江蘇省泰州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研測試語文試題（含答案）

2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期高二期末調(diào)研測試語文試題（考試時間：150分鐘；總分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。在全球科技發(fā)展日新月異、媒體格局加速演變、輿論環(huán)境復(fù)雜多變的當(dāng)下，10月14日，第六屆世界媒體峰會在新疆開幕。本次峰會聚焦“人工智能與媒體變革”這一具有深遠(yuǎn)意義的主題，正當(dāng)其時。一、運用：重塑新聞生產(chǎn)流程人工智能在全球媒體機(jī)構(gòu)具體運用情況如何？在峰會現(xiàn)場，一些媒體代表與大家作了分享。美聯(lián)社副社長陳炎權(quán)表示，美聯(lián)社最近與研發(fā)ChatGPT的公司OpenAI合作，進(jìn)入生成式人工智能領(lǐng)域，并進(jìn)一步擴(kuò)大了生成式人工智能的使用。比如，將英語報道翻譯成西班牙語、標(biāo)題生成、創(chuàng)建新聞?wù)⒎昼R頭、音頻轉(zhuǎn)文本以及標(biāo)記內(nèi)容以供搜索等。在特定流程上使用人工智能和自動化技術(shù)，讓記者可以花更多時間從事更有影響力的報道。半島媒體集團(tuán)特別代表薩拉赫丁·阿卜杜拉認(rèn)為，人工智能可以幫助確定新興趨勢和主題，這些趨勢和主題反映公眾興趣，媒體能夠據(jù)此向受眾提供最需要的新聞。此外，媒體還可以利用大數(shù)據(jù)做出戰(zhàn)略決策和預(yù)測未來。印度教徒報集團(tuán)則利用外部的人工智能工具為新聞采編服務(wù)。如OpenAI的ChatGPT、微軟的Co-Pilot、谷歌的Vertex和Perplexity搜索等。他們還通過Smartocto等工具，進(jìn)行個性化的情感分析、趨勢預(yù)測和參與度評分，以此更好地了解特定文章在目標(biāo)讀者群中的傳播情況。綜合來看，人工智能正在重塑新聞生產(chǎn)全流程。正如新華社社長傅華所說，人工智能具有溢出帶動性很強的“頭雁”效應(yīng)，算法推薦、語音交互、圖像生成等技術(shù)不斷運用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋各環(huán)節(jié)，將大大促進(jìn)傳媒業(yè)新舊發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。二、賦能：重新定位而非取代本次大會討論中，大家熱議的一個問題是，人工智能是否會取代記者和編輯的工作？目前來看，盡管人工智能可以生成看似通順的文章，比如簡單的體育賽事報道、財經(jīng)數(shù)據(jù)新聞等，但在深度分析、復(fù)雜情感表達(dá)、獨特視角挖掘等方面，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與人類記者相提并論。中外媒體代表普遍認(rèn)為，人工智能更多是作為記者的輔助，幫助他們從基礎(chǔ)性的、重復(fù)性的簡單工作中解脫出來，從而將更多精力投入到更有意義的深度調(diào)查和特色報道創(chuàng)作中，是一種重新定位而非取代。塔斯社社長安德烈·孔德拉紹夫認(rèn)為，與其他任何技術(shù)一樣，AI只是一種工具。人類記者仍要承擔(dān)主要任務(wù)，即創(chuàng)造真實可信且有意義的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，幫助人們更好理解彼此，為重要問題尋找答案，在相互尊重的基礎(chǔ)上創(chuàng)造未來。無論技術(shù)如何發(fā)展，每項創(chuàng)新的背后永遠(yuǎn)是“人”，是“人”的想法、激情和對更好事物的追求。