Unit10 Review 1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語六年級下冊

Unit10Review1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語六年級下冊主備人備課成員教材分析Unit10Review1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年北師大版（一起）英語六年級下冊

本課為復(fù)習(xí)課，主要內(nèi)容包括日常生活中的禮貌用語、請求和拒絕的表達(dá)方式，以及購物場景下的對話。課程結(jié)合課本單元主題，通過聽、說、讀、寫等環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生對禮貌用語和購物場景相關(guān)詞匯、句型的運(yùn)用，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際對話練習(xí)，提高學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用英語的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，了解不同文化背景下的禮貌用語和購物習(xí)慣。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析購物場景對話，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

4.增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過復(fù)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.購物場景下的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。

解決方法：通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際對話中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.不同文化背景下禮貌用語的差異。

2.學(xué)生在真實(shí)情境中靈活運(yùn)用詞匯和句型。

解決方法：

1.結(jié)合文化背景知識，講解禮貌用語的用法。

2.設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、游戲等，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情景教學(xué)法，通過模擬購物場景，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)使用禮貌用語和購物對話。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)購物任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識。

3.互動(dòng)式教學(xué)，通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

4.利用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（教師）同學(xué)們，今天我們來復(fù)習(xí)一下Unit10的內(nèi)容。還記得我們學(xué)過的購物場景嗎？今天我們將通過一些有趣的活動(dòng)來鞏固我們的知識。

【新課導(dǎo)入】

1.播放一段關(guān)于購物的英語視頻，讓學(xué)生觀察并總結(jié)購物場景中常用的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。

2.（教師）同學(xué)們，你們能告訴我視頻中出現(xiàn)了哪些禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式嗎？

（學(xué)生）...

（教師）很好，接下來我們一起來復(fù)習(xí)這些表達(dá)方式。

【新課講解】

1.（教師）首先，我們來復(fù)習(xí)一下購物場景中常用的禮貌用語。比如，當(dāng)我們想要詢問商品信息時(shí)，我們可以用“Excuseme,couldyoutellme...”這樣的句子。

2.（教師）接下來，我們來看一下請求和拒絕的表達(dá)方式。如果我們想要請求幫助，可以說“Couldyouhelpme,please?”或者“Ineedsomehelpwith...”。

3.（教師）如果我們要拒絕某個(gè)請求，可以說“I'msorry,butIcan't...”或者“I'mafraidIcan'thelpyouwiththat.”

【課堂活動(dòng)】

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的角色，如顧客、售貨員等，進(jìn)行購物場景的對話練習(xí)。

2.（教師）請同學(xué)們注意，在對話中要使用我們剛才學(xué)過的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。

3.（教師）每組派代表進(jìn)行展示，其他同學(xué)要認(rèn)真聽并給予評價(jià)。

【鞏固練習(xí)】

1.（教師）接下來，我們來做一些練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的知識。

2.（教師）請同學(xué)們拿出練習(xí)冊，完成以下題目：

（1）根據(jù)情景，選擇合適的禮貌用語或請求拒絕的表達(dá)方式。

（2）根據(jù)給出的句子，補(bǔ)全對話。

【課堂小結(jié)】

1.（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了購物場景中的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。希望大家在日常生活中能夠靈活運(yùn)用這些表達(dá)。

2.（教師）現(xiàn)在，讓我們回顧一下今天的主要內(nèi)容：

（1）購物場景中常用的禮貌用語：Excuseme,couldyoutellme...；Couldyouhelpme,please?；Ineedsomehelpwith...

（2）請求和拒絕的表達(dá)方式：I'msorry,butIcan't...；I'mafraidIcan'thelpyouwiththat.

【作業(yè)布置】

1.（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

（1）復(fù)習(xí)今天所學(xué)的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。

（2）觀察家人或朋友在購物時(shí)的對話，嘗試用所學(xué)知識進(jìn)行模仿。

2.（教師）希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，提高自己的英語水平。

【課后反思】

1.（教師）今天的課結(jié)束了，我想問大家一個(gè)問題：通過今天的課程，你們有哪些收獲？

2.（學(xué)生）...

（教師）很好，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的英語水平。知識點(diǎn)梳理1.購物場景常用禮貌用語：

-Excuseme,couldyoutellme...？用于詢問商品信息。

-Couldyouhelpme,please?用于請求幫助。

-Ineedsomehelpwith...用于表達(dá)需要幫助的特定事項(xiàng)。

-Howmuchisthis?用于詢問價(jià)格。

-That'stooexpensive.用于表達(dá)價(jià)格過高。

-I'lltakethisone.用于決定購買某件商品。

2.請求和拒絕的表達(dá)方式：

-Couldyouhelpmewith...？用于請求幫助。

-I'msorry,butIcan't...用于拒絕幫助。

-I'mafraidIcan'thelpyouwiththat.用于婉轉(zhuǎn)拒絕。

-I'mnotsureaboutthat.用于不確定的回答。

3.購物場景中的對話結(jié)構(gòu)：

-開場白：Hello/Hi,howcanIhelpyou?

