高中家長會 寒冬燃夢前行同心共育未來！課件高二上學(xué)期寒假家長會

寒冬燃夢前行，同心共育未來寒假家長會主題班會最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動。班級的發(fā)展，離不開各位家長的默默付出！我謹(jǐn)代表高二5班全體師生歡迎您的到來！尊敬的各位家長：班級本學(xué)期總結(jié)如何過好寒假生活會議流程壹貳叁寒假安全教育提醒肆家長——如何和孩子交流班級本學(xué)期總結(jié)壹班級簡介我們的班級，是一個由五十五名學(xué)生組成的大家庭。這里有勤奮好學(xué)的學(xué)子，有活潑開朗的伙伴，還有懷揣夢想的追風(fēng)少年。我們在知識的海洋中遨游，在友情的滋潤下成長。班級就像一艘大船，載著我們的夢想，揚(yáng)帆起航，駛向遠(yuǎn)方。

任課老師眼中的我們趙老師（語文老師）：充滿活力與潛力的集體，在各方面都展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)彩與魅力。馬老師（數(shù)學(xué)老師）：5班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂上，同學(xué)們目光專注，思維活躍，積極與老師互動，對新知識充滿探索欲，不少同學(xué)已在多門學(xué)科的學(xué)習(xí)中初露鋒芒，形成了你追我趕的良好態(tài)勢。在品德修養(yǎng)方面，大家真誠友善，團(tuán)結(jié)互助，新集體迅速融合，面對困難時彼此支持鼓勵，彰顯出強(qiáng)烈的集體凝聚力。韓老師（英語老師）:事在人為，好成績都是干出來的。李老師（物理老師）：課堂氛圍好，學(xué)生有禮貌，上課積極回答問題。張老師（生物老師）：上課氛圍好，團(tuán)結(jié)向上，是一個不錯的班集體。許老師（化學(xué)老師）：學(xué)生很積極給力，課堂表現(xiàn)很好，全體學(xué)生青春有活力！班級文化【治班理念】不忘初心，方得始終；砥礪前行，未來可期。【治班特點(diǎn)】遇見花開，“育”見成長?！窘逃裱浴啃闹杏心繕?biāo)，眼中有孩子，處處有教育?！景嗉壭浴孔饭舛觯骞舛??！景嗉墭s譽(yù)】連續(xù)四個月獲得校文明班級，運(yùn)動會獲得精神文明班級稱號；多次獲得月考優(yōu)勝班級；多名同學(xué)在校演講比賽中獲得一等獎；期末考試成績前十名第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：第六名：第七名：第八名：第九名：第十名：期末考試進(jìn)步前十名第一名：第二名：第三名：第四名：第五名：第六名：第七名：第八名：第九名：第十名：期末考試單科狀元語文：數(shù)學(xué)：英語：物理：化學(xué)：生物：班主任總結(jié)在本次期末考試中，許多同學(xué)脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績。他們用自己的勤奮和努力，為班級、為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。這些成績的取得，離不開同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)和不懈追求，也離不開老師們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。在此，我希望受到表彰的同學(xué)們能夠珍惜榮譽(yù)、戒驕戒躁，在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮榜樣的作用，帶動身邊的同學(xué)共同進(jìn)步；同時，也希望其他同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們勤奮刻苦、積極進(jìn)取的精神，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。如何過好寒假生活貳指南1：充電提升

不負(fù)韶華假期是休息調(diào)整的時機(jī)，但也別完全拋開學(xué)習(xí)。適度的學(xué)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)，還能讓你在開學(xué)后更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免產(chǎn)生“假期綜合征”，保持對知識的渴望和進(jìn)步的動力，增強(qiáng)自信心和成就感。設(shè)定目標(biāo)

持續(xù)學(xué)習(xí)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為自己樹立一個小而具體的目標(biāo)，是維持學(xué)習(xí)常態(tài)化的有效策略。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中，也能夠不斷提升自我，獲得價值感。目標(biāo)的設(shè)定建議遵循SMART原則：目標(biāo)需明確具體；便于衡量進(jìn)度；需具備可行性；與實(shí)際學(xué)業(yè)目標(biāo)緊密相連；設(shè)定明確的完成時限，以確保計(jì)劃的切實(shí)可行。指南1：充電提升