吉爾吉斯斯坦卡巴爾國家通訊社社長表示，無論AI技術(shù)是多么無所不能，但唯有親歷現(xiàn)場的人才能表達(dá)出情緒、感受與心境，才能收獲一篇篇具備獨到見地、內(nèi)容鮮活的亮眼文章。印度教徒報集團(tuán)總編輯蘇雷什·楠巴斯認(rèn)為，盡管人工智能具有變革潛力，但它依賴于模式的學(xué)習(xí)，從而限制了創(chuàng)造力，生成的內(nèi)容受其所接受的數(shù)據(jù)的約束，導(dǎo)致重復(fù)和一些無創(chuàng)意輸出。三、挑戰(zhàn)：________________人工智能為媒體創(chuàng)造巨大機(jī)遇的同時，也帶來了風(fēng)險和挑戰(zhàn)。其中一個越來越大的挑戰(zhàn)是人工智能制造的虛假信息。以“深度偽造”為代表的前沿技術(shù)突破文字限制，可以通過對圖像、聲音、視頻的篡改或偽造，產(chǎn)生高度逼真且難以甄別的多媒體信息，這對于以真實為生命的新聞業(yè)是很大的風(fēng)險，必須認(rèn)真對待。紅十字國際委員會傳播部主管巴昱華對AI制造虛假信息的傳播表示了擔(dān)憂：通過智能手機(jī)和社交媒體的傳播，一則假消息可以在幾秒鐘內(nèi)影響數(shù)百萬人，引發(fā)暴力、恐懼和痛苦——往往帶來不可逆轉(zhuǎn)的后果。媒體代表們認(rèn)為，為了對受眾和用戶保持透明，對于AI生成的輸出，應(yīng)清晰標(biāo)記。此外，媒體和科技公司應(yīng)共同建立嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)范和道德準(zhǔn)則，如始終堅守新聞倫理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這需要跨領(lǐng)域的合作，包括政策制定者、技術(shù)開發(fā)者和媒體從業(yè)者等多方的參與。只有通過協(xié)同努力，才能讓AI成為推動新聞傳播正向變革的有力工具，而不是破壞媒體公信力的危險因素。此外，媒體代表們也擔(dān)憂算法加深誤解和偏見，形成信息繭房；不同的媒體使用相似的AI工具和數(shù)據(jù)來源，導(dǎo)致內(nèi)容的同質(zhì)化；記者編輯過多地依賴AIGC工具可能會導(dǎo)致素質(zhì)下降等問題。四、使命：________________人工智能的發(fā)展是一個“黑盒”，我們無法真正預(yù)測其未來，因為科技并不會帶來確定的結(jié)果。同樣的科技，可能會創(chuàng)造出非常不一樣的社會。正如劍有雙刃，科技既要發(fā)展，又要向善，這條路該怎么走？各國媒體代表在交流互動中達(dá)成共識：人工智能是不可阻擋的技術(shù)潮流，與其抗拒，不如積極擁抱并引導(dǎo)其發(fā)展。跨媒體、跨地區(qū)、跨行業(yè)的合作交流被視為實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵路徑。本次峰會的探討為全球媒體繪制了一幅機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展藍(lán)圖。在人工智能這一強大技術(shù)引擎的推動下，媒體行業(yè)正站在變革的十字路口，而本次峰會所倡導(dǎo)的合作、創(chuàng)新、堅守新聞倫理和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等理念，將成為指引媒體走向充滿希望未來的燈塔。（摘編自龐曉華《一場關(guān)于“人工智能與媒體變革”的討論》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．應(yīng)用人工智能并非取代記者，而是讓記者有更多時間和精力從事更有影響力的報道。B．人工智能可以幫助確定新興趨勢和主題，并根據(jù)趨勢和主題向受眾提供最需要的新聞。C．