《第一單元 神奇的互聯(lián)網(wǎng) 第3節(jié) 收藏喜歡的網(wǎng)站》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)第3節(jié)收藏喜歡的網(wǎng)站》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版（2019）信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)第3節(jié)收藏喜歡的網(wǎng)站》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課本中的《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)》單元內(nèi)容緊密相連，通過(guò)學(xué)習(xí)如何收藏喜歡的網(wǎng)站，幫助學(xué)生鞏固對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，提高信息獲取和處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)如何收藏網(wǎng)站，學(xué)生能夠提高信息篩選和管理的意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資源的合理利用能力；同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生的計(jì)算思維，學(xué)會(huì)利用技術(shù)工具解決問(wèn)題；此外，通過(guò)實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解收藏網(wǎng)站的意義：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站收藏可以幫助快速找到有用的信息，提高學(xué)習(xí)和生活效率。

-掌握收藏網(wǎng)站的方法：通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用瀏覽器提供的收藏夾功能或書簽功能，將喜歡的網(wǎng)站添加到收藏夾中。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-網(wǎng)站分類和整理：學(xué)生可能難以理解如何對(duì)收藏的網(wǎng)站進(jìn)行分類和整理，以方便后續(xù)查找。

-避免誤操作：在操作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)不小心刪除或修改收藏夾中的內(nèi)容，需要引導(dǎo)學(xué)生注意操作細(xì)節(jié)。

-網(wǎng)站的安全性：學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到收藏網(wǎng)站時(shí)，應(yīng)避免收藏含有不安全信息的網(wǎng)站，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-信息過(guò)載問(wèn)題：隨著收藏網(wǎng)站數(shù)量的增加，學(xué)生可能面臨信息過(guò)載的問(wèn)題，需要學(xué)會(huì)定期清理和維護(hù)收藏夾。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)》教材，以便于跟隨課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解網(wǎng)站收藏的概念和操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)或平板電腦，確保每名學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流收藏網(wǎng)站的心得；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近布置充足的空間，確保學(xué)生操作時(shí)的安全。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張學(xué)生喜歡的網(wǎng)站截圖，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)網(wǎng)站嗎？你們是如何找到這個(gè)網(wǎng)站的？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)站收藏的重要性，提問(wèn)：“如果你們下次還想訪問(wèn)這個(gè)網(wǎng)站，你會(huì)怎么做？”

3.引入新課：通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題——“收藏喜歡的網(wǎng)站”。

（二）講授新課（15分鐘）

1.理解收藏網(wǎng)站的意義：講解收藏網(wǎng)站可以幫助快速找到有用的信息，提高學(xué)習(xí)和生活效率。

2.掌握收藏網(wǎng)站的方法：

a.介紹瀏覽器收藏夾功能，演示如何添加、刪除和修改收藏夾中的網(wǎng)站。

b.講解書簽功能的使用方法，演示如何添加、刪除和修改書簽。

3.網(wǎng)站分類和整理：講解如何對(duì)收藏的網(wǎng)站進(jìn)行分類和整理，提高查找效率。

4.避免誤操作：強(qiáng)調(diào)操作細(xì)節(jié)，提醒學(xué)生在操作過(guò)程中注意避免誤刪除或修改收藏夾中的內(nèi)容。

5.網(wǎng)站的安全性：講解在收藏網(wǎng)站時(shí)，應(yīng)避免收藏含有不安全信息的網(wǎng)站，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)環(huán)節(jié)：

a.學(xué)生分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，添加、刪除和修改收藏夾中的網(wǎng)站。

b.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

2.討論環(huán)節(jié)：

a.各組分享操作心得，討論如何對(duì)收藏的網(wǎng)站進(jìn)行分類和整理。

b.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高查找效率。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為收藏網(wǎng)站有哪些好處？”

2.提問(wèn)：“在收藏網(wǎng)站時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？”

3.提問(wèn)：“如何提高查找收藏網(wǎng)站的速度？”

4.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得本節(jié)課學(xué)到了什么？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

3.教師提問(wèn)：“你們還有什么疑問(wèn)嗎？”

4.學(xué)生提問(wèn)，教師解答。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用收藏網(wǎng)站提高學(xué)習(xí)效率？

2.學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，教師點(diǎn)評(píng)。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收藏網(wǎng)站的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，至少收藏5個(gè)自己喜歡的網(wǎng)站，并嘗試對(duì)它們進(jìn)行分類和整理。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史：介紹互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響，幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的背景知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則和技巧，如如何識(shí)別釣魚網(wǎng)站、防止個(gè)人信息泄露等。

-互聯(lián)網(wǎng)資源分類：介紹不同類型的互聯(lián)網(wǎng)資源，如教育、娛樂(lè)、新聞、科研等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分類瀏覽和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

-互聯(lián)網(wǎng)搜索技巧：講解如何使用搜索引擎進(jìn)行高效搜索，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索策略等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如在線閱讀電子書籍、觀看教育視頻等。

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線討論和互動(dòng)，如加入興趣小組、參與論壇討論等，提高交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-組織學(xué)生開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐活動(dòng)，如設(shè)計(jì)個(gè)人博客、制作網(wǎng)頁(yè)等，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-定期舉辦網(wǎng)絡(luò)安全講座，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，避免上網(wǎng)時(shí)遇到潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，拓寬知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等，培養(yǎng)前瞻性思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與互聯(lián)網(wǎng)公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行健康上網(wǎng)，如合理安排上網(wǎng)時(shí)間、選擇有益于身心健康的網(wǎng)站等。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)動(dòng)態(tài)，如互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展、政策法規(guī)變化等，提高行業(yè)敏感度。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《收藏喜歡的網(wǎng)站》，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如情境導(dǎo)入和小組討論。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我展示了一張學(xué)生喜歡的網(wǎng)站截圖，他們立刻就產(chǎn)生了共鳴，紛紛開(kāi)始討論。這種情境化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了新知識(shí)。

在講授新課的過(guò)程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。我不僅講解了網(wǎng)站收藏的意義和方法，還讓學(xué)生親自操作，體驗(yàn)了收藏網(wǎng)站的過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诓僮鬟^(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，比如如何分類整理收藏的網(wǎng)站，如何避免誤操作等。針對(duì)這些問(wèn)題，我及時(shí)給予了指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握了知識(shí)。

在教學(xué)管理方面，我也做了一些嘗試。比如，我設(shè)置了分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流心得，這不僅提高了他們的合作能力，還讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，有些學(xué)生在操作過(guò)程中顯得有些迷茫，不知道如何下手。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠細(xì)致。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上收獲頗豐。他們?cè)谥R(shí)上掌握了網(wǎng)站收藏的方法，技能上提高了信息檢索和處理的能力，情感態(tài)度上更加積極地面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，我也看到了他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)、問(wèn)題解決等方面的進(jìn)步。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提前了解學(xué)生的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的情境，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在講授新課過(guò)程中，要注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的參與度和思考能力。

4.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷鞏固和提升自己的技能。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)站收藏的意義

-快速訪問(wèn)常用網(wǎng)站

-提高信息檢索效率

-便于管理和分類信息

②收藏網(wǎng)站的方法

-使用瀏覽器收藏夾

-利用書