教研室工作總結(jié)范文

教研室工作總結(jié)范文教研室工作總結(jié)范文

本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化進(jìn)展要求，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高同學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性。下面是我收集整理的教研室工作總結(jié)范文，盼望對(duì)您有所關(guān)心！

高校教研室工作總結(jié)（一）

本學(xué)期來，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了語文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

老師的學(xué)習(xí)提高是進(jìn)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志仔細(xì)做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)xx大報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)決性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的制造性的過程，不斷提高熟悉水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員老師的示范作用。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此，本教研室始終仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)方案，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書寫中不僅備教材，而且備同學(xué)。不僅備教法，而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的討論與探討。都能仔細(xì)履行周一簽字制度，簽字完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定，教書育人，完成科室支配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)同學(xué)所學(xué)學(xué)問把握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并依據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，仔細(xì)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)批閱作業(yè)，評(píng)出等級(jí)。對(duì)同學(xué)作業(yè)中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對(duì)同學(xué)普遍存在問題，課前加以，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有具體批語，批語中多是確定、鼓舞同學(xué)的話語。

2、注意實(shí)效考核，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分別作好預(yù)備。

本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分別制度》（試行），仔細(xì)爭(zhēng)論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)閱歷，查找不足。更新陳舊的學(xué)問、題型，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，有所針對(duì)的降低難度，補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注意實(shí)效的原則，對(duì)語文課程增加了早讀抽查、一般話檢查、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核，注意了同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用力量的考察。

3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)課程改革供應(yīng)依據(jù)。

本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化進(jìn)展要求，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高同學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性，本教研室全體老師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)過大家廣泛的爭(zhēng)論、討論、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為我校專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4、開展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)

本教研室樂觀響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展多種多樣的教研專題活動(dòng)，本學(xué)期開展教研專題會(huì)議12次，參與人數(shù)42（包括外聘老師）人次，公開示范課3次，組內(nèi)說課3次，同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次，通過一系列教研活動(dòng)的開展，使本教研室老師的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到了極大的提升，成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力氣。

5、開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

為了促進(jìn)素養(yǎng)教育，豐富校內(nèi)文化生活。本學(xué)期語德教研室開展了四項(xiàng)其次課堂活動(dòng)。做到每位老師都參加其次課堂，實(shí)行多種形式，落實(shí)到人，有方案，有活動(dòng)記錄，有總結(jié)。王芬娥、張國(guó)華、朱莉三位老師對(duì)08級(jí)同學(xué)開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo)，累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師連續(xù)擔(dān)當(dāng)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作，并為學(xué)校各類大型活動(dòng)供應(yīng)禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次，受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師擔(dān)當(dāng)了校書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師，共舉辦了兩次大型書畫展，為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化建設(shè)起到了樂觀的推動(dòng)作用。王粉利老師一人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校“演講協(xié)會(huì)”、文學(xué)社的指導(dǎo)工作，在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴，在全校選擇同學(xué)參與了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院校“同學(xué)文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng)，參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng)，參與人次達(dá)200多人次，組織了第一屆我校一般話大賽。這些豐富的其次課堂活動(dòng)以“提高同學(xué)愛好，培育同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)完善”為目的，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加同學(xué)主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的力量，第一范文：為主要教學(xué)做好幫助工作，增加同學(xué)對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，使同學(xué)成為符合社會(huì)進(jìn)展需要的綜合型人才。

6、幫助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。

幫助基礎(chǔ)部邢部長(zhǎng)，對(duì)本教研室的德育、語文兩科共12位老師實(shí)行自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)討論、同學(xué)反饋、文明辦公等方面

，進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息準(zhǔn)時(shí)反饋給各科任課老師。使各科任課老師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，做到有始有終。

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》，下發(fā)命題通知，做好試題的審定工作。

（2）為電子系、機(jī)電系、信息系供應(yīng)教材參考，確定下學(xué)期語文、德育教材。

（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》，監(jiān)考支配通知到人，要求仔細(xì)實(shí)行監(jiān)考職責(zé)，端正考風(fēng)，嚴(yán)厲?考紀(jì)。

（4）做好期末試卷的分組、流水閱卷及成果輸入工作。

（5）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及其次課堂活動(dòng)總結(jié)。

（6）聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘老師，初步支配下學(xué)期任課老師。

三．加強(qiáng)教研工作，提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育召喚高素養(yǎng)的老師，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)教育，要求老師由閱歷性轉(zhuǎn)向科研型，由學(xué)問型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的“以傳授學(xué)問”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘嘤瑢W(xué)的力量”為主，充分體現(xiàn)了同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師。