人工智能具有溢出帶動性強的“頭雁”效應(yīng)，其運用將促進(jìn)傳媒業(yè)新舊發(fā)展動能轉(zhuǎn)換。D．人工智能通過對圖像、聲音、視頻的篡改或偽造產(chǎn)生多媒體信息是新聞業(yè)的很大風(fēng)險。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A．人工智能在深度分析、復(fù)雜情感表達(dá)、獨特視角挖掘等方面，永遠(yuǎn)無法與人類記者相提并論。B．人工智能因為依賴于模式的學(xué)習(xí)并缺乏創(chuàng)造力，導(dǎo)致生成的內(nèi)容受其所接受的數(shù)據(jù)約束。C．人工智能正如雙刃劍，可能是人類文明進(jìn)步史的一大步，但是也有可能是件很恐怖的事。D．只有通過媒體和科技公司協(xié)同努力，才能讓AI成為推動新聞傳播正向變革的有力工具。3．下列屬于人工智能制造的虛假信息的一項是（）（3分）A．網(wǎng)絡(luò)媒體為了吸引大學(xué)生群體的關(guān)注，針對大學(xué)生的興趣和特點來提供相應(yīng)的信息。B．不法分子利用AI技術(shù)融合他人面孔和聲音，制造非常逼真的合成圖像來實施網(wǎng)絡(luò)詐騙。C．智能系統(tǒng)安全防護(hù)技術(shù)不完善，導(dǎo)致無人駕駛汽車受到非法入侵和控制，產(chǎn)生嚴(yán)重危害。D．文心一言、豆包等生成式AI產(chǎn)品在幾秒內(nèi)寫出一篇文章，但其結(jié)構(gòu)與語言相似度較高。4．請仿照標(biāo)題一、二的格式為選文其他兩塊內(nèi)容各擬一個14字以內(nèi)的標(biāo)題。（4分）三、挑戰(zhàn)：四、使命：5．人工智能在媒體應(yīng)用中可能帶來虛假信息，請結(jié)合文本談?wù)劽襟w該如何應(yīng)對此風(fēng)險？（6分）____________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。絕色于博劉三寶真是跑不動了，他連喘氣都喘不上來了。正好眼前有一塊大石頭，劉三寶一下子撲倒在石頭的后面，他覺得天旋地轉(zhuǎn)。不管怎樣，他緊緊抱著畫板。就在半個小時前，他正在畫畫，猛然被哇啦哇啦的叫聲嚇了一跳，抬頭一看，遠(yuǎn)處一個身穿黃衣服的家伙正端著槍向他喊。劉三寶如同見到餓狼一樣，騰地抓起身邊的槍，另一只手緊緊夾著畫板，撒腿就跑。啪勾——，一聲槍響在劉三寶身后響起。劉三寶覺得自己頭頂有一道火線掠過，同時一股帶著刺兒的風(fēng)從他的兩耳掃過。劉三寶下意識地低頭，見畫板完好無損，長出了一口氣，迅疾轉(zhuǎn)過一棵粗大的松樹。劉三寶一邊玩命地奔跑，一邊罵道，媽的，山里也不消停。劉三寶學(xué)會罵人，還是一年前的事。一年前的一天，劉三寶正在校園內(nèi)的林蔭道和同學(xué)高燕聊著異國他鄉(xiāng)的畫圣雪舟等楊，聊著給大師雪舟等楊帶來靈感的備前國的平地與山林，以及蒜山高原，還有那迷人的桃花和赤松。劉三寶相信自己家鄉(xiāng)的山林絕不比雪舟等楊家鄉(xiāng)的遜色，尤其是秋風(fēng)吹過，那火紅的楓葉絕對比雪舟等楊家鄉(xiāng)的桃花美艷。正聊著，雪舟等楊的同胞耀武揚威地進(jìn)了奎縣，劉三寶所在的美術(shù)專科學(xué)校的圍墻瞬間轟然倒下一片，同時倒下的還有高燕，高燕流出的血像秋風(fēng)中的楓葉，不僅顏色像，形狀更像。劉三寶含著熱淚，緊緊抱著高燕的畫板，隨著逃難的人群離開了學(xué)校，離開了奎縣，但高燕倒在地上的樣子一直在他的腦海里晃動，尤其那像楓葉的血，他忍不住罵了人。劉三寶跑進(jìn)了大青山，遇到了專門打鬼子的隊伍。劉三寶再也不崇拜雪舟等楊了，再也不想什么桃花和赤松了，他的心里除了火紅的楓葉，再就是滿腔的怒火。如果他能正常地在美專學(xué)習(xí)，他相信自己一定能成為一名出色的畫家，他還想去上海劉海粟美術(shù)學(xué)校深造呢?？上н@一切都化為了泡影，更可惜的是……一行熱淚流下，劉三寶眼前一片恍惚，他想不下去了。