中華第一龍教學(xué)課件

3.中華第一龍白馬小學(xué)陳華中2014.5濮陽(yáng)粗獷蜥蜴圖騰

游弋房椽舉世矚目驚濤駭浪暴風(fēng)驟雨······púguǎngxīyìchuánzhǔ讀一讀

齊讀課文1.2.3自然段，思考：1.“中華第一龍”指的是哪一條龍？2.它的特點(diǎn)是什么？3.龍這種藝術(shù)形象是怎樣形成的？閱讀提示讀4.5.6自然段。小組討論：

1、我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？你從這一藝術(shù)形象中體會(huì)到了什么？

2、龍有什么象征意義？深入探究拓展練習(xí)：我們的祖先希望它像駝?lì)^一樣高大，像鹿角一樣，像蛇頸一樣，像龜眼一樣，像魚鱗一樣，像虎掌一樣，像鷹爪一樣，……“于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像飛鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成了駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復(fù)合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。

“于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像飛鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑……因此將許多動(dòng)物的特點(diǎn)都集中到龍的身上，漸漸形成了駝?lì)^、鹿角、蛇頸、龜眼、魚鱗、虎掌、鷹爪、牛耳的樣子。這種復(fù)合結(jié)構(gòu)，意味著龍是萬(wàn)能之獸、萬(wàn)能之神。2、龍?jiān)谖覀兠褡宓男哪恐幸饬x深遠(yuǎn)，它蘊(yùn)含有哪些意義？讀出相關(guān)語(yǔ)句。深入探究作業(yè)1.積累文中的詞語(yǔ)外，在積累一些有關(guān)龍的成語(yǔ)，并借助工具書理解大意，比比誰(shuí)積累得多2.寫作訓(xùn)練：請(qǐng)你以“龍”為主題，設(shè)計(jì)作品，可寫詩(shī)歌，對(duì)聯(lián)，設(shè)計(jì)紀(jì)念物等。1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。162、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，而不是組合）。單