新形勢(shì)下繼續(xù)教育信息化變革解決方案探討

新形勢(shì)下繼續(xù)教育信息化變革解決方案探討2017.4武漢新形勢(shì)中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)53.2%歐洲人口總量7.3億全國(guó)手機(jī)用戶(hù)6.95億4.69億手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模手機(jī)支付用戶(hù)在線教育·手機(jī)在線1101453031376497980400080001200016000萬(wàn)人10%20%30%0%16.0%8.6%18.8%14.1%在線教育用戶(hù)規(guī)模手機(jī)在線教育用戶(hù)規(guī)模在線教育使用率（占網(wǎng)民比例）手機(jī)在線教育使用率（占手機(jī)網(wǎng)民比例）2015年2016年“截止到2016年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)53.2%。網(wǎng)民規(guī)模相當(dāng)于歐洲人口總量。手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.95億，手機(jī)網(wǎng)上支付用戶(hù)規(guī)模達(dá)4.69億。中國(guó)在線教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)1.38億，手機(jī)在線教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)9800萬(wàn)。“——

CNNIC發(fā)布第39次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》從1998年，第一所網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)開(kāi)放，至今已有19年。新變革回顧19年的繼續(xù)教育發(fā)展繼續(xù)教育信息化學(xué)校數(shù)量高校規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量政策的一再引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施在線教育認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)意識(shí)“從《教育信息化十三五規(guī)劃》、《教育信息化十年規(guī)劃（2011-2020）》、《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》等近幾年的重要文件中，看出國(guó)家在探索如何健康、充分的利用信息化的優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，惠及普通大眾，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)?！?/p>

本科招本科·專(zhuān)科招專(zhuān)科繼續(xù)教育信息化將迎來(lái)新一輪變革由純網(wǎng)絡(luò)或純面授教學(xué)向混合式教學(xué)模式轉(zhuǎn)變由只重學(xué)歷向?qū)W歷非學(xué)歷雙條腿走路轉(zhuǎn)變由單一PC端管理、教學(xué)向多屏協(xié)同管理、教學(xué)轉(zhuǎn)變由簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)查詢(xún)分析向大數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)變由資源自建向優(yōu)質(zhì)資源共享轉(zhuǎn)變由只要文憑向要文憑+能力+服務(wù)的轉(zhuǎn)變……解決方案探討產(chǎn)品資源服務(wù)產(chǎn)品資源服務(wù)優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)＋產(chǎn)品課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)資源庫(kù)系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表系統(tǒng)調(diào)查問(wèn)卷系統(tǒng)移動(dòng)App微信小程序督導(dǎo)系統(tǒng)用戶(hù)行為分析直播系統(tǒng)……管

理

平

臺(tái)教師輔導(dǎo)平臺(tái)

學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)＋產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)＋資源資源素材的統(tǒng)一管理

·

積累做特色課程＋優(yōu)質(zhì)課程共享優(yōu)質(zhì)＋服務(wù)優(yōu)質(zhì)的硬件優(yōu)質(zhì)的軟件優(yōu)質(zhì)＋服務(wù)支撐數(shù)10萬(wàn)學(xué)生量的服務(wù)器安全的數(shù)據(jù)備份·災(zāi)難備份CDN流量分發(fā)99.9%的網(wǎng)絡(luò)連通率99.94%的平臺(tái)可使用率每日安全巡檢7*24小時(shí)技術(shù)支持服務(wù)及時(shí)的指導(dǎo)答疑專(zhuān)屬團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)快速反饋及解決問(wèn)題定期交流服務(wù)產(chǎn)品持續(xù)更新迭代尋找對(duì)的合作伙伴，一起做對(duì)的事為高校繼續(xù)教育信息化提供全套解決方案根據(jù)不同的高校定制適合自己的解決方案網(wǎng)教和成教可打通，學(xué)歷和非學(xué)歷可打通從VIP合作到標(biāo)準(zhǔn)合作，模式靈活多樣從一套產(chǎn)品到單個(gè)軟件產(chǎn)品，技術(shù)交給我們幫助高校信息化全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

網(wǎng)教·成教業(yè)務(wù)網(wǎng)教管理管理成教管理非學(xué)歷管理資源庫(kù)資源題庫(kù)在線課程設(shè)計(jì)課程課程輔導(dǎo)移動(dòng)端學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)PC端學(xué)習(xí)督導(dǎo)線下繳費(fèi)財(cái)務(wù)線下繳費(fèi)在線機(jī)考測(cè)練在線作業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)行為分析打通網(wǎng)教、成教的教學(xué)

學(xué)歷、非學(xué)歷的教學(xué)實(shí)現(xiàn)資源共建共享實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)集成統(tǒng)一身份認(rèn)證

線上線下混合式教學(xué)模式管理網(wǎng)教·成教業(yè)務(wù)成教信息化系統(tǒng)2005201020152017成教1.0成教2.0成教3.0成教4.0成教信息化系統(tǒng)成教信息化系統(tǒng)成教信息化系統(tǒng)資源庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)移動(dòng)APP在線考試系統(tǒng)非學(xué)歷培訓(xùn)系統(tǒng)非學(xué)歷培訓(xùn)系統(tǒng)達(dá)到《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》三級(jí)要求硬件及網(wǎng)絡(luò)防御超億量級(jí)的網(wǎng)絡(luò)攻擊資源安全不丟失保障高性能支撐高并發(fā)全年無(wú)斷網(wǎng)之憂(yōu)18年行業(yè)沉淀300+專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)7×24服務(wù)支持通過(guò)IS90001認(rèn)證豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)完備的技術(shù)體系完善的運(yùn)營(yíng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)維體系日常運(yùn)維持續(xù)升級(jí)服務(wù)功能定制服務(wù)運(yùn)維