《老人與海閱讀題》課件

《老人與?！烽喿x題《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍?chuàng)作的短篇小說，于1952年出版。它講述了古巴老漁夫圣地亞哥在海上與一條巨大的馬林魚搏斗的故事。這部小說獲得了1953年的普利策獎和1954年的諾貝爾文學(xué)獎。作者：作品簡介美國作家海明威《老人與?！肥呛Ｃ魍砥趧?chuàng)作的一部短篇小說，于1952年出版。文學(xué)成就小說講述了古巴老漁夫圣地亞哥在海上搏斗巨型馬林魚的故事，展現(xiàn)了人與自然、人與命運抗?fàn)幍闹黝}。深刻內(nèi)涵《老人與?！帆@得了1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎，成為海明威最負(fù)盛名的作品之一。作家海明威海明威是美國著名作家，短篇小說大師，其作品以簡潔、明快的風(fēng)格著稱，并以關(guān)注戰(zhàn)爭、死亡和個人主義主題著稱。他獲得過1952年諾貝爾文學(xué)獎，以其強硬、簡潔的寫作風(fēng)格、鮮明的男性特征和對英雄主義的描繪而聞名。他還是一名經(jīng)驗豐富的狩獵和釣魚愛好者，經(jīng)常在自己的作品中描寫自然世界和人類在惡劣環(huán)境中的掙扎。作品背景海明威的靈感來源海明威從小就喜歡釣魚，并對海洋有著深厚的情感。1950年，他在佛羅里達(dá)州的基韋斯特進(jìn)行了一次捕魚旅行，這成為了《老人與?！返膭?chuàng)作靈感。古巴的自然環(huán)境古巴獨特的地理環(huán)境、豐富的海洋資源、以及當(dāng)?shù)貪O民的生活方式，為海明威提供了豐富的創(chuàng)作素材。二戰(zhàn)后的時代背景二戰(zhàn)結(jié)束后，美國社會經(jīng)歷了巨大的變革，人們對人生意義的思考更加深刻，海明威也試圖通過《老人與?！诽接懮囊饬x。人物形象桑提亞哥老人桑提亞哥是一個年邁的漁夫，他性格堅韌，富有經(jīng)驗，在與大馬林魚的搏斗中展現(xiàn)了頑強的意志和不屈的精神，代表了人類面對逆境和困難的勇氣和毅力。馬諾林馬諾林是一位年輕的漁夫，他與老人桑提亞哥關(guān)系密切，是老人唯一的伙伴和依靠，他代表了希望和未來，也展現(xiàn)了年輕人對老人的尊重和愛戴。老人桑提亞哥11.經(jīng)驗豐富他是經(jīng)驗豐富的漁夫，有豐富的航海和捕魚經(jīng)驗，即使在困境中依然保持鎮(zhèn)定，體現(xiàn)了老漁民的堅韌與智慧。22.意志堅定他經(jīng)歷了84天的空手而歸，但他依然堅持出海捕魚，展現(xiàn)出不屈不撓的意志。33.孤獨而堅強他獨自一人與大海搏斗，面對鯊魚的襲擊和巨大的馬林魚，體現(xiàn)了老人的堅韌和勇敢。44.精神力量他與大自然的抗?fàn)?，體現(xiàn)了人類的意志和精神力量，即使失敗，他也保持了尊嚴(yán)和信念。少年馬諾林忠誠馬諾林是老人唯一的伙伴，他敬佩老人，也忠誠地陪伴著他。善良盡管老人遭遇失敗，馬諾林依然關(guān)心和幫助他，表現(xiàn)出善良的品質(zhì)。樂觀馬諾林對未來充滿希望，并鼓勵老人，體現(xiàn)出積極樂觀的態(tài)度。老人的執(zhí)著不屈不撓的精神即使面對困境和失敗，老人依然堅持自己的信念，不放棄對夢想的追求。鍥而不舍的決心老人與大魚搏斗了幾天幾夜，始終沒有放棄，最終戰(zhàn)勝了困難。堅韌不拔的毅力面對狂風(fēng)暴雨，老人仍然堅守自己的陣地，展現(xiàn)出堅韌不拔的毅力。老人的悲劇生命意志桑提亞哥竭盡全力與大馬林魚搏斗，展現(xiàn)出頑強不屈的精神。但最終，他還是失敗了，這并非是他自身能力不足，而是命運的捉弄?，F(xiàn)實殘酷大馬林魚被鯊魚吞噬，最終老人只帶回了一副骨架。