信息技術(shù)《修飾工作表》教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)《修飾工作表》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為信息技術(shù)《修飾工作表》，涉及教材章節(jié)為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第三章，具體內(nèi)容包括工作表的字體設(shè)置、顏色設(shè)置、邊框設(shè)置、插入圖片等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已掌握計(jì)算機(jī)基本操作和Excel基本操作，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)修飾工作表，提高數(shù)據(jù)可視化和美觀度，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)修飾工作表，學(xué)生能夠提升信息獲取和處理能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)工具的熟練運(yùn)用；同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)和美化工作表，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和審美情趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握工作表的字體設(shè)置，包括字體、字號(hào)、顏色、加粗、斜體等基本格式調(diào)整。

②掌握工作表的邊框設(shè)置，能夠根據(jù)需要調(diào)整邊框的樣式、顏色和寬度。

③學(xué)會(huì)插入圖片并調(diào)整其大小、位置和環(huán)繞方式，使工作表更加美觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用單元格的混合格式設(shè)置，如合并單元格、條件格式等，這些設(shè)置需要學(xué)生理解單元格的布局和格式規(guī)則。

②掌握?qǐng)D片的精確插入和調(diào)整，特別是在復(fù)雜的表格布局中，如何使圖片與表格內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，需要學(xué)生對(duì)圖像處理有一定的理解。

③在實(shí)際操作中，如何將修飾后的工作表保存為模板，以便重復(fù)使用，這一過(guò)程涉及到模板的創(chuàng)建和保存，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力要求較高。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的Excel操作演示視頻、示例工作表圖片、圖表模板等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解和操作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作；在操作臺(tái)附近預(yù)留空間，便于學(xué)生放置筆記本電腦和教材。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師通過(guò)展示一份未修飾的Excel工作表，引導(dǎo)學(xué)生觀察其視覺(jué)效果和信息的可讀性。

-提問(wèn)：“大家覺(jué)得這樣的工作表美觀嗎？為什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考工作表修飾的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)的內(nèi)容：修飾工作表的基本操作。

-用時(shí)：2分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①工作表基本格式設(shè)置

-展示字體、字號(hào)、顏色等基本設(shè)置的操作方法。

-通過(guò)操作演示，讓學(xué)生跟隨操作步驟進(jìn)行實(shí)際操作。

-用時(shí)：5分鐘

②工作表邊框設(shè)置

-介紹邊框的樣式、顏色和寬度設(shè)置方法。

-通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)邊框設(shè)置的多樣性。

-用時(shí)：5分鐘

③圖片插入與調(diào)整

-講解如何插入圖片，調(diào)整圖片大小、位置和環(huán)繞方式。

-演示圖片插入的具體步驟，并讓學(xué)生嘗試操作。

-用時(shí)：5分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

①學(xué)生獨(dú)立完成工作表的基本格式設(shè)置。

-學(xué)生根據(jù)教材和教師演示，對(duì)工作表進(jìn)行字體、字號(hào)、顏色等基本設(shè)置。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-用時(shí)：10分鐘

②學(xué)生分組合作，進(jìn)行工作表邊框設(shè)置。

-學(xué)生以小組形式，對(duì)同一工作表進(jìn)行邊框設(shè)置，嘗試不同的樣式和顏色。

-小組內(nèi)分工合作，共同完成邊框設(shè)置任務(wù)。

-用時(shí)：10分鐘

③學(xué)生嘗試在工作表中插入圖片，并進(jìn)行調(diào)整。

-學(xué)生獨(dú)立或小組合作，在工作表中插入圖片，調(diào)整大小、位置和環(huán)繞方式。

-教師提供圖片資源，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化的工作表。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

內(nèi)容舉例回答：

①學(xué)生討論如何將修飾后的工作表保存為模板。

-例如：討論保存模板的名稱(chēng)、位置，以及如何設(shè)置模板以便重復(fù)使用。

②學(xué)生討論在修飾工作表時(shí)，如何平衡美觀與信息呈現(xiàn)。

-例如：討論如何在不影響信息可讀性的前提下，進(jìn)行工作表的修飾。

③學(xué)生討論如何將修飾工作表的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

-例如：討論在制作報(bào)告、預(yù)算表等文檔時(shí)，如何運(yùn)用工作表修飾技巧。

-用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括工作表的基本格式設(shè)置、邊框設(shè)置和圖片插入調(diào)整。

