百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)

百分?jǐn)?shù)的意義和寫法鐘霞（永川區(qū)萱花小學(xué)）【教學(xué)內(nèi)容】人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元第77～78頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.從生活實(shí)際出發(fā)感知和理解百分?jǐn)?shù)的意義。2.掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法，明確百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上的區(qū)別。經(jīng)歷從實(shí)際情景中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性。感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的應(yīng)用價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,利用教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，滲透數(shù)形結(jié)合思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)意義的理解【教學(xué)難點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)在意義上的區(qū)別【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入，初步感知1.感知“分率”。創(chuàng)設(shè)情境，（課件）通過表里的信息，你知道他們最滿意哪個(gè)景區(qū)？（茶山竹海）補(bǔ)充完表格后，再次問現(xiàn)在你們知道他們最滿意哪個(gè)景區(qū)嗎？說說你理由？預(yù)設(shè)：學(xué)生比較滿意的人數(shù)；比較相差人數(shù)；比較分率。通過學(xué)生分析體會(huì)用比較分率是較科學(xué)的方法。2.溝通聯(lián)系。學(xué)生匯報(bào)通分的結(jié)果后，得出最滿意的景區(qū)是樂和樂都。追問：這里的100是真的調(diào)查了100人嗎？數(shù)形結(jié)合百格圖理解三個(gè)分母是100的分?jǐn)?shù)各表示什么？從而復(fù)習(xí)并總結(jié)出分?jǐn)?shù)可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，反應(yīng)的是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，即可表示分率。像這種表示分率的，分母為100的特殊分?jǐn)?shù)，我們可以用另一種形式表示（出示百分?jǐn)?shù)），初步感知揭示百分?jǐn)?shù)。【設(shè)計(jì)意圖】情境引入，利用學(xué)生的認(rèn)知沖突判斷游客對(duì)哪個(gè)景區(qū)最滿意，此情境重在讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性和初步感知百分?jǐn)?shù)的意義。運(yùn)用最近發(fā)展區(qū)理論，復(fù)習(xí)舊知，溝通分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，為新知的探索做好鋪墊。二、充分感知，理解意義1.感知百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。像這樣的數(shù)，生活中你們見過嗎？在什么地方找到哪個(gè)百分?jǐn)?shù)？生匯報(bào)后，出示教材提供的信息，并讀百分?jǐn)?shù)。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生從實(shí)際情景中抽象出百分?jǐn)?shù)，感知百分?jǐn)?shù)應(yīng)用非常的廣泛，還能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來自生活。2.理解百分?jǐn)?shù)的意義。（1）充分感知引導(dǎo)學(xué)生充分感知教材中百分?jǐn)?shù)在具體情境中的意義（數(shù)形結(jié)合重點(diǎn)理解18%），建立概念模型。（課件）（2）總結(jié)意義通過剛才的交流，你能用一句簡潔的話概括嗎？學(xué)生發(fā)言并總結(jié)：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。（翻書P78）找出重點(diǎn)字詞，理解百分?jǐn)?shù)也叫百分率和百分比。（3）鞏固意義讓學(xué)生從收集到的百分?jǐn)?shù)中選擇一個(gè)喜歡的和同桌交流意義，再指名匯報(bào)?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，去感受、去經(jīng)歷、去發(fā)現(xiàn)，有效激發(fā)探究新知的積極性，通過情境與圖形的結(jié)合，使抽象的概念具體化、形象化，歸納“百分?jǐn)?shù)”的意義就變得水到渠成。同時(shí)讓他們?cè)谌后w中充分展示自己的才華，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，巧妙滲透德育。3.體會(huì)百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)。附：板書設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。