第3節(jié) 聲的利用（雙基過關(guān)+考點(diǎn)突破）-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊通關(guān)講義（人教版）（解析版）

第3節(jié)聲的利用雙基過關(guān)知識點(diǎn)一、聲與信息：1、聲音可以傳遞信息（1）聽到遠(yuǎn)處“隆隆”的雷聲，可以判斷一場大雨即將來臨；（2）鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；（3）醫(yī)生通過“聽診”，判斷病人的病情；（4）人們通過電視、廣播，了解國內(nèi)國際新聞；（5）“聞其聲、知其人”，人們通過聽不同的聲音，了解周圍的情況；（6）檢修工人通過機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的異常聲音，判斷機(jī)器的故障。結(jié)論：聲可以傳遞信息。2、利用次聲波傳遞信息（1）自然災(zāi)害的監(jiān)測：大自然的許多災(zāi)害發(fā)聲時(shí)，都會產(chǎn)生次聲波。利用靈敏的聲學(xué)儀器可以監(jiān)測地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害的發(fā)生。（2）監(jiān)控機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)：一些機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中也會產(chǎn)生次聲波，根據(jù)接收到的次聲波，可以判斷機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況或可能存在的故障。3、利用超聲波傳遞信息（1）回聲定位：①概念：聲音在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定障礙物的位置，這種方法叫做回聲定位。②應(yīng)用：蝙蝠、倒車?yán)走_(dá)、聲吶等（2）B超：醫(yī)生利用B型超聲波探測病人體內(nèi)的病變。（3）工業(yè)：工人利用超聲波探測工件內(nèi)部是否有損傷?；A(chǔ)自測：1.下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（）A．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人通過聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就能判斷它是否采了蜜B．眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡C．往熱水瓶內(nèi)倒水時(shí)，通過聽聲音就能判斷是否已裝滿D．西瓜的生熟可以通過拍拍西瓜聽聽聲音來辨別【答案】B【解析】分析：要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息和能量，以及傳遞信息和能量的區(qū)別．

解答：解：有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人通過聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就能判斷它是否采了蜜；往熱水瓶內(nèi)倒水時(shí)，通過聽聲音就能判斷是否已裝滿；西瓜的生熟可以通過拍拍西瓜聽聽聲音來辨別，這都是利用了聲音能夠傳遞信息．

而眼鏡店利用超聲波清洗眼鏡，是利用超聲波的破碎能力來清洗的，即是利用聲音能夠傳遞能量．故A、C、D錯誤．故選B．【點(diǎn)評】：本題主要考查學(xué)生對：聲音傳遞信息與聲音傳遞能量的特點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．2.學(xué)校在“5?12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞

（選填“信息”或“能量”），聲波是通過

傳到同學(xué)們的耳朵中．【答案】信息；空氣【解析】試題分析：同學(xué)們聽到廣播中的警報(bào)聲迅速離開教室，獲取了信息，說明聲波可以傳遞信息；聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲，在這里是通過空氣來傳播的?！究键c(diǎn)定位】聲與信息；聲音的傳播條件知識點(diǎn)二、聲與能量1、實(shí)驗(yàn)探究：過程：將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，播放音樂現(xiàn)象：燭焰隨音樂“舞動”結(jié)論：聲能傳遞能量2、利用超聲波傳遞能量（1）醫(yī)學(xué)：超聲波除結(jié)石。（2）工業(yè)：超聲波去污垢；超聲波焊接。（3）軍事：超聲武器（4）日常生活：超聲波加濕器；超聲波育種；超聲波潔牙；超聲波除塵。3、利用次聲波傳遞能量（1）特點(diǎn)：傳播路程遠(yuǎn)，穿透能力強(qiáng)，頻率低。（2）應(yīng)用：次生武器基礎(chǔ)自測3．下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（）A．燭焰晃動B．鋼尺振動C．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D．倒車?yán)走_(dá)【答案】A【解析】分析聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈。解答解：A、圖中燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故A正確；B、鋼尺振動可以發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不能說明聲音可以傳遞能量，故B錯誤；C、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說明聲音可以傳遞信息。故C錯誤；D、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠傳遞信息。故D錯誤。故選：A。4.張老師制作了一個聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在中傳播；聲波能傳遞。【答案】空氣；能量【解析】（1）固體、液體、氣態(tài)都可以傳播聲音；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，塑料膜振動發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的；（2）紙杯被擊落，是聲波對紙杯做了功，說明聲波可以傳遞能量；考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.聲的利用掌握常見聲的利用的具體實(shí)例，熟練辨析聲對信息、能量的傳遞。一般來說，能為人們識別自然界和社會中不同事物而提供的“消息”，就是信息。如果某種事物需要通過一定的“力量”來完成，這種“力量”一般指能量。例1.下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C．比賽場上發(fā)令員的槍聲D．醫(yī)生通過聽診器給病人確診【答案】B【解析】分析：聲音的應(yīng)用有兩個方面，利用聲音來傳遞信息，如隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來等；利用聲音來傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等．解答：解：根據(jù)聲音可以傳遞信息也可傳遞能量可知，題中四個選項(xiàng)中，