-詢問商品信息：Excuseme,couldyoutellmeaboutthisproduct?

-表達(dá)需求：Ineeda.../I'mlookingfor...

-詢問價(jià)格：Howmuchisthis?

-表達(dá)購買意愿：I'lltakethisone.

-結(jié)束對話：Thankyou/Goodbye.

4.購物場景中的常用詞匯：

-Product產(chǎn)品

-Price價(jià)格

-Sale促銷

-Discount折扣

-Quality質(zhì)量

-Size尺寸

-Color顏色

-Style風(fēng)格

-Payment付款

-Receipt收據(jù)

5.購物場景中的常用句型：

-CanIhelpyou?你需要幫忙嗎？

-WhatcanIdoforyou?我能為你做些什么？

-Doyouhavethisinadifferentcolor?這個(gè)有其他顏色嗎？

-Isthisonsale?這個(gè)在促銷嗎？

-Howmuchdoesitcost?這個(gè)多少錢？

-CanIpaybycreditcard?我可以用信用卡付款嗎？

6.購物場景中的禮貌用語和禁忌：

-禮貌用語：Please,thankyou,excuseme,I'msorry,etc.

-禁忌：Don'tinterrupt,don'tberude,don'targue,etc.

7.購物場景中的跨文化交際：

-了解不同文化背景下的購物習(xí)慣和禮儀。

-注意非語言交際，如肢體語言、面部表情等。

-尊重對方的購物習(xí)慣和偏好。

8.購物場景中的安全問題：

-注意個(gè)人財(cái)物安全，保管好錢包和手機(jī)。

-避免在人多的地方擁擠，防止被扒竊。

-了解購物場所的安全出口和緊急聯(lián)系方式。

9.購物場景中的售后服務(wù)：

-了解商品的保修期限和售后服務(wù)政策。

-如有質(zhì)量問題，及時(shí)聯(lián)系商家進(jìn)行退換貨。

-遵循商家提供的售后服務(wù)流程。教學(xué)反思與總結(jié)哎，這節(jié)課結(jié)束了，讓我來反思一下自己的教學(xué)過程吧。

首先，我覺得今天的教學(xué)方法還是比較有效的。通過角色扮演和情景模擬，學(xué)生們能夠更加直觀地理解和運(yùn)用購物場景中的英語表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們真正投入到角色中時(shí)，他們的積極性明顯提高了，而且也能更好地記住那些復(fù)雜的句型和詞匯。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦鴽]有充分參與進(jìn)來。我意識到，我需要更多地鼓勵(lì)他們，讓他們知道犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分，而且每個(gè)人都有自己的節(jié)奏。

在教學(xué)策略上，我嘗試了任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，但我也注意到，有些任務(wù)可能對一些學(xué)生來說太難了，而有些則過于簡單。我需要在今后的教學(xué)中更加注意任務(wù)的難度梯度，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

管理方面，我努力維持課堂秩序，但有時(shí)候還是會(huì)有學(xué)生分心。我覺得，我需要在課堂上更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

當(dāng)然，也有需要改進(jìn)的地方。比如，有些學(xué)生對于一些句型的運(yùn)用還不夠熟練，我在今后的教學(xué)中需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。此外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在面對不同難度的問題時(shí)，解決問題的能力還有待提高。

為了改進(jìn)這些不足，我打算采取以下措施：

1.在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與，給予他們更多的支持和肯定。

2.在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，我會(huì)更加注意難度的梯度，確保每個(gè)學(xué)生都能有所挑戰(zhàn)。

3.我會(huì)加強(qiáng)對課堂秩序的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.我會(huì)通過額外的練習(xí)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高對句型的熟練運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)①購物場景常用禮貌用語

-Excuseme

-Couldyoutellme...

-Howmuchisthis?

-That'stooexpensive.

-I'lltakethisone.

②請求和拒絕的表達(dá)方式

-Couldyouhelpme?

-I'msorry,butIcan't...

-I'mafraidIcan'thelpyouwiththat.

-I'mnotsureaboutthat.

③購物場景中的對話結(jié)構(gòu)

-開場白：Hello/Hi,howcanIhelpyou?

-詢問商品信息：Excuseme,couldyoutellmeaboutthisproduct?

-表達(dá)需求：Ineeda.../I'mlookingfor...

-詢問價(jià)格：Howmuchisthis?

-表達(dá)購買意愿：I'lltakethisone.

-結(jié)束對話：Thankyou/Goodbye.

④購物場景中的常用詞匯

-Product

-Price

-Sale

-Discount

-Quality

-Size

-Color

-Style

-Payment

-Receipt

⑤購物場景中的常用句型

-CanIhelpyou?

