Unit 1 My classroom Part C Story time大單元整體教學設計表格式-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊

Unit1MyclassroomPartCStorytime大單元整體教學設計(表格式）-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1MyclassroomPartCStorytime大單元整體教學設計(表格式）-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊設計意圖本單元旨在通過“我的教室”這一主題，幫助學生復習和鞏固所學的英語詞匯和句型，提高學生的聽說讀寫能力。通過Storytime環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。核心素養(yǎng)目標分析教學難點與重點1.教學重點：

-詞匯：掌握本單元的核心詞匯，如classroom,desk,chair,blackboard等，并能正確使用。

-句型：熟練運用“What'sinyourclassroom?”、“Thereare…inmyclassroom.”等句型進行詢問和回答。

-功能：能夠描述自己的教室，表達對教室物品的觀察和描述。

2.教學難點：

-詞匯難點：理解并正確拼寫某些不規(guī)則動詞的過去式，如“play”變?yōu)椤皃layed”。

-句型難點：理解并運用“therebe”句型，區(qū)分“thereis”和“thereare”的用法，并能正確表達物品的位置。

-功能難點：在描述物品時，能夠正確使用“some”和“any”等限定詞，并能正確運用比較級和最高級來描述物品數(shù)量或大小。

-文化理解：理解西方文化中對教室的描述習慣，如“blackboard”而非“blackboard”。

-交際策略：在真實語境中，能夠根據(jù)對話內(nèi)容靈活調(diào)整表達方式，如根據(jù)對方問題使用否定句或一般疑問句回答。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、多功能教學桌椅

-課程平臺：人教PEP版英語四年級上冊教材配套電子資源

-信息化資源：多媒體課件、教學視頻、在線互動平臺

-教學手段：實物教具（如教室模型、教室內(nèi)物品圖片）、圖片卡、卡片游戲、角色扮演道具教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-步驟一：教師通過展示教室圖片或視頻，引導學生回顧上一節(jié)課學到的單詞和句型，如“classroom”、“desk”、“chair”等。

-步驟二：教師提問：“What'sinyourclassroom?”鼓勵學生用英語回答，同時糾正發(fā)音和語法錯誤。

-步驟三：教師引導學生用“therebe”句型描述教室里的物品，如：“Thereisablackboardintheclassroom.”

2.新課講授（用時15分鐘）

-步驟一：教師通過多媒體課件展示本節(jié)課的新詞匯和句型，如“bookcase”、“computer”、“pencilbox”等，并帶領學生朗讀和拼寫。

-步驟二：教師示范并講解“therebe”句型的用法，通過實物或圖片展示物品的位置，如：“Thereisabookcasenearthewindow.”

-步驟三：教師引導學生用新學的詞匯和句型進行對話練習，如：“Isthereacomputerinyourclassroom?”“Yes,thereis.”或“No,thereisn't.”

3.實踐活動（用時15分鐘）

-步驟一：教師組織學生進行小組活動，每組分配不同的教室物品圖片，學生需要用英語描述圖片中的物品。

-步驟二：教師設置“尋找寶藏”游戲，將教室內(nèi)的物品用英語標注，學生需要根據(jù)指示找到對應的物品并描述。

-步驟三：學生兩人一組，用所學詞匯和句型編寫簡短的對話，描述教室環(huán)境。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-方面一：學生討論自己的教室與課本中的教室有何不同，如：“Myclassroomhasmorecomputersthantheoneinthebook.”

-方面二：學生討論如何用英語描述教室里的物品，如：“Therearesomebooksontheshelf.”

-方面三：學生討論如何用英語表達對教室物品的喜好或不滿，如：“Iliketheblackboardbecauseit'sbigandclear.”