不負(fù)韶華時間管理

勞逸結(jié)合。真正的時間管理藝術(shù)，不在于無休止的自我壓榨，而在于智慧地分配與高效利用每一刻。為此，務(wù)必為自己的日程中融入適量的體育鍛煉、娛樂活動及充足的休息時間。只有勞逸結(jié)合，才能最大化提升學(xué)習(xí)效率。避免在極度疲憊狀態(tài)下勉強(qiáng)完成任務(wù)，那不僅會削弱效率，還可能滋生對學(xué)習(xí)的反感情緒。指南2：積極互動

悅享假期走親訪友

加深情誼。寒假，正是重訪舊友、加深情誼的絕佳契機(jī)，切莫讓家門成為你的全部世界。不妨組織或參與戶外活動、聚會聊天，與同學(xué)們在歡聲笑語中分享假期的新鮮事，傾聽彼此的心聲。利用手機(jī)或相機(jī)捕捉那些稍縱即逝的美好瞬間，或是以文字為筆，細(xì)膩描繪這份快樂與溫馨，讓記憶成為永恒。家人相伴

主動溝通。居家期間，不妨每日抽出時間，主動與父母展開對話。一是給予父母了解自己的機(jī)會，二是可以通過詢問父母的工作生活狀態(tài)，表達(dá)你的關(guān)懷。此外，主動分擔(dān)家務(wù)，用實(shí)際行動減輕家人的負(fù)擔(dān)，這不僅是成長的體現(xiàn)，更是對家人無言的愛和最溫暖的回應(yīng)。家庭防火篇在使用燃?xì)鈺r，安全檢查是不可或缺的一環(huán)。務(wù)必仔細(xì)檢查燃?xì)廛浌?，確保其沒有老化、脫落或漏氣等安全隱患。老化或損壞的軟管極易導(dǎo)致燃?xì)庑孤M(jìn)而可能引發(fā)火災(zāi)或中毒事故。因此，一旦發(fā)現(xiàn)軟管有任何異常，應(yīng)立即更換。此外，每次使用燃?xì)夂?，切記要關(guān)閉氣源閥門，這是防止燃?xì)庖馔庑孤┑闹匾胧１３指叨鹊陌踩庾R，讓春節(jié)的每一刻都充滿溫馨與安全。指南3：善用手機(jī)

拒絕躺“屏”在悠長而自由的寒假里，不少同學(xué)或許會不自覺地陷入“電子”小世界的漩渦，無休止地滑動屏幕。這種過度沉溺不僅會導(dǎo)致身心疲憊，還會因缺乏與現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)交流而滋生孤獨(dú)感，甚至可能因手機(jī)使用不當(dāng)而引發(fā)家庭矛盾。為了避免成為手機(jī)的奴隸，以下策略或許能助你一臂之力：制定公約

明智約束。與父母共同商定每日手機(jī)使用的“黃金時段”與“靜默時刻”，并邀請他們或朋友作為監(jiān)督者。一旦超時，便自覺將手機(jī)放入“養(yǎng)機(jī)廠”中暫存。同時，明確遵守與違背公約的獎懲機(jī)制，以此作為自我約束的動力。指南3：善用手機(jī)

