小故事大道理的作文_第1頁(yè)
小故事大道理的作文_第2頁(yè)
小故事大道理的作文_第3頁(yè)
小故事大道理的作文_第4頁(yè)
小故事大道理的作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小故事大道理的作文【篇一:小故事大道理的作文】因今天,我要去杭州的爛蘋(píng)果樂(lè)園游玩,早上我早早起床,然后來(lái)到學(xué)校,大約六點(diǎn)半的時(shí)候車子來(lái)了,老師把我們的座位安排好后讓我們坐下。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的車程,我們來(lái)到了爛蘋(píng)果樂(lè)園。導(dǎo)游先帶我們玩了一些比較好玩的游戲,接著就帶我們參加了我我和爛蘋(píng)果18歲之約的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式中有一則小故事,讓我們記憶猶新其中講到的一個(gè)小男孩,他不想上學(xué)的時(shí)候就欺騙自己的媽媽。而他的媽媽絲毫沒(méi)有懷疑之意,晚上他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己來(lái)到一個(gè)大森林,森林中的大王要將他抓起來(lái)的時(shí)候,小男孩就說(shuō)肚子痛,聰明的大王沒(méi)有相信,這時(shí)大王突然說(shuō)讓小男孩當(dāng)大王,小男孩開(kāi)懷大笑,大王還說(shuō)要讓小男孩的朋友一起過(guò)來(lái)開(kāi)一個(gè)聚會(huì),緊接著小男孩就請(qǐng)了自己的朋友過(guò)來(lái)。當(dāng)小男孩的朋友一來(lái),大王就把他們都抓了起來(lái)。這時(shí)的小男孩突然清醒了,原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)。從這個(gè)故事中我明白了說(shuō)謊是不好的行為,誠(chéng)實(shí)守信比金錢(qián)更重要。最后,我們觀看了猴子表演,這就是我們上午的路程,到了下午是我們的自由活動(dòng)時(shí)間,到了3點(diǎn)我們就集中坐。五年級(jí):陳錄楊【篇二:小故事大道理的作文】小故事大道理的作文(共9篇)小故事大道理的作文小故事大道理的作文|樓主|2014-06-2308:24:40共有8個(gè)回復(fù)4870次閱讀本文目錄嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣羿楠小學(xué)中段指導(dǎo)老師謝燕萍哲人說(shuō):“一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵野花里看出一個(gè)天堂,把無(wú)限放在你的手掌上,永恒在一剎那里收藏?!鄙钪幸恍┢椒驳男∈挛锢锿钌羁痰娜松览?,它們比抽象的理論更簡(jiǎn)單,更直接。這就是我讀它的原因,這本書(shū)里有許多讓我記憶猶新的故事,每天我都把它放在枕頭邊上。晚上,我就開(kāi)始閱讀,我讀的每一篇里都有一個(gè)深?yuàn)W的道理。這本書(shū)有四個(gè)部分,有“小故事大道理”、“大寓言大道理”、“小幽默大道理”和“小文章大道理”。到了晚上,點(diǎn)起燈,我開(kāi)始閱讀啦!我覺(jué)得最有意義的就是《老木匠的房子》,它講了一個(gè)快退休的老木匠,老板請(qǐng)他再造一間。他答應(yīng)了,但是因?yàn)樗诵萘?,心思都不放在造房子上,房子造得很不牢固。可是,最后這間房子竟然是老板送給他的退休禮物。老木匠一生造了那么多那么好的房子,卻給自己造了一間壞房子。這個(gè)故事告訴我們生活的創(chuàng)造者就是自己,要本著精益求精的態(tài)度去做,不要像老木匠一樣,不知不覺(jué)中為自己造了一座連自己都不滿意的房子。同樣,我們小朋友面對(duì)自己的學(xué)習(xí)同樣要做到精益求精,學(xué)習(xí)猶如行舟不進(jìn)則退,我們更要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真地對(duì)待!捉泥鰍嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣羿楠小學(xué)中段指導(dǎo)老師謝燕萍一條、兩條、三條,大雨過(guò)后的水溝溝里小泥鰍蹦又跳。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),水溝溝里探出幾個(gè)“黑腦瓜”笑又笑。“嘻嘻”、“呵呵”、“嘿嘿”,抱起竹簍給伙伴們瞧一瞧——哈,是“大泥鰍”抓到小泥鰍一條又一條!標(biāo)題:網(wǎng)址:沙發(fā)讀《小故事大道理》有感小故事大道理的作文|2014-06-2308:25寒假里,我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū),從中受到了非常大的啟示。