A.使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光后觀察

B.鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像

C.若視野內(nèi)光線太暗，可換用倍數(shù)較高的物鏡

2).圖中(填“A或B”)是洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，理由是

3).細(xì)胞中載有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)①②③④)，其名

稱是。能控制物質(zhì)進(jìn)入或離開(kāi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(填編號(hào)①

②③④)。

2.小明和爸爸一起用顯微鏡探究生活中人們?nèi)庋劭床坏降奈⑿∈澜纭?/p>

1).爸爸在教小明制作洋蔥表皮的切片，并用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表

皮細(xì)胞。下圖是爸爸和小明制作洋蔥表皮切片的過(guò)程，正確的順序是

)O

3).小明在顯微鏡下看到洋蔥表皮細(xì)胞中有小黑點(diǎn)，這是

()O

A.細(xì)胞核B.液泡C.細(xì)胞壁

4).使用顯微鏡觀察時(shí)，小明先用低倍物鏡觀察，又換高倍物鏡。與

低倍物鏡相比，用高倍物鏡后，視野里看到的細(xì)胞會(huì)

()O

A.更多、更大B.更少、更小C.更少、更大

【參考答案】

一、填空題

1.碘酒染色

解析：洋蔥表皮是無(wú)色透明的，為了方便觀察，我們制作玻片標(biāo)本

時(shí)需要用碘酒對(duì)它進(jìn)行染色，用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴碘酒，用吸

水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸水完成染色。

2.細(xì)胞核

解析：根據(jù)觀察洋蔥表皮細(xì)胞可知，洋蔥表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，細(xì)胞

里有較大的液泡，洋蔥表皮細(xì)胞中的小黑點(diǎn)是細(xì)胞核。

3.細(xì)胞呼吸消化羅伯特?

胡克

解析：生物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也

是生物最基本的功能單位。細(xì)胞作為代謝與功能的基本單位，執(zhí)行

與完成生命有機(jī)體的各種特定的功能。生物的呼吸、消化、排泄、

生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行。1663年，

英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)

構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。

世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克。

4.細(xì)胞核

解析：顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器,

是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)志。在顯微鏡下我們能清楚看到洋蔥表皮

細(xì)胞，并可以看到在每個(gè)細(xì)胞中間都有一個(gè)小黑點(diǎn)，這個(gè)小黑點(diǎn)叫

細(xì)胞核。

5.反光鏡調(diào)節(jié)旋鈕

解析：使用顯微鏡時(shí)，視野太暗，要調(diào)節(jié)反光鏡，反光鏡反射光線,

照亮標(biāo)本。圖像太模糊，要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)旋鈕，讓物象清晰。

二、判斷題

1.V

解析：工具有很多的種類，不同種類的工具作用不一樣。工具給我

們的生活帶來(lái)了許多便利。使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，只有讓光

透過(guò)被觀察的物體，才能看清物像。因此，在觀察生物材料前，要

將其處理得薄而透明，并制成玻片標(biāo)本。

2.X

解析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，流感病毒不是由細(xì)胞組成的。

3.X

解析：顯微鏡是比較精密的光學(xué)儀器，使用時(shí)要格外注意。如果目

鏡或物鏡的鏡面比較臟，要用專門(mén)的擦鏡紙，而不能用餐巾紙擦拭,

以免劃傷鏡頭，影響觀察。故題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

4.X

解析：顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精

細(xì)結(jié)構(gòu)。在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成玻片標(biāo)

本才能在顯微鏡下觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。在觀察植物細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該

滴加清水，這樣可以使細(xì)胞舒展。觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，需要加生理鹽

水。

5.X

解析：制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟是：（1）先用小刀把洋

蔥切開(kāi)。（2）在一塊干凈的載玻片的中央用滴管滴一滴清水。（3）

用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃“#"字，用鏡子輕輕撕取內(nèi)表皮。（4）

將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的清水中，再將蓋玻片傾斜著慢慢蓋

到洋蔥表皮上，注意不要有氣泡。（5）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,

然后用吸水紙從另一側(cè)吸引，直至整個(gè)標(biāo)本染上顏色，臨時(shí)裝片標(biāo)

