新版統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治課件第一單元2.1 揭開情緒的面紗

1.2.1揭開情緒的面紗統(tǒng)編版七年級下冊觀看視頻《踢貓效應(yīng)》日常生活中你愛著急嗎？你生氣的時候通常是怎樣做的呢？觀看視頻《踢貓效應(yīng)》后回答問題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一情緒初體驗——特點(diǎn)、種類和含義假期和家人一起外出旅行。提醒同學(xué)遵守課堂紀(jì)律，卻遭到同學(xué)的白眼。收到好朋友送的生日禮物。

在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶?。

課間問老師問題，老師耐心作答。請問：遇到下列情境，你會有怎樣的情緒感受？說一說請?zhí)砑有?biāo)題生活中有哪些表達(dá)情緒的詞語？恐懼、大發(fā)雷霆、傷心、心驚肉跳、害怕、興奮、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、生氣、高興、怒發(fā)沖冠、歡呼雀躍、難過、愉悅、唉聲嘆氣、淚流滿面、心悸、哀傷、手舞足蹈、悲痛欲絕、咬牙切齒……高興、歡呼雀躍、興奮、愉悅、手舞足蹈怒發(fā)沖冠、生氣、大發(fā)雷霆、咬牙切齒悲痛欲絕、唉聲嘆氣、難過、淚流滿面、哀傷恐懼、害怕、心悸、心驚肉跳、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安喜懼哀怒基本情緒歸一歸復(fù)雜情緒自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚、五味雜陳、悲喜交加關(guān)鍵詞情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。情緒的含義

當(dāng)我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會對新鮮事物充滿好奇，可能會笑容滿面，步履輕盈。當(dāng)我們悲傷的時候，可能會沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。當(dāng)我們憤怒的時候，可能會血壓升高、心跳加快，可能會感到口干，也可能會出汗。當(dāng)我們害怕的時候，可能會心跳加快、呼吸急促、肌肉緊張。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二情緒面對面——青少年情緒的特點(diǎn)及其表現(xiàn)1.有時因為別人的一句話而生氣，也容易被感動，但不久就忘了。2.大人們認(rèn)為平常的是是非非，會讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛憎，這些強(qiáng)烈的反應(yīng)也容易受到打擊。3.有時喜怒無常，容易受到影響，說變就變。4.遇到挫折和對抗，容易爆發(fā)強(qiáng)烈的情緒，尤其在父母面前更容易失控，平靜后又感到后悔。照一照情緒體驗不再像兒童那樣簡單，而是越發(fā)豐富和細(xì)膩。不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉(zhuǎn)為另一種情緒；從表面上看強(qiáng)度很大，但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。1.細(xì)膩

富有激情和熱情，會因為一點(diǎn)兒小事而沖動，可以用“急風(fēng)暴雨”來形容；同樣一件事，青少年的情緒反應(yīng)強(qiáng)度相對要大得多。2.反應(yīng)強(qiáng)烈3.波動大青少年情緒的特點(diǎn)和表現(xiàn)情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒波動大情緒的細(xì)膩性下述情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點(diǎn)？學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三情緒深入探——作用、影響因素情緒的作用

快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。（積極情緒）憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負(fù)面影響。

在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。（消極情緒）情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。在你的生活經(jīng)歷中，遇到過哪些因情緒影響智力發(fā)揮或身體健康的事情？談一談1.早上，小麗起床洗漱后出門上學(xué)，夏日炎炎，外面的溫度很高，沒過多久小麗就出了一身汗，她感到心情有些煩躁。3.體育課上小麗覺得身體有點(diǎn)不舒服，和老師說想回教室里休息，順便做做題目，但體育老師讓小麗在陰涼處休息，要等下課了才能回教室，小麗有些不悅，覺得老師太不通情達(dá)理了。2.來到學(xué)校，小麗看到昨天考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，這次她考了95分，小麗的心情頓時好了許多。4.晚上洗澡的時候，小麗照著鏡子，發(fā)現(xiàn)臉上長了一些青春痘，自信又愛美的她一整夜翻來覆去，怎么也睡不著。閱讀《小麗的一天》，然后談一談影響情緒的因素。生活事件個人的性格特點(diǎn)對事物的觀念和看法外部環(huán)境外部環(huán)境個人的性格特點(diǎn)生活事件對事物的觀念和看法影響情緒的因素課堂小結(jié)揭開情緒的面紗情緒特點(diǎn)：復(fù)雜多樣種類：喜、怒、哀、懼、自豪、感激、焦慮、厭

惡、內(nèi)疚等青少年情緒的特點(diǎn)：細(xì)膩、反應(yīng)強(qiáng)烈、波動大作用：積極情緒的積極作用；消極情緒的負(fù)面影

響和積極作用影響因素：外部環(huán)境、生活事件、個人的性格

特點(diǎn)、對事物的觀念和看法等1.龍年春晚一首以春為意象的《上春山》，讓我們登上了一座藏詩蘊(yùn)詞的“魅力春山”。以下為該曲歌詞中所蘊(yùn)藏的部分古詩詞。這些詩詞中，表達(dá)的情緒特質(zhì)與其他三句不同的是（）A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流D課堂練習(xí)2.2025年是長征勝利89周年。毛澤東同志創(chuàng)作的詩句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。正是由于這種精神，紅軍戰(zhàn)勝重重困難，取得了長征的偉大勝利。下列對此認(rèn)識正確的是（）