書(shū)中講了許多很有道理的故事,而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情,就是這樣一些生活中的小事,卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。這些大道理藏在故事中,能使我更容易讀懂,我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事,讓我受益匪淺。我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事:一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上,錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣,而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅,過(guò)了好多天,洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆,于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅,但錢(qián)幣商卻只允許小販用5個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后,燒餅都吃完了,而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。從這件事中,我知道了真正的財(cái)富是生命,一個(gè)人如果失去了生命,那么他擁有再多的財(cái)富也都是白費(fèi)。在絕境中,有了食物你才能有#9樓《小故事大道理》小故事大道理的作文|2014-06-2308:26從小我就是個(gè)愛(ài)看課外書(shū)的男孩,家里的書(shū)櫥里擺放著《走進(jìn)科學(xué)》、《科普知識(shí)》、《科學(xué)博覽》、益智類的書(shū)籍等,“當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”與書(shū)為伴,就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書(shū),是一次難忘的經(jīng)歷,更是一次心靈的洗滌。讀書(shū),讓我明白了愛(ài)的含義。愛(ài)很平凡,也許正是因?yàn)檫@份平凡,讓人不由地生出幾分敬意。記得我的爸爸曾為我寫(xiě)過(guò)一篇感人的文章至今還貼在我學(xué)習(xí)桌的墻面上,上面有這么一段話:“孩子,在前進(jìn)的路上,行善積德,做個(gè)好人,排除顧慮,把一切惡意的,企圖在你身上種植禍根的閑言碎語(yǔ)埋葬。與眾不同,彰顯個(gè)性揮灑風(fēng)格,漫漫征途上獲得真知灼見(jiàn),收獲一路精彩。孩子,我絕不苛求你,約束你,只會(huì)引導(dǎo)你,用我的浩瀚憐情來(lái)溫暖你;孩子,我絕不放縱你,在你快樂(lè)任性得如礫石亂蹦時(shí),會(huì)讓你收斂些,注意不要磨損太多。”這,就是愛(ài),愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù),這也是愛(ài),愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài),有物質(zhì)的,讓被愛(ài)者享受生活;愛(ài),也有精神的,讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜,許多人用貴重的物品,其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯;寧可自己吃剩菜,也要讓我們吃好的;寧可自己穿舊衣服,也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡,但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難!我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍,不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去,用雙手接住了他,小孩毫發(fā)無(wú)傷,母親卻因此嚴(yán)重骨折。那一刻,母親飛奔的速度匪異所思,簡(jiǎn)直超越了人類的極限!”是什么讓母親擁有如此神奇的能力?是愛(ài),是無(wú)私、偉大的愛(ài),創(chuàng)造了奇跡!也許大部分時(shí)候,平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中,卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡,一個(gè)平凡與偉大的奇跡!除此之外,書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约海瑥亩宫F(xiàn)自己,推銷自己走向成功!