大青山的楓葉都是生長在色木上，一有空閑，劉三寶就坐在色木樹下，不是凝神思索，就是認(rèn)真地畫楓葉。大青山的秋天真美，可就是有點苦啊?？嗖凰闶裁矗钭寗⑷龑毴淌懿涣说氖菦]有作畫的工具和顏料。畫筆沒了，他用樹枝代替，可是顏料沒有了，用什么呢？令他有一點欣慰的是，高燕的畫板還在。有了畫板，他就覺得自己名正言順，也有些儀式感。但現(xiàn)在唯一令他不滿意的是顏色。劉三寶發(fā)現(xiàn)了一棵高大的色木樹，樹干筆直，樹冠如傘，尤其樹葉，真的和高燕淌出的血一樣。這樣想著，就仿佛高燕站在了他的眼前。劉三寶發(fā)誓，他一定要畫出最美的楓葉，就和高燕倒下時流出的鮮血一樣。但是，形狀畫得惟肖惟妙了，顏色卻總是不如意，就差那么一點點。究竟差在哪里呢？說不出來。高燕的血在劉三寶眼前流動，那血色就超過他的畫色。是顏料的問題嗎？劉三寶凝視著顏料，顏料已經(jīng)所剩無幾了，由于時間長的緣故，是不是掉色了呢？劉三寶正想著，哇啦哇啦的聲音傳來了，猛抬頭，日偽討伐隊來了，這就出現(xiàn)了開頭的一幕。劉三寶跑到大石頭后面，很快穩(wěn)住了心神，他慢慢地從石頭后面探出腦袋，目光穿過楊樹、松樹、榆樹、白樺樹，還有色木，無數(shù)棵樹木后面隱隱地跑來了黃衣服的小鬼子，鋼盔和刺刀跳躍著光亮，一身黑皮的偽滿洲國軍像個蝦米似的弓著腰。劉三寶想跑，可是沒力氣了，他看下畫板，畫板上畫完的楓葉像高燕流出的血。劉三寶血一涌，眼一瞪，順過槍，罵了一句，拼了，打死一個就夠本，打倆就賺了！小鬼子上來了。劉三寶瞄準(zhǔn)，一槍射出，啪——，前面的小鬼子應(yīng)聲倒地。劉三寶一下子激動起來，身子一挺，禁不住大叫，高燕——！沒等喊出下一句，一顆子彈飛來，穿透他的右肩，一陣麻酥酥的感覺像蛇一樣亂躥，鮮紅的血淌了出來，滴到腳下的畫板上。劉三寶聽到吧嗒吧嗒的聲響，不知是血的聲音還是槍聲，他已經(jīng)漸漸失去了知覺。在劉三寶倒下的一剎那，鬼子討伐隊的身后響起了激烈的槍聲和吶喊聲。新中國成立后，在一次迎接國慶的畫展上，一幅題為《絕色》的國畫獲得了金獎。畫面是火紅的楓葉，其中有幾片楓葉如鮮血一般艷麗。畫家劉高接受采訪的時候，鄭重地告訴記者，這幅畫是他用鮮血畫成的。記者肅然起敬，請劉老師詳細(xì)地講述一下創(chuàng)作經(jīng)過。劉高的眼睛一下子濕潤了，他聲音顫抖地說，其實我不叫劉高，我的真名叫劉三寶……（選自《小說選刊》2024年11期，有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞正確的一項是（）（3分）A．小說整體采用倒敘手法，揭示了劉三寶由稚嫩到成熟的成長歷程，每一個情節(jié)都緊密相連，故事層次豐富。B．小說以劉三寶堅持作畫為主線，穿插了其對過去美好時光的回憶和對逝去愛人高燕的深切懷念，情感真摯。C．“一身黑皮的偽滿洲國軍像個蝦米似的弓著腰”，運用比喻手法，形象生動地描繪出漢奸卑劣無恥的丑態(tài)。D．游歷過中國的日本畫圣雪舟等楊，與他“耀武揚威”的“同胞”是一丘之貉，都激發(fā)了劉三寶的愛國熱情。7．關(guān)于文中“楓葉”的解讀，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．“楓葉”在小說中不僅是劉三寶畫作的主題，更是他內(nèi)心世界的鏡像。火紅的楓葉體現(xiàn)著劉三寶對藝術(shù)的摯愛和對生活的熱愛。B．劉三寶與高燕聊異國他鄉(xiāng)的畫圣雪舟等楊，認(rèn)為家鄉(xiāng)火紅的楓葉絕對比雪舟等楊家鄉(xiāng)的桃花美艷，表明他醉心追求純真的藝術(shù)。C．在小說中作者將火紅的楓葉與高燕流出的鮮血相聯(lián)系，表達(dá)了劉三寶對逝去生命的深沉哀悼，也表達(dá)了對殘酷戰(zhàn)爭的深切痛恨。D．國畫中“有幾片楓葉如鮮血一般艷麗”，真實又夢幻，肯定了劉三寶的藝術(shù)才華，也暗示了和平年代不應(yīng)讓仇恨蒙蔽人性之美。8．