雷雨中學(xué)生觀后感

雷雨中學(xué)生觀后感TOC\o"1-2"\h\u11942第一章走進(jìn)《雷雨》：一部經(jīng)典劇作的時代背景 114931第二章《雷雨》的故事畫卷：主要情節(jié)與人物關(guān)系 11486第三章復(fù)雜的人性：《雷雨》人物性格剖析 124522第四章我的震撼：觀看《雷雨》后的直觀感受 217601第五章命運(yùn)的悲歌：從《雷雨》看封建禮教的壓迫 21163第六章精彩對白：《雷雨》中的經(jīng)典語句賞析 225295第七章《雷雨》的藝術(shù)魅力：獨(dú)特的戲劇表現(xiàn)手法 329192第八章觀《雷雨》有感：對人性與社會的深刻反思 3第一章走進(jìn)《雷雨》：一部經(jīng)典劇作的時代背景《雷雨》創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，那是一個新舊社會交替，矛盾沖突極為激烈的時代。封建思想仍然根深蒂固，但新思潮也在不斷沖擊著舊的傳統(tǒng)觀念。在那個時候，封建大家庭里等級森嚴(yán)，家長制盛行。就像劇中的周公館，周樸園作為一家之主，有著絕對的權(quán)威。他的話就是命令，家中的所有人都得聽從他的安排。從這個家庭的布局和人物相處模式中，我們能看到封建禮教的影子。例如，蘩漪被壓抑的生活狀態(tài)，她被困在這個封建家庭里，不能自由地追求自己的愛情和生活。她的反抗也顯得那么無力，這是時代賦予她的悲哀。當(dāng)時的社會環(huán)境下，很多女性都像蘩漪一樣，被封建禮教束縛著，沒有自己的話語權(quán)，只能默默忍受著痛苦。第二章《雷雨》的故事畫卷：主要情節(jié)與人物關(guān)系《雷雨》的故事圍繞著兩個家庭展開，周家和魯家。周樸園是周家的大家長，他年輕時曾與侍女侍萍相愛并有了兩個孩子。但為了迎娶富家小姐，他拋棄了侍萍。多年后，侍萍又回到了這個曾經(jīng)讓她傷心的地方，她的女兒四鳳在周家做女仆，并且與周樸園的兒子周萍相愛了。這復(fù)雜的人物關(guān)系就像一張無形的網(wǎng)。周萍還與后母蘩漪有著不倫的關(guān)系。他在這種混亂的情感糾葛中掙扎，想要擺脫蘩漪，卻又陷入了與四鳳的禁忌之戀。這種人物關(guān)系的錯綜復(fù)雜讓整個故事充滿了戲劇性。比如在劇中有一幕，蘩漪發(fā)覺周萍和四鳳的戀情后，她的那種瘋狂和絕望，她為了阻止他們，做出了一系列激烈的舉動，把故事推向了高潮。第三章復(fù)雜的人性：《雷雨》人物性格剖析《雷雨》中的人物性格十分復(fù)雜。周樸園，他是封建家長的典型代表，表面上道貌岸然，他一直保留著侍萍在時的房間布置，看似對侍萍還有感情，可實際上這更多的是他對自己偽善的一種偽裝。他的行為都是以自己的利益和封建禮教為出發(fā)點(diǎn)的。像他對待蘩漪，只是把她當(dāng)作一個附屬品，不允許她有自己的思想和感情。蘩漪則是一個充滿反抗精神的女性，她在壓抑的環(huán)境下逐漸變得瘋狂。她對周萍的愛，雖然違背倫理，但也是她對自由和愛情的一種追求。在劇中她曾說“我不是周樸園的妻子，我不是周沖的母親！”這一句臺詞充分體現(xiàn)了她對這種封建家庭關(guān)系的反抗。還有侍萍，她善良而又懦弱，遭受了那么多的苦難，卻還是選擇默默忍受，當(dāng)她再次見到周樸園時，她的那種無奈和心酸讓人動容。