既然決定了,就去做,不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容,我們要把自己的長(zhǎng)處最小化,缺點(diǎn)最大化;把別人的長(zhǎng)處最大化,缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,不斷地完善自己。隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多,我交的“朋友”也就越來(lái)越多,整個(gè)房間里都是我的“朋友”,我就不用為會(huì)寂寞而擔(dān)心了,因?yàn)橛袝?shū)“陪伴”在我的身邊。不僅這樣,書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),使我從書(shū)中受益,找到了樂(lè)趣,豐富了知識(shí),在生活中能夠靈活的運(yùn)用,我已經(jīng)與書(shū)結(jié)了深厚的“友誼”。書(shū)是我最好的朋友。與書(shū)結(jié)緣吧,它是你最好的朋友,也是你最感興趣的“不說(shuō)話的老師”。同學(xué)們,讀書(shū)吧!因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng);心弦,需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái),品格也就在柔軟的心田里得以塑造!同學(xué)們,讀書(shū)吧!少壯不努力,老大徒傷悲!同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們一起與書(shū)為伴,擁抱明天。標(biāo)題:2006-2014allrightsreserved【篇三:小故事大道理的作文】小故事大道理作文(共4篇)嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣羿楠小學(xué)中段指導(dǎo)老師謝燕萍哲人說(shuō):“一粒沙里看出一個(gè)世界,一朵野花里看出一個(gè)天堂,把無(wú)限放在你的手掌上,永恒在一剎那里收藏?!鄙钪幸恍┢椒驳男∈挛锢锿钌羁痰娜松览恚鼈儽瘸橄蟮睦碚摳?jiǎn)單,更直接。這就是我讀它的原因,這本書(shū)里有許多讓我記憶猶新的故事,每天我都把它放在枕頭邊上。晚上,我就開(kāi)始閱讀,我讀的每一篇里都有一個(gè)深?yuàn)W的道理。這本書(shū)有四個(gè)部分,有“小故事大道理”、“大寓言大道理”、“小幽默大道理”和“小文章大道理”。到了晚上,點(diǎn)起燈,我開(kāi)始閱讀啦!我覺(jué)得最有意義的就是《老木匠的房子》,它講了一個(gè)快退休的老木匠,老板請(qǐng)他再造一間。他答應(yīng)了,但是因?yàn)樗诵萘?,心思都不放在造房子上,房子造得很不牢固。可是,最后這間房子竟然是老板送給他的退休禮物。老木匠一生造了那么多那么好的房子,卻給自己造了一間壞房子。這個(gè)故事告訴我們生活的創(chuàng)造者就是自己,要本著精益求精的態(tài)度去做,不要像老木匠一樣,不知不覺(jué)中為自己造了一座連自己都不滿意的房子。同樣,我們小朋友面對(duì)自己的學(xué)習(xí)同樣要做到精益求精,學(xué)習(xí)猶如行舟不進(jìn)則退,我們更要時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真地對(duì)待!捉泥鰍嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣羿楠小學(xué)中段指導(dǎo)老師謝燕萍一條、兩條、三條,大雨過(guò)后的水溝溝里小泥鰍蹦又跳。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),水溝溝里探出幾個(gè)“黑腦瓜”笑又笑?!拔?、“呵呵”、“嘿嘿”,抱起竹簍給伙伴們瞧一瞧哈,是“大泥鰍”抓到小泥鰍一條又一條!讀了《小故事大道理》有感寒假里,我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū),從中受到了非常大的啟示。書(shū)中講了許多很有道理的故事,而這些故事都是來(lái)自生活中普通的一些事情,就是這樣一些生活中的小事,卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。這些大道理藏在故事中,能使我更容易讀懂,我還知道了很多我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事,讓我受益匪淺。我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事:一位錢(qián)幣商和一位賣(mài)燒餅的小販被洪水困在山上,錢(qián)幣商只有一袋錢(qián)幣,而小販卻有一袋燒餅。錢(qián)幣商用一袋錢(qián)幣換了小販的一袋燒餅,過(guò)了好多天,洪水依然沒(méi)有退下去。小販餓得饑腸轆轆,于是他提出用一袋錢(qián)幣換回來(lái)剩下的燒餅,但錢(qián)幣商卻只允許小販用5個(gè)錢(qián)幣換一個(gè)燒餅。洪水退下去后,燒餅都吃完了,而一袋錢(qián)幣又回到了錢(qián)幣商手中。