第1課 活動(dòng)3《社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)成果及評(píng)價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)　粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》八年級(jí)

第1課活動(dòng)3《社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)成果及評(píng)價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》八年級(jí)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)成果及評(píng)價(jià)》為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)參與社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。課程內(nèi)容緊密結(jié)合粵教版《綜合實(shí)踐活動(dòng)》八年級(jí)教材，通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力，提高問題解決和團(tuán)隊(duì)合作水平。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的公民意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)發(fā)展的參與度和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，了解社區(qū)服務(wù)的基本形式和意義，具備一定的社會(huì)調(diào)查和活動(dòng)策劃能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的興趣較高，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)，具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)和理解知識(shí)，而另一部分學(xué)生則更偏好通過閱讀和討論來吸收新知。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可能遇到的問題包括：如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，如何在活動(dòng)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。此外，學(xué)生可能面臨時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)等方面的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)、投影儀、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平臺(tái)

-信息化資源：社區(qū)服務(wù)案例庫(kù)、社會(huì)實(shí)踐圖片庫(kù)、視頻資料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、成果展示平臺(tái)五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師通過展示社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪袇⑴c過哪些社區(qū)服務(wù)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，為課程主題做鋪墊。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-①介紹社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)其在培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力中的作用。

-②講解社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型，如環(huán)境保護(hù)、文化傳承、社區(qū)建設(shè)等。

-③分析社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟，包括策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)等。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-①分組討論：每組選擇一個(gè)社區(qū)服務(wù)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，進(jìn)行初步策劃。

-②實(shí)地考察：各小組根據(jù)策劃方案，選擇一個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，了解社區(qū)需求。

-③成果展示：各小組將考察結(jié)果和策劃方案進(jìn)行整合，制作成展示PPT，進(jìn)行成果展示。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

-①如何將社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校課程相結(jié)合？

-回答舉例：通過社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，如利用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，運(yùn)用語文知識(shí)撰寫活動(dòng)報(bào)告等。

-②如何提高社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與度？

-回答舉例：通過舉辦主題班會(huì)、宣傳海報(bào)、校園廣播等形式，提高學(xué)生對(duì)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注度。

-③如何對(duì)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)？

-回答舉例：可以從活動(dòng)策劃、實(shí)施過程、成果展示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

用時(shí)：45分鐘

（注：以上教學(xué)流程為示例，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：

學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問題，并愿意為解決這些問題貢獻(xiàn)自己的力量。

2.實(shí)踐能力提升：

學(xué)生通過策劃、實(shí)施和總結(jié)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提升了實(shí)際操作能力，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高了問題解決能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力加強(qiáng)：

在小組討論和活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了在團(tuán)隊(duì)中的角色定位和貢獻(xiàn)度。

4.批判性思維能力提高：

學(xué)生在評(píng)價(jià)活動(dòng)成果時(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用批判性思維，能夠客觀分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見，培養(yǎng)了解決問題的能力。

5.公民意識(shí)培養(yǎng)：

學(xué)生通過參與社區(qū)服務(wù)，對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了公民意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在社區(qū)中發(fā)揮作用。

6.交流溝通能力增強(qiáng)：

學(xué)生在活動(dòng)過程中需要與其他人交流，無論是與社區(qū)成員溝通還是小組內(nèi)部的協(xié)作，都提升了他們的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

7.自我管理能力提升：

學(xué)生在活動(dòng)策劃和組織過程中，學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃時(shí)間、分配任務(wù)，提高了自我管理能力。

8.創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)：

在社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)新性地解決問題，這激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

9.情感態(tài)度價(jià)值觀形成：

學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)有了更深的認(rèn)同。

10.學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用：

學(xué)生將所學(xué)學(xué)科知識(shí)（如數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等）與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。七、板書設(shè)計(jì)①社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述

-社區(qū)服務(wù)定義

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定義

-社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系

②社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

-提高實(shí)踐探究能力

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

-培養(yǎng)公民意識(shí)

③社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型

-環(huán)境保護(hù)類

-文化傳承類

-社區(qū)建設(shè)類

-公益服務(wù)類

④社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟

-策劃階段

-確定活動(dòng)主題

-制定活動(dòng)計(jì)劃

-分配任務(wù)

-組織階段

-宣傳動(dòng)員

-實(shí)地考察

-準(zhǔn)備物資

-實(shí)施階段

-活動(dòng)開展

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-問題解決

-總結(jié)階段

-活動(dòng)總結(jié)

-成果展示

-反思評(píng)價(jià)

⑤社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)

-自評(píng)

-互評(píng)

-教師評(píng)價(jià)

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-活動(dòng)策劃

-實(shí)施過程

-成果展示

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作八、典型例題講解例題1：

某社區(qū)計(jì)劃開展一次“綠化家園”活動(dòng)，需要種植50棵樹。已知社區(qū)共有300名志愿者，計(jì)劃分成若干小組進(jìn)行種植。若每個(gè)小組種植10棵樹，問至少需要分成多少個(gè)小組？