本制作完畢。根據(jù)制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟可知，用蓋

玻片傾斜著蓋到標(biāo)本上面，注意不要有氣泡，不然產(chǎn)生的氣泡會(huì)影

響觀察。

三、選擇題

1.B

解析：顯微鏡中的像和物體是上下顛倒左右顛倒的。我們移動(dòng)玻片

標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右

移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。觀察到

的物像位于視野的左上角，要是物像移至視野中央，應(yīng)該向左上角

移動(dòng)玻片標(biāo)本。

2.C

解析：A、觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)很暗，看不清：換一個(gè)角度重新對(duì)光，操作正

確；

B、視野中的圖像模糊不清：轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)旋鈕，操作正確；

C、觀察到洋蔥細(xì)胞有重疊：換一臺(tái)顯微鏡重新觀察的方法是錯(cuò)誤的,

應(yīng)該重新制作玻片。

3.A

解析：荷蘭生物學(xué)家安東尼?范?列文虎克制成世界上最早的可放

大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，是他首先發(fā)現(xiàn)了微生物。簡(jiǎn)?施旺

麥丹應(yīng)用早期的顯微鏡首先發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞。羅伯特?胡克是世界第一

個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人，所以A符合題意。

4.B

解析：洋蔥表皮結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)：都是由細(xì)胞構(gòu)成的，都具有細(xì)胞

壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（包括各種細(xì)胞器）和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。在顯微鏡

下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞上有小黑點(diǎn)，這些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核。

5.A

解析：在制作裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法很重要，要不然容易

產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。蓋上蓋玻片的正確操作是：

讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的

蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。

四、連線題

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人/列文虎克

發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞的科學(xué)豪—簡(jiǎn)?施旺麥丹

首次發(fā)現(xiàn)顯微鏡下的微生物/、、羅伯特?胡克

提出日心說(shuō)'一一"托勒密

提出地心說(shuō)一白尼

解析：英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄

片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房間，就把它命名

為細(xì)胞。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是羅伯特?胡克；簡(jiǎn)?施旺麥丹是荷蘭

生物學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞；列文虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生

物學(xué)的開(kāi)拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，首次發(fā)現(xiàn)顯微

鏡下的微生物是列文虎克；提出日心說(shuō)的是哥白尼哥白尼認(rèn)為，處

于宇宙中心的不是地球，地球和別的行星一道繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，只有月

亮繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)；提出地心說(shuō)的是托勒密，他認(rèn)為，地球處于宇宙中

心，而且靜止不動(dòng)。

五、實(shí)驗(yàn)題

小刀載玻片碘酒鏡

子蓋玻片清水吸水紙

解析：洋蔥表皮結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)：都是由細(xì)胞構(gòu)成的，都具有細(xì)胞

壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(包括各種細(xì)胞器)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。

制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟是：

(1)先用小刀把洋蔥切開(kāi)。

(2)在一塊干凈的載玻片上滴碘酒，為了便于觀察。

(3)用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃“#"字，用鏡子輕輕撕去內(nèi)表皮。

(4)將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的清水中，再將蓋玻片蓋住，不

要有氣泡，以免影響觀察，如果有氣泡，還需要趕走氣泡。

(5)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴清水，用吸水紙從另冊(cè)吸引，直至整個(gè)

標(biāo)本染上顏色。

六、綜合題

1.1).A

2).B有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)

3).③細(xì)胞核①

解析：1).使用顯微鏡時(shí)，要遵守正確的操作步驟，才能觀察到正

確的圖象。選項(xiàng)B,鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視鏡筒，防止鏡筒過(guò)低

壓倒標(biāo)本，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,視野光線過(guò)暗，應(yīng)條件反光鏡而

