物理-浙江省衢州市2025年1月高一第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題和答案

衢州市2025年1月高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷2.試卷共6頁(yè)，有3大題，19小題。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。4.非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。5.可能用到的相關(guān)參數(shù)：除特別說(shuō)明外，重力加速度g均取10m/s2。一、選擇題I(本題共13小題，每小題3分，共39分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)A.位移(m)2.如圖，中國(guó)海軍在南海某海域進(jìn)行雙航母編隊(duì)演練。某段時(shí)間內(nèi)，編隊(duì)各艦艇正沿同一方向勻速行駛，并保持固定的距離，空中的艦載機(jī)也沿同一方向勻速飛離航A.以山東艦為參考系，遼寧艦是勻速運(yùn)動(dòng)的B.以空中艦載機(jī)為參考系，遼寧艦是勻速運(yùn)動(dòng)的C.描述山東艦的空間位置需要一維坐標(biāo)系D.研究遼寧艦在海面航行軌跡時(shí)，不可視為質(zhì)點(diǎn)第2題圖C.罐對(duì)桌面的作用力與罐受到的重力是一對(duì)平衡力D.罐對(duì)桌面的作用力與桌面對(duì)罐的作用力大小相等第3題圖4.在某次象棋對(duì)弈中，小明將己方的“車”從圖中的A位置平推到B位置，小華將己方的“馬”從圖中的a位置跨到b位置予以應(yīng)對(duì)，小明又將己方的“車”從圖中的B位置平推到C位A.“車”從A到C的過程中，位移大小為8LD.將“車”從A平推到B,“車”做勻速直線運(yùn)動(dòng)第1頁(yè)(共6頁(yè))5.籃球運(yùn)動(dòng)員接球時(shí)通常先伸出兩臂迎接，雙手接觸到球后，兩臂迅速將球引至胸前接住，如圖所示。假設(shè)在這一過程中籃球做的是水平向右的減速直線運(yùn)動(dòng)，則下列雙手對(duì)籃球施力F的方向可能正確的是第5題圖D6.2024年珠海航展上，殲-20戰(zhàn)斗機(jī)展示“落葉飄”飛行技術(shù)動(dòng)作，戰(zhàn)斗機(jī)在空中呈螺旋下降，如圖所示。則戰(zhàn)斗機(jī)A.速度時(shí)刻改變B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)C.一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D.所受合力方向與速度方向相同第6題圖第7題圖1第7題圖2第8題圖7.如圖1是田徑比賽場(chǎng)上電子狗搬運(yùn)鐵餅的場(chǎng)景，其搬運(yùn)鐵餅v—t圖像如圖2所示，其中AB段為曲線，OA、BC、CD均為直線。則電子狗A.0~t?時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.t?~t?時(shí)間內(nèi)平均速度大于C.t?~t?時(shí)間內(nèi)反向做減速運(yùn)動(dòng)D.0~t?時(shí)間內(nèi)位移先增大后減小8.經(jīng)常低頭玩手機(jī)，會(huì)使人頸椎長(zhǎng)期受壓引發(fā)頸椎病。如圖為小明同學(xué)低頭看手機(jī)的某個(gè)狀態(tài)，此時(shí)頸椎對(duì)頭的支持力為Fi、與豎直方向成37°,頸部肌肉的拉力為F?、與水平方向成45°,若頭的重力為G。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,則頸椎受到的壓力大小為C.5G9.如圖所示，密繞在軸上的卷紙用兩條輕繩栓著懸掛在豎直墻壁的A、A'點(diǎn)。隨著卷紙的使用，卷紙靜止時(shí)受到墻壁的支持力和輕繩對(duì)卷紙軸的拉力大小變化情況是(不計(jì)墻壁和紙間的摩擦)A.支持力減小B.拉力增大C.支持力和拉力的合力方向豎直向下第9題圖D.支持力和拉力的合力大小始終不變第9題圖第2頁(yè)(共6頁(yè))10.如圖，從O點(diǎn)以水平初速度vo扔出一枚飛鏢，經(jīng)一段時(shí)間飛鏢運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)速度為vA,忽略空氣阻力，則關(guān)于vo、VA、△v三者之間矢量關(guān)系圖正確的是第10題圖11.如圖，水平桌面上有一質(zhì)量為M的物體A,通過一輕質(zhì)力，A、B一起運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)線的拉力大小A.mgB.MgC.D.12.如圖，籃球從水平地面上方的某點(diǎn)B斜向上拋出，剛好垂直擊中籃板上的A點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。拋出時(shí)籃球的速度大小為vo,方向與水平成θ角。若拋射點(diǎn)B向遠(yuǎn)離籃板方向水平移動(dòng)一小段距離，保持拋射點(diǎn)高度不變，要使拋出的籃球仍能垂直擊中籃板上的A點(diǎn)，則下列措施可行的是第12題圖13.某同學(xué)用手機(jī)錄制了一段高鐵進(jìn)站的視頻，視頻中7s時(shí)第二節(jié)車廂前門正好經(jīng)過站臺(tái)上某一地標(biāo)，10s時(shí)第三節(jié)車廂前門到該地標(biāo)，20s時(shí)第五節(jié)車廂前門到該地標(biāo)，該過程視高鐵作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，一節(jié)車廂長(zhǎng)約為25m,則加速度大小約為A.0.2m/s2B.0.5m/s2C.0.9m/s2D.1.5m/二、選擇題Ⅱ(本題共2小題，每小題4分，共8分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的。全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分)14.關(guān)于下列四幅圖片，說(shuō)法正確的是B.乙圖中是分別用力F與力Fi、F?提起兩桶質(zhì)量不同的水，則F與Fi、F?的作用效果相同C.丙圖中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，指針左側(cè)輕塞一小紙團(tuán)，可以“記錄”最大靜摩擦力的大小D.