A、隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來，C、比賽場上發(fā)令員的槍聲，D、醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾?。际抢寐曇魜韨鬟f信息的；

B、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，就是利用聲音的能量將結(jié)石擊碎，是利用聲音來傳遞能量的．

故選B．【點(diǎn)評】本題考查了聲音的利用，只要知道聲音可以傳遞信息也可傳遞能量即可解答，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．例2.下列事例中利用聲傳遞能量的是（）A．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D．利用超聲波給金屬工件探傷【答案】C【解析】通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞信息，故A錯誤；利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故B錯誤；利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確；利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤；故應(yīng)選C?！究键c(diǎn)定位】聲與能量考點(diǎn)2.聲音的綜合辨析例3.聲音與我們的生活密切相關(guān)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C．學(xué)校附近禁止鳴喇叭，是從防治噪聲產(chǎn)生方面來控制噪聲D．用聲吶探測海底深度，是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑タ臁敬鸢浮緾【解析】分析

（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱；（4）聲音在同種介質(zhì)中傳播速度相同．解答

解：A、聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度，故B錯誤．C、“禁止鳴喇叭”是從防治噪聲產(chǎn)生方面來控制噪聲，故C正確；D、聲音在同種介質(zhì)中傳播速度相同，故超聲波和次聲波在水中的傳播相同，故D錯誤．

故選C．【點(diǎn)評】該題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的三特性、噪聲的控制和聲音的傳播等多個聲現(xiàn)象有關(guān)的知識點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的試題．例4.晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過了一會兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？(1)通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致，說明聲音具有_______。(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與_______________________有關(guān)。(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？______。這里采用怎樣的研究方法？_________________?！敬鸢浮浚?）聲音；能量；（2）距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；（3）響度；控制變量法。【解析】(1)因?yàn)槁曇舨粌H能傳遞信息,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響；(2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發(fā)出聲音的響度增大,說明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；(3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明聲音的響度增大,即音量控制的是音箱響度的；聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動的幅度),還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),在研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)需控制音調(diào)不變,這是采用控制變量法.因此，本題正確答案是:(1)聲音;能量;(2)距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近;(3)響度;控制變量法.考點(diǎn)3.回聲定位的應(yīng)用例5.（2021·廣東中考真題）閱讀下列短文，回答問題。超聲波測速超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測距、測速等。測距是測速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時(shí)開始計(jì)時(shí)，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號就停止計(jì)時(shí)，根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測速儀之間的距離，圖乙是信號傳播過程的s-t圖像，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時(shí)間。則速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運(yùn)動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車的平均速度測速儀在公路上對某跑車進(jìn)行測速時(shí)，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時(shí)間間隔是1.0s，第一次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.6s，第二次發(fā)射信號到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測速儀測定，該跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340m/s）

（1）人耳_______（選填“能”或“不能”）聽到超聲波。超聲波測速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、_______等特點(diǎn)；（2）如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為_______m；（3）通過計(jì)算，在下圖中，大致畫出測速儀對該跑車發(fā)射的兩次信號傳播過程的s-t圖像（t從第一次發(fā)射信號開始計(jì)時(shí)）。跑車在兩次遇到信號之間通過的路程為_______m，跑車的速度大小為_______m/s?！敬鸢浮坎荒芊瓷淠芰?qiáng)685160【詳解】（1）[1]超聲波是指頻率超過20000Hz的聲音，人的聽覺范圍是20Hz~20000Hz，人耳不能聽到超聲波。[2]根據(jù)文中，超聲波具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)。（2）[3]如圖乙所示，若t0=0.4s，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為（3）[4][5