2、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革。

語文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí)，借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)閱歷，不斷豐富完善自己，使我們的語文教學(xué)工作更加符合實(shí)際，更具有制造性。

3．加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召老師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取自己制作課件，提高課件制作水平。鼓舞老師多使用課件教學(xué)。

4、開展學(xué)術(shù)講座，提高老師學(xué)術(shù)討論水平

本學(xué)期，基礎(chǔ)部組織開展了本部老師學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，我教研室四位老師都樂觀參與，仔細(xì)預(yù)備，白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報(bào)告，扎實(shí)深厚的學(xué)識(shí)使同學(xué)開闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問，感受到了才智之美。朱莉、王粉利、張國(guó)華老師樂觀預(yù)備和參與了基礎(chǔ)部的教改課，贏得了全都好評(píng)。也給同行老師樹立了榜樣，深厚了教研室的學(xué)術(shù)討論氛圍。

4、樂觀撰寫教育教學(xué)論文和教材，成果顯著。

本學(xué)期，本教研室6位老師撰寫論文多篇，現(xiàn)有9篇在省級(jí)刊物發(fā)表或在校刊上發(fā)表，數(shù)篇將于近期間續(xù)發(fā)表。樂觀開發(fā)編寫教材，本學(xué)期教研室朱莉老師參與了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫工作，現(xiàn)已已正式出版。

六、以大局為重，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作

本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本教研室在招生工作中，全體老師樂觀投入招生工作，超額完成了招生任務(wù)。全體老師樂觀參與了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料預(yù)備工作，并順當(dāng)通過自查和驗(yàn)收。樂觀幫助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作；投入人力完成了寶雞市語言文字工作委員會(huì)的一般話、規(guī)范字的檢查工作。支配部分老師參與了學(xué)工辦和校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)組織的入學(xué)教育講座，支配老師外出學(xué)習(xí)，組織教研室全體老師利用課余時(shí)間，參與了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽，在學(xué)校教職工乒乓球競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成果。其他活動(dòng)都能樂觀參與，按要求完成工作任務(wù)。

通過一學(xué)期來的工作，我們深深地體會(huì)到：作為文化基礎(chǔ)教研室，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的全部語文、德育課教學(xué)工作，是同學(xué)最早接觸的老師。一言一行都影響著同學(xué)，都會(huì)給同學(xué)留下很深的認(rèn)象。本教研室十位老師立足本職，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感，樂觀投身于我校高職提升的實(shí)踐中，為我校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的聰慧和才智。課堂一絲不茍，急躁的教書育人。課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，相互探討，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部支配的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素養(yǎng)教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人。

高校教研室工作總結(jié)（二）

20XX年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室依據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、老師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，樂觀推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，樂觀探究老師學(xué)習(xí)和討論方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，連續(xù)深化教育教學(xué)科研課題討論，提高老師的科研力量，促進(jìn)全體老師的和諧進(jìn)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室工作有方案、有步驟，并按要求進(jìn)行。

由于專業(yè)的特別性，航海教研室在人員不足的狀況下?lián)?dāng)著24個(gè)班級(jí)，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過大半沒有消失任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)方案有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)方案，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，內(nèi)容詳細(xì)、全面，材料充實(shí)、有用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括（1）學(xué)期初始的教學(xué)方案的制定和教學(xué)時(shí)間的安排、教學(xué)方法和手段的爭(zhēng)論和討論以及教學(xué)大綱的把握等，特殊對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青老師有著很大的關(guān)心作用；（2）學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的爭(zhēng)論和討論，有利于各位老師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也實(shí)行了相應(yīng)的措施。

（1）通過課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課方案，各課程按課程方案和教學(xué)大綱預(yù)備期中和期末試卷，對(duì)同學(xué)進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于老師能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)過程中存在的問題及同學(xué)對(duì)于各部分的把握狀況并作出相應(yīng)的調(diào)整；

（2）根據(jù)教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了老師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括老師的教案、備課筆記、同學(xué)的作業(yè)布置和修改狀況以及通過不定期的"聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)覺了一些問題并準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料準(zhǔn)時(shí)、精確?????。

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課仔細(xì)，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚(yáng)和鼓舞。

5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室全部老師均擔(dān)當(dāng)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)同學(xué)的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了許多保貴和中肯的意見。

二、專業(yè)建設(shè)

（1）教學(xué)方案的修訂。教研室老師依據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)方案，在修訂過程中依據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)同學(xué)的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)同學(xué)的專業(yè)學(xué)問更全面。依據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培育方案，并通過專題研討。

（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期依據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。

三、老師隊(duì)伍建設(shè)

教研室注意師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的老師風(fēng)范，無嚴(yán)峻違規(guī)違紀(jì)大事。

本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)討論生