第七課-知行統(tǒng)一與體驗成功

堅持實踐與認識的統(tǒng)一

提高人生發(fā)展的能力第三單元第七課知行統(tǒng)一與體驗成功博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之——《禮記~中庸》你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐，你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃?！珴蓶|一、在實踐中尋求真知

定義：實踐是人們能動地改造客觀世界的活動。

三種基本形式：物質(zhì)性、改造社會關(guān)系的活動、科學(xué)實驗活動；1、實踐是認識的來源和動力

美國發(fā)明家愛迪生是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是一個常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能最好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)的空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用。要求我們：既要積極參加社會實踐，又在實踐中不斷總結(jié)反思，提高認識水平。實踐和認識的關(guān)系：1、實踐是認識的來源；2、實踐是認識發(fā)展的動力。2、從感性認識到理性認識《本草綱目》，是我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍花費了27年時間才寫成的科學(xué)巨著。在20多年里，他不但閱讀了800多部書籍，積累了上千萬字的札記材料，而且歷盡千辛萬苦，親自采集藥物標(biāo)本，收集民間單方、驗方。全書共收集藥物1892種，藥方11000多個。52卷的煌煌巨著，就是通過自己親自實踐和學(xué)習(xí)將這一種種藥物，一個個藥方積累起來的。李時珍被后人尊稱為“藥神”。感性認識是認識的初級階段，是認識過程的起點；理性認識是認識的高級階段，是人借助于抽象思維對感性認識所提供的材料進行加工，整理、概括而形成的關(guān)于事物的本質(zhì)、事物的全體和實物的內(nèi)部聯(lián)系的認識。①

感性認識和理性認識的概念感性認識是理性認識的前提，為理性認識提供鮮活，生動的感性材料；理性認識是感性認識的深化和升華，是通過概念、判斷和推理形成的關(guān)于事物本質(zhì)的、規(guī)律性的認識。②

感性認識和理性認識的關(guān)系第一，深入實踐，盡可能的占有客觀而豐富的感性材料；第二，運用科學(xué)的思維方法對感性材料進行加工和改造。③從感性認識和理性認識必須具備的條件：真理的定義：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；3、在實踐中認識和檢驗真理真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，真理的本質(zhì)屬性是客觀性。實踐中認識和檢驗真理的過程，不斷地推動和深化人們對客觀事物的認識二、在實踐中快樂成長1、人的能力在實踐中形成和發(fā)展實踐是認識的來源和動力；實踐是認識的目的和歸宿。認識的最終目的是實踐。楊紅雷的故事：P65總結(jié)：實踐是人的存在方式。2、人的實踐需要科學(xué)的理論指導(dǎo)經(jīng)過實踐檢驗的理論具有性對獨立性；科學(xué)的理論對我們的實踐具有指向性的作用；科學(xué)的理論對實踐的指導(dǎo)體現(xiàn)在不同的方面；3、在實踐中體現(xiàn)成功的快樂成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展①成功與失敗是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的；蒲松齡—落第—聊齋志異愛迪生—8000次的失敗—電燈的發(fā)明袁隆平—無數(shù)次的失敗—雜交水稻之父3、在實踐中體現(xiàn)成功的快樂②對待成功和失敗要有正確的態(tài)度；我成功了，不用努力了一次失敗不算什么一次成功不代表終生成功－－－－－－你曾經(jīng)怎樣面對成功與失敗？又輸了，我完了

為了追求幸福而努力，為了實現(xiàn)夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生。因為我畢竟試過了，行動過了。——貝多芬

失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

——愛迪生沒有播種,何來收獲；沒有辛苦,何來成功；沒有磨難,何來榮耀；沒有挫折,何來輝煌。

——佩恩名人名言：3、在實踐中體現(xiàn)成功的快樂③正確對待人生發(fā)展道路上出現(xiàn)的失敗，學(xué)會讓失敗變?yōu)槌晒χ?。某職業(yè)學(xué)校兩位2006屆財會專業(yè)技能優(yōu)秀的畢業(yè)生先后去人才市場找工作。甲同學(xué)多次求職遭到失敗，但他并不氣餒，他認真查找原因、虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到了工作。他對待工作愛崗敬業(yè)、踏實肯干，得到了單位認可。

乙同學(xué)經(jīng)歷了幾次求職失敗后，就灰心喪氣失去信心，不肯再出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了“啃老”的日子。甲乙兩位同學(xué)分別怎樣對待求職失?。课覀兛梢詮闹械玫侥男﹩⑹?？首先，要正視失敗，承認失敗，而后分析失敗，把失敗的原因找出來，排除它。其次，也是最重要的是要加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，增強能力、提高本領(lǐng)，拿出埋頭苦干的實際行動。失敗是成功之母三、在知行同一中體驗成功終身勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識；積極投身實踐，在實踐中鍛煉能力，增長才干；積極投身社會實踐，同勞動群眾相結(jié)合；既要學(xué)習(xí)書本科學(xué)知識，又要積極參加社會實踐，把兩者有機結(jié)合起