答案：至少需要分成5個(gè)小組。

例題2：

在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，某小組計(jì)劃開展“關(guān)愛老人”活動(dòng)。小組成員通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)60歲以上老人有120人，平均每人每月需要幫助打掃衛(wèi)生2次。若小組成員每人每月幫助2位老人，問至少需要多少名小組成員才能滿足需求？

答案：至少需要6名小組成員。

例題3：

某社區(qū)計(jì)劃開展“環(huán)保宣傳”活動(dòng)，計(jì)劃在社區(qū)內(nèi)設(shè)置10個(gè)宣傳點(diǎn)，每個(gè)宣傳點(diǎn)需要張貼5張海報(bào)。若社區(qū)共有50張海報(bào)，問至少需要多少名志愿者來完成這項(xiàng)任務(wù)？

答案：至少需要10名志愿者。

例題4：

在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，某小組計(jì)劃為社區(qū)居民提供免費(fèi)的健康咨詢服務(wù)。已知每位志愿者可以服務(wù)2位居民，而社區(qū)內(nèi)有80位居民需要咨詢服務(wù)。若小組成員每人每月服務(wù)10位居民，問至少需要多少名小組成員才能滿足需求？

答案：至少需要8名小組成員。

例題5：

某社區(qū)計(jì)劃開展“社區(qū)文化展示”活動(dòng)，計(jì)劃展出100件手工藝品。已知社區(qū)內(nèi)有5個(gè)展覽室，每個(gè)展覽室可以展出20件手工藝品。若每個(gè)展覽室需要至少2名志愿者進(jìn)行布置，問至少需要多少名志愿者來完成這項(xiàng)任務(wù)？

答案：至少需要10名志愿者。

補(bǔ)充說明：

1.例題1和例題2涉及了人數(shù)分配問題，需要根據(jù)任務(wù)量和人數(shù)來計(jì)算分組或人數(shù)。

2.例題3和例題4涉及了物資分配問題，需要根據(jù)物資數(shù)量和分配標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算所需人數(shù)。

3.例題5涉及了空間分配問題，需要根據(jù)展覽室數(shù)量和展出物品數(shù)量來計(jì)算所需志愿者人數(shù)。

4.在解答這些題型時(shí)，要注意理解題意，找出關(guān)鍵信息，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算和邏輯推理來解決問題。

5.在實(shí)際應(yīng)用中，這些題型可以幫助學(xué)生更好地理解社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃和組織過程，提高他們的實(shí)際操作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。

2.總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，如社會(huì)責(zé)任感的提升、實(shí)踐能力的增強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高等。

3.提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的是什么？

A.增加學(xué)生的課余活動(dòng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)

D.增加學(xué)生的社交圈子

-以下哪項(xiàng)不是社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型？

A.環(huán)境保護(hù)

B.文化傳承

C.體育競(jìng)技

D.科技創(chuàng)新

-社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施步驟包括哪些？

A.策劃、組織、實(shí)施、總結(jié)

B.宣傳、動(dòng)員、實(shí)施、評(píng)價(jià)

C.調(diào)查、策劃、實(shí)施、反饋

D.計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反饋

2.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義。

-請(qǐng)舉例說明如何在社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.應(yīng)用題：

-某社區(qū)計(jì)劃開展“環(huán)保宣傳”活動(dòng)，計(jì)劃在社區(qū)內(nèi)設(shè)置5個(gè)宣傳點(diǎn)，每個(gè)宣傳點(diǎn)需要張貼10張海報(bào)。若社區(qū)共有50張海報(bào)，問至少需要多少名志愿者來完成這項(xiàng)任務(wù)？

答案：

1.選擇題：

-B

-C

-A

2.簡(jiǎn)答題：

-社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義包括：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)等。

-舉例：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，小組成員共同策劃活動(dòng)方案，分工合作，共同完成任務(wù)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.應(yīng)用題：

-至少需要5名志愿者來完成這項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)槊總€(gè)宣傳點(diǎn)需要2名志愿者，共5個(gè)宣傳點(diǎn)，所以需要5名志愿者。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入社區(qū)資源：在教學(xué)過程中，我們可以嘗試更多地融入社區(qū)資源，比如邀請(qǐng)社區(qū)工作者或志愿者來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更直觀地了解社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的意義。

2.強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)：我們可以設(shè)計(jì)更多具有實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，如實(shí)地考察、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目參與等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在組織社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與積極性不高，可能是因?yàn)閷?duì)活動(dòng)內(nèi)容缺乏興趣或認(rèn)為活動(dòng)與自身學(xué)習(xí)無關(guān)。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法較為單一，主要以教師講解為主，學(xué)生參與互動(dòng)較少，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。

3.評(píng)價(jià)體系不夠完善：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系主要關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)參與度和成果展示，對(duì)于學(xué)生在活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)和成長(zhǎng)缺乏全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以通過以下措施：

-在活動(dòng)策劃階段，充分聽取學(xué)生的意見和建議，讓他們參與到活動(dòng)的決策過程中。

-結(jié)合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的吸引力。

-通過宣傳和動(dòng)員，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的重要性，激發(fā)他們的參與熱情。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高教學(xué)效果，我們可以嘗試以下教學(xué)方法：

-采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間互