小說中“絕色”有多層含義，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）____________________________________________________________________________________________9．《老人與?！分袛⑹隼先伺c鯊魚五個回合的搏斗情景，快慢疾徐多變，形成跌宕起伏的情節(jié)，請據(jù)此分析《絕色》中的情節(jié)并賞析其藝術(shù)效果。（6分）____________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：李逢吉，字虛舟，系出隴西。父顏，有銦疾，逢吉自料醫(yī)劑，遂通方書。舉明經(jīng)，又擢進(jìn)士第，后拜左拾遺。元和時，遷給事中、皇太子侍讀。逢吉性忌刻，險譎多端。及得位，務(wù)償好惡。裴度討淮西，逢吉慮成功，密圖沮止，趣和議者請罷諸道兵。憲宗知而惡之，出為劍南東川節(jié)度使。穆宗即位，徙山南東道。緣講侍恩，陰結(jié)近幸。長慶二年，召入為兵部尚書。時度與元稹知政度嘗條稹憸【注】佞逢吉以為其隙易乘遂并中之。遣人上變，言：“于方結(jié)客，欲為稹刺度。”帝命尚書左仆射韓皋、給事中鄭覃與逢吉參鞠方，無狀，稹、度坐是皆罷，逢吉代為門下侍郎、平章事。帝暴疾，中外阻遏，逢吉因中人梁守謙、劉弘規(guī)、王守澄議，請立景王為皇太子，帝不能言，頷之而已。明日下詔，皇太子遂定。鄭注得幸于王守澄，逢吉遣從子訓(xùn)賂注，結(jié)守澄為奧援，自是肆志無所憚。未幾，封涼國公。后，逢吉浸疏，以檢校司空、平章事為山南東道節(jié)度使，表李續(xù)自副、張又新行軍司馬。頃之，檢校司徒。初，門下史田伾倚逢吉親信，顧財利。伾坐事匿逢吉家，名捕弗獲。及出鎮(zhèn)，表隨軍，滿歲不敢集，使人偽過門下省，調(diào)房州司馬。為有司所發(fā)，即襄州捕之，詭讕不遣。御史劾奏，詔奪一季俸，因是貶續(xù)為涪州刺史，又新汀州刺史。久乃徙宣武，以太子太師為東都留守。及訓(xùn)用事，召拜尚書左仆射，足病不能朝，以司徒致仕。卒，年七十八，贈太尉，謚曰成。（節(jié)選自《新唐書·列傳》）材料二：圣人以治天下為事者也，不可不察亂之所自起。當(dāng)察亂何自起？起不相愛。臣子之不孝君父，所謂亂也。子自愛，不愛父，故虧父而自利；弟自愛，不愛兄，故虧兄而自利；臣自愛，不愛君，故虧君而自利。此所謂亂也。雖父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所謂亂也。父自愛也，不愛子，故虧子而自利；兄自愛也，不愛弟，故虧弟而自利；君自愛也，不愛臣，故虧臣而自利。是何也？皆起不相愛。雖至天下之為盜賊者，亦然。盜愛其室，不愛異室，故竊異室以利其室；賊愛其身，不愛人，故賊人以利其身。此何也？皆起不相愛。雖至大夫之相亂家、諸侯之相攻國者，亦然。大夫各愛其家，不愛異家，故亂異家以利其家；諸侯各愛其國，不愛異國，故攻異國以利其國。天下之亂物，具此而已矣。（節(jié)選自《墨子·兼愛》）【注】儉：奸邪10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）時度A與元稹知政B度嘗條稹C儉佞D逢吉以為其隙E易乘F遂并G中之。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．出：放逐，與《琵琶行（并序）》“予出官二年”的“出”意思相同。B．因：通過，與《燭之武退秦師》“因人之力而敝之”的“因”意思不相同。C．“臣子之不孝君父”與《送東陽馬生序》“當(dāng)余之從師也”的“之”用法不相同。D．“故攻異國以利其國”與《諫太宗十思疏》“將有作則思知止以安人”的“以”用法相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．李逢吉天性聰穎，勤于鉆研醫(yī)書，用各種方法為父親治愈了長期難治的疾病。先通過了明經(jīng)科考試，后又考中了進(jìn)士，從此走上仕途。B．