不是物鏡，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光后觀察，A正確。

2).圖中B是洋蔥表皮細(xì)胞，A是口腔上皮細(xì)胞，因?yàn)锽有細(xì)胞壁。

3).細(xì)胞中載有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核。能控制物質(zhì)進(jìn)入或離

開(kāi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜。

2.BAAC

解析：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的材料和工具，鏡子是夾取實(shí)驗(yàn)

材料，滴管用來(lái)吸取少量液體，載玻片是切片放置標(biāo)本，培養(yǎng)皿盛

放多余的洋蔥片，燒杯盛放液體，碘酒染色，裁紙刀切割洋蔥，吸

水紙吸取多余的水分。

1).制作洋蔥表皮切片的步驟是把洋蔥縱向切成兩半，掰下其中的

一塊，注意不要弄掉內(nèi)表皮，在內(nèi)表皮用小刀輕輕劃“：T'；用鏡子

撕取中間的表皮，展開(kāi)放到載玻片的水滴中央。

2).蓋上蓋玻片的正確方法是用鏡子夾住蓋玻片的一端，另一端靠

在載玻片上，緩慢放下蓋玻片，防止產(chǎn)生氣泡

3).小明在顯微鏡下看到洋蔥表皮細(xì)胞中有小黑點(diǎn)，這是細(xì)胞核。

4).用高倍物鏡后，雖然細(xì)胞變大了，但是看到的細(xì)胞葉變少了。

1.5觀察更多的生物細(xì)胞

一、選擇題

i.在對(duì)光過(guò)程中，調(diào)節(jié)平面的反光鏡，發(fā)現(xiàn)光線依然比較暗，下列做法不能夠提高亮度的

是（）。

A.將平面鏡換成凹面鏡B.將顯微鏡移到靠窗光線更強(qiáng)的位置

C.打開(kāi)室內(nèi)的燈光D.調(diào)節(jié)鏡筒的高低位置

2.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.不同生物體的細(xì)胞是不同的

B.同一器官的細(xì)胞是完全相同的

C.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

D.細(xì)胞的形態(tài)功能是多種多樣的

3.下列關(guān)于細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的

B.細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位

C.自然界中既有單細(xì)胞生物，也有多細(xì)胞生物

D.同一種生物體內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相同的

4.下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（）??

A.蝗蟲(chóng)B.花崗巖C.洋蔥

5.植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（）。

A.葉綠體B.細(xì)胞核C.液泡

6.（）不是由細(xì)胞組成的。

A.螞蟻B.巖石C.四葉草

7.葉垂綠體是植物進(jìn)行光彳合作用的基本場(chǎng)所,下列生物細(xì)胞中含有葉綠體的是（）。

8.（）是生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。

A.細(xì)胞B.器官C.組織

9.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.不同生物體的細(xì)胞是不同的

B.細(xì)胞的形狀千差萬(wàn)別

C.同一生物體的細(xì)胞是完全相同的

10.自制葉表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，為了防止出現(xiàn)氣泡，操作方法正確的是（）。

二、填空題

11.為了便于觀察，制作的水稻根表皮切片標(biāo)本要求薄而（填“透明”或“不透明”）。

12.植物葉表皮上的（）可以控制氣體和水汽的進(jìn)出，它在兩個(gè)（）細(xì)胞之間。

13.大量研究事實(shí)說(shuō)明，除外，絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的。

14.葉表皮中的是植物進(jìn)行呼吸的部分，是植物進(jìn)行光合作用的部分，生命

體都是由組成的。

15.是生物體的基本單位，生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程就是它不

斷、、、的過(guò)程。

三、判斷題

16.第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是美國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克。（）

17.動(dòng)物的表皮細(xì)胞和植物的表皮細(xì)胞外形是不相同的。（）

18.草履蟲(chóng)是多細(xì)胞生物。（）

19.血液中的白細(xì)胞能殺死病菌。（）

20.絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且它們的形狀各不相同。（）

四、連線題

21.把圖像與名稱連接起來(lái)。

葉肉細(xì)胞紅細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞變形蟲(chóng)

五、簡(jiǎn)答題

22.他用簡(jiǎn)易顯微鏡觀察微生物，只能看到一些小顆粒在移動(dòng)，但看不清楚，你覺(jué)得可能

的原因是—.?

