高中英語名詞性從句詳細(xì)講解課件

高中英語名詞性從句詳細(xì)講解名詞性從句是英語語法中的重要概念，也是高考英語?？贾R(shí)點(diǎn)。它可以充當(dāng)句子中的主語、賓語、表語和同位語。什么是名詞性從句名詞性從句在句子中起名詞作用的句子，稱為名詞性從句。名詞性從句可以充當(dāng)主語、表語、賓語和同位語。功能名詞性從句在句子中如同名詞一樣，起著各種語法功能。例如，主語從句充當(dāng)句子主語，賓語從句充當(dāng)動(dòng)詞或介詞的賓語。名詞性從句的結(jié)構(gòu)連接詞連接詞引導(dǎo)從句，連接主句和從句，如that，whether，who，what等。從句從句是完整的句子，包含主語和謂語，起名詞的作用。主句主句是完整的句子，包含主語和謂語，從句在主句中充當(dāng)成分。名詞性從句的分類主語從句在句子中充當(dāng)主語，用來說明句子是誰或什么。表語從句在句子中充當(dāng)表語，用來解釋或說明主語是什么或怎么樣。賓語從句在句子中充當(dāng)賓語，用來說明謂語動(dòng)詞或介詞的具體內(nèi)容。同位語從句在句子中充當(dāng)同位語，用來解釋或補(bǔ)充前面名詞的具體內(nèi)容。主語從句定義在句子中充當(dāng)主語的從句叫做主語從句，它通常位于句首，用作句子的主語。引導(dǎo)詞主語從句的引導(dǎo)詞包括連接詞that，whether，if，疑問詞what，who，which，when，where，why，how等。位置主語從句通常位于句首，有時(shí)為了避免頭重腳輕，可以用形式主語it代替主語從句放在句首，而把真正的主語從句放在句末。例句Whetherhewillcomeisuncertain.ItisimportantthatwelearnEnglishwell.表語從句11.定義表語從句用作句子的表語，位于系動(dòng)詞之后，解釋說明主語的內(nèi)容。22.連接詞引導(dǎo)詞有that,whether,if,who,what,which,why,how,where,when,等。33.語法表語從句的語序是陳述語序，注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的一致性。44.功能表語從句為句子提供額外的信息，使句子更完整。賓語從句定義賓語從句在句中充當(dāng)動(dòng)詞、介詞或形容詞的賓語。引導(dǎo)詞連接詞that,whether,if,who,what,which,why,how,where,when等。語序賓語從句用陳述語序，即主語+謂語+賓語。例句Iknowthatyouareright.Iwonderifhewillcome.同位語從句11.解釋同位語從句是對(duì)前面名詞進(jìn)行解釋說明的從句，與被修飾的名詞在意義上是相同的，起補(bǔ)充說明的作用。22.位置同位語從句通常緊跟在它所說明的名詞之后，并且用連接詞引導(dǎo)。33.引導(dǎo)詞常用引導(dǎo)詞包括that,whether,if,why,how,where等，具體選擇取決于句意。44.功能同位語從句在句中充當(dāng)同位語，是對(duì)前面名詞的進(jìn)一步解釋和說明。主語從句的用法1作主語充當(dāng)句子主語2引導(dǎo)詞連接詞引導(dǎo)3完整句子構(gòu)成完整從句主語從句在句中充當(dāng)主語成分，由連接詞引導(dǎo)，構(gòu)成完整的句子結(jié)構(gòu)。例如：Thatheishonestisknowntoall.(他誠實(shí)是眾所周知的)表語從句的用法連接詞連接詞that,whether,if,asif,asthough等引導(dǎo)表語從句，通常位于系動(dòng)詞之后。語序表語從句一般使用陳述語序，即主語+謂語的順序。句子類型表語從句可以是陳述句、疑問句或感嘆句，并根據(jù)語境選擇相應(yīng)的連接詞。時(shí)態(tài)表語從句的時(shí)態(tài)通常根據(jù)主句的時(shí)態(tài)來確定。賓語從句的用法1直接賓語賓語從句在句中作動(dòng)詞的直接賓語2介詞賓語賓語從句在句中作介詞的賓語3賓語補(bǔ)足語賓語從句在句中作賓語補(bǔ)足語4動(dòng)詞不定式賓語從句可作動(dòng)詞不定式的賓語同位語從句的用法1解釋概念同位語從句解釋名詞的具體內(nèi)容，用來說明名詞的含義。使用引導(dǎo)詞連接位于被解釋名詞之后2舉例說明例如：Thenewsthatourteamwonthegameisexciting.news是名詞that引導(dǎo)的從句解釋news的內(nèi)容3常見引導(dǎo)詞that,whether,if,who,what,when,where,why,how等名詞性從句的引導(dǎo)詞連接詞連接詞引導(dǎo)名詞性從句，充當(dāng)從句的連接成分。疑問詞疑問詞引導(dǎo)名詞性從句，在從句中充當(dāng)句子成分。復(fù)合引導(dǎo)詞復(fù)合引導(dǎo)詞引導(dǎo)名詞性從句，既充當(dāng)句子成分，又連接主句和從句。名詞性從句引導(dǎo)詞的選擇名詞性從句引導(dǎo)詞的選擇取決于從句在句子中的語法功能和意義。引導(dǎo)詞主要有連接詞、疑問詞和復(fù)合引導(dǎo)詞。連接詞主要包括that和whether/if，疑問詞包括what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等。復(fù)合引導(dǎo)詞是由連接詞+疑問詞構(gòu)成，如whatever,whoever,whichever,whenever,wherever,however等。引導(dǎo)詞that和whichthat引導(dǎo)詞that和which都是用來引導(dǎo)名詞性從句的，但它們?cè)谟梅ㄉ嫌袇^(qū)別。that引導(dǎo)的從句通常指人或物，而which引導(dǎo)的從句則通常指物。whichwhich可以引導(dǎo)非限制性定語從句，that不能。例如：ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.