憲宗對李逢吉的所作所為十分不滿，穆宗登基以后，李逢吉仗著曾給皇帝侍讀的經(jīng)歷，私下里逢迎巴結(jié)得寵的人，后來被召為兵部尚書。C．李逢吉派侄兒李訓(xùn)賄賂官員，奉承討好宦官，因而有了得力的靠山，行事肆無忌憚。后包庇親信，遭御史大夫彈劾，受到扣罰俸祿的懲罰。D．墨家主張“兼愛”無等級差別，不分厚薄親疏，鼓勵人們踐行兼愛之道，“自愛”也要“相愛”，尤其強調(diào)兼愛對于治理天下的重要性。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）裴度討淮西，逢吉慮成功，密圖沮止，趣和議者請罷諸道兵。____________________________________________________________________________________________（2）圣人以治天下為事者也，不可不察亂之所自起。當(dāng)察亂何自起？起不相愛。____________________________________________________________________________________________14．墨子認(rèn)為“天下之亂物”都是由于“不相愛”，材料一中李逢吉有哪些不軌行為驗證了墨子的觀點？請簡要概括。（5分）____________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。月夜方岳人間執(zhí)熱難為睡，起聽松風(fēng)視月明。天凈略無云一點，夜深已是鶴三更。自經(jīng)秋后可曾雨？才入山來如許清。能得幾多殘暑在，草根何處不蛩聲【注】？【注】蛋聲：蟋蟀的鳴聲。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詩歌以“執(zhí)熱”開篇，點出了夜晚難以入眠的苦惱，引出下文的“起聽”“入山”。B．詩人起身聽松風(fēng)、看月明，聽覺和視覺相結(jié)合，立體可感的畫面，給人愉悅的感受。C．詩中描繪月夜的寧靜與美好，天空潔凈，月光明朗，天地仿佛都被洗滌得清澈澄明。D．本詩和《春江花月夜》一樣，都以月為核心意象營造曼妙的意境，寄寓情懷和哲思。16．詩中有兩個問句，請結(jié)合文本分別賞析其妙處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）高適的《燕歌行》中，“________________”一句展現(xiàn)開闊而無險可憑的地帶，帶出一片肅殺的氣氛；“________________”一句寫敵人迅疾剽悍，像狂風(fēng)暴雨，卷地而來。（2）蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中與《琵琶行》中“此時無聲勝有聲”的意境相符合的兩句是：“________________，________________?！保?）在《<論語>十二章》中，孔子用“文”和“質(zhì)”對“君子”下了定義的句子是：“________________，________________?！比⒄Z言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18~22題。在動物世界里有沒有相應(yīng)的解毒辦法呢？當(dāng)然有。學(xué)會挑選食物，是對抗植物毒素的有效做法。在肯尼亞馬薩伊馬拉草原上，我們總能看到長頸鹿在悠然地嚼著金合歡的葉子。但你會發(fā)現(xiàn)，（A），很快它們就會移動到下一棵金合歡樹。因為金合歡會“通風(fēng)報信”。金合歡含有特殊的化學(xué)武器——單寧。在通常情況下，樹葉中的單寧含量并不高。長頸鹿在啃食樹葉時，會釋放出大量的乙烯，①這些乙烯被金合歡感應(yīng)到就會提高葉片中的單寧含量。過量的單寧會影響到長頸鹿的消化系統(tǒng)，降低它們的消化能力，甚至引起死亡。所以，聰明的長頸鹿自然會找新的地方進(jìn)餐了。說到挑選食物，還有一個出名的例子，那就是在澳大利亞的桉樹林中生活的動物---樹袋熊（考拉）。