這象征著人類在自然面前的渺小和無力，也反映了現(xiàn)實世界的殘酷無情。精神勝利雖然肉體上遭受巨大損失，但桑提亞哥的內(nèi)心充滿著堅韌和樂觀。他始終保持著對生命的熱愛，對未來的憧憬，這體現(xiàn)了人類精神的強大力量。人物關(guān)系1老人與少年相互依賴，互相尊重2老人與大海孤獨對抗，相互依存3老人與自己內(nèi)心掙扎，不斷挑戰(zhàn)小說中，老人與少年馬諾林的關(guān)系是相互依賴、互相尊重的。老人將捕魚經(jīng)驗傳授給少年，少年則為老人提供生活上的幫助。老人與大海的斗爭，是人與自然力量的對抗，也是生命與命運的搏斗。同時，老人與自己的內(nèi)心斗爭，展現(xiàn)了對夢想的執(zhí)著、對生命的熱愛以及對失敗的坦然。象征意義大魚象征著自然力量和人類面對的挑戰(zhàn)。太陽象征著希望和光明，指引著老人不斷前進(jìn)。海洋象征著人生的廣闊和未知，也代表著孤獨和艱難。小船象征著老人的夢想和追求，也代表著人生的脆弱和渺小。生命主題人性的光輝老人與海講述了一個關(guān)于人的堅韌、勇敢、不屈和對生命的熱愛的故事。老人的精神和意志，即使面對挫折和失敗，也依然不屈不撓，體現(xiàn)了人類生命的力量和價值。生命的意義故事探討了生命的意義和價值。老人與海的斗爭不僅僅是人與自然的斗爭，更是人與自身命運的斗爭。它讓我們思考生命的意義，以及在逆境中如何堅持自己的信念。自然描寫《老人與?！分袑Ｑ蟮拿鑼懯旨?xì)膩，從顏色、波浪、氣味到生物，都展現(xiàn)出海洋的廣闊、深邃、神秘與力量。海明威用簡潔的語言，卻描繪出海洋的壯美與險惡，使讀者仿佛身臨其境，感受老人的孤獨與拼搏，以及人與自然的對抗。重要句子11人可以被毀滅，但不能被打敗。22大海永遠(yuǎn)是寬大的，他總是幫助那些在海上失去東西的人。33一個人并不是生來要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗。44我熱愛大海，我永遠(yuǎn)熱愛大海，即使她奪走了我的全部。重點賞析語言風(fēng)格簡潔明快，富于詩意，描寫生動，富有哲理，讀來令人感觸頗深。人物刻畫以老人桑提亞哥為主線，刻畫了老人頑強不屈，堅韌不拔的精神。環(huán)境描寫以海為背景，描寫了海洋的廣闊無垠、兇險莫測、充滿挑戰(zhàn)，以及老人與海之間的斗爭。主題思想歌頌了人類在逆境中的堅韌精神和不屈不撓的意志，表達(dá)了作者對生命的熱愛和對人生價值的思考。試題分析命題規(guī)律了解高考命題方向，掌握命題趨勢。題型特點分析不同題型的特點，針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。答題技巧掌握答題技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確率。評分標(biāo)準(zhǔn)熟悉評分標(biāo)準(zhǔn)，把握得分要點。文學(xué)常識作者海明威，美國著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。作品《老人與?！肥瞧浯碜?，出版于1952年，講述了一位老漁夫與大馬林魚搏斗的故事。風(fēng)格海明威以簡潔的語言、深刻的人物塑造、以及對人生哲理的探討而著稱。主題該作品探討了人與自然、人與命運、人與自身的斗爭。2012年高考試題2012年高考語文試題，《老人與?！肥强荚囍兄匾目键c之一。試題以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，考察學(xué)生的理解能力和分析能力。選擇題簡答題分析題試題類型主要分為選擇題、簡答題和分析題，其中選擇題占比較高。2013年高考試題年份省份試題2013全國卷I《老人與?！