丁圖中小球沖上斜面a、b運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢，主要是摩擦作用的影響高一物理試卷第3頁(yè)(共6頁(yè))15.蹦極是一項(xiàng)刺激的運(yùn)動(dòng)。為了研究運(yùn)動(dòng)員下落速度v與下落距離h的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)員身上攜帶傳感器豎直下落，得到如圖所示的v2-h圖像。則運(yùn)動(dòng)員在下落過程中A.不受空氣阻力B.先失重再超重C.下落到45m處合力最大D.下落2.5s時(shí)彈性繩被繃直三、非選擇題(本題共4小題，共53分)16.實(shí)驗(yàn)題(I、IⅡ、Ⅲ三題共18分)16-I.(4分)在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示。第16題圖1第16題圖2(1)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為▲N。A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)B.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些16-II.(11分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中小車滑輪第16題圖3° °A.使小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.使細(xì)線拉力等于小車受到的合力(2)實(shí)驗(yàn)中用來(lái)改變小車?yán)Φ氖菆D4中▲(填“A”或“B”)。圖3裝置中選用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接圖5電源的▲_插孔或接線柱(選填“C”、“D”或“E”)。高一物理試卷第4頁(yè)(共6頁(yè))(3)該同學(xué)獲得一段紙帶如圖6所示，則計(jì)數(shù)點(diǎn)3的讀數(shù)為▲_cm。打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度大小為▲m/s,三位有效數(shù)字)。第16題圖6(4)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出如圖7所示的a-F圖像，已知小車的質(zhì)量為m,則小車的加速16-III.(3分)圖8為“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置圖(1)下列說(shuō)法正確的是▲(多選)。C.斜槽必須光滑，且小球每次要從斜槽同一第16題圖7(2)圖9中實(shí)驗(yàn)記錄到一個(gè)位置明顯發(fā)生偏差的點(diǎn)，其產(chǎn)生的原因可能是小球在斜槽第16題圖8第16題圖917.(10分)如圖1所示，自動(dòng)采棉機(jī)在采摘棉花的同時(shí)將棉花打包成質(zhì)量分布均勻的圓柱形棉包，通過采棉機(jī)后側(cè)可以旋轉(zhuǎn)的支架平穩(wěn)將其放下。質(zhì)量為m的棉包放在“V”型ABC擋板支架上，兩板間AB與BC夾角為120°固定不變，“V”型支架可繞過C垂直BC的軸在豎直面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g。求：(1)當(dāng)“V”型支架的BC板處于水平位置時(shí)(如圖2),BC板對(duì)棉包的支持力大?。?2)當(dāng)“V”型支架繞軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°時(shí)(如圖3),棉包對(duì)AB板的壓力大??；(3)當(dāng)“V”型支架繞軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)45°時(shí)，支架對(duì)棉包的作用力大小。第17題圖1第17題圖2第17題圖318.(12分)彈棋被稱為“桌上足球”,圖1為某彈棋的實(shí)物圖，圖2為其俯視圖。棋盤水平放置，黑、白棋區(qū)域關(guān)于中央擋板對(duì)稱分布。某次游戲過程中，一枚白棋和一加速度大小均為a=5m/s2,A、B之間的距離L=50cm,白棋的初速度大小v?=1.5m/s,經(jīng)時(shí)間t=0.2s與運(yùn)動(dòng)中的黑棋正碰，白棋、黑棋質(zhì)量相等且可視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞過程(3)若碰后二者的速度均反向，碰撞后黑棋的速度大小為第18題圖2第18題圖1第18題圖219.(13分)如圖1所示，一質(zhì)量m?=2kg、長(zhǎng)I=4m的平板車靜止在光滑水平地面上，上表面離地高h(yuǎn)=0.45m,右側(cè)足夠遠(yuǎn)的豎直墻面固定一處于自然狀態(tài)下的輕彈簧，彈簧的原長(zhǎng)lo=20cm,其彈力F隨伸長(zhǎng)量△l變化如圖2所示。質(zhì)量m?=1kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以vo=3m/s的初速度滑上平板車，已知滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)①請(qǐng)判斷滑塊是否會(huì)滑離平板車，若不滑離，它們共同運(yùn)動(dòng)的速度大小v2;第19題圖1第19題圖2衢州市2025年1月高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題I(本題共13小題，每小題3分，共39分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有題號(hào)123456789ABDBCABCACDCB二、選擇題Ⅱ(本題共2小題，每小題4分，共8分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有題號(hào)三、非選擇題(本題共4小題，共53分)16-I.(4分)(1)2.2(2)BD(每空2分)寸16-II.(11分)(1)B(寸17.(10分)(1)mg②(3)mgmg棉包受到AB板的支持力大小(3分)18.(12分)(1)0.2m(2)1.5m/s(3)能(2分)解得xi=0.2m(1分)(1分)(1分)黑棋碰后時(shí)刻的速度大小(1分)黑棋碰撞位置與小孔距離(1分)19.(13分)(1)①1.0m/s②0.3m(2)①不會(huì)滑離平板車1.0m/s②8cm根據(jù)v2-v2=2aL,解得v?=1.0m/s(2分)②由,解得t=0.3s