桉樹葉子是考拉的主要食物。在澳大利亞分布著約300種桉樹，但是考拉僅僅熱衷于吃其中的三種桉樹的葉子，分別是小帽桉、細(xì)葉桉和赤桉。考拉如此挑選食物是有原因的。桉樹葉片中含有大量的桉葉油，桉葉油的主要成分桉葉素有著特別的刺激性氣味，在高劑量下，桉葉油有毒。②為了應(yīng)對食物的這種高毒性低熱量的情況，考拉的策略就是少吃多消化。一只成年考拉每天最多會吃下約400克的桉樹葉?？祭瓡?，盡可能地避免快速攝入大量的毒素。考拉吃下去的桉樹葉，進(jìn)入胃腸道之后，其中活躍的微生物不僅能將葉片中的纖維素轉(zhuǎn)化為考拉可以吸收的營養(yǎng)，（B），避免中毒。要說到解毒能力，馬鈴薯甲蟲必然是能數(shù)得著的“狠角色”。③1824年，科學(xué)家首次在美國落基山脈東坡發(fā)現(xiàn)了這種甲蟲。1855年，人們發(fā)現(xiàn)馬鈴薯甲蟲開始啃食美國科羅拉多州馬鈴薯，所有的馬鈴薯葉片都是它們嘴巴里的美味，如果葉子被啃食得過于干凈，它們還會去啃食馬鈴薯塊莖。所到之處如乙。因為最早的危害發(fā)生在科羅拉多，所以這種蟲子也被稱為“科羅拉多馬鈴薯甲蟲”。④對于絕大多數(shù)動物來說，馬鈴薯的莖葉絕非不是什么好食物，因為其中富含以龍葵素為主的生物堿。龍葵素可以抑制膽堿酯酶的活性引起中毒反應(yīng)。說這些物質(zhì)可以讓動物丙一點都不為過。但是，對于馬鈴薯甲蟲而言，這些根本就不是問題，因為馬鈴薯甲蟲體內(nèi)擁有高效的解毒體系。在馬鈴薯甲蟲體內(nèi)活躍的細(xì)胞色素P450單加氧酶系統(tǒng)，這類特殊的蛋白質(zhì)可以促使氧氣與有機(jī)物結(jié)合，從而改變有機(jī)物的性質(zhì)和活性。18．請分析文中加點的兩處引號各自的用法和含義。（4分）____________________________________________________________________________________________19．請在文中畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）甲________________ 乙________________ 丙________________20．文中畫波浪線的四個句子中有兩個有語病，請找出來并加以修改。（4分）（1）序號：__________ 修改為：_____________________________________________________________（2）序號：__________ 修改為：_____________________________________________________________21．請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（4分）AB22．請簡要概括動物世界的解毒辦法有哪些？（3分）____________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人。”這句話很有道理。但我們能不能說“己所欲，施于人”呢？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期高二期末調(diào)研測試語文參考答案1．（3分）B（偷換主語，原句為“媒體能夠據(jù)此向受眾提供最需要的新聞?！保?．（3分）C（A時態(tài)出錯，原句為“目前來看”；B改變原意，原句是“但它依賴于模式的學(xué)習(xí)，從而限制了創(chuàng)造力”；D張冠李戴，原句是“這需要跨領(lǐng)域的合作，包括政策制定者、技術(shù)開發(fā)者和媒體從業(yè)者等多方的參與?！保?．（3分）B（A屬于信息房；C技術(shù)管理缺陷；D內(nèi)容的同質(zhì)化）4．（4分）示例：三、挑戰(zhàn)：虛假信息及新問題；四、使命：合作、創(chuàng)新與堅守。（每點2分）5．