23.請(qǐng)寫(xiě)出下圖細(xì)胞的名字，并簡(jiǎn)單介紹它的功能。

六、實(shí)驗(yàn)題

小科正在用顯微鏡觀察某種植物的葉肉切片。

24.小科發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中有很多“小綠點(diǎn)”。這些“小綠點(diǎn)”可能是,它們的作用

是O

25.這樣的“小綠點(diǎn)”除了在植物的葉片中能觀察到，還能在植物的（）中觀察到。

A.幼莖表皮B.根C.花瓣

26.調(diào)整顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到的圖像如下，（）是細(xì)胞膜。

A.①B.②C.③

27.生物細(xì)胞的作用有哪些呢？

七、綜合題

同學(xué)們，你們喜歡喝酸奶嗎？你對(duì)酸奶了解嗎？酸奶是純牛奶超高溫滅菌后加入乳酸菌發(fā)

酵后制作成的一種發(fā)酵型乳制品。

28.乳酸菌是一種（）。

A.酸味劑B.無(wú)機(jī)物C.微生物D.細(xì)胞

29.顯微鏡的目鏡有10x、15x,物鏡有20x、40x,該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍。

30.在觀察酵母菌標(biāo)本時(shí)，應(yīng)把標(biāo)本放于顯微鏡（）上。

A.物鏡B.目鏡C.載物臺(tái)D.通光孔

31.在對(duì)光過(guò)程中，調(diào)節(jié)平面的反光鏡，發(fā)現(xiàn)光線依然比較暗，下列做法不能夠提高亮度

的是（）。

A.將平面鏡換成凹面鏡B.將顯微鏡移到靠窗光線更強(qiáng)的位置

C.打開(kāi)室內(nèi)的燈光D.調(diào)節(jié)鏡筒的高低位置

參考答案：

1.D

【詳解】A、凹面鏡具有聚光作用，將平面鏡換成凹面鏡可以提高進(jìn)入光圈的光的強(qiáng)度，

提高亮度，故A不符合題意；

B、將顯微鏡移到靠窗光線更強(qiáng)的位置，可以提高標(biāo)本的亮度，故B不符合題意；

C、打開(kāi)室內(nèi)的燈光，增強(qiáng)室內(nèi)亮度，也可以提高標(biāo)本的亮度，故C不符合題意；

D、調(diào)節(jié)鏡筒的高低位置可以調(diào)節(jié)清晰度，但是不能提高亮度，故D符合題意；

2.B

【詳解】絕大多數(shù)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有一個(gè)細(xì)胞；有的結(jié)構(gòu)復(fù)

雜，由數(shù)億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。A不同生物體的細(xì)胞是不同的，說(shuō)法正確；B同一生物體上的細(xì)

胞是完全相同的，說(shuō)法錯(cuò)誤，不同器官的細(xì)胞不同；C細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，說(shuō)

法正確；D細(xì)胞的形態(tài)功能是多種多樣的，說(shuō)法正確。

3.D

【詳解】A、大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的。A的說(shuō)法正確。

B、細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。B的說(shuō)法正確。

C、自然界中既有單細(xì)胞生物，例如草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物；也有多細(xì)胞生物，豬、牛、

羊等大多數(shù)生物屬于多細(xì)胞生物。C的說(shuō)法正確。

D、同一種生物體內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是不相同的，例如人的口腔黏膜細(xì)胞和人的血細(xì)

胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是不同的。D的說(shuō)法錯(cuò)誤。

4.B

【詳解】細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位，松樹(shù)、蝗蟲(chóng)、雞蛋

都是有生命的物體，它們是由細(xì)胞組成的。玻璃是沒(méi)有生命的非生物，不存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

5.