例子ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.(指物)ThemanthatImetyesterdayismyteacher.(指人)Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.(非限制性定語從句)引導(dǎo)詞whether和ifwhether和if引導(dǎo)賓語從句whether和if都可以引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”，但兩者在用法上有區(qū)別。whether比if正式，在某些情況下只能用whether。whether可以引導(dǎo)位于句首的賓語從句。whether可以引導(dǎo)介詞后的賓語從句。whether可以單獨(dú)使用，而if不能。例句Idon'tknowwhetherhewillcomeornot.Itdependsonwhetheryouwanttogoornot.Iwonderwhetherhehaspassedtheexam.引導(dǎo)詞why和how引導(dǎo)詞why引導(dǎo)詞why表示原因，通常用于詢問原因或解釋原因。引導(dǎo)詞how引導(dǎo)詞how表示方式、方法或程度，通常用于詢問方式或解釋方法。復(fù)合引導(dǎo)詞what,who,which,whose,whom,when,where,why,how復(fù)合引導(dǎo)詞連接名詞性從句，并在從句中充當(dāng)成分。例如Idon'tknowwhathesaid.(what在從句中作賓語)特點(diǎn)復(fù)合引導(dǎo)詞兼具連接詞和從句成分的雙重功能，引導(dǎo)名詞性從句并充當(dāng)從句的成分。例句Sheiswhowearelookingfor.(who在從句中作主語)名詞性從句與主句的關(guān)系從句地位名詞性從句在主句中充當(dāng)名詞成分，可以做主語、賓語、表語或同位語。主句結(jié)構(gòu)主句的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則不受名詞性從句的影響，保持完整性。句子完整性名詞性從句本身是一個(gè)完整的句子，包含主語和謂語，可以獨(dú)立存在。邏輯關(guān)系名詞性從句與主句之間保持邏輯上的聯(lián)系，通常解釋、說明或補(bǔ)充主句的內(nèi)容。名詞性從句與主語從句的關(guān)系1主語從句充當(dāng)主語2名詞性從句包含主語從句3句子成分主語從句主語從句是名詞性從句的一種，它在句子中充當(dāng)主語。名詞性從句可能包含一個(gè)或多個(gè)主語從句。例如，句子"Thatheisagoodstudentisobvious"中，"Thatheisagoodstudent"是主語從句，它充當(dāng)整個(gè)句子的主語。名詞性從句與表語從句的關(guān)系1從句類型表語從句屬于名詞性從句2從句作用表語從句充當(dāng)主句的表語3連接詞與其他名詞性從句相同表語從句是名詞性從句的一種，它在句子中充當(dāng)表語，是對(duì)主語的解釋和說明。表語從句通常位于系動(dòng)詞之后，由連接詞引導(dǎo)。表語從句與其他名詞性從句在連接詞的使用、語序等方面基本相同，只是在句子結(jié)構(gòu)中所處的位置不同。名詞性從句與賓語從句的關(guān)系1賓語從句：名詞性從句的一種賓語從句充當(dāng)動(dòng)詞、介詞或形容詞的賓語。它是一個(gè)重要的名詞性從句類型。2共同點(diǎn)：語法功能賓語從句和其他名詞性從句一樣，在句子中起名詞作用，可以做主語、賓語、表語或同位語。3區(qū)別：位置賓語從句位于句子的謂語動(dòng)詞或介詞之后，而其他名詞性從句可能位于句子的其他位置。名詞性從句與同位語從句的關(guān)系1同位語從句同位語從句是對(duì)名詞或代詞進(jìn)行解釋說明的從句，起著同位語的作用。2名詞性從句名詞性從句在句子中起名詞的作用，可以充當(dāng)主語、表語、賓語或同位語。3關(guān)系同位語從句是名詞性從句的一種，它解釋說明名詞或代詞，與先行詞在邏輯上是同位關(guān)系。名詞性從句的翻譯技巧理解句意首先要弄清楚名詞性從句在句子中的作用，以及引導(dǎo)詞的含義。例如，主語從句翻譯為“它，這件事，這個(gè)事實(shí)”，表語從句翻譯為“是，就是，即”等等。靈活運(yùn)用名詞性從句的翻譯方法多種多樣，要根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。例如，可以使用“把……當(dāng)作……”、“認(rèn)為……是……”、“知道……是……”等等。名詞性從句的常見錯(cuò)誤11.遺漏引導(dǎo)詞有些學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤地省略引導(dǎo)詞that，尤其是在賓語從句中，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不完整。22.引導(dǎo)詞使用錯(cuò)誤例如，將whether誤用為if，或者將which誤用為that，需要根據(jù)句子語境選擇合適的引導(dǎo)詞。33.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤名詞性從句的時(shí)態(tài)要與主句的時(shí)態(tài)保持一致，尤其要注意虛擬語氣的使用。44.語序錯(cuò)誤名詞性從句的語序應(yīng)該是陳述語序，即主語在前，謂語在后。名詞性從句練習(xí)1句子識(shí)別識(shí)別句子中名詞性從句。2引導(dǎo)詞判斷判斷從句的引導(dǎo)詞。3從句類型判斷從句的類型。4語義分析分析從句的語義功能。通過練習(xí)，鞏固名詞性從句的知識(shí)，提高理解和運(yùn)用能力。名詞性從句總結(jié)與回顧總結(jié)要點(diǎn)名詞性從句是高中英語語法中重要組成部分，要