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師帶領學生回顧本節(jié)課學習的詞匯和句型，如“bookcase”、“computer”、“pencilbox”和“therebe”句型。

-教師提問學生：“Whatdidwelearntodayabouttheclassroom?”鼓勵學生用英語回答，并糾正發(fā)音和語法錯誤。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，強調(diào)“therebe”句型的使用和物品描述的重要性，提醒學生在日常生活中嘗試用英語描述周圍環(huán)境。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《MySchool》繪本：通過閱讀繪本，學生可以了解不同學校的教室布局和設施，拓展對教室的描述詞匯。

-《TheSchoolTrip》故事集：故事集中包含多個關于學校生活的故事，學生可以通過閱讀這些故事，學習更多與學校相關的英語表達。

-《ClassroomRules》閱讀材料：這篇閱讀材料介紹了不同國家的教室規(guī)則，學生可以通過對比，了解文化差異，并學習如何用英語表達規(guī)則。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試用英語描述自己家中的房間，如臥室、客廳等，并記錄下來，以便在下一節(jié)課分享。

-鼓勵學生收集并整理關于不同國家學校教室的圖片或視頻，了解不同文化背景下的教室設計。

-學生可以參與在線英語學習社區(qū)，與其他學生交流關于教室的英語表達和描述，互相學習和提高。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生在課堂上的參與度：觀察學生在課堂活動中的積極參與情況，如提問、回答問題、小組討論等。

-語音語調(diào)：評估學生的發(fā)音和語調(diào)是否準確，是否能夠清晰地表達自己的想法。

-語法運用：檢查學生在日常對話和描述中使用的語法是否正確，如時態(tài)、冠詞、介詞等。

2.小組討論成果展示：

-內(nèi)容準確性：評估小組討論中提出的關于教室描述的準確性，是否使用了正確的詞匯和句型。

-團隊合作：觀察小組內(nèi)成員之間的合作情況，如分工是否明確，是否能夠有效溝通和解決問題。

-創(chuàng)新性：鼓勵學生在討論中提出獨特的觀點或描述，以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

3.隨堂測試：

-單詞記憶：通過測試學生對本節(jié)課學習詞匯的記憶情況，如拼寫、發(fā)音和用法。

-句型應用：設計題目要求學生運用所學句型進行簡單的描述，如描述教室里的物品。

-綜合應用：設置綜合性題目，要求學生結(jié)合所學詞匯和句型，進行一段完整的描述。

4.課后作業(yè)：

-完成度：檢查學生是否按時完成課后作業(yè)，作業(yè)是否認真完成。

-質(zhì)量評估：評估作業(yè)的正確性和準確性，如語法錯誤、拼寫錯誤等。

-反饋與改進：針對作業(yè)中的錯誤，給予學生具體的反饋，并指導他們?nèi)绾胃倪M。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對學生在課堂上的表現(xiàn)給予積極的評價，同時指出需要改進的地方，如發(fā)音、語法等。

-針對小組討論：鼓勵學生在小組討論中更加主動地參與，提高他們的團隊協(xié)作能力。

-針對隨堂測試：針對測試中的錯誤，提供詳細的解釋和指導，幫助學生理解和掌握知識點。

-針對課后作業(yè)：對學生的課后作業(yè)給予及時的反饋，幫助他們鞏固所學知識，提高學習效果。課后作業(yè)1.完成以下句子，使用適當?shù)脑~匯和句型：

-Myclassroomisvery__________.Ithasa__________anda__________.

-Thereare__________inmyclassroom.Theyare__________and__________.

答案：nice,blackboard,desk,chairs,some,books,pencils.

2.用“therebe”句型描述以下場景：

-Thelibrary.

-Theteacher'soffice.

-Theplayground.

答案：

-Thereisabiglibraryinourschool.

-Thereisasmallteacher'sofficenexttotheclassroom.

-Thereisabigplaygroundbehindtheschool.

3.選擇正確的詞匯填空：

-Myclassroomisvery__________.Thereare__________desksand__________chairs.

-The__________isonthewall.The__________areonthedesks.

答案：nice,some,some,blackboard,books.

4.編寫一段對話，描述你的教室：

-A:What'sinyourclassroom?

-B:__________.

-A:Arethereanybooks?

-B:__________.

答案：

-A:What'sinyourclassroom?

-B:Therearesomedesksandchairs.

-A:Arethereanybooks?

-B:Yes,therearesomebooksontheshelves.

5.用英語描述你的教室，包括以下內(nèi)容：

-教室的大小

-教室里的物品

-教室的布局

答案