-強(qiáng)調(diào)修飾工作表的重要性，以及在實(shí)際操作中需要注意的細(xì)節(jié)。

-舉例說(shuō)明本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如單元格混合格式設(shè)置、圖片的精確插入和模板保存等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的信息處理能力和審美能力。

-用時(shí)：3分鐘

總用時(shí)：25分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能提升

-學(xué)生能夠熟練掌握Excel工作表的基本格式設(shè)置，包括字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成邊框的設(shè)置，包括線(xiàn)條樣式、顏色和寬度的調(diào)整。

-學(xué)生能夠插入圖片，并掌握調(diào)整圖片大小、位置和環(huán)繞方式的方法。

2.實(shí)踐能力

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，如制作報(bào)告、預(yù)算表等文檔。

-學(xué)生在小組合作中，能夠有效溝通和分工，共同完成工作表的修飾任務(wù)。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)后，能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的問(wèn)題解決能力。

3.創(chuàng)新思維

-學(xué)生在修飾工作表的過(guò)程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的工作表。

-學(xué)生通過(guò)觀察和比較，能夠發(fā)現(xiàn)不同修飾方式對(duì)工作表視覺(jué)效果的影響。

-學(xué)生在討論中，能夠提出新的觀點(diǎn)和建議，提高自己的創(chuàng)新思維。

4.信息素養(yǎng)

-學(xué)生能夠更好地理解信息處理的重要性，提高信息獲取和處理能力。

-學(xué)生在操作過(guò)程中，能夠遵循良好的信息處理原則，如數(shù)據(jù)保護(hù)、隱私保護(hù)等。

-學(xué)生能夠利用信息技術(shù)工具，提高工作效率和生活質(zhì)量。

5.團(tuán)隊(duì)合作

-學(xué)生在小組討論和合作中，能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)責(zé)任，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在合作過(guò)程中，能夠培養(yǎng)良好的溝通技巧和人際關(guān)系。

6.審美能力

-學(xué)生通過(guò)修飾工作表，提高對(duì)美的感知和鑒賞能力。

-學(xué)生能夠?qū)徝烙^念融入到實(shí)際操作中，使工作表更加美觀、易讀。

-學(xué)生在審美能力提升的同時(shí)，也培養(yǎng)了良好的審美情趣。

7.自主學(xué)習(xí)

-學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展自己的知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠培養(yǎng)自我管理、自我激勵(lì)的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：在課程設(shè)計(jì)中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)加深對(duì)工作表修飾的理解和掌握。例如，我設(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)際案例，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)如何修飾工作表，這樣的實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)有助于提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這種教學(xué)方法不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诨?dòng)中共同進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)節(jié)奏把握：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候教學(xué)節(jié)奏過(guò)快，部分學(xué)生可能跟不上進(jìn)度。這可能導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響學(xué)習(xí)效果。

2.個(gè)性化指導(dǎo)不足：在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，指導(dǎo)不夠個(gè)性化，一些學(xué)生可能因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而在操作中遇到困難，沒(méi)有得到足夠的幫助。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏：為了更好地適應(yīng)學(xué)生的接受能力，我計(jì)劃在教學(xué)中適當(dāng)放慢節(jié)奏，增加示范和練習(xí)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)：我將針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評(píng)價(jià)等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提高他們的反思能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①工作表基本格式設(shè)置

①字體設(shè)置：字體類(lèi)型、字號(hào)、顏色、加粗、斜體等。

②對(duì)齊方式：水平對(duì)齊、垂直對(duì)齊、文本方向等。

③數(shù)字格式：常規(guī)、貨幣、百分比、日期等。

②工作表邊框設(shè)置

①邊框樣式：線(xiàn)條樣式、顏色、寬度等。

②邊框位置：框線(xiàn)、內(nèi)部線(xiàn)條、網(wǎng)格線(xiàn)等。

③邊框效果：三維效果、陰影效果等。

③圖片插入與調(diào)整

①圖片插入：插入圖片、調(diào)整圖片大小、位置等。

②圖片格式：圖片樣式、圖片邊框、圖片環(huán)繞方式等。

③圖片編輯：裁剪圖片、調(diào)整圖片亮度、對(duì)比度等。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《修飾工作表》這一章節(jié)的理解和應(yīng)用，以下是一些課后作業(yè)題目，每個(gè)題目都旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