（6分）①利用大數(shù)據(jù)做出戰(zhàn)略決策和預(yù)測未來的特點，在AI技術(shù)幫助下尋求解決自身風(fēng)險的途徑。②明確AI只是一種工具，倍加關(guān)注新聞的基石一-去現(xiàn)場，采訪實時的、現(xiàn)場的報道。③為確保準(zhǔn)確和公正，對受眾和用戶保持透明，對于任何AI生成的輸出都清晰標(biāo)記。④跨領(lǐng)域合作，與政策制定者、技術(shù)開發(fā)者等多方共同建立嚴(yán)格的行業(yè)規(guī)范和道德準(zhǔn)則。（每點2分，言之成理即可）6．（3分）C（A項，小說以獲獎收尾，不是倒敘手法；B項，高燕是劉三寶的同學(xué)，不是愛人：D項，雪舟等楊與日軍并非一丘之貉，兩者形成對比，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭對藝術(shù)的踐踏）7．（3分）D（D項，國畫中楓葉如血，是對那段痛苦而傳奇經(jīng)歷的銘記，體現(xiàn)了對侵略者的憤怒和抗?fàn)帲?．（4分）①指絕美的畫色。劉三寶所畫楓葉的顏色，如同高燕流出的鮮血一般艷麗。②絕佳的畫作。國畫《絕色》是劉三寶藝術(shù)生涯的巔峰之作，是用生命和鮮血澆灌的藝術(shù)之花。③指絕代的英雄本色，贊揚劉三寶堅持描繪最美的楓葉，是用藝術(shù)信仰抗?fàn)幥致员┬械挠⑿?。（第①②點各1分，第③點2分）9．（6分）①開篇以劉三寶被追殺的緊張場景切入，接著回憶求學(xué)生涯，情節(jié)趨緩，然后描述激烈的反擊戰(zhàn)斗，最后深情講述畫作故事。②情節(jié)張弛有度、富有變化、扣人心弦，推動了故事的發(fā)展，增強了小說的藝術(shù)感染力。（第①點4分，每處情節(jié)1分；第②點2分）10．（3分）BDF（正確停頓：“時度與元稹知政，度嘗條稹檢佞，逢吉以為其隙易乘，遂并中之。”）11．（3分）C（用法相同，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性。A中，《琵琶行（并序）》“予出官二年”的“出”也是“放逐”的意思。B中，“因人之力而敝之”的“因”意思是“憑借”。D中，兩個“以”都是連詞，表示目的）12．（3分）A（“治愈了”錯、“各種辦法”錯）13．（8分）（1）裴度討伐淮西，李逢吉怕他立功，暗中圖謀阻撓，促使主和者請求遣回各地派來的軍隊。（“討”“慮”“沮止”“趣”各1分）（2）圣人是把治理天下作為（自己的）事務(wù)的人，不能不明察禍亂興起的原因。嘗試考察禍亂從哪里產(chǎn)生呢？（禍亂）起于人們不互相親愛。（“為事”“察”“當(dāng)”“起”各1分）14．（5分）①不愛國家，結(jié)黨營私，置天下安危于不顧；②不愛同僚，出于忌妒，造謠中傷別人；③不愛下屬，任人唯親，袒護(hù)犯罪的親信。（每點2分，如有其他答案，言之成理亦可）參考譯文：材料一：李逢吉的字叫虛舟，隴西人。他父親李顏，患有長期難治的病，李逢吉自己料理求醫(yī)用藥，就懂醫(yī)書了。他考中了明經(jīng)科，又考中了進(jìn)士。后來被任命為左拾遺。元和年間，他升任給事中、皇太子侍讀。李逢古生性好妒刻薄，陰險狡猾詭計多端。等到擔(dān)任宰相，一心滿足個人好惡。裴度討伐淮西，李逢吉怕他立功，暗中圖謀阻撓，促使主和者請求遣回各地派來的軍隊。憲宗知道后討厭他，貶他出京城任劍南東川節(jié)度使。穆宗登基，調(diào)他到山南東道。他依靠曾給皇帝侍讀的關(guān)系，又私下巴結(jié)近侍幸臣。長慶二年，被召進(jìn)京城任兵部尚書。當(dāng)時裴度和元稹執(zhí)政，裴度逐條列舉元稹諂媚奸邪的罪狀，李逢吉認(rèn)為他們的矛盾可利用，就同時中傷他們。派人向朝廷告發(fā)緊急事變，說：“于方結(jié)交俠客，想替元稹刺殺裴度。”皇帝令尚書左仆射韓皋、給事中鄭草和李逢吉共同審訊于方，認(rèn)為他行為不端，元稹、裴度為這都被罷免了。李逢吉取代裴度擔(dān)任門下侍郎、同中書門下平章事?；实弁蝗换疾?，宮中外延不通消息，李逢吉通過宦官梁守謙、