第四章我的震撼：觀看《雷雨》后的直觀感受觀看《雷雨》的時候，我被深深地震撼了。那種壓抑的氛圍從舞臺上蔓延開來，緊緊地揪住了我的心。當(dāng)看到蘩漪在大雨中絕望地呼喊時，我仿佛能感受到她內(nèi)心的痛苦和掙扎。她的愛情得不到回應(yīng)，她的反抗被無情地打壓。還有四鳳得知真相后的崩潰，她和周萍的愛情是那么的純真，卻又被封建禮教所不容。這就像現(xiàn)實生活中，很多美好的東西總是被一些無形的力量所破壞。劇中人物的命運(yùn)就像被一只無形的大手操縱著，他們無論怎么努力都無法逃脫。這種無力感讓我感到十分的難受，我仿佛也置身于那個雷雨交加的夜晚，和劇中人物一起經(jīng)歷著痛苦。第五章命運(yùn)的悲歌：從《雷雨》看封建禮教的壓迫《雷雨》是一首命運(yùn)的悲歌，深刻地揭示了封建禮教的壓迫。在封建禮教的統(tǒng)治下，人們的命運(yùn)被束縛。像侍萍，她因為出身低微，被周樸園輕易地拋棄。即使多年后重逢，周樸園依然沒有改變他那種封建大家長的態(tài)度。他對侍萍的所謂的愧疚，更多的是為了維護(hù)自己的形象。而蘩漪，她雖然是富家小姐，但在封建禮教的家庭里，她沒有自由。她不能自由地選擇愛情，她的反抗被視為大逆不道。周萍和四鳳的愛情也是封建禮教的犧牲品。他們本是相愛的年輕人，卻因為是兄妹的關(guān)系，遭受了巨大的打擊。這種封建禮教就像一道無法逾越的鴻溝，把他們的幸福徹底摧毀。第六章精彩對白：《雷雨》中的經(jīng)典語句賞析《雷雨》中有很多精彩的對白?！胺变簦海ɡ湫Γ┬⌒模⌒?！你不要把一個女人逼得太狠了，她是什么事都做得出來的?！边@句臺詞充分體現(xiàn)了繁漪的性格特點(diǎn)。她在被周樸園和周萍逼迫到絕境的時候，發(fā)出了這樣的警告。這是她對封建禮教的一種反抗的吶喊。還有“侍萍：命，不公平的命指使我來的！”侍萍的這一句話，道出了她一生的辛酸。她把自己的不幸歸結(jié)于命運(yùn)，其實背后是封建禮教的迫害。這些對白不僅僅是簡單的話語，它們就像一把把鑰匙，打開了人物內(nèi)心世界的大門，讓我們更加深入地理解人物的性格和他們所處的環(huán)境。第七章《雷雨》的藝術(shù)魅力：獨(dú)特的戲劇表現(xiàn)手法《雷雨》的藝術(shù)魅力在于它獨(dú)特的戲劇表現(xiàn)手法。它采用了緊湊的結(jié)構(gòu)，在一天的時間里，把兩個家庭幾十年的恩怨情仇都展現(xiàn)了出來。這種高度的濃縮性讓故事充滿了張力。例如，在劇中多次出現(xiàn)雷雨的場景，雷雨不僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種象征。它象征著劇中人物內(nèi)心的壓抑和即將爆發(fā)的情感。還有人物之間的矛盾沖突設(shè)置得十分巧妙。像蘩漪和周樸園之間的沖突，蘩漪和周萍之間的沖突，這些沖突不斷地推動著劇情的發(fā)展。每一次沖突的爆發(fā)都像是一顆炸彈，把故事的情節(jié)炸得更加跌宕起伏。第八章觀《雷雨》有感：對人性與社會的深刻反思看完《雷雨》，我對人性和社會有了深刻的反思。在那個封建禮教盛行的社會里，人性被扭曲。周樸園的偽善，蘩漪的瘋狂，侍萍的懦弱，這些都是封建禮教對人性壓迫的結(jié)果。