1.作業(yè)題目：請(qǐng)對(duì)以下工作表進(jìn)行字體設(shè)置，使其更具可讀性。

-知識(shí)點(diǎn)：字體設(shè)置、字號(hào)、顏色

-答案：選擇合適的字體（如“宋體”）、字號(hào)（如12號(hào)）、顏色（如黑色），并應(yīng)用到工作表中的數(shù)據(jù)區(qū)域。

2.作業(yè)題目：為以下工作表添加邊框，使其看起來(lái)更整潔。

-知識(shí)點(diǎn)：邊框設(shè)置、線(xiàn)條樣式、顏色

-答案：為工作表添加框線(xiàn)邊框，選擇線(xiàn)條樣式（如實(shí)線(xiàn)）、顏色（如深藍(lán)色），寬度適中。

3.作業(yè)題目：在工作表中插入圖片，并調(diào)整其大小和位置，使其與工作表內(nèi)容協(xié)調(diào)。

-知識(shí)點(diǎn)：圖片插入、大小調(diào)整、位置調(diào)整、環(huán)繞方式

-答案：插入一張與工作表主題相關(guān)的圖片，調(diào)整圖片大小至適中，將其放置在工作表的一角，選擇“襯于文字下方”的環(huán)繞方式。

4.作業(yè)題目：對(duì)以下工作表進(jìn)行條件格式設(shè)置，以便突出顯示特定數(shù)據(jù)。

-知識(shí)點(diǎn)：條件格式、突出顯示

-答案：選中數(shù)據(jù)區(qū)域，應(yīng)用條件格式，設(shè)置條件為“大于等于100”，并將格式設(shè)置為填充顏色（如淺綠色）和字體顏色（如白色）。

5.作業(yè)題目：創(chuàng)建一個(gè)工作表模板，包括字體、邊框、圖片等修飾，以便于后續(xù)文檔的制作。

-知識(shí)點(diǎn)：模板創(chuàng)建、保存

-答案：完成上述修飾后，點(diǎn)擊“文件”菜單，選擇“另存為”，在“另存為”對(duì)話(huà)框中選擇“保存類(lèi)型”為“Excel模板”，輸入模板名稱(chēng)，并保存。

6.作業(yè)題目：請(qǐng)分析以下工作表，討論如何通過(guò)修飾使其更加美觀和易于閱讀。

-知識(shí)點(diǎn)：審美分析、信息可讀性

-答案：分析工作表中的字體、邊框、圖片布局等，提出改進(jìn)建議，如調(diào)整字體大小和顏色、優(yōu)化邊框樣式、增加輔助圖片等。

7.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一個(gè)包含多種格式設(shè)置的工作表，并解釋你選擇的格式設(shè)置的原因。

-知識(shí)點(diǎn)：多種格式設(shè)置、原因解釋

-答案：設(shè)計(jì)一個(gè)包含字體、邊框、顏色、條件格式等多種設(shè)置的工作表，并解釋每個(gè)設(shè)置的選擇原因，如字體選擇基于閱讀舒適度，顏色選擇基于品牌形象等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何修飾工作表，使數(shù)據(jù)更加直觀、易于閱讀。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲：

1.工作表基本格式設(shè)置：我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置字體、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等，使工作表看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)和整潔。

2.工作表邊框設(shè)置：我們了解了如何添加邊框、設(shè)置邊框樣式、顏色和寬度，以及如何根據(jù)需要調(diào)整邊框位置。

3.圖片插入與調(diào)整：我們學(xué)會(huì)了如何插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置，以及如何設(shè)置圖片環(huán)繞方式，使工作表更具視覺(jué)吸引力。

4.條件格式：我們探討了如何使用條件格式來(lái)突出顯示特定數(shù)據(jù)，使工作表中的關(guān)鍵信息更加醒目。

5.工作表模板：我們學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建和保存工作表模板，以便在制作類(lèi)似文檔時(shí)快速應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述工作表基本格式設(shè)置中字體、字號(hào)、顏色和對(duì)齊方式的作用。

-學(xué)生應(yīng)回答：字體、字號(hào)、顏色和對(duì)齊方式能夠提升工作表的專(zhuān)業(yè)性和可讀性。

2.描述如何設(shè)置工作表的邊框，包括樣式、顏色和寬度。

-學(xué)生應(yīng)回答：通過(guò)“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中的“邊框”按鈕，可以選擇