拒絕躺“屏”尋找替代

豐富生活。假期冬日時光美好，何不借此機(jī)會充實(shí)自己，遠(yuǎn)離屏幕的誘惑？與家人共赴一場冬日旅行，享受大自然的饋贈；一起揮灑汗水，感受運(yùn)動的快樂；學(xué)習(xí)一門新技能，拓寬視野；沉浸于一本好書，滋養(yǎng)心靈；苦練書法，修身養(yǎng)性；或是親手烹飪美味佳肴，體驗(yàn)生活的樂趣。通過豐富多彩的活動，讓假期充滿意義，自然而然地減少對手機(jī)的依賴。寒假安全教育提醒叁一、關(guān)于交通安全1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不翻越隔離欄。2.行走或騎車時不看手機(jī)、不戴耳機(jī)。3.不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍、打鬧、追逐。4.騎行電動車時佩戴安全頭盔，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不駕駛機(jī)動車輛，不坐非法運(yùn)營車輛。二、關(guān)于防凍、防滑、防溺水安全1.注意防寒保暖，預(yù)防凍傷。適時增添衣物，防止凍壞身體、凍傷手腳。2.不在江河湖塘等水邊、工地水坑等區(qū)域玩耍，不私自或結(jié)伴到結(jié)冰的水面上溜冰、玩耍。3.不在有積雪、結(jié)冰的路面上玩耍，不在結(jié)冰的場地上推搡追逐、嬉戲打鬧，以防滑倒造成摔傷事故。4.溺水時要大聲呼喊、呼救。發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，或打110、120電話求助，或用樹干、繩索、漂浮物等施救，不得手拉手盲目施救。三、關(guān)于消防、用電安全1.不觸碰帶電的物體，包括電線、插座等，不用濕手觸摸電器、電源等，不用濕布擦拭電器，不要將金屬物品和手伸到電源插孔里面。2.插線板上不宜插滿多個用電器，尤其是入冬以來的大功率取暖器、暖手寶等，避免超負(fù)荷用電。3.冬季炭火取暖要注意通風(fēng)換氣，要保持煙道暢通不漏氣，安裝報(bào)警裝置，防止一氧化碳中毒。四、關(guān)于燃放煙花爆竹1.各位家長應(yīng)嚴(yán)格遵守所在區(qū)域的煙花爆竹禁燃限放規(guī)定，不違規(guī)購買、存儲、燃放煙花爆竹。2.家長應(yīng)告知孩子燃放煙花爆竹的危害性，嚴(yán)禁孩子私自購買燃放煙花爆竹，嚴(yán)禁在沒有大人的陪同下燃放。3.燃放煙花爆竹要到室外空曠場所，遠(yuǎn)離易燃可燃物，嚴(yán)禁在室內(nèi)、草坪、樹林等區(qū)域燃放，切勿將點(diǎn)燃的鞭炮投放到化糞池、污水井、窖井池等危險(xiǎn)地方。五、關(guān)于居家安全1.不攀爬高處，不往窗外拋物，不在窗臺處探身、探頭。2.獨(dú)自居家時，不給陌生人開門；不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，不隨便跟陌生人走。3.堅(jiān)持規(guī)律的飲食習(xí)慣，一日三餐按時食用，不暴飲暴食，也不要節(jié)食；油炸類、膨化類食品要盡量少吃，均衡膳食，保證充足的營養(yǎng)攝入。六、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全1.養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)生活，做到時間適度、內(nèi)容健康、防止著迷“網(wǎng)絡(luò)成癮”，禁止觀看不良視頻。2.瀏覽網(wǎng)站時，不要隨便注冊個人信息，不要留下聯(lián)系方式，未經(jīng)父母同意，不能將自己家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話及相片等告訴他人，不與陌生網(wǎng)友見面。3.不要輕易將自己的個人資料和家庭信息泄露給別人，遇到疑似電信詐騙時，不要盲目輕信，謹(jǐn)防上當(dāng)。4.文明上網(wǎng)，禮貌待人。不造謠、不信謠、不傳謠。七、關(guān)于心理健康安全1.保持良好心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，遇到困難多與老師、父母溝通，尋求幫助。2.家長居家要多陪伴孩子，關(guān)注孩子的心理變化，掌握一定的溝通技巧，多交流孩子感興趣的話題。3.合理安排假期時間，保持良好作息，每天有規(guī)律地進(jìn)行運(yùn)動，鍛煉體質(zhì)，塑造體形，增加自信。4.假期是探索自我、培養(yǎng)興趣愛好的好時機(jī)。可以每天抽出一些時間培養(yǎng)自己的興趣愛好，不僅可以提升技能，也有助于保持平靜和愉悅的好心情。家長——如何和孩子交流肆指南1：巧談成績