-WhatcanIdoforyou?

-Doyouhavethisinadifferentcolor?

-Isthisonsale?

-Howmuchdoesitcost?

-CanIpaybycreditcard?

⑥購物場景中的禮貌用語和禁忌

-Please,thankyou,excuseme,I'msorry

-Don'tinterrupt,don'tberude,don'targue

⑦購物場景中的跨文化交際

-了解不同文化背景下的購物習(xí)慣和禮儀

-注意非語言交際，如肢體語言、面部表情等

-尊重對方的購物習(xí)慣和偏好

⑧購物場景中的安全問題

-注意個(gè)人財(cái)物安全

-避免在人多的地方擁擠

-了解購物場所的安全出口和緊急聯(lián)系方式

⑨購物場景中的售后服務(wù)

-了解商品的保修期限和售后服務(wù)政策

-如有質(zhì)量問題，及時(shí)聯(lián)系商家進(jìn)行退換貨

-遵循商家提供的售后服務(wù)流程教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在今天的課堂上，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)，尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出很高的熱情。大部分學(xué)生能夠正確使用購物場景中的禮貌用語和請求拒絕的表達(dá)方式。然而，也有少數(shù)學(xué)生顯得有些緊張，沒有完全放開自我，這可能是由于他們對于公開表演的不自信。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就購物場景中的對話進(jìn)行有效的交流。他們能夠提出問題，分享自己的觀點(diǎn)，并嘗試用所學(xué)知識解決問題。討論過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。不過，部分小組在討論時(shí)聲音較小，這可能影響了討論的效果。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于購物場景中的常用詞匯和句型掌握得較好。但在實(shí)際應(yīng)用中，部分學(xué)生在選擇合適的詞匯和句型時(shí)仍有困難，特別是在復(fù)雜情景下的靈活運(yùn)用。測試結(jié)果顯示，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際對話能力訓(xùn)練。

4.學(xué)生自我評價(jià)：

學(xué)生們在課后填寫了自我評價(jià)表，大多數(shù)學(xué)生表示他們對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容感到滿意，認(rèn)為自己學(xué)到了很多實(shí)用的英語表達(dá)。但也有一部分學(xué)生認(rèn)為自己在某些方面還有待提高，比如在角色扮演中更自信地表達(dá)自己。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，以下是我的評價(jià)與反饋：

-積極參與：鼓勵(lì)學(xué)生們在課堂上更加積極地參與，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)，要大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-自信提升：對于不自信的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，通過小步前進(jìn)的方式幫助他們逐漸克服緊張情緒。

-團(tuán)隊(duì)合作：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生們在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人意見。

-實(shí)踐應(yīng)用：通過更多的實(shí)際對話練習(xí)，提高學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中的能力。

-持續(xù)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生們在課后進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并嘗試在日常生活中使用英語進(jìn)行簡單的交流。

總體來說，今天的課堂氛圍良好，學(xué)生們在購物場景的英語表達(dá)方面有了明顯的進(jìn)步。但在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以確保每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。典型例題講解1.例題：

-（教師）Ifyouneedhelp,whatwillyousay?

-（學(xué)生）Couldyouhelpme,please?

解答：

-Student:Couldyouhelpme,please?

-Teacher:Excellent!You'vecorrectlyusedthephrase'Couldyouhelpme,please?'whenaskingforassistance.

2.例題：

-（教師）Howwouldyouexpressthatsomethingistooexpensive?

-（學(xué)生）That'stooexpensive.

解答：

-Student:That'stooexpensive.

-Teacher:Welldone!You'vecorrectlyusedthephrase'That'stooexpensive'toexpressthatsomethingistoocostly.

3.例題：

-（教師）Ifyouwanttoaskforadifferentcolor,whatwouldyousay?

-（學(xué)生）Doyouhavethisinadifferentcolor?

解答：

-Student:Doyouhavethisinadifferentcolor?

-Teacher:Exactly!You'vecorrectlyusedthequestion'Doyouhavethisinadifferentcolor?'toaskforaniteminadifferentcolor.

4.例題：

-（教師）Ifyoufindaproductyoulike,howwouldyouexpressyourintentiontobuyit?

-（學(xué)生）I'lltakethisone.

解答：

-Student:I'lltakethisone.

-Teacher:Goodjob!You'vecorrectlyusedtheexpression'I'lltakethisone'toindicatethatyouwanttopurchasetheitem.

5.例題：

-（教師）Ifyouareunsureaboutsomething,whatphrasewouldyouuse?

-（學(xué)生）I'mnotsureaboutthat.

解答：

-Student:I'mnotsureaboutthat.

-Teacher:That'scorrect!You'veeffectivelyusedthephrase'I'mnotsureaboutthat'toexpressuncertain