從這件事中,我知道了真正的財(cái)富是生命,一個(gè)人如果失去了生命,那么他擁有再多的財(cái)富也都是白費(fèi)。在絕境中,有了食物你才能有命,一袋錢(qián)幣是不可能換回來(lái)生命的,所以我覺(jué)得故事中的賣(mài)燒餅的小販太愚蠢了。這樣的事情其實(shí)不只在故事中出現(xiàn),在生活中同樣有人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。比如當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),有些人還貪戀家中的財(cái)物,人都逃出來(lái)了,還要沖進(jìn)火場(chǎng)去取,結(jié)果落得人財(cái)兩空。讀了這本書(shū),使我更加清楚的明白什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑。希望同學(xué)們也能去讀一讀這本書(shū),相信會(huì)讓你有很多收獲的。小故事大道理今天我在家沒(méi)事,而老爸也在家。我就問(wèn)爸爸:“你們那時(shí)候是什么生活??!”老爸嘆氣到:“我們那時(shí)候的生活真是苦,衣服穿不暖;吃也吃不飽;住的是土磚房;出行是走路?!崩习纸又f(shuō):“衣:我們那時(shí)候衣服都是輪著穿,大的穿完給小的穿。破了就縫縫補(bǔ)補(bǔ)。食:我們那時(shí)候三天里二天吃不飽,整天都要從早忙到晚。?。何覀兡菚r(shí)候住的是土磚房,只要一下大雨,屋里面就下小雨。行:我們那時(shí)候從四五點(diǎn)鐘起來(lái),走十幾里路去上學(xué),不管春夏秋冬都一樣?!蔽液闷娴膯?wèn):“你們那時(shí)候有什么有趣的事???”老爸說(shuō):“我姐姐去上學(xué)時(shí)就丟了兩塊錢(qián)是一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。就很傷心的跑回家,哭了起來(lái)?!蹦銧敔敯参克f(shuō):“沒(méi)事,下回小心就是了。我再給你2塊錢(qián),不要再弄丟了?!边@時(shí)姑姑笑了。感悟:我們現(xiàn)在別說(shuō)兩塊錢(qián),就是十塊錢(qián)丟了也不心痛。是啊,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,也讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛,所以我們要熱愛(ài)自己的家園,更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)小故事大道理小故事大道理書(shū)是精神的食糧,人人都要讀書(shū),尤其是小學(xué)生課外讀物要達(dá)到五萬(wàn)字之多。在我讀書(shū)的時(shí)候我總是喜歡讀一些寓言故事,毎讀完一個(gè)故事,我都會(huì)從中懂得一兩個(gè)做人或做事的深刻道理。今天也不例外,我又讀了一篇寓言故事《蟈蟈和貓頭鷹》。這個(gè)故事這樣子的,有一只貓頭鷹在睡覺(jué),可卻被一只蟈蟈的叫聲吵得不能安睡,于是貓頭鷹請(qǐng)求蟈蟈停止叫聲。可蟈蟈卻不理會(huì)它的請(qǐng)求,貓頭鷹一再請(qǐng)求它,它卻叫得更歡了。貓頭鷹發(fā)現(xiàn)無(wú)法使它停止叫聲,蟈蟈根本不把它放在眼里,便決定用計(jì)策對(duì)付這個(gè)小家伙。貓頭鷹說(shuō):“相信我說(shuō)的話,你的歌聲像阿波羅的小豎琴一樣動(dòng)聽(tīng)……?!甭?tīng)了夸獎(jiǎng)的蟈蟈飄飄然的飛到了它的仰慕者身邊。貓頭鷹一把抓住它,要了它的性命。這個(gè)簡(jiǎn)單的小故事告訴我不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜樂(lè)去影響別人。對(duì)待別人的再三請(qǐng)求卻無(wú)動(dòng)于衷的人,要么沒(méi)有同情心,要么就是極端自私自利。這樣的一個(gè)大道理。學(xué)校:阿左旗第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí):□班小故事大道理小故事大道理我讀過(guò)的書(shū)有,《弟子規(guī)》,《西游記》,《綠野仙蹤》,《魯濱遜漂流記》《亡羊補(bǔ)牢》,還有很多很多??墒俏易钕矚g的是《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言故事?!锻鲅蜓a(bǔ)牢》這個(gè)故事講述的是,一位放羊的老牧民在晚上的時(shí)候狼把他的羊叼走了幾只,他早上起來(lái)一看沒(méi)在意。又到了一個(gè)晚上,狼又來(lái)到了羊圈,把羊叼走了十幾只。老牧民早上一看驚呆了,他的羊圈里竟然剩了幾只羊,老牧民一看急忙的把那個(gè)窟窿給補(bǔ)上。從此老牧民的羊再也沒(méi)丟過(guò)。我也曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。不知道我從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論