激發(fā)動力寒假來臨前最難熬的，莫過于面對期末考試成績了。每當(dāng)考試出了結(jié)果，常常是幾家歡喜幾家愁。若是考好了，自然大家都開心，但若是沒有考好，就很容易矛盾不斷，爭吵不斷?？荚嚱Y(jié)束，家長該怎么和孩子溝通？溝通成績

把握三“心”。家長要以平常心對待，成績不是孩子是否努力學(xué)習(xí)和知識掌握好壞的唯一根據(jù)。在溝通中要讓孩子能感受到家長對自己的關(guān)心，感到被家長支持和接納。家長要對孩子有信心，相信自己的孩子是會有所成長的，不管孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)如何，你都要相信他/她，不要打壓他/她。指南1：巧談成績

激發(fā)動力多元評價

傳遞愛意。不要單純以文化考試分?jǐn)?shù)評價孩子的價值，孩子是一個完整的人，學(xué)業(yè)成績只是其中一部分。孩子的個性、特長、創(chuàng)新、勞動、品行、動手操作等能力不應(yīng)被忽視，家長要樂于看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，全面、客觀地評價孩子，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。愛是第一位，評價是第二位。指南2：樂享寒假

共期美好陪伴是最好的教育。很多時候父母雖然和孩子在一起，但是陪伴并沒有太用心。有時候因?yàn)樽鳂I(yè)問題吵得不可開交，或者陪孩子時總心不在焉做自己的事情：玩手機(jī)、看電視、打麻將.......這種陪伴帶給孩子的痛苦大于快樂，沒有留下美好的記憶。真實(shí)的陪伴是關(guān)注，父母真正看見孩子應(yīng)該既有身體的親密接觸，也有愛的流動。指南2：樂享寒假

共期美好儀式感up

記錄美好。在假期里，也可以在小家庭中設(shè)立許多愛的儀式：如父母可以每天給孩子一個擁抱，擁抱的背后是給予和接納；每周安排一個固定時間，針對特定主題來進(jìn)行家庭會議，感受成員間的互動和變化；設(shè)置家庭“快樂儲存罐”，將每一件開心的事情記錄下來存入……有效陪伴

積極溝通。家長在陪伴孩子時，可以跟孩子聊天，傾聽孩子的心聲，并給予相應(yīng)的反饋。多與孩子單獨(dú)談?wù)勊?她的興趣和憂慮，多傾聽，少評判。如果你對孩子生活中發(fā)生的事情以及他/她對問題和事件的看法表現(xiàn)出濃厚的興趣，他/她很可能會敞開心扉。指南3：應(yīng)對拖延

正確指導(dǎo)寒假期間，最讓家長、孩子頭疼的要數(shù)完成寒假作業(yè)了。孩子拖延磨蹭，家長著急上火。然而，采取不當(dāng)?shù)奶幚矸绞讲粌H無助于孩子的成長，反而可能適得其反，進(jìn)一步誘發(fā)或加劇孩子的拖延等不良習(xí)慣。那么，面對孩子的拖延問題，該如何有效應(yīng)對呢？設(shè)定期限

培養(yǎng)習(xí)慣。孩子的專注力往往較為有限，所以要根據(jù)孩子的真實(shí)情況，幫助孩子制定出一個明確的時間期限，讓他們利用有效的時間，高質(zhì)量地完成作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如使用番茄鐘，將學(xué)習(xí)時間劃分為若干個25分鐘的專注時段。自律是需要鍛煉的，所以面對孩子的拖延行為，我們既要方法，也要給孩子時間。指南3：應(yīng)對拖延

正確指導(dǎo)建立信任

正面反饋。拖延，也是孩子的一種無聲的“攻擊”，是對父母焦慮催促與指責(zé)的一種反抗。因?yàn)榧议L的過度催促往往是對孩子時間管理能力的不信任。這種不信任感會傳遞給孩子，使他們感到自己的能力被質(zhì)疑。所以父母要做好“容器”的功能，穩(wěn)穩(wěn)地抱持住孩子或自己的“憤