饭?jié)選2013全國卷II《老人與?！饭?jié)選2013北京卷《老人與?！饭?jié)選2013上海卷《老人與?！饭?jié)選2014年高考試題2014年高考全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中均出現(xiàn)了《老人與?！返目碱}，涉及多個知識點，包括人物形象、主題思想、寫作手法等。其中，全國卷Ⅰ、Ⅱ卷的試題側(cè)重對小說內(nèi)容和人物形象的理解分析，而全國卷Ⅲ卷的試題則更注重對小說主題和藝術(shù)手法的把握。11道選擇題11道簡答題11道寫作題2015年高考試題2015年高考語文試題，以《老人與?！窞樗夭某鲱}。其中，小說中“老人的執(zhí)著”和“老人的悲劇”兩部分內(nèi)容成為高考出題的重點。1第一題考查對人物形象的理解與分析。2第二題考查對小說主題的理解與把握。3第三題考查對小說語言風(fēng)格的分析。2016年高考試題試題難度中等偏難考查重點文學(xué)作品的理解與鑒賞、語言運用、寫作題型特點側(cè)重于對作品的深度解讀和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性2017年高考試題2017年高考語文試卷中，《老人與?！返南嚓P(guān)試題主要考察對作品主題、人物形象、藝術(shù)特色等的理解和分析。題目以開放性、探究性為主，引導(dǎo)考生深入思考作品的內(nèi)涵和價值。2018年高考試題2018年高考語文試題中，《老人與?！返南嚓P(guān)考題主要涉及對作品主旨、人物形象、語言特色等方面的理解與分析。試題難度適中，注重考查學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。例如，試題中要求考生分析老人生命價值的體現(xiàn)，以及作品語言的精煉、簡潔、充滿力量的特點，這需要學(xué)生對文本內(nèi)容有深刻的理解和把握。此外，試題還設(shè)置了對作品背景、寫作手法、人物塑造等方面的考查，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品的內(nèi)涵和意義。2019年高考試題年份試題難度2019年全國卷I中等難度2019年全國卷II中等難度2019年全國卷III中等難度2020年高考試題2020年高考語文全國卷I卷中，“老人與?！钡拈喿x理解題目考察了對小說情節(jié)、人物形象和象征意義的理解。試題要求學(xué)生能夠深入分析老人的性格特征、理解老人的精神世界和老人的悲劇命運。1情節(jié)老人的捕魚經(jīng)歷和與大馬林魚的搏斗2人物桑提亞哥的執(zhí)著、勇敢和堅韌3象征大馬林魚象征著生命的意義4主題人與自然的抗?fàn)幒腿诵缘墓廨x總結(jié)點撥11.作品內(nèi)涵深刻展現(xiàn)了人與自然、人與命運的抗?fàn)?，反映了人類堅韌不拔的奮斗精神。22.人物形象鮮明塑造了桑提亞哥老人勇敢、堅毅、熱愛生活的形象，并通過與少年馬諾林的對比，展現(xiàn)了不同的人生態(tài)度。33.語言簡潔明快海明威以簡潔的語言、凝練的筆觸，刻畫了人物性格，描繪了壯闊的海洋場景，展現(xiàn)了老人的精神世界。44.理解作品意象如“大?！?、“魚”、“老人”等，都是象征著某種精神和哲理，需要深入思考和理解。復(fù)習(xí)思路情景再現(xiàn)通過想象畫面，感受作品意境，理解老人與海洋的搏斗。人物分析深入理解老人的性格、精神，以及少年馬諾林的作用。主題探究理解作品的象征意義，探究生命、意志、人性、自然等主題。語言賞析關(guān)注作品的語言風(fēng)格、寫作技巧，學(xué)習(xí)精煉、簡潔的表達(dá)方式。答題